《关于小羊的睡前故事-小黑羊和小白羊（最新5篇）》

学而不思则罔，思而不学则殆，以下是可爱的小编为大伙儿整理的关于小羊的睡前故事-小黑羊和小白羊（最新5篇），仅供参考。

幼儿园小班语言故事教案：小黑羊和小白羊 篇1

幼儿园小班语言故事教案：小黑羊和小白羊

设计思路：

我们是小一班，孩子们平时都特别喜欢听故事，尤其是拟人化的动物形象更是感兴趣。而且结合班里的`情况。现在都是一个孩子，都以自我为中心，不知道互相谦让，时常发生抢玩具，推挤，吵架的现象，针对这一现象我就设计了这么一堂课，利用生动形象的故事来教育孩子们，比干干的讲道理要深刻的多。

目标：

1喜欢听故事，并理解故事内容。

2初步知道互相谦让。

准备：ppt客件

过程：

1讲第一遍故事。今天老师要给小朋友讲一个故事，故事的名字叫《小黑羊和小白羊》老师开始讲故事，要求生动，以引起幼儿的兴趣。讲完第一遍故事后，老师提问：“故事的名字叫什么？故事里面都有谁？故事中发生了什么事？”

2讲第二遍故事。（放ppt客件）

那我们想不想，看看小黑羊和小白羊到底长什么样子呢？幼儿回答“想”老师根据故事情节，边放ppt边讲故事。故事讲完后提问。

1小黑羊和小白羊为什么掉到河里去？

2怎么做小黑羊和小白羊就不会掉到河里去了？

3在日常生活中，我们小朋友应该怎么做？（如玩玩具的时候，洗手的时候，玩滑梯的时候，喝水的时候）

在幼儿回答问题的时候，如果幼儿回答不上来互相谦让，老师要给予幼儿引导，如果还答不出来，就给孩子现场做一个演示，让孩子知道如果小黑羊和小白羊知道互相谦让就不会打起来，也不会掉到河里去了。在日常生活中我们也应该学会互相谦让，玩玩具的时候不应该抢，不吵架，不打闹。等等给孩子做一个小结。

反思：

1在讲这个故事的时候，我一定要把这个故事背熟，掌握故事中人物的心理特点。用生动的语调要把他们区分开来。从而引起孩子的兴趣，达到你的教育目标，起到教育孩子的最终目的。

2如果现场有一个平衡木，让幼儿感觉下平衡木很窄很窄怎么样才能过去，就更好了。

3提问的方式要有层次性，在细节提问方面再注意些，把你想达到的教育目标，用细节提问的方式，引到所需要的点上。

关于小羊的睡前故事-小黑羊和小白羊 篇2

小黑羊和小白羊

在美丽的科尔沁大草原，有一个巴亚尔老爷爷，他可是草原上的养羊能手。他家的羊呀，像天上的星星一样闪烁着耀眼的光芒。

在巴爷爷的羊群里有一只最漂亮的小羊，人们都叫她小白羊，巴爷爷也最喜欢她，每天晚上巴爷爷和巴奶奶都会把小白羊妹妹抱进自己的蒙古包里一起睡，像对自己的孙女一样。其她的小羊都特别的羡慕她。

小白羊还有个姐姐人们叫她小黑羊。

小黑羊可喜欢她的妹妹了，每当有人称赞妹妹小白羊的时候，小黑羊姐姐都会咩---咩--的开心的笑。

可小白羊妹妹一点都不喜欢自己的姐姐。

“我就像天上的白云一样漂亮！她黑得像一块烧焦了的木头多难看呀！我才不要这样的姐姐呢”。

每当听到这样的话，小黑羊姐姐都是一个人静静的走开，她不生妹妹的气，谁叫自己长的这么黑呢，她多想有妹妹一样白云般的卷毛呀，她做梦都想！

这几天巴爷爷这里可热闹了，城里来了很多人，他们是来收羊毛的。他们都知道巴爷爷这里的羊毛是最好的。

晚上在蒙古包里巴奶奶拿出了自己最好的马奶子酒招待大家，大家围在炉火尽情的欢唱。

巴爷爷把小白羊妹妹抱了进来对大家骄傲的说，这是他这里最漂亮的羊了。大家都被小白羊妹妹白云一样的卷毛惊呆了，都说这么好的毛如果剪下来可以纺出世界上最美丽的毛线。

小白羊听到这样的话，吓了一大跳。“要剪掉我身上漂亮的羊毛？不可以！不可以！绝对的不可以”！小白羊一想到自己被剪光毛的样子就使劲的挣扎，从巴爷爷怀里跳了下来，跑了出去。

羊毛剪在小黑羊姐姐身上轻快的飞舞着，小黑羊姐姐开心的咩咩的笑着，这是她最幸福也最难忘的一天！

那天小白羊其实没有走远，她躲在牧场边的草垛里，听到了大家对小黑羊的称赞，听到了姐姐快乐的笑声，看到了巴爷爷巴奶奶幸福的笑容，想到了平时巴爷爷和巴奶奶对自己的关爱，她惭愧的低下了头。她知道自己作错了，于是小白羊妹妹心里暗暗的下定决心，明年她一定要和姐姐一起为大家献上自己最漂亮的羊毛。

后来小白羊小黑羊姐妹俩的羊毛纺成的毛线，受到了所有人的欢迎，全世界的人都知道，在科尔沁大草原有一对漂亮的小羊姐妹，人们都说她们是世界上最美丽的小羊。

这个故事告诉我们的是，懂得奉献的人才是最美丽的人。

第二天，清晨的太阳像金子一般洒满了草原。巴爷爷的蒙古包已经升起了炊烟，巴奶奶已经熬好香喷喷的奶茶，今天可是忙碌的一天。

小白羊一个人在一边生着闷气，姐姐小黑羊走了过来关心的问妹妹怎么了。“我坚决不让他们剪掉我的羊毛”妹妹嘟囔着。“原来是这样哦”姐姐说“用我们的羊毛纺成毛线，然后织成美丽的毛衣，这是多么有意义的事情呀。而且巴爷爷这么喜欢我们，我们可以为他作出贡献是多么骄傲的事情呀”。

“哼”小白羊妹妹瞪了小黑羊姐姐一眼“就你会说！你本来就长的丑当然不在乎了！你喜欢剪你去剪吧！反正我不去”说完小白羊头也不回的走了。

看着妹妹离开的背影小黑羊流下了眼泪，不过她马上告诉自己“妹妹是心情不好所以才这样说，我应该理解她”。

剪羊毛的工作开始了，可大家怎么都找不到小白羊妹妹。巴爷爷巴奶奶急得汗都出来了。要知道大家到这里来，就是冲着巴爷爷这里的羊毛好呢，这可不能让别人失望呀！

可是太阳都直直的照在头顶了小白羊还是没有找到。巴爷爷都不知道怎么办才好了，城里人安慰巴爷爷说“找不到就算了我们另外找一只吧，反正你这里的羊毛都是没有说的”“那就对不起了”巴爷爷不好意思的叹了口气于是大家就开始在羊群里寻找。

小黑羊姐姐看到巴爷爷巴奶奶急成那样，自己觉得心疼死了，她几次都想走向前去让他们剪掉自己的羊毛，可她看看自己黑黑的羊毛又犹豫着不敢走出去了，自己这么丑别人会要吗？那不是丢巴爷爷的脸吗？

“呀好漂亮的小羊”！城里人像发现了宝贝一样的看着小黑羊姐姐。小黑羊回头看了看自己的身后，她不相信这个人说的是她。可她后面根本没有其他的小羊了。

城里人轻轻的把小黑羊抱在怀里对巴爷爷说：“你这个老爷子，这么好的小羊你还不让我们知道，你还保密哦”巴爷爷笑着说“哪是我不让你们知道呀，我是怕你们不喜欢她的颜色呢。”

城里人抚摩着小黑羊的毛说“你看她的毛多顺呀，柔软的像丝绸一样，颜色黑亮得像纯正的巧克力，多好的品质呀！巴爷爷，你不愧是科尔沁草原的养羊高手呀！”城里人对巴爷爷翘起了大拇指。巴爷爷的脸都乐开了花，巴奶奶也笑得只喊嘴疼。

一只名叫“琅”的羊

从前有一只美丽可爱的小羊，她的名字叫“琅”。

她的名字给她带来了不幸， 因为小伙伴们总是问：“‘琅’，就是吃羊的狼吗？‘琅’，就是邪恶的狼吗？”

他们害怕琅，都不愿意和她一起玩。

时间流逝，小羊羔都长大了，琅也长大了，可是事情变得更糟了。

现在小羊们不再害怕她， 而是嘲笑她：“喂，琅，你倒是朝着月亮嗥叫啊！竖起两只黑色的尖耳朵来啊！把你的尖牙齿露出来啊！琅啊琅，大坏狼，快来捉我们呀！”

他们嘲笑她，还是不愿意和她一起玩。

时间流逝，小羊都变成了长着金色羊角的大羊。

琅也更大了，有着一身洁白、柔软、云朵般的羊毛，她成为了一只很可爱的母羊。

可是，每次有公羊爱上她时，她可怕的名字就让对方逃之夭夭。

每当公羊和琅深情对望时， 公羊低声说：“我爱你，琅！”

公羊就会被自己的话吓一跳：“ 什么，爱上一只狼？”于是就撒腿跑了。

所以琅始终没有朋友，没有羊愿意倾听她的秘密，也没有羊愿意与她温柔相处。

于是，琅质问爸爸妈妈：“为什么你们给我起一个这么讨厌的名字？”

“因为这个名字我们喜欢啊。”爸爸回答。

“因为这个名字很可爱！”妈妈回答。

“可是你们起名的时候考虑过我吗？因为这个可恶的名字，我没有一个朋友，也没有羊愿意爱我！我讨厌这个名字！我要改名！”

“不行，一只羊取了名字就很难改了，其实这也是个很独特的名字呀。”爸爸说。

“再说了，亲爱的，谁也不会忘记自己的第一个名字，这是我们满怀爱意给你起的名字。”妈妈说。

“那我要跑得远远的，到谁也不认识我的地方去！”琅生气地叫道。

琅非常气愤，独自跑到了雪地里。她直冲着往前跑，奋力撒开蹄子，穿过雪地后她最终平静下来。

“我最好现在回去，不然爸爸妈妈会很着急的。”她心想。

但是这时候，夜晚降临了，而琅迷路了。

在漆黑的夜里，她之前绕着拐弯的冷杉树找不到了。雪下得很大，她来时的足迹也被掩盖了。

这下，琅是彻彻底底迷路了！

“我不能哭，不然会被狼听到的。”她在心里暗暗地说。

正在琅思考如何通知爸爸妈妈时，突然之间，一个最大的危险降临了——在墨黑的夜色之中，有两只眼睛闪闪发光。她知道那是什么！

那是狼的眼睛，狼要来吃她了！

她绝望地跑进雪地里， 呼喊道：“求求您，别吃我，求求您，求求您！”

可是发亮的眼睛没有动。

琅很疑惑，她向前走了一小步，竟然什么事情也没发生。

她应该趁机逃跑的，可是她很好奇。这到底是怎么回事呢？

她继续看看这两只发亮的黄眼睛，她发现里面闪烁着泪水。

一只狼的眼睛里含着泪水？她不敢相信会有这样一回事！

琅有点同情他了，她小声问：“你心情不好吗？”

“不好！”狼叹着气说。

“为什么？”

“因为我的名字！”

“您的名字？哦，不！”

“真的！我的父母是南部高原来的，他们给我起名叫‘天使’。‘天使’，你想想看，对于一只狼，这个名字多么不合适啊！我变得很不幸……”

“你的话当真？真可怕，我爸妈给我起名叫‘琅’!”

叫天使的狼大聲地笑了起来，叫琅的小羊觉得心在怦怦跳。

他们俩抱在一起取暖，整整一夜，他们俩都在互相倾诉着秘密。

最后，琅和天使成为了朋友，他们俩终于有可以说话的朋友了！

夜色变淡了，黎明到来了，他们俩要准备回家了。

琅兴高采烈地跑进雪地里，在冷杉树那里，她最后一次向天使挥挥蹄子。

琅看着天使越跑越远， 最后变成一个小黑点了。

后来，琅找到了回家的路，回到了羊群里， 天使也回到了狼群里。

他们没有再见面，但是一直定期写信。

他们俩每个冬天都会写一封信，就像纪念日一样。

因为从那天起，一切都改变了。

根据最近的消息，天使和一只蓝眼睛的母狼坠入爱河。

琅呢，也已经找到她的心上羊。现在他们有三只小羊羔了，分别叫雷莫克、贝努尔和法斯蒂尔。

这是三个可爱的名字，再也没有任何奇怪的意思了。

山羊博士的苦恼

山羊博士是森林里最有学问的人，那把花白的胡子，就是他渊博学识的象征。

森林里不管谁遇到了困难，都会首先想到去请教山羊博士，山羊博士也都会耐心地为大家排忧解难。大伙儿都很尊敬山羊博士，尊敬他的德高望重，尊敬他的满肚子学问。

可是，如今很少有人登门请教山羊博士了。倒不是因为森林里出了比山羊博士更有学问的人，更不是因为山羊博士身体不好，帮不了别人。而是森林里通上了电，人们都用上了电脑。大家发现，电脑比山羊博士还要博学，很多连山羊博士都回答不了的问题，电脑都能解答出来呢！

山羊博士觉得自己的一肚子学问，再也派不上用场了，他很苦恼。由于无事可做，山羊博士的身体越来越差，后来竟然病倒了，只得在家卧床不起。大伙儿一起去看望山羊博士，可是没坐一会儿，就都走了，他们说要赶着回家上网。

小白兔悠悠、小猴嘻嘻和小狗汪汪，还有一大群小伙伴们，都是听着山羊博士讲故事长大的。现在，看到山羊博士这个样子，他们都非常心疼。可是，要怎么样才能帮到山羊博士呢？

那天是星期一，森林里突然停电了。起初，大伙儿并没有在意，可是一直到下午还不来电，好多问题还等着上网找答案呢。大伙儿再也坐不住了，纷纷来到山羊博士家请教他老人家。山羊博士由小白兔悠悠和小猴嘻嘻扶着，坐了起来，一边咳嗽，一边认真地解答每一个人的问题。看着屋子里来来往往的身影，看着大伙儿满意地离去，山羊博士的精神一下子好了许多，病也好了大半儿。

再后来，每个星期一的早上，森林里都会准时停电。这一天，从早到晚，山羊博士家里都是门庭若市。山羊博士忙得不亦乐乎，花白的胡子一抖一抖的，可爱极了。

山羊博士不知道：其实，这是小白兔悠悠和小伙伴们的主意，是他们在森林里游说，让大伙儿同意每周一停电的。

小白羊和小黑羊续写 篇3

小白羊和小黑羊续写

清晨，阳光暖暖地照在大地上，照红了鲜花，照绿了小草。

这时候，有两只山羊走到独木桥前，他们大摇大摆地走到桥中间。小白羊要去外婆家，小黑羊要去商场买东西。可是，他们谁也不让，怎么办？他们摆来了做战的。架势，用犄角拼命的顶对方。小白羊使出全身力气顶小黑羊，小黑羊也不甘示弱，结果竟然全都掉到河里啦！

他们在河里大叫：“救命呀！救命呀！”大象伯伯听见了，连忙过去帮忙。他用长长的鼻子把小白羊和小黑羊救了上来。小白羊和小黑羊都很后悔，他们想：当时我让一下就不会这样啦！

于是，他们都去跟对方认错。小白羊低着头，红着脸对小黑羊说：“我应该让你先过”。小黑羊也摸摸脑袋，不好意思地对小白羊说：“不，应该让你先过”。

从此，小白羊和小黑羊成为了一对很好的朋友。

小白羊和小黑羊作文400字 篇4

一天早上，小白羊到外面去玩。他发现前面有一只黄蝴蝶非常漂亮，便急忙去追，蝴蝶飞进一片翠绿的矮树丛，伪装成花朵，粗心的`小白羊没有看见，只好去别的地方玩。

小白羊刚要转身离去，这时，它发现矮树丛后面有一只难看的小黑羊正用羡慕的眼光看着它。

小白羊觉得小黑羊非常难看，浑身黑黑的，丑丑的，别提有多讨厌了。看什么看，快滚开！说着，小白羊用它那小而尖的角就去顶小黑羊。这时，绵阳伯伯正好路过矮树丛，它看见了，急忙拉住了小白羊，并问小白羊为什么要去顶小黑羊，小黑羊回答道：它长得太丑了，讨厌死了。绵阳伯伯又说：那你也不应该去顶它，你听过安徒生爷爷写的故事《丑小鸭》吗？这个故事告诉我们，一个人不应该因为别人长得丑而去欺负它，假如你是小黑羊，你的心情会好吗？

听着听着，小白羊的脸红了，它对小黑羊不好意思地说：小黑羊，对不起，我错了，你能原谅我吗？小黑羊说：我早就原谅你了，我们一起玩吧。

于是，它们在草地上玩起了跳绳，绵阳伯伯在一旁数数，1、2、3、------

四川南充市大北街小学二年级：罗御丰

幼儿园小班语言优质课教案《小黑羊和小白羊》 篇5

幼儿园小班语言优质课教案《小黑羊和小白羊》

设计思路：

我们是小一班，孩子们平时都特别喜欢听故事，尤其是拟人化的动物形象更是感兴趣。而且结合班里的。情况。现在都是一个孩子，都以自我为中心，不知道互相谦让，时常发生抢玩具，推挤，吵架的现象，针对这一现象我就设计了这么一堂课，利用生动形象的故事来教育孩子们，比干干的讲道理要深刻的多。

活动目标：

1、喜欢听故事，并理解故事内容。

2、初步知道互相谦让。

活动准备：

ppt客件

活动过程：

1、讲第一遍故事。

今天老师要给小朋友讲一个故事，故事的名字叫《小黑羊和小白羊》老师开始讲故事，要求生动，以引起幼儿的兴趣。讲完第一遍故事后，老师提问：“故事的名字叫什么？故事里面都有谁？故事中发生了什么事？”

2、讲第二遍故事。（放ppt客件）

那我们想不想，看看小黑羊和小白羊到底长什么样子呢？幼儿回答“想”老师根据故事情节，边放ppt边讲故事。故事讲完后提问。

1、小黑羊和小白羊为什么掉到河里去？

2、怎么做小黑羊和小白羊就不会掉到河里去了？

3、在日常生活中，我们小朋友应该怎么做？（如玩玩具的时候，洗手的时候，玩滑梯的时候，喝水的时候）

在幼儿回答问题的时候，如果幼儿回答不上来互相谦让，老师要给予幼儿引导，如果还答不出来，就给孩子现场做一个演示，让孩子知道如果小黑羊和小白羊知道互相谦让就不会打起来，也不会掉到河里去了。在日常生活中我们也应该学会互相谦让，玩玩具的时候不应该抢，不吵架，不打闹。等等给孩子做一个小结。

活动反思：

1、在讲这个故事的时候，我一定要把这个故事背熟，掌握故事中人物的心理特点。用生动的语调要把他们区分开来。从而引起孩子的兴趣，达到你的教育目标，起到教育孩子的最终目的。

2、如果现场有一个平衡木，让幼儿感觉下平衡木很窄很窄怎么样才能过去，就更好了。

3、提问的方式要有层次性，在细节提问方面再注意些，把你想达到的教育目标，用细节提问的方式，引到所需要的点上。