《《天才在左，疯子在右》读后感（优秀13篇）》
当品味完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪？
《天才在左，疯子在右》读后感 篇1
其实，天才和疯子之间真的只是差那一步。精神病人之所以会被套上神经病这名称，只不过是他们和我们的世界观不一，在我们的眼里，他们的行为是古怪的、与这个世界的社会行为有差异，与主流的世界观不一。“有一天你以为我疯了，其实是你疯了。”
《天才在左，疯子在右》就很好的为我们介绍了精神病人的世界。但它不是你们所想的那种精神病人的生活是怎样的，而是一本精神病人异于常人的世界观。这是一本具有极人文情义的精神病患访谈录，作者高铭多次接触二十多个精神病人来通过，了解他们的世界观，根据笔录和录音记载了生活在另一个角落的人群的独特思维视线深刻的所思所想。
我为什么是我？而不是别人？这些问题在我生活里的任何一个角落。为什么别人家有钱？为什么别人家的孩子那么优秀？为什么我那么哀等等一系列的人生问题。如果我终有一天老体衰亟待死时，会不会超脱世界看到一些奇幻的事物。梦里有一个我，现实也有一个我，那到底哪个才是真真实实的现实呢？真实和虚伪就在这一线之间，或者说不定有着两个世界，有两个一模一样的你在同一时间做着不同的事，这世界的分界线永远在与任何地方，也许就在面前，可你就是不知道。但是如果真是这样，那一个又一个梦套着的起点到底在哪里，有着这样思想的我是不是也属于精神病患者。
在这本书上，它让我有一种宛如撕心般的难过，难过的恐惧，让我毛骨悚然。它彻底颠覆了我所以为认识的那些精神病人，让我难以相信的是知道他们的'思维是这样如此的开阔，并且他们能够不断思考世界的本质，他们的知识是如此的深厚，进行学术研讨，如此的优秀。他们在商讨表达世界观点时，绝大部分我们所认为的疯言乱语完全听不懂，而且非常具有逻辑性。正是因为这样他们让我恐惧，我才会如此这般“歧视”他们。此时让我困惑是的，他们是真天才还是莫名其妙的疯子？
这是书中精神病人说的话“想看到真正的世界，就要用天的眼睛去看天，用云的眼睛去看云，用风的眼睛去看风，用花草树木的眼睛去看花草树木……用人的眼睛去看人。有一天� ”很有意思不是吗？
《天才在左，疯子在右》读后感 篇2
第一次接触到这本书，是在某杂志上。杂志登载了书中的一篇节选故事，讲的是一个姑娘总是把人看成各种动物，而这些动物的习性和那个人的性格竟然惊人的吻合。惊奇之下更激起了我对这本书的好奇，于是忍不住到图书馆借来一读。
本书是一位原本是公司项目总监的高铭，由于对精神病患、心理障碍者以及边缘人的内心世界产生了强烈的好奇，于是工作之余利用闲暇时间，各种手段倾听这部分特殊人群的心声后整理成的笔记，也是国内第一本精神病人的访谈手记。
一开始，我的确是抱着看看“精神病人”的娱乐心态进行阅读的，可是没看两篇，这本书的内容就让我对这个世界，这个维度有了全新的视角和认知。书中的病人大多并不是我们印象中的张牙舞爪意识不清的精神病人，相反，他们中很多人有着自己对世界独特的认知角度与方式。在他们之中，有的认为人类并不是地球上最有智慧的生物，而是细菌。细菌奴役着人类，细菌寄生在人类身上，获得它们需要的物质。当人类的存在真正威胁到细菌时，细菌便会轻而易举地消灭人类；有的 于是她每天每天蹲着研究石头，试图与石头交流而因此被认为精神不正常；有的认为世界是多维度的，而自己却不属于这个维度，而是从一个更“先进”的维度中被通过量子论转移到这里的这些不同的世界，在平时看来的确荒诞可笑，可是当真正倾听他们的世界和想法，却也有着存在的合理性，甚至让人开始怀疑自己从前的认知是不是就一定正确呢？
其中让我印象最深刻的，是有个正在工作的“病人”，每个月总有这么几天把自己关在房间里，关闭一切通讯设备，断电断水，拉上窗帘，让房间一片黑暗，使自己处于与世隔绝的状态之中。他只准备水和没有味道的面包以满足生理需要，然后躺在里面，就这么呆上几天。他说在这几天中，他什么都想什么又都不想，自己一个人感受自我。味觉，嗅觉，听觉，触觉，视觉，都处于全新的状态。这是一种多奇妙的感觉啊。这让我联系到自己，平时离不开电脑，更离不开手机。吃饭、上课想要少碰手机却又时常忍不住掏出来刷刷微博与人人。自从有了手机电脑电视，的确我们很少有时间可以安静的看看自己，世界充斥着各种声音，太杂、太乱，以至于我们什么都听，又什么都听不到。挑几天留给自己，隔绝自己，审视自己，我也许会想想自己都在做什么，目的是什么，自己在这个社会中是不是真的存在着，而不是随波逐流行尸走肉这不是和孔老夫子的“三省吾身”有着一种奇妙的契合吗？我从心底
精神病人和正常人，到底哪一种才是真正的正常人。这让我想起一句话：当全世界都是神经病时，正常的那个就会被认为是不正常的。那么我现在所属的世界中，究竟是大多数人是正常的，还是那小部分人才是正常的呢？不同的视角有不同的看法，我却认为这没有界限。谁规定世界上只能有两种人呢？
《天才在左，疯子在右》读后感 篇3
最近几天一鼓作气终于读完了《天才在左，疯子在右》这本奇书。作者对探索未知世界总有无尽的渴望，通过与一百多名“非正常人群”近距离接触，认真思索，反复锤炼，最终形成了我国第一本精神病人访谈手记。阅读过程中，我们无时无刻不
所以千万别太在意精神病人说的话，别深想他们告诉你的世界观，否则你迟早也会疯的。
不得不说，用四年时间，通过各种渠道，利用所有的闲暇时间，探访精神病院、公安部等机构，与这么多精神病人面对面交流，确实需要很大的勇气，因为如果没有坚定的信念和强大的内心，很容易被这些精神病人把思维带偏，由精神病医师变为医师精神病的也不在少数。
因为与交流相比，我们更需要进入他们的心灵
而且还有一点，并不是所有的精神病人都见人就说，侃侃而谈，有很充分的表达欲望，有些精神病人愣是不说话，对于这种类型，我们要去体察他们的内心，即便和他聊上一年也无济于事，那该怎么办呢？只有靠医师和作者自己长时间去观察，去接触，甚至是模仿精神病人每天生活的一举一动，让他们以为你是“同类”，才会与你交流真情实感，而这对于一个正常人来说，该是一个何等的考验。
他们只不过对于一些问题的看法和我们通常认为的相差较大而已
之前我以为精神病人都是疯疯癫癫的，根本没办法交流，但看完这本书后我发现并不是这样，但他们也有自己的一套逻辑体系，而且非常严密，让我们无法攻破。而且有些精神病人对量子力学、哲学、心理学等学科了解得非常透彻，想和他们顺利沟通就不得不找一个物理学教授在旁边做帮手。甚至有时候会让你觉着，他们才是对的。，用我们的认知解释一些事情确实行不通。所以在读书过程中，经常会惊叹于一些精神病人广阔的知识面，并被他们严密的思维与推理能力所折服。
他们或许真的是天才，只不过他们的思想太另类，异于世界上的绝大多数而无法被接受
比如物理学中有这样的问题，两个完全没有关联的粒子，会相互干扰，这个叫做粒子的无条件关联特性。又如把粒子A的动能改变，粒子B也会莫名其妙地改变，诸如此类，迄今也没人知道为什么。但有一位患者就可以用她创造的理论解释清楚，而且用平行宇宙理论和超弦理论这两种猜想解释不清的现象，也能用她的理论解释清楚，这一度令作者很崩溃，因为疯狂查找资料之后，并没有什么例子可以对这个理论进行质疑或推翻。这本书中还有不少这样的案例，让你感觉有些精神病人真的是天才，或拥有看穿世间的超能力。然而，他们学科知识再广阔，逻辑再缜密又能怎么样？最终还不是被当做精神病人？为什么呢？其实有时候，精神病并不等于疯癫。如果在一千多年前有人谈到，两个人相隔千里却能清晰地对话、手指点一下想要的物品就能自动到家、世界各国发生的事情透过一块儿屏幕就能一览无余，我估计他也会被称为“疯子”。还有，哥白尼、尼采、梵高当时也被称为是疯子。但也有智商高的人没有或者说没有一直被称为疯子，比如爱因斯坦，有些精神病人也是孤独的，他们内心充实，有那么多的奇思妙想，但不被大家理解，他们花费很多时间去研究一些问题，形成自己完整的一套体系，但不被大家接受，对于他们来说，这又是多么的无奈。这或许就是作者想要表达的，
《天才在左，疯子在右》读后感 篇4
《天才在左，疯子在右》这本书其实在很早以前就买了，最近搬家，收拾了一番，从书库里看到这本书，就又拿出来看了一遍，我觉得读书有一种随心所欲的心情，想起来看，喜欢看那就去看，很多时候有些书就刚买的时候看了一眼，便放在了某个角落，然后有一天，因为某种原因出现在了自己的视线，突然想起，啊，原来自己还买过这本书。
回想当初买它的理由，然后又把它重温一遍。零零总总算起来这本书我也看了差不多三遍了。想来还是写一篇读后感吧。
当初买书的时候好像是想去书店观看心理类的书籍吧，但是一进书店就看到了书架上的这本书，看了就舍不得放下了。
按照作者的话来说本书就是对不同的精神病患者采访，然后把录音整理成书，标榜的也是所写故事都是真实的。但是阅读过后我对于他说的真实性持怀疑态度，除了书中光怪陆离的精神病患者的世界，还有我遇到的精神病患者和书中的相差甚远，后来也看了一些作者的访谈，说其中只有20多个故事是真实的，至于哪些是真实哪些是作者杜撰就不得而知了，其实抛开作者所说的真实性，仅当作一本奇幻的小说来看也是不错的，毕竟文中确实有很多不同于社会大众的所认知的观点，可以丰富自己的想象力嘛。
文中每个故事的病人都很有特点，包含了各种类型的精神疾病，有的病
有的可以预见未来，主人公因为狂躁而进了精神病院，而狂躁的原因就是因为可以看到未来的信息，却没办法捕捉，很多人都想当个先知，觉得那样会很酷，伟大一点甚至觉得自己能拯救世界，比如我以前中二的时候，就有过这样的想法，可是当真正可以预见未来的时候会不会像主人公一样也让人觉得折磨呢。
有的年纪只有17岁，但他对绝对四维生物，量子物理的研究、想法让有的教授都没法子，作者也不得不听一些讲座，拜会物理和生物学家，才能勉强交流，也是因为这个，有段时间我对量子物理产生了兴趣，查阅一些相关书籍，比如《寻找薛定谔的猫》，《上帝掷骰子吗》，《见微知著》等，但说实话，还是无法理解，看不懂，嗯大概就是我太笨了，思维没有达到那样的高度，但并不妨碍我设想，如果绝对四维生物真的存在呢，严格来说时间是我们人类赋予的词，而时间是否真的存在呢。细思极恐，也许主人公是天才，可惜生错了时代，正如文末写的：真理属于人类，谬误属于时代。
有的人格分裂，自己杀死自己，有的认为自己是细菌的奴隶，有的觉得自己看到过外星人，地球有更高的文明，而我们属于被遗弃或被欺骗的伪装的'文明，虽然在大部分人的理解和认知中他们不正常，但通过作者所描述出来的可以看到，他们每个人的世界观都是成熟的，和他们对话甚至一不小心就会被带进他们的世界，逻辑清晰，思维严谨，就好像他们构建出了一个新的我们所不了解的世界。
也难怪书中会写着：千万千万不要太在意精神病人说的话，别深思他们告诉你的世界观，否则你迟早也会疯的。
很多故事读下来，都迫不及待的想去了解，充满了求知欲望。
读完本书，我会想很多以前从未认真思考过的问题，量子力学也好，超级进化也好，哲学，微观宏观也好，宇宙论也好，发现自己真的很无知。虽然书中有写到：不论你看见了什么，请不要对号入座！但在看完一个故事后总会忍不住发散性思维，想很多。其实潜意识里也告诉自己这些都是假的，但还是忍不住想万一是真的呢，对于正常人来说，那是另一个世界，没有一定的定力和成熟的世界观，不要去接触。
大部分故事我都已经忘记了，但是当时读这本书所带来的感触却还记得很清楚，很多时候读到一半都不敢读了，放着，过段时间再继续，因为我怕自己被里面的人带偏，深陷其中不能自拔，害怕发现自己或许是个精神病患者。
看完本书，其实我明白应该粗略的看一下，就当普通的小说来看，不能深思，不能多想，否则越想越觉得他们的观点或许是对的，他们真的是天才，然后进入思维怪圈，自我怀疑，不禁会想在他们眼中，我们是不是才是精神病患者，像看傻子一样看着我们，理解不了他们的思想。但还是忍不住想，包括其他延伸的，所写到的知识，也会忍不住去了解，这样一看也不错，起码增加了自己的知识面。之所以害怕，只是因为那些东西都是未知的。但就如书的最后写着：给自己一个尝试着去了解，辨析的机会，才有思考和探索的可能。不管这本书真实与否，至少它勾起了读者探索的欲望，不管哪方面，也是好的。
天才在左疯子在右读后感 篇5
今天我在这里我在想给大家推荐一本书，书的名字就叫我们班的小童星。他是一部伍美珍的儿童文学 小说，大家都知道这周伍美珍刚刚来过我们学校做了个讲座， 所以大家肯定都特别熟悉的这本书。我呢也是特别喜欢这本书所以我拿这本书来推荐。
这本书主要讲的是在604班，有一个叫杨自热的孩子他有一个绰号叫冬瓜大总统。他还有一个好朋友叫李彦宽。冬瓜大总� 他悄悄的寻找着自己也能成为一个闪亮的童星的途径，结果却惹出了很多笑话。学校排练大型童话剧《小飞侠彼得·潘》。杨自热终于找到了一个饰演独眼海盗铁钩船长的机会。他演的很卖力，同时也明白了每个孩子都是童星，因为孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界！
但是是我感受最深的还是最后一个片段。排练我们的演话剧的崔导见到了宁佳心的妈妈，宁佳心是一个501班的女孩子她演的是《小飞侠彼得·潘》中的温迪。可是王琚这个已经是小童星的孩子却没有演女一号，而演的是温迪的B号。结果呢，王琚的爸爸就跟导演来吵架，说他的女儿已经是一个著名的童星了。他推辞了许许多多导演的请求，而来演这个话剧。但是这里却让我女儿演B角。他十分生气，结果呢王琚被爸爸从排练教室硬拉出来回家。
而宁佳心的妈妈自己虽然是一个演员，但是呢，他不想让孩子过早的进入娱乐圈，不想让孩子离开”永无岛“(这里的永无岛指的是《小飞侠彼得·潘》中的永无岛相信看过《小飞侠彼得·潘》的人都知道。)崔导说”永无岛“是一个象征，他就是孩子的极乐世界。但是呢，如果孩子进入了娱乐圈就等于走出了”永无岛“，不再童真闪亮。他希望所有孩子都留在”永无岛“。还有一个老爷爷说：”每个人的童年都是短暂的，可也是最闪亮的。你们呀，不要去羡慕那些影视明星们头顶的光环，那都是世俗的虚幻，只有童年的光彩才是最真最美最亮的“
虽然我也不太懂，但是我也明白一点点。我们不要在童年中进入娱乐圈，娱乐圈对我们的杀伤力十分的强。会让我们失去童真失去活泼失去天真，会让我们在娱乐圈中受苦。如果你进入了，你以后一定会明白的。
这本书十分好看相信大家也会喜欢的。如果十分喜欢的话就赶紧去图书馆买吧。我还要再去看一遍呢，拜拜！
《天才在左疯子在右》读后感 篇6
天才和疯子的距离有多远？也许只有一线之隔，天才不被人理解，逼久了或许就成了疯子。
高铭的这本书正如他所说，有案例的基本还原，也有自己的整合，整本书亦真亦假，有些观点你还确信有道理，那么是不是自己也是精神病？你不信服活着没听说过的观点，就当开眼界了，不能太较真，太较真了或许自己真的变成疯子了。个
合上书，在我的脑海里久久不能忘记的是如下几个观点："四维虫子、多宇宙论、感觉的存在、精神的强大、量子物理"，这些是我第一次听说，开了眼界。
一，撒旦恶魔存在的意义
"我信奉恶魔，那又怎么样？自甘堕落算什么？我的存在，就是为了证明光明的存在，我不存在，就没有对比，就没有光明。人的高尚情操也就永远不会被激发出来，就只能是卑微的、肮脏的、下流的！有人愿意选择神，有人愿意选择恶魔！如果这个世上只有天使，那就没有恶魔了，就像这个世界只有神就没有神一个道理。我的存在意义就在于此！”也许正是由于这种思维的存在，世上才有那么多的杀人犯，才有那么多自甘堕落的人。思想决定命运，思维限制人的发展。改变思想，才能改变命运。
二，感觉的存在
在"苹果的味道"这则故事里，这个人先是找到了感觉的'存在，后来体味到精神的存在，再到后来尝了苹果的味道，回到了精神和肉体的统一。那些佛教大师的闭关修炼，不吃不喝也是为了寻找精神的存在吗？个人比较认同关于"感觉的存在"的观点："感觉这个东西，很奇妙，当你被各种感官所带来的信息淹没的时候，你体会不到感觉的存在，至少是不明显。感觉其实就像浮在体表一层薄薄的雾气。每当接触一个新的人物或者新的事物的时候，感觉会像触角一样去探索，然后最直接地反馈给自己信息。"
三，角度问题
孩子的角度和成年人的角度不同，孩子看到的世界是最真实的，在他们眼里大自然有生命，树木会说话，鸟儿会唱歌，河流会跳舞，石头会变形……是成人正常？还是孩子？很多时候成人的价值观扼杀了孩子的想象力。是不是有些孩子在家长不认同他的观点后，走了另一个心理极端，就会变成精神病人。多从孩子的角度看问题，你看到的蓝天白云，高山流水，在孩子眼里，或许不存在，因为他看不到，他能看到的只是他的视线范围内的事情。蹲下身个孩子交流，用孩子的眼睛看世界。
四，真正的世界
真正的世界到底什么样子？世界的本质是什么？故事里的女人通过模仿别人的行为，再到模仿别人的心灵去探寻世界的本质，行为可以模仿，心灵真的可以模仿吗？
引用书中的观点，要"想看到真正的世界，就要用天的眼睛去看天，用云的眼睛去看云，用风的眼睛去看风，用花草树木的眼睛去看花草树木，用石头的眼睛去看石头，用大海的眼睛去看大海，用动物的眼睛去看动物，用人的眼睛去看人。”
五，迷信or信仰
"真正的信仰是不会动摇的，哪怕没有神都不能影响自己的坚定，这才是信仰。真正的信仰，能包容所有的方式，能容纳所有的形式。只有迷信的人才打来打去呢，整天互相叫嚣：你是错的我才是对的，你是邪道我是正途。这是迷信，不是信仰。”我一直纠结什么是迷信，什么是信仰，在这里我似乎找到了答案。迷信的人整天说自己的信仰是正宗的，自己的见解是正确的，而真正有信仰的人似乎能够包容，不争辩，你信你的，我信我的，不去强行传播，拉帮结派，追求的是内心的平静。
《天才在左疯子在右》读后感 篇7
我不太懂这个标题，何谓左，何谓右？中间是常人吗？它们之间的分界线到底在哪里？
我看这本书其实是个偶然，很少看亚马逊的mail的我，突然看它推荐书籍打折，封面书籍正好是室友书架上的一本，我就开始看了。我已经开始习惯了，盗版。
这本书是很吸引人的，我想很多人都好奇过精神病人是怎么样的，是在想什么？这本书解答了我的一部分想象。
我最大的感受就是，我可能也是精神病，但只是可控的。精神病人的很多想法，我或多或少都有过，有的曾思考过。我记得那个生命的篇章那一节，我就这么想过的，但是这不是需要过好自己的这一轮嘛。就算好奇而导致一时偏激，也应该可以化解。我记得那个把人看成猫和狗等动物的'，有一种解释是她的嗅觉及其灵敏甚至可以闻出他人的性格。这个我也有一种类似的感觉，或者错觉。对于一些人，从前两眼看他／她，我就可以感受到这个人的不同，人群中最出众的那几个人。打坐结束后那种体验，我也似曾相识；当年想过人其实每一秒都在步行上万公里……
或是天才，或是疯子，其实可能差不多的。不是有一句话领先时代半步是天才，领先一步是疯子。那我估计只是一个正常人了。比起疯子或者天才，可能自己的好奇心还是太少了，行动力还是太差了，我不敢太过的超出社会所容。可是我也不愿意呀……正如书中所说，精神病人一般都很快的找到了一个解释，而我却找不到。这是一种谨慎，对未知的敬畏。
我想到一个人，A，我还是这句话，我在他的身上看不到敬畏感与羞耻感。我想他未来应该不至于变成精神病吧。我觉得精神病的思考还是很有趣的，思维或可是我之前忽略的，是我挺感兴趣的。这篇读后感写的干瘪瘪的……这本书给我的感受就是有趣，有值得思考。有趣是因为我说他们想的，很多东西都是我曾经想过的，我们有共同之处。但为何他是精神病而我是所谓的正常人？不知道能否用钻牛角尖来解释。在这之后我想说值得思考，尤其是对于自己曾经想过的东西，虽然不能说一定有什么意义，但是我想这或许是曾经美好的创造力？大概也是值得思考吧，即为何我会这么想，为何我没有继续做下去？与现在的联系？
此生不休，望思考不停。自己还是需要疯一点。从思考到行为。所谓个性，我真的挺羡慕。我有我的行事方式，我遵守我自己的道义，他不一定完全符合你的道义，但如果你比我弱，请在我的领域按我的方法做事。
天才在左，疯子在右读后感 篇8
《天才在左，疯子在右》是一本国内真实精神病人访谈手记。
可能有些人一听到“疯子”这两个字都会避之不及。可这本书的作者——高铭却不这么想。他为了得到“这个世界，究竟是什么样的？”的答案，询问过许多人，但谁也说不清这个世界到底是怎样的。还有人十分疑惑他为什么要费尽心思地去想这个问题。
就在他为此困惑不解的时候，某次听一个身为精神病科医生的朋友说起了一些病例，顿时想到，我们为什么不能去问精神病人，或者说我们眼中的“精神病人”是如何看待这个世界的呢？他带着复杂的心态，开始接触这个特殊的群体。
“精神病人也有迥异的性格和行为方式：有喜欢滔滔不绝的。，有没事找事的，有沉默的，有拐弯抹角的，这点跟大街上的众生相没什么区别。但是他们会做些我们不能理解的事情，会有我们从未想到的观点。他们的世界观令人匪夷所思，他们以我们从未想到过的角度观察着这个世界。这也许就是为什么很多 ”这是书中对精神病人的描述。
读罢此书，我觉得：天才和疯子的区别就在于他们的观点是否被大多数人认可、证明。每一个天才在不被认可，不被接受的时候，不就是人们口中和心中所认为的“疯子”吗？
历史上有许多名人，就是因为和常人观念的不同，或是当时的科技水平无法证明他们的理念，而被误解、被处死。像乔尔丹诺·布鲁诺，他就是因为宣传了与当时大部分人所认为的地心说背道而驰的日心说，所以大家都认为他是一个疯子，被宗教裁判烧死在鲜花广场上。但到后来，事实证明他是对的。
或许，有些所谓精神病人的某些理论，会在将来有所证明。但在不被证实之前，他们，就是人们口中的“疯子”。
天才之所以是天才，是因为他们的理念被证明且被人认同。而所谓“疯子”，也许只是因为人们无法理解在他们看来匪夷所思的观念罢了。天才和疯子之间的关系，就像左和右，仅仅只有一步之遥。
用高铭在书中所写的话“我只觉得这本书是一扇窗，能让你看到更多、更多的世界—其他角度的世界。我也希望有一天你能够很坦然的说：‘让我来告诉你，在我眼中，这是一个怎样的世界’。”
《天才在左，疯子在右》读后感 篇9
谈到精神病，你会想到什么。我所想到的是。.。.。.不知道该怎么描述，但就是一种不好的感觉。而这本书打开了我认知的偏见，刷新了我的世界观。正如封面所说，唤醒了我未知的灵魂！心中更多的是震惊、好奇、感叹。他们知识渊博、逻辑严密、信念坚定又或是有着某些特殊能力。可惜的是极端化的表现让他们被划入了另一个世界。
刚开始看的时候便像是打开了一个新世界的大门，被深深的吸引，继续随着笔者一起探寻患者的新奇独特的世界的欲望越发强烈。别出新裁而又怪诞不经的的想法却给了我一种真实之感，好像他们所说的都是对的。明明不懂什么量子物理，也不知道什么平行宇宙，也没有宗教信仰，但他们的话语都进入了脑子里。
可看着看着我莫名的有了恐惧，如同患者所感知的事物好像代入到了自己的身上，不知是我看得太投入还是我的代入感和想象力太强。说不清的感觉环绕着我。说不清的感觉环绕着我，我便暂时的把他放在了一边，心里却又有一种冲动想要继续，就像是害怕看恐怖片的人想要看恐怖片的那种感觉。相信科学的同时，对于一些无法解释的事件还是会迷惑和好奇，一些玄乎其实的事件代入进去感觉后背发凉。
某些患者身上的一些特质（重生、预见），或许某些人会认为那更像是一种能力，但更多的是痛苦，因为有着这种特质，就如被世界抛弃，慢慢地被孤独淹没。
世界是包容的，又是矛盾的，它允许未知、也不停探索，允许生命，也会死亡，存在好人，也有坏人。.。.。.同时也孕育出了“精神病患者”。在这个的世界里，它可能是个不正常的存在，但往往就是因为有了不正常才衬托出所谓的正常，如果人人都是正常的还会有所谓的正常吗？
可能在文中笔者无意的放大了他们的精神世界而弱化了他们的病态，让我不得不禁怀疑这样的人怎么会有病。他们有自己的追求，有自己的思考，有自己的信仰。或许不正常的不是他们。正常也好，不正常也罢，在他们的身上我感受到的是一种纯粹。
我甚至怀疑是自己出了问题，“大部分患者说的那些世界观和看法，我不但能理解，还是深刻的理解，并且对有的还很认同。”好像是自己心底想说却没有说出的话从他们的口里说了出来。
我也曾彻底的舍弃自己的身份和一切去看自己，可我发现只有无尽的虚� 我开始好奇死亡的尽头会是什么样子，而未知的世界里又藏着多少秘密？看到后面，我的恐惧早已不见踪影，更多的是渴求，是对他们内心世界的好奇，是想要继续了解，他们的想法于我而言已成了思想的盛宴，无关是非对错，仅仅是思维角度。对错和真实在未知面前好像变得没有那么重要。
“精神不属于物质，却受限于物质。”
“精神依托于物质才能感受世界。”
“我们认可精神，却又因为物质去否定精神。”
这是从一位患者口中说出来的话，我觉得很真实，正如我依托于物质认识着这个世界，感受着笔者所记录的事物，依托我所认识的世界质疑着一些怪诞的想法，然后再通过物质记录并传达我的想法。
很神奇的是“很多精神病人都能够快速的找到某种解释作为答案”，或许你无法理解，或许� 你可能不想承认，但你就是不能说这是错的。
他们的世界稀奇古怪，我不知道那些精神病医生和一些心理医生在遇见这么多奇怪的病症后是如何保持正常，不被同化。这点我是很佩服的。又或许是有的，不单单是他们，包括世上每一个人，只是把灵魂盘起尾巴挤进了躯壳当人。
人生若只如初见，我想我该重新审视这个世界，重新认识自己。.。.。.
天才在左，疯子在右读后感 篇10
这本书是陶瑾同学推荐给班上同学们的，一听到这书名我便就对这本书有了兴趣，或许是因为它“天才”与“疯子”的强烈，对比更引我注意力，想去一览究竟：“天才”与“疯子”会碰撞出怎样的火花呢？
当我在网上查找到这本书时知道了这本书是通过作者与一些“病人”的采访，以访谈录的形式呈现在我们面前的精神病患者的内心世界，通过这种独特的角度，我们能够了解这些“疯子”如“天才”一般的思想。
整本书中令我印象最深的其实是那个能够把街上的人当作动物看的女孩。起初，我与作者一样，有些怀疑这个女孩，她是否伪装成“病人”的样子。她只需故作惊讶，然后指着无辜的路人说：“看！那一只会用后腿走路的狮子！”即可，却不曾想女孩所说的一切都是真的。
当初作者在、说明确实这个女孩的病是真的时候，我也吃了一惊，道：“天哪，如果我也是这样的就好了啊，不用那样小心翼翼的洞察人心，然后谨慎地交往，而不是只要像女孩一样简单地望一眼便知一二，觉得好笑的也不用掩藏地大声笑出来；觉得无趣得也不用怎样作为礼貌的回以微笑。
回过头想想，能够这样的。女孩也正因为没有几个而被归于“精神病“范围。如果我也拥有了这样令人惊叹的“技能”，之后便可肆无忌惮地笑啊哭啊也好，也不会开心的吧，毕竟被人冷落，被人抛弃，便就成了那样胆怯、害怕的性格，没有任意的自由可言吧！就这点相比，我也的确是比她幸福了许多——我是“正常”的呀！
然而许多时候，我们却会迫不得已的露出许多并不想要露出的微笑。久而久之，微笑便成了一种礼貌，那是“应该”露出的才对。甚至别人会问你：“你为什么不笑呢？”这时候又该露出尴尬的微笑了。
� 所以，我们也不能只顾忌他人表面现象或者外表而不再去关心他人的内在。所以我们应把每个人都当作“患者”对待，把一切向最好的方面去想象。这样才不会把美好的事物扼杀在摇篮里。
我们应该将美好的一面面向他人，这才是一个美好的社会，一切才都能美好起来。
天才在左，疯子在右读后感 篇11
不论你看见了什么
请不要对号入座
摘抄
“时间不是流逝的，流逝的是我们。”
“有时候眼睛看到的，不一定就是真实的。”
“虽然电影里都是皆大欢喜，现实是残酷的。”
“我觉得感情很渺小，既不辉煌，也不壮烈。只是一个小小的片段，但是却让我动容。”
读后感
了解到这本书的契机是在大二时期，我对于心理学达到了痴迷的程度，想要通过书籍来填满我的心理“胃”。在众多心理学书籍里面选中了《天才在左，疯子在右》，但由于我的三分钟热度，读了没几页扔在一旁了。在今年似乎已经沉淀下来，抱着看小说的心态再拿起来时，学到了很多从未接触过的东西。
本书是一部访谈笔记，作者用了四年时间采访了200多个精神病人，为我们呈现了精神病人的世界。他们有的奇特、有的偏激、有的逻辑缜密。
你无法用正确或错误来评价，我们看待事物的角度是不同的，他们有着自己的一套强大的世界观，你甚至不能用现在已知的理论去辩驳那看似荒诞却逻辑严密的推理。这些故事带给了我巨大的。震撼，我承认他们的观点很偏离现实，但也难以否认他们创造了属于他们自己的世界。
我欣赏他们的简单、直接，他们不顾世俗的眼光，对好奇的事物进行探索不惜以自己生命来认证。也许他们喃喃自语的内容在这个时代的文明中没有被开发出来，但谁又敢说在未来不会发展成现实呢？本
她严肃地看着我：“大脑就是肉，怎么有的思维？”
我愣住了。
她得意的笑了：”不知道了？聚在一起，就是生命！人是，蚂蚁组成的松散的生命是，石头也一样，沙子和土聚在一起，就会有思维，就是生命！
这是令我大为震惊的一段对话，石头那漫长的生命，在我们人类看来，几乎没有尽头。我们一直忽略的东西，如果它们都有生命呢，我们的一生或许它们根本就看不到，太短了。
这本书的真实性，我不予评判，但这本书中有很多值得我们深思的东西，毋庸置疑。苹果的味道你真的知道吗？习惯只是个借口，不是理由，对吧？就像作者在最后所写：如果�
《天才在左，疯子在右》读后感 篇12
在《天才在左，疯子在右》这本书中，《苹果的香味》这个故事说的是一天同学们问苏格拉底如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下，然后拿着一个苹果，从每个同学身边走过，让他们集中精力，注意闻空气中的气味。走了一圈，他问大家有谁闻到了苹果的气味，这次只有一个同学举手，说是香味；苏格拉底又在同学们中转了一圈，继续问，这次绝大多数同学都举手了；他又走了一圈，这下，只剩下一个同学没举起手，他左右看了看，也慌慌张张地举起了手。苏格拉底最后问大家是什么味的，同学们异口同声，说是香的，可苏克拉底却告诉大家这是一个假苹果，没有味道。
这个故事告诉我，人要坚持真理并不是简单的，首先第一关就是不要被荣誉、金钱或其他等等诱惑，像文中第一位学生，想得到苏格拉底的。表扬，让同学们刮目相看，他就放弃了真理，即使什么也没有闻到，他还是把手高高的举了起来，还大声回答苹果是香味的，这个同学还没有进门槛就”摔了”。
第二关有许多人都“败”了，他们想跟别人比，觉得别人答的上，自己也要答得上，要不也太没面子了，这样就又有一部分人放弃了真理，选择了回答苹果有香味。
即使有些人过了第二关，那第三关就不一定了。第三关是权威，许多同学都觉得如果自己要是答不上，就会挨批评，他们怕了，只好放弃了真理。
最后一关就更难了，当你“战胜”了权威也不能得意，因为你还有更强的“对手”，那就是群众，当所有人都放弃了真理，他们就会以团队来针对你，这不是，最后一个同学也被群众这庞大的力量给“压倒”了。
在现实中就更加了，会有人不断干扰你，让你不再坚持真理，变得随波逐流，只求与大家一样。如果大家都这样，还会有真理的存在和伟大的事业吗？读完这篇文章，我希望自己能有勇气做一个坚持真理的人。
读《天才在左，疯子在右》有感 篇13
你有没有过从自己的视角去审视“精神病人”呢？“精神病人”到底又是怎样的呢？翻开《天才在左，疯子在右》这本书，你会像在与精神病人谈话一般，书中便会有你所好奇的答案。
本书作者高铭耗时四年，深入医院精神科、公安部诸多神秘机构，得以与数百名“非人类”直接接触，最终产生了—国内第一本精神病人访谈手记。
本书的封页有些诡异，在一块长方形内有许多众人所看不懂的奇怪的画中，左右两边各有半块人脸的影子，大概代表天才和疯子的关系吧。
在此好奇心的驱使下，我翻到了第一面，题目是“生命的尽头”。我顿时一惊，与精神病的谈话竟然谈如此高深的话题，难道这是一个哲学家精神病？
我带着许多疑问往下看，渐渐地，我的脸色变了。这篇文章讲的是一个女人，在地球上找到了一种新的生命形式。比如她说：蚂蚁是一种生命的'细胞。蚁后是大脑，兵蚁是身体的防卫组织，工蚁是细胞，嘴、手用来找食物，用来传递，维持大脑。它们聚在一起，就是生命。石头也是一样，但是是另一种生命形式，其实它在动，只是太慢了，我们感觉不到而已。
宇宙如此之大，除了地球上的人类，其实还有许多不同生命，只不过生命形式不同罢了。只有用于探索、执着，善于发现的人才会注意。她注意到了不同寻常的事物，而其它人却认为她是精神病，实际上是其它人的无知与愚蠢。就像哥白尼发现的“日星说”，就像凡高早年画的画一样。
许多天才都是埋没在人们的质疑声中，坚信真理的天才，只有碰上相信真理的人，真理才会发出金光，造福于人类。
倘若有一天，你觉得你在和一位精神病患者讲话，没准，他便是潜在的天才！
《天才在左，疯子在右》写的给我带来的不仅仅是惊奇，还有思想的震撼……