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《从容一生作文精彩6篇》

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在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是整理的从容一生作文精彩6篇,希望大家可以喜欢并分享出去。

从容一生读后感 篇1

开学的时候西溪过来带回一个迪士尼的钥匙扣,带来俞敏洪的《从容一生》,刚读前面两个章节就让我这个匆匆而过的读者,犹如醍醐灌顶,顿悟人生。尤其是开篇一文:“生命的意义在于从容,在于从容之中眺望未来,在于从容之中成就人生,宠辱不看天边风起云涌;闲庭信步,闲看庭前花开花落,任天边云卷云舒,我自自在……”,他写出了人生追求的最高境界:诗意的生活中得到心灵的富足。

如今生活已然成为速食时代,这样从容的生活态度何等难得?就以我自己为例,参加工作以来,每天都在跟速度这个词儿较劲,何曾停下脚步看看身边,看看自己,何曾去感受过诗意的人生,那花开花落间的唯美画面几时顾过。这样达观和开朗的生活态度真是老俞能从被北大处分后的痛苦、被美国大学拒收后的绝望中挺过来的关键因子。面对需要勇气,好的坏的都会给我们带来冲击。只有面对了,才会清楚自己的现状,才有勇气走下去。特别是困难,更需面对。总觉的时间有限,亦是一闪而过;也知道这个地球即使少了我仍是一样的转动。然而“不同的选择,不同的生活”,做事的方法、态度甚至是心情,选择权都在自己手中,生命就是充满了选择的一个过程。

从容一生作文 篇2

有人说:“人生如一卷不断誊改的诗稿,从青丝到白发,有人还在灯下。”的确,岁月匆匆,与其蜉蝣一般在世间浮沉,我更愿放平心态,且以从容过一生。

杨绛先生曾对青年人说:“我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现,人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。”有人这样形容她的一生:“且以优雅过一生。”细细品来,这是很得当的。

杨绛先生与钱钟书先生这一对神仙眷侣,至今看来仍是羡煞旁人,然而他们一路走来风风雨雨,历尽坎坷,其中辛酸滋味,也非旁人所能轻易懂得。即使晚年经历丧夫丧女之痛,杨绛先生依旧以从容姿态笑对人生,写出回忆录《我们仨》来追忆往昔,其文字之温暖,不自觉便感染人心。

且以从容过一生,活出自己的优雅。

说到历史上那些仕途失意的文人雅士,我首先便想到李白“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”的苦楚,也许他终究是不甘的,他坚信“天生我材必有用,千金散尽还复来”,秉承着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信念,他似乎依然在碰壁,他高呼“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!”纵然如此,历经千般,他似乎也接受了“独坐敬亭山”的淡然。

且以从容过一生,活出自己的风格。

我向来是很敬佩苏大学士的,即使遭受数次贬谪,东坡之旷达似乎一直是一种不变的信仰。他能在被贬期间品出“人间有味是清欢”的淡泊;又能独享“又得浮生一日凉”的宁静;能见证“大江东去,浪淘尽”的壮阔;又能领略“一蓑烟雨任平生的”恣意;最终,世间千般万般都变成“归去,也无风雨也无晴”的超脱。

且以从容过一生,活出自己的潇洒。

杨绛先生曾说:“我低头俯视,抬头仰视,唯有平视,才能看见最真实的自己。”的确,如何做到拥有一颗从容的心?我认为首先要有一种从容的姿态,登临高处,历经风浪;也能微如尘埃,如秀气小花,以低微姿态迎清风盛开。

“我心有猛虎,细嗅蔷薇。”纵然历经世间千般,我惟愿放平心态,且以从容过一生,活出自己的精彩。

从容一生读后感 篇3

《从容一生》是一本关于哲理的书,集中了俞总对人生价值和生命意义的一生的思考,围绕从容一生这一主题,依次按五大部分篇成:心灵的脚步,行踪,观点,演讲录,第三只眼。它使读者沐浴在俞总伟大人格魅力的同时,还获得无穷的精神享受。

打开书的第一篇文章就是――《从容一生》,一个个生动的故事,一段段充满哲理的句子,一句句优雅的文字,充分阐明了“急功近利只会使我们远离生命的意义”的道理,即我们不应为每一分钟的忙碌而错过一生的风景,于是只有那活出生活高度的人,每一分钟才对他们有重要的意义。

书中让我最难以忘怀的一篇文章是――《北京大学20xx年开学典礼致辞》看完之后,我深有感触,激动的心情久久不能平静。回忆自己上学时,每天庸庸碌碌,没有目标的消磨自己的青春,也更加了解了俞总一生的不平凡,当面对挫折失败时,他始终认为困难是暂时的,他始终相信“阳光总在风雨后”,他始终懂得勇敢的面对,他坦然接受,他坚持不懈,他坚贞不屈,他自信像日出的光芒,以势不可挡的力量冲破黑暗,呈现黎明的曙光。他在大学总是这样做的,他现在也是这样做的,他将来更会鼓励和呼唤千千万万的人这样去做。

读完这本书,确实有一点体会,特别是书中所推崇的勤奋,坚持,敬业,忠诚,善良深深感动着我,也深深激励着我,仿佛心灵得到了伟大的洗礼。

从容一生读后感 篇4

《从容一生》是一本关于哲理的书,集中了俞敏洪对人生价值和生命意义的一生的思考,围绕从容一生这一主题,依次按五大部分篇成:心灵的脚步,行踪,观点,演讲录,第三只眼。它使读者沐浴在俞敏洪伟大人格魅力的同时,还获得无穷的精神享受。

打开书的第一篇文章就是——《从容一生》,一个个生动的故事,一段段充满哲理的句子,一句句优雅的文字,充分阐明了“急功近利只会使我们远离生命的意义”的道理,即我们不应为每一分钟的忙碌而错过一生的`风景,于是只有那活出生活高度的人,每一分钟才对他们有重要的意义。

书中让我最难以忘怀的一篇文章是——《北京大学20xx年开学典礼致辞》看完之后,我深有感触,激动的心情久久不能平静。回忆自己上学时,每天庸庸碌碌,没有目标的消磨自己的青春,也更加了解了俞老师一生的不平凡,当面对挫折失败时,他始终认为困难是暂时的,他始终相信“阳光总在风雨后”,他始终懂得勇敢的面对,他坦然接受,他坚持不懈,他坚贞不屈,他自信像日出的光芒,以势不可挡的力量冲破黑暗,呈现黎明的曙光。他在大学是这样做的,他现在也是这样做的,他将来更会鼓励和呼唤千千万万的人这样去做。

读完这本书,确实有一点体会,特别是书中所推崇的勤奋,坚持,敬业,忠诚,善良深深感动着我,也深深激励着我,仿佛心灵得到了伟大的洗礼。

从容一生作文 篇5

一个管理专家对听众提出一个问题:一分钟我们能做多少事?答案自然是一分钟能做很多事,比如一分钟可以阅读一篇五六百·字的文章,浏览一份40多版的日报,看5~10个精彩的广告短片,跑400米,做20多个仰卧起坐,等等。鼓励人们在一分钟内做更多的事情或者节约每一分钟,自然是件好事。但这一表面上看似积极的'问题和答案,实际上掩盖了一种急功近利的心态,会让大家产生一种急促感,像蚂蚁一样匆匆忙忙地跑来跑去,一心想着尽可能地多做些事情,却不再有从容的心态去做事情,尤其是不再去思考什么是真正重要的事情。

一个人—辈子如何活得更有意义,并不在于争得每一分钟,而在于生命作为一个整体内涵有多丰富。内涵的丰富来自对生命的完整意义的追求,而不是每一分钟能做多少事情的匆忙。读者在线阅读如果因为追求每一分钟的充实而迷失了一生,实在是得不偿失的事情。曾经有一个人,因为偶然在地上捡到了一枚金币,从此每天都低头寻找。一辈子过去了,他捡到了几千枚钱币、几万颗钉子,还有数不清的纽扣,这些东西加起来也不值几个钱。等到他老去的时候,背驼了,眼花了,想直起腰来看一看远方的风景都不可能了。很多人对待时间也像这个人—样,争取了每一分钟的忙碌,却错过了一生的风景。

从容一生作文 篇6

考试,其实是个人所学知识的测试,而今很多人都不明白考试的真正用意。

在家里,父母总是给孩子灌输成绩的重要性,甚至于用物质来诱惑孩子们去考好,那么有的学生成绩不好,又想得到老爸老妈的表扬和物质上的奖励该怎么办呢?只有去抄袭别人的答案啊,学校的老师也是的,也不管孩子们分数是怎么来的,你考好了就是为咱们班争光,我就允许你这样去做。

在学校,老师们也在灌输成绩的重要性。他们也都有各自的理由,例如,他们说:“成绩决定着你以后分到什么班,在一个好的班级,就会有人带动着你学习,有了一个学习氛围,学起来就容易多了。相反,你如果分到了一个差的班级,其他的同学都在玩,那么你也会学不去。

这个老师的意思实际上就是“近朱者赤近墨者黑”的意思,它告诉了我们要尽可能的多交比自己优秀的朋友,这样你就能在他们身上学到东西。所以我并不喜欢第一名,因为一旦成了第一名之后,就会觉得没有比自己优秀的人了,自然就会产生一个自负心理,相反,如果你是全班倒数第一名,你就会觉得所有的人都比你优秀,你就会积极的向他们学习,自然而然的就很谦虚。我曾经就有过这样的亲身经历的体验,当我刚转到这个学校的时候这个学校来的时候,在全班排在最后面,那时我就觉得很多人都比我优秀,我就很喜欢聆听他们讲话,从中使自己进步,结果最后真的排到了全班第五名,这是我没有想到的。

所以,心态往往比成绩更加重要。有一个北大第一名的学生,到了哈佛以后,成绩老是上不去,最后以十五名的成绩勇敢的走上了五楼跳了下去。而且根据调查,北大第一名的到现在没有一个有出息的。