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《初中政治七年级期末资料复习》

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我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。下面给大家分享一些关于初中政治七年级期末资料复习,希望对大家有所帮助。

初中政治七年级期末资料1

1:什么是集体?

集体是人们联合起来的有组织的整体。

2:我们渴望在集体中得到什么?

希望被认可和接纳,分到尊重和理解,获得安全感和归属感。

3:作为集体的一员应该怎么做?

散发自己的光和热,彼此传递关爱和温暖

4:如何对待集体荣誉?

当集体取得成绩、受到表彰和奖励时,我们可以体验到集体荣誉感,这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进,集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。

5:集体的力量来源于什么?

集体成员共同的目标和团结协作

6:个人的力量是什么样的?

个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大

个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力,借助这种合力,我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。

7:集体的力量是什么样的?

集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

初中政治七年级期末资料2

1:集体生活的作用?

培养我们负责任的态度和能力

培养我们人际交往的基本态度和能力

2:怎样在集体中发展自己的个性?

集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台,在这个平台上,我们展示自己个性,发展自己个性,不断认识和完善自我。

每个人的个性特点不同,包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。

实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。

初中政治七年级期末资料3

1:什么情况下个人愿意积极遵守和维护集体规则?

集体规则与个人意愿一致。并且保障个人利益

2:为什么集体规则与个性需求会发生矛盾?

可能给予乙方有不正当或不合理的要求,也可能是个人和集体的需求不同

3:怎样对待集体与个人的冲突?

面对冲突,通常会让个人意愿服从集体要求,理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,就可能找到解决冲突的平衡点。

4:坚持集体主义意味着什么?

不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己不顾他人的个人的极端个人主义。

5:集体生活中,如何处理个人矛盾?

要学会处理与他人的各种关系,当遇到矛盾冲突时,要慎重考虑,冷静选择适当的处理方式。

无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。

初中政治七年级期末资料4

1:排解角色冲突时,我们需要考虑什么?

考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应充整体利益出发,自觉让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。

2:什么是集体中的小群体?

在集体生活中,一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体,在小群体中,彼此相互接纳、相互欣赏,找到自己位置,体会到归属感和安全感。

与同伴更容易理解、沟通,在与同伴在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学中增长才干。

3:小群体和集体的关系?

在日常生活中,一些小群体往往以集体的面目出现,党校群体的节奏融入集体生活的旋律时,就能感受到集体生活的美好,更愿意积极参与机体的建设。

不能很好地融入时,我们就会产生于晓群体之外的其他同学的矛盾和冲突。甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。

4:什么是小团体主义?

小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。

5:如何正确对待小团体主义?

明辨是非,坚持正确行为,坚持集体主义,反对小团体主义。

初中政治七年级期末资料5

1:什么是集体的愿景?

美好的集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同共同的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。

2:集体愿景的作用?

是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。

3:美好集体的作用?

是我们共同学习、共同生活的家园,引领我们成长。在美好的集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。

4:美好的集体是什么样的?

民主的、公正的、充满关怀与关爱的、善于合作的、充满活力的

初中政治七年级期末资料6

1:怎样在共建中尽责?

集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。

共同确定愿景和目标,让她凝聚每个人的才华与智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现。

共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格和才能的要求,通过民主程序选举了与服务集体、有责任心的组织领导者。

共同创造良好的集体氛围

2:自治精神表现为什么?

每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。

3:集体建设需要什么?

每个人的智慧和力量,集体食物需要每个人去分担,人人都要积极参与,都是集体的主人。

4:怎么样为集体出力?

每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长,集体的事物,无论大小都要认真对待,努力做好,

集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要悉心呵护。

5:承担责任的重要性?

既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。

6:怎样承担责任?

勇于担责,体现在实际行动中,落实与具体是情里。

勇于担责,不是为了获得奖赏或避免惩罚,而是出于内心的责任感。

7:集体生活,我们需要学会什么?

学会接纳他人、理解和包容他人

学会关爱他人、互相帮助

学会参与、学会担当

初中政治七年级期末资料7

1:法律与生活的关系?

法律就在我们身边

法律已经深深地嵌入到我们的生活当中,渗透到生活的方方面面

法律与我们每个人如影随形,相伴一生。

2:什么是法律?

法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

3:什么是法治?

就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律之上,要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律依法办事。

是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要方式。

4:十八届四中全会提出了什么?

全面推进依法治国的总目标,即建立中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。

5:法治是什么的必由之路?

助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安。

初中政治七年级期末资料8

1:法律与道德的共同作用?

是人们生活中的性违规范,共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。

2:法律与道德的区别?

法律是由国家制定或认可的,道德不是由国家制定的。

法律是由国家强制力保证实施的,其他规范则依靠社会舆论,信念、习俗、教育或行政力量保证实施。

法律对全体社会成员具有普遍约束力,

3:法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在哪里?

法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人没有超越法律的特权。

每个公民都平等的受到法律的保护,平等的享有权利和履行义务。

任何人不论职务高低,功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。

4:法律的作用?

法律规范全体社会成员的行为,保护我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

规定我们享有的权利和应该履行的义务,也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。

即受到法律的约束,又受到法律的保护,随着法制建设的推进,让我们的生活更美好。

初中政治七年级期末资料9

1:未成年人的定义?

未满十八周岁的公民

2:为什么要特殊保护未成年人?

身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受不良因素的影响和不法侵害。

未成年人的生存和发展事关人类的未来,是人类的共识,是人类文明和社会进步的应有之义。

3:保护未成年人的法律有哪些?

《宪法》《婚姻法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》

4:保护未成年人的四道防线?

学校保护家庭保护社会保护司法保护

5:保护未成年人都是谁的责任?

国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治主组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任

6:未成年人如何对待自己的权利和义务?

宪法和法律赋予我们收到特殊的保护的权力,我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时也要尊重和我维护他人权利,自觉履行公民应尽的义务。

初中政治七年级期末资料10

1:依法办事的要求?如何做到依法办事?

遵守各种法律法规

养成尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者,、自觉遵守者、坚定捍卫者

2:法律的权威来源于?

人民内心的拥护和真诚信仰

3:如何树立法律信仰?

发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律

4:让法律成为信仰有什么作用?

充分体现法律自身价值,发挥其应有的功能。

法治精神铭刻在人们心中。

5:人民道德水平提高有什么好处?

法治时代,并不影响道德的重要性,道德提高,有益于增强守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。

6:青少年健康成长的基本要求?

增强法制意识,依法办事。


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