《小学三年级巧计英语单词,学好三年级英语的方法》

　　小学主要以学习英语单词为主，三年级英语有一二年级的基础，可以更快速掌握英语单词，小编整理了小学三年级背英语课文的原则，希望能帮助到您。

　　小学三年级巧计英语单词

　　形似记忆法

　　比如look，see，eye都是和眼睛有关的单词。可以用形似的记忆法。

　　encil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。

　　ruler中间有把小尺，rubber中间像圆圆的橡皮。

　　拼音记忆法

　　Good morning.汉语拼音中mo的发音为么哦摸。可以给morning一点提示。

　　Good afternoon.汉语拼音a的发音为阿，也有些辅助记忆的功效。

　　同理arm也可以这样来记。

　　four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o佛的谐音，就能分辨清楚。

　　ings+ing

　　facef+a==〉face

　　词首记忆法

　　第一单元pen,pencil,paperruler,rubberbagbook

　　TIPS虽然没有学过字母，但ABC字母书制作的同时可以加深记忆，并且可以经常拿出来翻翻，家长也可以鼓励小朋友自己探索没学过的生词，添加到每页上。

　　Open your book.和Close your book.经常被混淆。

　　记住Open词首是O，很关键。

　　第二单元two,threefour,five

　　TIPS建议有能力的小朋友可以拼读单词，为以后的学习作准备，其余的小朋友可以试着写一写，感知一下，某些单词的词首是同一个字母，即使他们记不住这个字母的读音，但多少有些好处。

　　第四单元mouthnose

　　mouth词首两个门洞，nose词首一个门洞

　　实物，动作记忆法

　　看实物，配动作主要是针对音与义的结合。

　　比如看着铅笔说pencil,一边跳舞一边说dance，拍拍肩膀说Touch your arms.

　　第三单元sing,dance,draw,write,read,jump全部配有动作。

　　TIPS在没有读清楚之前，要识记单词是不可能的，即使能识别，也会变成哑巴英语。因此读是认知的第一步。

　　学好三年级英语的方法

　　学好三年级英语的方法三：

　　一、利用let's do学单词，对于单词的学习让学生有一个初步印象以后，融入let's do 中学习，可避免简单机械的重复操练。除了书上的let's do加以利用以外，也可自编。如学习人体部位单词时，突出操练部位单词，自编以下let's do：Head， head，touch yourhead、 Face ，face，touch your face、Nose ，nose，touch yournose、 Mouth，mouth， touch your mouth、学习水果单词时，自编以下let's do：Appll， apple，draw anapple、Pear ，pear ，draw a pear...

　　二、利用歌谣记单词。在学习英语之初同学们积累词汇，这对于他们来说既是重点也是难点，朗朗上口的歌谣会让同学们易记难忘，如学习了家庭成员以后自编歌谣：

　　我有一个大家庭，familly，familly是家庭。爷爷外公grandfather，还可叫他grandpa、奶奶外婆grandmother，还可叫她grandma、父亲爸爸叫father，还可叫他dad，daddy、母亲妈妈叫mother，还可叫她mum，mummy、daddy，mummy工作忙，咱们去见sister、姐姐妹妹sister，哥哥弟弟brother、还有一个小小的我，me，me就是我日子过得so happy、

　　又如自编人体部位歌谣：

　　look at me，看看我，做个操，表个演：摇摇身体 body，body，body，点点头 head head head摸摸脸 face，face，face，摸摸鼻子 nose，nose，nose张张嘴 mouth， mouth，mouth，瞪瞪眼 eye，eye，eye拉拉耳朵 ear，ear，ear，挥挥手臂 arm，arm，arm拍拍手 hand，hand，hand，打打响指 finger，finger，finger踢踢腿 leg，leg，leg， 跺跺脚 foot，foot，foot

　　三、巧用chant和同学们熟悉的歌曲，将句子难为易，容易上口

　　例如三年级下册的句子Where are you from? I am from America、同学们学起来总是不易上口。

　　如果让他们巧用“两只老虎”的调就容易得多了。在以后学习Where is my pencil? Under the desk、同学们就自己会变调上口了。

　　又如在学习do you like...? Yes ，I do、No， I don't时，同学们总是爱犯错说成，Yes，I don't、No，I do、如果编成chant：yes ，yes，yes I do， no，no，no I don't就不会出错了。

　　四、循环重复，熟能生巧，温故而知新。

　　不管是let's do，children's song，let's chant， let's sing，时间久了，就会遗忘，需要节节练习，单元复习，这样才能达到熟能生巧，张口就来的程度。

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