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《如何才能学好古诗词》

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  背诵古诗和古文常常是学生在语文学习中的一大难题!关键就是特别难记!古文读不仅不顺口而且生词多,不认识。起来那么我们应该如何快速背诵古文呢?下面是小编为大家整理的关于如何才能学好古诗词,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

  1如何才能学好古诗词

  结合注释,了解创作背景。如杨万里的《初入淮河四绝句》。如果没有诗下的注释,我们只认为这是一首写景的诗。但加上注释,我们可以判断出这首诗表面句句在写景,实则是通过写景表达作者对国家南北分离的痛苦和无奈,对国家统一、人民自由往来的强烈愿望。

  了解诗人的生平。如李弥逊的《春日即事》。从字面上看,作者描写的春日环境是幽静凄清的,情绪是低沉的。但问题答到这个层面上还不够。我们结合一下诗人的生平可以知道,李弥逊历任中书舍人、户部侍郎等职,因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。

  从中我们获得的信息是:他政治上从位高权重到大权旁落,人情上从门前的车马喧闹到门可罗雀。那么这种低沉的情绪即是他政治上失意的落寞和对世态炎凉的感叹。

  明确意象的象征意义。古典诗歌的意象一般具有固定的象征意义,比如松、梅象征高尚的节操;牡丹象征富贵;柳象征送别、留恋等。诗人在用到这些意象时,一般都和自身联系起来托物言志,这样,在其固有的象征意义基础上,再结合具体的诗作,主旨就不难理解了。

  2如何学好古诗词

  打好基础

  基础就像一个根基,万丈高楼平地起,只有打好了根基,才能有万丈的高楼。主要包括格律基础,是五言还是七言;古文基础,如意境等欣赏的能力。现代汉语基础,还有就是文字基础,不如通假字,意义相近的字。

  多读多想

  一篇流传下来的文字,流传下来的原因是什么?好在哪里?表达的思想是什么?有什么借鉴意义。

  勤于练笔

  对于自己喜欢的一些古文类型,可以自己进行仿写,不仅可以锻炼一个兴趣爱好,还可以加深对古文的记忆,对自己的掌握也有好处。

  保持虚心学习的态度

  不管什么时候,都要保持一个虚心的态度,不管什么时候都有学不完的东西,活到老学到老。

  3如何学习古诗词

  看到一首诗之后,先不要忙着去背,而是先去读诗题,并结合诗句理解这首诗的字面意思和情感,对全诗有一个整体感知。

  结合注释,了解这首诗的创作背景,知道诗人当时的心态和生活处境,在这个基础上进一步分析,然后再去重新理解诗意和情感,前后对比,深刻体会诗词的意境和美感。

  搜集资料,了解诗人的生平,探寻诗人的人生经历,以及和社会、时代的联系,从中发现诗人的情感、创作风格的变化。

  学会想象和联想,体会诗中情感。领悟每首古诗渲染的独特意境,在理解了诗的大意之后,还须深入分析,细细品味,发挥想象力,在脑海中浮现出诗中描写的景象,产生身临其境的感觉。

  善于发现诗眼,诗眼往往体现一首诗的感情基调,是全诗思想的凝聚点,情感的爆发点,揭示全诗的主旨。

  加强诵读,提高能力,在读中有所感悟,培养语感,反复诵读,读中悟情,体会古诗的韵律、意境,进而自然成诵。

  4怎么学写古诗

  首先是诗词的格律,近体诗的格律是很容易讲清楚的。绝句或者是律诗,第一个原则必须是押平声韵,韵脚的字一定是平声的,转化成我们现代汉语来说,基本上相当于第一声和第二声。每一句当中的平仄声字是相间的,即:平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄。其实,近体诗--绝句和律诗,翻来覆去,就这么四种格律。

  但是,写诗的时候,把合适的字嵌进去之后,整首诗能否呈现出一种诗的意境,能否把诗人的情感完美的表达出来,我觉得关键还在于练得是不是多,就是写的是不是多,并且是不是读了足够多的古人的经典作品,把这些经典作品消化成自己诗的感觉之后,然后才能在格律的基础上作出有诗的韵味的诗来。

  其次要掌握我们现代汉语里面,哪些字是平声,哪些是上声,哪些是去声,尤其是我们现代的普通里面已经消失了的入声,入声已经分配到现在的第一声、第二声、第三声里面去了,所以我们学写近体诗的朋友,一定要把所有的入声字,尤其是常见的入声字,要有足够的熟悉和了解,建议大家从韵律的书,或者直接从网上找到入声字,看看哪些是常用的入声字。


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