《人教版三年级上学期数学第五单元知识点》

知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分，那么三年级上学期数学第五单元知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些人教版三年级上学期数学第五单元知识点，仅供参考。

三年级数学上册重要知识点整理

一、学习目标：

1.认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度;

2.较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题;

3.初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类;

4.知道有余数除法的含义，体会有余数出发的实际背景;

5.认识时间单位“秒”，知道1分=60秒;会进行一些时间的简单计算;初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯;

6.掌握一位数乘整十、整百、整千数的口算方法，会进行相应的口算;知道一位数乘整十、整百、整千数的简便算法;

7.初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小;

8.理解一位数乘整十数的口算法。

二、学习难点：

1.认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，会一些有关时间的简单计算;

2.知道有余数的除法的含义，来自生活中;

3.根据四边形的特点对四边形进行分类;

4.哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1;

5.认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。

三、知识点概括总结：

1.毫米：毫米是长度单位和降雨量单位，英文缩写mm。

1毫米=0.1厘米=0.01分米=0.001米=0.000001千米

2.厘米：是一个长度计量单位，等于一米的百分之一。长度单位，符号为cm.，1厘米=1/100米。

1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米

3.分米：是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。

0.0001千米(km)=1分米

0.1米(m)=1分米

10厘米(cm)=1分米

100毫米(mm)=1分米

4.千米：千米又称公里，是长度单位，通常用于衡量两地之间的距离。是一个国际标准长度计量单位，符号km。

1千米(公里)=1，000米(公尺)=100，000厘米(公分)=1，000，000毫米(公厘)

5.吨：质量单位，公制一吨等于1000公斤。

6.加法：基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。

表达加法的符号为加号(+)。

进行加法时以加号将各项连接起来，把和放在等号(=)之后，例：1、2和3之和是6，就写成︰1+2+3=6.

加法各部分名称：“+”是加号，加号前面和后面的数是加数，“=”是等于号，等于号后面的数是和。

例：100(加数)+(加号)300(加数)=(等于号)400(和)

加法性质：(1)加法交换律：a+b=b+a

(2)加法结合律：a+b+c=a+(b+c)

7.减法：四则运算之一，将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。

已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。

减法的性质：减去一个数，等于加这个数的相反数。

8.验算：算题算好以后，再通过逆运算(如减法算题用加法，除法算题用乘法)演算一遍，检验以前运算的结果是否正确。

验算的作用：验算能够有效地检查出计算过程中出现的错误，但对解题思维上的错误无太大用处，通过验算(用结果来推导条件)所得的数据与原数据比较来建议运算是否正确。

9.四边形：由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的'立体图形叫四边形。由凸四边形和凹四边形组成。

10.平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

11.周长：环绕有限面积的区域边缘的长度积分，叫做周长，图形一周的长度，就是图形的周长。周长的长度因此亦相等于图形所有边的和。

12.估计：根据情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。

13.余数：在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时，就产生余数，取余数运算：1.指整数除法中被除数未被除尽部分。

例：27除以6，商数为4，余数为3.

余数的性质：余数有如下一些重要性质(a，b，c均为自然数)：

(1)余数小于除数;

(2)被除数=除数×商+余数。

除数=(被除数-余数)÷商;

商=(被除数-余数)÷除数;

余数=被除数-除数×商。

14.秒：时间单位时间单位秒(second)是国际单位制中时间的基本单位，符号是s。

15.分：时间单位，等于1/60小时，或60秒。

16.乘法：将相同的数加法起来的快捷方式。其运算结果称为积。

乘法算式中各数的名称：“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。

例：10(因数)×(乘号)200(因数)=(等于号)20__(积)

18.分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。表示这样的一份的数叫分数单位。

分子在上分母在下，也可以把它当做除法来看，用分子除以分母，相反乘法也可以改为用分数表示。

19.分数线、分子、分母：分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。读作几分之几。

分数可以表述成一个除法算式：如二分之一等于1除以2，其中，1分子等于被除数，分数线等于除号，2分母等于除数，而0.5分数值则等于商。

20.分数由来：分数在我们中国很早就有了，最初分数的表现形式跟现在不一样。后来，印度出现了和我国相似的分数表示法。再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法就成为现在这样了。

200多年前，瑞士数学家欧拉，在《通用算术》一书中说，要想把7米长的一根绳子分成三等份是不可能的，因为找不到一个合适的数来表示它。如果我们把它分成三等份，每份是7/3米，像7/3就是一种新的数，我们把它叫做分数。

21.可能性：可能性是指事物发生的概率，是包含在事物之中并预示着事物发展趋势的量化指标。

三年级数学第五单元知识点

1、钟面上有3根针，它们是(时针)、(分针)、(秒针)，其中走得快的是(秒针)，走得慢的是(时针)。

2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格;每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。

3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。

4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。

5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：(3点整)、(9点整)。

8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)

1时=60分，1分=60秒，半小时=30分，60分=1时，60秒=1分3，0分=半时

人教版数学三年级上册第五单元测试题

1、有些钟面上有( )根针，走得最快的是( )针。秒针走一大格是( )秒，走一小格是( )秒。走一圈是( )秒，也就是( )分钟。

2、分针走一小格是( )分，走一大格是( )分。

3、50分比1时少( )分，1时比45分多( )分。

4、我们上一节课是( )分，课间休息是( )分，再加上( )分就是1小时。

5、东东5：20开始写作业，15分钟写完，写完作业时( )时( )分。

6.填上适当的“小时”、“分”、“秒”。

早晨刷牙约3( ) 小明跑100米要用19( )

我们每天大约睡10( )

7. 28秒是7秒的'( )倍，1时是20分的( )倍。

二、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)

1.我们常用的计时单位有( )。

A时、分、秒 B 克、千克、吨 C米、厘米、分米

2.做一次体操要10( )。

A 小时 B 分钟 C秒

3.半小时就是( )。

A 50分钟 B 30分钟 C 50秒 D 30秒

4.3时整，时针和分针成( )。

A一条直线 B锐角 C直角 D 钝角

5.火车下午3：15出发，路上用了4小时35分钟，( )时到达。

A 1小时 B 1时20分 C 7时50分 D 8时

三、我是公正的小法官。(判断对错)

1、分针走一圈是1分。 ( )

2、妈妈早上7：00起床。 ( )

3、100秒=1分 ( )

4、晚上7时新闻 联播开始。 ( )

5、半小时就是30分。 ( )

6、分针走一大格是1分。 ( )

7、钟面上最短的针是分针。 ( )

8、秒针走一圈，时针走一大格。 ( )

9、妈妈每天工作8小时。 ( )

10、小明下午2：00到校，4:30分放学，下午在校的时间是2小时30 分。 ( )

四、算一算，填一填。

1.算一算。

1分=( )秒 4时=( )分 120秒=( )分 8分=( )秒

9时=( )分 180分=( )时 360秒=( )分 300秒=( )分

3时+4时=( )时 58分—33分=( )分 41秒—19秒=( )秒

20分+40分=( )小时 50秒+10秒=( )分 20分+40分=( )小时

2.比一比，填一填。(在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”)

8分○80秒 6时○36分 3时○300分 120秒○2分

70秒○6分 1分21秒○81秒 1时12分○72分

五、我会列式计算。

1.20秒的三倍是多少秒?

2.从下午2时30分到下午5时30分经过了几小时?

3.3小时比80分多多少分?

六、解决实际问题我最行!

1.小明和爸爸在上海购买火车票，根据列车时刻表回答问题。

(列车时刻表)

车次 到站 始发时刻 到达时刻

K802 无锡 6：00 7:32

S064 镇江 6:43 11:33

T702 南京 7:00 9:57

(1)他们从上海到无锡经过多少时间?

(2)他们从上海到镇江需要多少时间?

(3)他们从上海到南京需要多少时间?

2、一场足球赛需要90分钟，如果在下午5：:00开始，这场足球赛应该在什么时候结束?

3.看节目播出时刻表回答问题。

06：30 传媒节目

07：00 纪事

07：30 世界

08：00 直播时刻

08：30 夕阳红

10：10 三星智力快车

11：00 周末健康之路

(1)爸爸打算起床后看《纪事》，爸爸应该在( )前起床。

(2)《直播时刻》在( )开始播出。

(3)《世界》大约播( )分。

(4)现在是8:30,小明开始做作业，他想看《三星智力快车》，他最多可做( )的作业。

4、学校阅览室星期六上午8：30分准时开放，小红7：45到阅览室门口，她还要等多长时间?

5、一节课是40分钟，同学们上完早操应从8:40开始上课，课间休息10分钟，上第二节课的时间是几时几分?

思考题：

一场羽毛球比赛，从下午3：30开始，进行了135分钟。比赛什么时候结束?

三年级数学学习方法

一、思考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。我正因为掌握应用了这一方法，所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。

二、动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实基础

三、培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。