《教育的格言精彩5篇》

教座右铭是指古人写出来放在座位右边的格言。是人们激励、警诫、提醒自己，作为行动指南的格言。本页是细心的小编为家人们整编的5篇教育的格言，仅供借鉴。

教师教育格言 篇1

1、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

2、用我们的爱关心每一个幼儿。

3、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

4、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。

5、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

6、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。

7、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

8、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

9、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。

10、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长

11、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

12、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

13、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

14、选择了远方，就要风雨兼程。

15、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

16、心中装满孩子，眼中充满孩子。

17、献出一片真情，呵护幼留意灵。

18、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

19、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

20、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

21、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

22、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

23、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

24、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

25、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

26、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

27、微笑是一种境界，更是一种责任。

关于教育格言 篇2

1、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。

2、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。

3、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

4、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。

5、我们都随时处于正在学习的过程。

6、大家齐努力，科技教育盛开花。

7、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

8、事在人为，境由心造。

9、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

10、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

11、播种希望，收获明天！

12、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

13、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。

14、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

15、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

16、让教学因爱而充满生命力。

17、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

18、扬黄牛精神，做平凡工作。

19、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

20、未敢差一事，恐误人一生。

21、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

22、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

23、投入心灵才能闻到生命的醇香！

24、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

幼师教育格言 篇3

1、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

2、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

3、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

4、教师要融于师生的相互理解中。

5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

6、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

7、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

8、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

9、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

10、首先做研究者，其次才做管理者。

11、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

12、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

13、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

14、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

15、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

16、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

17、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

18、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

19、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

20、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

21、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

22、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

23、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

24、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

25、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

教育的格言 篇4

1、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

2、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。

3、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽

4、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。

5、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

6、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

7、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

8、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

9、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

10、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明

11、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

12、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。

13、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

14、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯

15、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花

16、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

17、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

18、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

19、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

20、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

21、人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形成人的伟大。

22、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

23、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

24、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

25、教师面对的'孩子都是最终要独立的成人。

26、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

27、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

28、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

29、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

30、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

31、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环

32、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

33、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

34、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

35、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

36、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

37、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

38、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳

39、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克

40、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

41、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

42、每一个学生都是好学生。

43、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

44、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

45、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

幼师教育格言 篇5

1、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

2、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

3、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

5、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

6、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

7、教师的人格是教育的基石。

8、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

9、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

10、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

11、燃烧自己，照亮别人。

12、学生没有教师，就象生活没有阳光。

13、热心对待工作，真心呵护幼儿。

14、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋

15、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

16、路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

17、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

19、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

20、差生身上应更多体现着老师的爱。

21、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

22、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

23、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

24、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

25、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

26、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

27、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。