《初三语文作文(集锦15篇)》
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的初三语文作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三语文作文1
初三，如泉水般涌来，带你进入了一个忙碌的世界;初三，如战场般激烈，带你进入了一个残酷的世界;初三的我们有着同样的梦想，有着同样的目标，在这个世纪，我们注定背负着振兴国家的使命。——题记
进入初三的第一天早晨，正是沁人心脾的季节。树上的黄鹂，天上的白云，周围的人们，都哼着歌儿做着自己该做的事，似乎这一切都那么美好。我背着书包，蹦着，跳着，一路来到学校门口，抬头仰望着这一暑假不见的学校，一切如从前一样，只是增加了一些装饰的花草假山。添加了一批新的学生。看着那些新生，心中不由得笑了笑，那就是从前的我们啊！;走进学校我的双脚自觉的走到旧教学楼前，心中不由得产生疑问，从前我们不是在新教学楼的吗？;抬头便瞧见了一个个高大的学生，每个人的脸上都洋溢着青春的活力，散发着与那些新生不同的光芒，新生是稚嫩而他们散发的便是成熟。我扬起自信的目光，迈起坚定的脚步，向着它前进，——初三。
初三果然名不虚传，作业累计成堆。几乎，全班同学都是在抱怨着作业过多，时间过少，复习过多，预习过少。我当然也不例外，但又不得不做，进入初三后，每天晚上眼皮都会打仗，也许因为成绩不是太好而受外界的重重打击，压抑着爱玩的心，逼迫着自己集中注意力在学习上。初三，不能落后，不能失败，只能加油！
这天早晨，我如从前一样去学校，只是今天是检验我成果的一天，这是一场月考，神圣而又庄严。找到考场，对上座位，闭目升呼吸，这一系列的准备完成之后，'‘叮铃铃 。。。’铃声响起，不由手一紧，滚烫的汗水从额头流下，又是一阵铃响，像是在告诫着，神圣的一刻来临了。拿到试卷，稳了稳情绪，开始答题。看到这一些熟悉的题目，想到老师曾经讲过，拿起笔迅速写完一道又一道，时不时挂起笑脸。
考试结束后，我并没有热衷于看成绩，因为我相信有付出比定有回报。渐渐地，我又回到了忙碌的状态，只为一个目标奋斗。
转眼间，冬天来临了，白色装饰了整个大千世界，灰暗装饰了整个天空。
此时的我们，握着赤冷的笔，论着上课时种种疑难。心中都有着一颗炽热的心，一颗想要成为建设祖国的建设者的心。
一颗为着未来而学习，为着国家而奋斗的心。人在初三，心志为国！这才是爱国的我们啊！
初三语文作文2
一年一度的元宵节到了，怎么能少了花灯这个主角？今年我们学校又举办了“观花猜灯迷”活动。
今天下午，我们满怀期望地来到了学校。一进校门，就看到了许多漂亮的花灯，学校门口的花灯就仿佛成了灯的海洋。就在观花灯的时候，我看到了我的同班同学张业瑶，我对他说：“hi，张业瑶。我们别着了，再看的话，等一会儿来就没有惊喜感了。”张业豫犹豫地说：“好……吧！”我们来到了教室。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了。我们异口同声地说“去赏灯了。”这时，广播响起了：“第一课请一二年级10分钟后到校门口赏花灯。”我们顿时失望极了！直扫兴，唉！“叮铃铃，叮铃铃。”下课了。好不容易熬过了第一节课，广播又响了：“第二节课请三四年级10分钟后到校门口赏花灯。”听了广播，我们全班沸腾起来了。10分钟后我们全班都好像忘了上课铃一样。孙老师还叫我们每个人都带一个本子和一支笔。
到了校门口这里人山人海、济济一堂，可是花灯远远比人多得多。开始赏花灯猜灯谜了。多么漂亮的花灯啊！我和张业瑶先去看花灯。看，那个热气球灯多么栩栩如生，再加上微风轻轻一吹，热气球就直的好像在天空中飘。再来看那个荷花灯，真美啊！这是一个含苞待放的荷花灯，粉里透红，红里透紫，紫里透白，碧绿色的荷叶里透着一点淡黄色，真是巧夺天工，我连连称赞。
瞧，那位女同学正猜灯迷呢，拿着笔敲敲脑门想一想，猜出来了就笑着走开了。那位男同学正左思右想、抓耳挠腮呢！又皱了皱眉头，猜出来了，还踢了好几下飞毛腿就走了。我猜了-个迷语：儿女双全(打-字)好，因为儿子女儿加起来是好。我又猜了一个谜语：双木不成林（打一字），我心想，不就是“林”字吗？我又想了想，木可以是树木的木，也可以是眼睛的目，合在一起不就是“相”吗！呵呵，真开心！我还猜了许多迷语。
孙老师向我们挥手了，该回班了，虽然，只是短短的15分钟，但我感到无比快乐。
我爱元宵节！
初三语文作文3
时光荏苒，白驹过隙，而我只愿，以梦为马，不负韶华。——题记
又是一年毕业季，对于我们这样的应届毕业生将面对着人生中的第一次抉择，是坚持还是放弃，每个人的心里均有了答案。
初三的课程很难，文言文很长，数学题很难，英语阅读题理解不了，物理电路让我们头昏脑胀，化学那一个个方程式依旧难搞，政史的知识点总是背不完……与此相比，或许放弃更简单。于是一道选择题便摆在我们面前：坚持？或放弃？放弃似乎更加简单，放弃能使我们生活变得安逸舒服。但是我仍然选择了前者，因为我明白，只有学习才能使我走出这个小县城，到更远的地方，结识更优秀的人。
坚持这条路上总是布满坎坷与难题，眼看中考在即，由于疫情的影响，做为毕业生的我却只能在家里上网课。而我又不是特别自律的人，眼看落下的知识越来越多，我不由得从心底里感到惶恐。昔日那些和我水平差不多的同学，现在却都反超过了我，变得一个比一个优秀，我竟与他们拉下来那么一大段距离。于是，我经常学着学着便失去了方向。但每当我想要放弃时，脑子里的梦想便冲出来告诉我：“你不坚持下去又怎么知道会不会实现呢？”
青春只有一次，能让我们肆无忌惮放手一博的机会也就这一次，在如此美好的年龄里消磨时光，不去为梦想而奋斗，那你平凡的生命里只会显得更加碌碌无为。世上无难事，只怕有心人，趁现在正值年少，无所牵挂，那就坚持下去，只为青春无悔！
之前在衡水中学的演讲里看到过一位学霸说：“不要太去在意别人的眼光，重要的是你怎么去想，怎么去做。当你停下来的时候别人在努力，那些你不会的题也总有人会做，你背不过的文言文也总有人能背过，你理解不了的英语文章也总有人能读懂。那个人为什么不能是你？同为十年寒窗苦读，怎能甘拜下风，怎愿甘拜下风？”
所以我要坚持下去，坚持每一个春夏秋冬，赢得一个无怨无悔！我命由我不由天！趁现在阳光不燥，微风正好，以笔为剑，以梦为马，在这个充满生机的春天，为七月的一句“我考上了！”在坚持坚持。三四月做过的事，八X九月自有答案。
你要相信，人生没有白走的路，无需后悔所做的扶择。未来的某一天，回望现在，有影影绰绰的青山，也有粲然的十里桃花，而这些美好的未来，只需要你在面对中考抉择时，说一句：“我选择坚持！”
初三语文作文4
同学们好！”“老师好！”这样的一段对话司空见惯，但是在我们班就大不相同了。
我的这位新老师是既严厉又幽默，既平易近人又让同学们望而生畏。是正宗的四面派。
平易近人派
“孩子们，这几天天气不好，要多吃水果，多喝水，不要太劳累。”听到这样的话，你一定以为是哪位家长在嘱咐自己的孩子，你错了。这是我的新老师在安顿同学们季节变换，要注意身体，预防传染病。是的，老师对我们如同关心自己的孩子一样，无微不至、嘘寒问暖。下课了也常把你叫到身边：“孩子，学习要认真，不能马虎，也不能三心二意。好好努力吧。”
严厉又望而生畏派
“这几天，咱班同学太不象话了。考试考不好，纪律松散，卫生更差。年级里数咱班最差……，张伟把手放下。”这时，全班同学顿时变成了一尊尊腊像，一动也不敢动。因为老师那明察秋毫的眼睛正在注视着你的一举一动。一不小心就有“惊喜大奖”―――免费办公室一日游。看！老师就像变脸师一样，刚才还如同母亲一般，眨眼间就成了令同学们望而生畏的角色。
幽默派
“许多同学喜欢听流行歌曲，比如什么十三棍儿啊，头发如血啊，那些歌曲只听见声音，听不懂词儿。呜噜呜噜瞎唱一气，有什么好。我就喜欢刀郎，人家那歌一句顶一句……。”下面同学一阵大笑。有同学站起来说：“老师不是十三棍儿，是双节棍；那个是发如雪。”老师噗哧笑了。还有的时候她爱打比方，那贴切的比喻、风趣的话语总会把枯燥的.课堂气氛活跃起来。
看了我的介绍，你应该已经认识我的新老师了吧。也许你还会提一个问题：“为什么那一段对话与众不同呢？”那就听我细细道来。
如果老师今天是幽默派，那段对话就是笑引子；如果老师今天是平易近人派，那段对话就是问候语；如果老师今天是严厉又望而生畏派，那段话就是暴风雨前的宁静。
美好的人生有很大的因素在于启蒙老师。我爱我的老师 。
初三语文作文5
语文如一杯透彻鲜亮的红酒，让人身不由己被诱惑；语文如一张张秀丽多姿的山水画，让人情不自禁的爱不释手；语文如一片绚丽迷人的彩霞，让人陶醉喜欢由然而生。生活处处有语文，让我们一起来走进语文大观园，饱览属于语文的大好河山吧！
看，街上的神奇文字是语文的标志！不管是大街还是小巷，都布满了文字：店名、站牌上、小广告上、甚至人们的衣服上。小小的文字无处不有，文字还可以神奇的使用，一些理发店名通过语文知识为：艺剪【一见】钟情，一些饭店名通过语文知识为：留【刘】得【德】华。文字是中国的瑰宝，也是语文的象征！语文在街上的文字中！
看，人们的语言是语文的标志！每个人都要认识语文上的字，不然就是文盲了。人要说话，说出的一语一言，当然也离不开语文，没了语文，世界万物就没了名称，人类就说不出完整的话，就过不了完整的生活，语文在人们的语言中。
看，电视上的东西是语文的标志！打开电视机，就像进了一个色彩斑斓的万花筒，如果你只对日本动画片和电视剧感兴趣的话，那么一定从中吸取不少营养。在电视上学习普通话，有语法规范、语音纯正的新闻节目，有轻松愉快的歌舞游戏版块。这里有书本中学不到的知识，有比课堂上更广阔的天空，这些无不和学好语文知识息息相关，语文在电视上的东西里。
看，好的表达是语文的标志！有时请假写请假条，给老师交一份检查，假日到了给亲朋好友的贺卡文字上的祝福。读一份说明书，看一份招人启示，读一份寻人启示、寻物启示，都离不开语文，语文在好的表达中。
生活处处有语文，没有了语文，人类就不会有语言色彩，没有了语文就没有了世界万物，就没有了奇妙的名称！语文是一把钥匙，帮我们开启成功的大门！语文是一切灵魂知识的开始！让我们整个世界生动起来！玲珑起来！精彩起来！辉煌起来！与无论比起来！也正是生活处处有语文，我们要做一个生活中的有心人，只要不断用感官去捕捉，有心灵去体验，学习语文也就无时不能、无所不能了！
初三语文作文6
语文，你是那独特的方块字，一横一竖是你的衣服。殷商时人类发明了甲骨文，使人类拥有了能用来作为传递信息的另一种手段。经过了数千年的时光飞逝，你也换过了几套华美的礼服，穿上了一身简练干净的休闲装——简体汉字，你由此变得更加清新自然。
语文，你是那优美的词藻，“秀丽”“婉约”是赠给美好事物的礼物；“幽默”、“可爱”是你对人们的称赞。当然，你也憎恶丑恶现象，“愤恨”、“讨厌”是你发泄自己感情的方式。
语文，你是“唐宋八大家”等历代骚人的挚友，你是柳公权、王羲之等墨客的亲密合作伙伴。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“会当凌绝顶，一览众山小”是你对大好河山极致的赞美；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“生当作人杰，死亦为鬼雄”是你坚贞不屈的品格，“海内存知己，天涯若比邻”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是你表达亲朋挚友之间深情厚谊的最佳途径。历史上有“行书”、“草书”、“楷书”、“篆书”等各种字体，把你与生俱来出众的美彰显得淋漓尽致。
语文，你使鲁迅写出了《呐喊》、《狂人日记》，使冰心编成了《繁星．春水》，使巴金作出了激流三部曲——《家》、《春》、《秋》、，使中国有了《红楼梦》、《西游记》等四大名著，使明朝的永乐皇帝编成了《永乐大典》，使吴敬梓抨击了封建制度，使李汝珍揭露了当时的世间百态。
语文，你使中国拥有大量的脍炙人口的名诗佳作，使中国出现了大批的文学艺术的创作者，使中国，这个历经数千年历史变迁的文明古国变得更加充实，富有内涵。语文，你赋予中国的财富是无与伦比的，你使世界了解了中国，也使中国走向了世界，并变得丰富精彩，使我们能够有完美的视觉享受，也使我们的生活因此而更加多姿多彩。我爱你，语文。我爱你，精彩语文！
初三语文作文7
饮露秋风，耀采夏月。阜盛弗过，生如夏花。我来，我见，我求索。成长之路，追寻万千佳作；守候之名，其实为时代至品。
涤游人生这般漫漫潮水，枕戈待旦，石赤不夺。之中筛濯破碎与腐朽，完善品格，坚韧意志。时代的浅水喧嚣，守候令其，冉冉闪光。
豆蔻之年，追寻李云鹤，守候传统文化，纤织星光。
以心为笔，以血为墨。大漠浩渺，山脊挺括。六十二载悉心修复，八十六岁耕耘不歇。暖拥贫瘠与充盈，他决意驻足于此。“我什么都不会，我什么都愿意学着干！”如甘霖，似鸿泉，一番豪言掷地有声。不负己，他更不负莫高窟。韶华芳年，付诸胡云秦霞之中。161窟，是他最好的作品。墙皮脱落，风吹屑起，他匠心呵护，路途曲迂而踉踉跄跄。他是真正的启明星。过尽千帆，他初心未改。他越练越明，越做越新。“空间平移”，“整体揭取”，“挂壁画”，何尝不为一种雏凤清声？濒临绝境的文物，于他手中，再呈灵芝仙草之态。扶摇直上，击水三千，李先的守候，定为火炬！
舞勺之年，追寻林鸣者，守候科新技术，温润寒月。
茅草屋内，三人成居。攻坚克难，举重若轻，修“神州第一锚”，他决策果断；如今建跨海奇迹——港珠澳大桥，他竟也毫不吝惜羽翼。“工程的难题和挑战由于技术的发展此消彼长，机遇永远大于挑战，关键在于我们一定要抓机遇，敢于挑战。”他守候：走自我研发之路，掌握核心技术！无论海流激进复杂，流态异常，他仍啃下这块硬骨头。伶仃洋水下，33节、重264万吨的沉管密合连接。从E1至E33，一节节，恰如中国高新技术的脊柱，硬挺，坚朗，最有力量！跨海长虹，终而呈现。他担责不推，担难不怯，担险不畏。中国桥是连接天堑的通途，更是展现雄风的复兴桥！岁月不居，时节入流，林鸣的守候，定为灯塔！
守候为梦。随时而驰，时不旋踵。我的成长，始终追寻——洗濯沉淀的守候本色。那是时代最好的作品。慎終如始，则无败事。守候，便是如斯时代的光明。倘若因难一字，中国文化同化于俗，娱乐为中国技术奠基，如此，真正的光明，便真正羸弱。一人守候，万千守候，华夏民族负重的雪，便也悄无声息地落了……
追梦断桨亦可航于彼岸，筑梦守候亦能驰往远方。
初三语文作文8
如果你是潮平两岸阔，风正一帆悬。我愿化作一艘小船，漂泊在海上；如果你是大漠孤烟直，长河落日圆。我愿变成一只小鸟，翱翔在天空中；如果你是乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。我愿成为一只蝴蝶，飞舞在花丛中。语文，你是我心灵的港湾。
语文，是你带我走进了自然。
春雨是一位爱美的姑娘，她手执神奇的画笔，描绘出一幅幅美丽的精致的水墨画。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。何等淡雅！春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。何等壮丽！天街小雨润如酥，草色遥看近却物。何等高洁！在盛夏，漫步于接天莲叶无穷碧的池塘边，欣赏着映日荷花别样红，你是否会沉醉不知归路而误入藕花深处呢？度过了停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的秋天和忽如一夜春风来，千树万树梨花开的冬天，语文，我惬意地停靠在你的港湾，欣赏着自然的美景，使我更热爱多姿的生活。
语文，是你带我步入了历史。
幽幽灯光，漫漫书香。每当读到李清照，心里就别是一般滋味。她经历了国破家亡，举目无亲，遭受了种种磨难，才有了只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁的深深愁绪；每当读到文天祥，他面对敌人的诱惑，毫不动摇，视死如归，才有了人生自古谁无死，留取丹心照汗青的豪情壮志。语文，我幸福地停靠在你的港湾，漫步在历史的长河，使我更珍惜今天的和平生活。
语文，是你带我领略了诗人伟大的思想。
从范仲淹的《岳阳楼记》中，我体会到了诗人先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的远大抱负和不以物喜，不以己悲的旷达胸襟；屈原忧国忧民，一部《离骚》，香草美人与日月同辉；李白情志豪迈。一道《行路难》，直挂云帆，长风破浪；陶渊明洁身自好，一组《饮酒》，悠然自得，自有斟意。语文，我微笑地停靠在你的港湾，面对挫折，我学会了要笑对人生。
语文，你是我学习上的良师，你是我生活中的益友，你更是我心灵上的养料。无可否认，语文，我心灵的港湾，我愿从此与你携手，共同向美好的未来前进。
初三语文作文9
一天，邮递员叔叔送给我一份样报，上面干等了我写的作文——《秋叶》，顿时，我高兴极了。望着那一行行铅字，我想起了可亲可敬的教我们语文的陶老师……
我是个插班生，陶老师给我的第一个印象很深，她有一头乌黑般的秀发，白净净的瓜子脸，月牙般的眉毛下，嵌着一双黑葡萄般的眼睛，露出温和、慈祥的目光。她中等身材，穿着黑色的连衣裙，外套棕色的夹克衫，胸前一排亮晶晶的蓝色衣扣，就像一颗颗美丽的蓝宝石。她走进教室，在回忆上节课内容之后，开始讲新课了。她在黑板上写完提纲后，带表情地朗读起优秀范文，并讲解其中一些精彩的句子，让同学们去体会和理解。她讲课生动有趣，声音很甜，深深地吸引了每个同学。时间过得真快啊，转眼间就下课了。自从听了这堂作文课后，使我对学习作文产生了兴趣，平时也爱动笔写了，和老师的感情也越来越深了。她温和、善良，我和同学们都很喜欢她。
冬季的一天，寒风凛冽，路面很滑，上课时间到了，可老师还没有来，大家都非常着急，有几个同学趴在窗台上向外张望。突然，有位同学喊：“老师来了！”同学们立刻跑回座位上坐好。这时，教室门开了，老师急匆匆地走进教室，放下厚厚的一摞子作文本，向同学们说声道歉，便开始讲课了。我望着老师那消瘦的淌着汗水的面颊，心里很难受，莫非老师给别的班代课来晚了？还是……这时，老师讲课声音越来越低，有时还用一只手扶着讲台支撑着身体，脸色很难看，额头上还有一颗颗小红点儿。难道她病了？课间休息时，只见老师从拎来的兜里取出一瓶药走了出去，不一会儿又走了进来，把它放回兜里。课堂作文开始了，同学们一个个屏住呼吸，抓紧时间写作文，整个教室里只听见写字的“刷刷”声。我写完作文，不由得抬起头望着老师——也许是操劳的缘故吧，她那乌黑的秀发上增添了一根根银丝。再看看桌面上放着的饭盒和一摞摞作文本，泪水顿时在眼眶里直打转……
这时，我在想：老师，您在平凡的岗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水浇灌着我们成长，虽然报纸上看不到您的名字，电视上见不到您的身影，可您就像美丽的秋叶一样，无私地奉献出您的一生。我们喜欢您，喜欢您那甜美的声音，喜欢您那美好的心灵。
通过人物的具体事件，写出了老师的思想品质、性格特点，表达了自己的真情实感。
初三语文作文10
追寻，追寻你那独有的成长方式，追寻你那迷人的美丽身影，追寻你那奇特的生命历程。
独有的成长方式
“瞧！那有一只蝶蛹，"我的伙伴拉着我兴奋的喊道，说着他便想拿下蝶蛹，但被我阻止了。“他在那好好的破茧，你想干什么啊？"“拿下来咱们一起玩呗。"“别傻了，！拿下它会死的！快走快走。"我连忙说道。“什么意思啊？"伙伴露出了不满的神情，双手已悄然托在胸前。一副看不起人的样子。我没忍住心中的火，如魔鬼附体一般挥拳打向他的面门。他被吓了一跳，还未做反应，鼻血已经下来了。随后我便受到来自老师的教训。这时我明白一个道理。打赢了，进警局。没打过，进医院。冷静之后我发现：随便就动粗的我丑得像那只正在破茧的肥虫虫。当我回过头再看它时，它正挣脱束缚，一只蝴蝶已悄然呼之欲出了。
美丽的身影
望着一群美丽的蝴蝶在天空飞翔，心里不禁多了一份欢喜，还好当时我救了他们。否则就不会看到这么美丽的身影了。在夕阳的余晖下，看到一只又一只蝴蝶在向我表演，他们如同杂技团的演员，在阳光的照耀下展现迷人的身影，带给我一阵阵欢喜。突然前方传来，哎呀一声，原来是小伙伴摔倒了，我赶忙跑了过去扶起了他。“问题大吗？"“不大，没事！一下没注意。""那就好，我扶你过去休息啊。"我们俩坐在操场旁的座椅上，夕阳映照着我们，阳光下一对少年正谈论着未来的生活，到底是否会过上那理想的生活，还得靠自己的努力。一群蝴蝶从我俩身旁飞过。
奇特的生命历程
蝴蝶们，早上好啊，我向在花丛中的蝴蝶们问好，他们似乎听懂似的，对我热情的挥了挥闪亮的大翅膀。他们的脚上时常会有黄色的物质，直到学了生物后，才知道他们在帮助花儿传粉的。他们孕育了下一代的生命，我默默地竖起了大拇指。"恭喜啊，这次长跑比赛跑得不错。"看着家里许多运动奖状，家人对我也无可奈何，只得说一句，别忘了好好搞你的学习吧。我每次都会红了脸，心想：我一定会努力的，总有一天我这只毛毛虫也会破茧成蝶的。后来我的成绩一点点进步，目前还挺不错。
毛毛虫追寻到了它的纱衣，化作美丽的蝴蝶。我也要追寻，在追寻中成长，追寻最完美的自己。
初三语文作文11
西方的苏格拉底说:“没有经过反省的人生,是不值得活的人生。”
——题记
春光明媚,鸟语花香……
人们说着笑着去踏青,捉蝴蝶,放风筝,好惬意啊!而我独自一个人在乡间的小路上徘徊。手捧着那张几乎都是错勾的试卷,看着那可怜兮兮的分数,我的心一阵比一阵凉,眼前的风光恰似萧索的深秋,苍凉悲怆……
“小妹妹,看你的样子,你好象正在反省吗?”
听到声音,我抬头一看,一副慈祥的面容浮现在我的面前。噢,mggod!这不正是童话中说的上帝吗?我的神情有些恍惚,显出害怕的样子。
“你不要害怕,我是来帮你反省的。你这次考试失败了,不必这样悲伤,这只是暂时的。一个具备反省能力的人是能够不断提高自己的人。因为,反省的过程就是一个人心智不断提高的过程,是一个人心灵不断升华的过程,在不断失败和挫折的过程中,你会逐渐明白哪些地方需要不断纠正,需要不断改善……光讲这些理论是没有用的,我还是给你讲个故事听听吧。”
就说画家达芬奇吧。他画了几年画后,认为自己的画差不多了,就拿到市场上去卖。几天过去了,连一张都卖不出去,连糊口的钱都挣不上。接下来的几天,他没有去接着卖,也没有接着画,而是坐在屋子里反省。他一连反省了好多天后才悟出卖不出去的原因,后来,他就这样从悟中画,画中悟,终于成了举世闻名的大画家。
他看我听得很入迷,就接着问我:“你知道达芬奇为什么能够成功吗?”
“因为他懂得反省。”我似乎若有所悟。
“不要相信世上有救世主,没有一个人能帮助你摆脱痛苦、忧伤、困难,真正能帮助你的是佛家常说的“悟性”,也就是所说的反省。”他接着又说道:
“可怜又懂事的孩子,祝贺你,你已经是一位学会自我反省的孩子,你已经掌握了自我完善和健康成长的秘方。你现在不必悲伤了,和孩子们一同去放风筝吧!”
没等我说句感谢的话,上帝已消失了……
又是一个阳光灿烂,鸟语花香的日子,还是我一个人在这条小路上独行,但不同的是,我手中捧的不是不及格的卷子,而是一张重点高中录取通知书……
初三语文作文12
中考很快就要到了，很多家长会很着急。其它科目我不好评论，但语文我略懂一点。通常来说，作文和阅读理解是两大失分板块。家长电话我的目的，一般也很好猜，有没有短平快的办法让这两项速成。准确的说，是没有，但是鉴于安抚，我的回答一般是不要着急，给些方法你试试。第一，多看美文，古今中外所有大家的短文都可以看，并熟记于心，然后试着用同样的文章结构和语言体系，但思想不同的方式代入。简单来说就是模仿，但是思想必须是自己的。第二，多看习作，中考存在大量的满分高分作文，多看看大家是怎么写的，也要学会揣摩阅卷人的心思，但是阅卷人本身万变不离其宗，言之有物，是基本前提。第三，多看评论，这很重要，很多评论性的文章，都是文人墨客比较统一和认可的共识，所谓共识就是很大一部分人都认可。以上三点是针对作文速成，至于什么美词美句，修辞手法，文章结构，那都是很宽泛的东西，文章都不知道怎么入手，中心思想都把握不准，技艺再好，也不过是皮囊千篇一律。对作文最后提一点，是我自己多年来从不曾改变的观点，写点真情实感的文字比刻意装模作样假惺惺的情感讨人喜欢，写点有文学修养和内涵的价值观比刻意的高谈阔论更容易抢分。千万不要雕章绘句，把文字写的好似小家碧玉一般清新质朴，流露真情实感便不会是菜鸡文章。除非你真的很有本事，能将文章的手法提升到滕王阁序，让人难懂又觉高深。
阅读理解，那是更没有速成的办法了。初三的阅读理解会封闭式的涉考到水浒传、西游记、三国演义，你没看过，怎么做？平日里不注重阅读思考，你看文章不过是些文字组合，一遍两遍下来，始终生硬到脑子一片空白，怎么做？阅读理解，在我的思维里有些像数学题，多刷题，见的出题思路多了，解答标准多了，解答过程自然也就平常心对待了。要不慌不忙从文章里找答案。特别提示一下初中的文言文，确实有几个固有的思路很好用：1、文章中的人有哪些？2、文章中的事说了哪些？3、文章中特殊的翻译字直接文字代入阅读。4、出题人的题目中存在着大量的线索别总是对着文章一筹莫展。5、几乎所有的文言文最后都是为了说明道理，仔细想想人和事的关系。
初三语文作文13
在父母的陪同下，我和小伙伴们蹦蹦跳跳地来到了常山，一起寻找秋天的足迹。
与山风一起上山，路很陡，路旁奇形怪状的岩石上，却挺立着一棵棵大树，它们在习习的秋风中甩掉了几片叶子，毅然挺立在那里遥望远方，我不禁惊叹于它的勇敢与坚强，且深刻地体会到古代诗里与画里的“岩中松，石间菊”所歌颂的精神。
山路旁的小沟里有几朵零零散散的牵牛花，攀附在树枝上，花瓣在北风中剧烈地颤抖。秋天，它再不屈不挠也始终逃不过化为泥土的悲惨命运吧，我心里想到此，不禁多了几分怜悯。
攀到山顶的小凉亭，“高处不胜寒”，稍一休息，我们开始沿着台阶转向东南，看着路边的草已经枯黄，山下的白杨林，有的秃顶，只有那片松竹还彰显着绿色，这就是秋天啦，万物都在此时凋零了，想想“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”也着实令我羡慕，而此时此地，我也只能欣赏这“焜黄华叶衰”。
当我们转到华安塔时，眼前的一切让我心花怒放，虽在山顶，这沿路两侧是一条狭长的花海！纯洁的白花，娇滴滴的粉花，鲜艳的红花，热情的橙花…此时此刻，它们都在我面前高傲地看着我，没有了凛冽的北风横扫，阳光洒在身上，暖洋洋的，丝状的叶，微黄的蕊，却在枯黄的落叶中格外显眼。有一些白花，边儿还是粉色的，分岔的花瓣享受着太阳的抚摸，显得格外好看。这些花无论是它们的颜色不同还是形状不同，偶有风儿一起翩翩起舞，每朵花都是风的舞伴。我们只顾欢呼雀跃，却没有考虑此处在这个季节为何如春。
当我写此文，去翻阅相机里秋天的足迹时，我才发现，花开如春处的北边有一片五六米高密密的松柏林在静静的为他们抵御风寒。
风带走了一路的欢歌笑语，却带不走我脑海中的思考，那一片花不就是此时此刻的我们？
初三语文作文14
运动带给我快乐，运动能强身健体。运动也能给我带来乐趣。我爱运动，尤其爱跑步。妈妈说我从小就爱跑，虽然不是跑得很快，但我总是不停息，即使跑的气喘吁吁也不肯就此放弃，必须到达目的地。
那一次是在上体育课的时候，我们的体育老师没有在家，也没有代课老师来。我们的体育委员清点了人数，便全体解散。我去找了几个玩得很好的朋友，一起玩，我们的玩耍题目——跑步。这可是我的强项。我心里一阵窃喜，没多久，我们开始了跑步，朋友们像风一般的向前推进，而我却慢慢地，保持着体力，为了在最后的冲刺时赢得胜利。于是，我边跑边告诉自己——“加油﹗你一定会成功的，别人都是你的手下败将。”这句话也时刻提醒着我︰只许成功，不许失败。
它给了我坚定的信念，而这种信念正是促使我成功的起点。跑了四圈多的时候，朋友们都已是满头大汗，而我却是体力充足。我超越了他们，在规定的时间内到达了规定的终点……
爬山也是一件特别令我快乐的事情。
那是我上五年级的时候，一个炎热的暑假天里，我约了几个要好的朋友去爬山，我们是诚实守信的，约定了的时间不能更改。还好，今天是晴朗的一天，非常适合去爬山。
早晨，我们吃了早饭后，一起前往山顶。
我们走的是陡坡，像我这样的身材是怕不上去的。我的朋友们还好，将我给拉了上去。我们一起沿着陡坡向前推进……没多久，我们到达了山的顶部，看到了一直没有看到的景象——青草布满大地，中间立着一栋房子。旁边有一个球体池塘，我是特别的好奇，便走到了池塘边。我一脚踩到了稀泥，脚轻轻地往下陷，我感到了有一些不对劲，还好我的动作快，没有陷下去……即使不是特别顺利，但我却享受到了快乐与乐趣。
每一天早晨穿上一双运动鞋走向可以供运动的地方……到了那时，我仿佛忘记了自己身边的一切，聚精会神的投入到运动中去，面对着自己的对手，想方设法的去超越﹑去赢取胜利。当对手站立在自己的脚下时，望着浩瀚的蓝天，脸上刻下一道永久的笑容。
因为我运动，所以我快乐。通向快乐的阶梯已在等待着我们，整装一下，我们出发吧！
初三语文作文15
窗外，雨淅淅沥沥地下着，形成一幅如烟似雾的优美水墨画。
——题记
雨，已如家常便饭一般平常，但它总能给我截然不同的感受。就如今日，夏雨已经淅淅沥沥地下着了，发出叮叮咚咚的乐声，好不令人快活，烦恼烟消云散。
望向窗外，灰白的水泥路上有了星星点点雨印，窗玻璃也有几滴顽皮的水珠斜挂过来，仿佛欲将窗玻璃变为她们的溜冰场。前一霎那的晴空万里却被乌云们二话不说地抢夺过来，盛气凌人地投下一串又一串的雨珠。
夏雨越下越大，零零散散的雨点已经有了伴儿，仿佛跳伞员般轻巧地拥入大地的怀抱。人们都擎起了雨伞，披上了雨衣，整片雨景更加朦胧了。夏雨这时犹如温顺的花猫。雷声轰隆一响，令人毫无防备地猛然一惊。雨点们拥拥落落，就像听到了发令声，一拥而下。在屋里听着朝气蓬勃的夏雨一滴一滴猛烈地撞击声，我竟觉得无比的静谧，望着雨中若隐若现的灯火，我不由自主呆住了……
又一轰隆声将我惊醒，外面的雨景令我不禁跃跃欲试，我兴致勃勃地下楼与雨嬉戏。
在楼下，我才发现雨如一条飞流直下的瀑布，发出热烈的水声，我缓缓踏入雨的洗礼，夏雨将我笼罩其中，以至于穿短袖的我发觉有一丝席地而来的凉意布满全身。我将手伸出，雨点们立即将其包围，手很快就被淋透。我踏着雨坑，一步两跳地在雨中奔跑，我犹如化身为三、四岁的小孩子，与大自然缠绵在了一起。我突然感觉自己也与这场雨融为一体，体验着一奔而下的快感及拥入怀抱的安心。闭上双眼，在夏雨中打转，只得听见雨水砸在车玻璃上，掉在河水里如交响乐般的声音，闻到雨的清新味和芬芳馥郁的清风味。不知不觉，一路晃荡，到了儿时玩耍的花丛边。
我依稀看到花朵们低下了头，无精打采地将脸埋在土里，死气沉沉，心中不禁有些失落。在雨中，我的泪水与雨水相融，回归了土地。这时，梦想与快乐起源的地方竟毫无生机。但却转念一想，一次结束就是一次新的开始，又有什么值得悲哀和痛苦呢？我伫立雨中，迟迟才脱离这令人不舍的夏雨。
回到家，窗外的夏雨早已消失，留下的只有空气的清鲜和明媚的夏景。回想雨中场景，心中又有一点儿惋惜。夏雨，时而柔时而坚，但都是一幅如诗如画的美丽画卷。在灯光的映照下，那个与夏雨嬉戏的小女孩轻轻地进入了梦乡，在梦中再遇见如画般的夏雨……