《最新名著《草房子》读后感100字精彩8篇》
读完某一作品后，你有什么体会呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪？
《草房子》读后感100字 篇1
我读完了草房子后，我深刻的感受到乡下小孩是怎样上校的。
我看到了一页时我感到秃鹤很可怜，正因桑桑让别人把秃鹤的帽子给放到了旗杆上。
还有让我更感到好玩的的是他们的家和学校都是草做的。我还有一些迷惑不解，他们那么小的草房子怎样能装得下那么多的东西？读后我才知道原来，这些房子是经过他们的辛苦的汗手，才做好的大房子。
我读完了草房子后，我真想自己去乡下住几天，好好在乡下体会这无限风光。
《草房子》读后感100字 篇2
“童年”一个人生命中最快乐、幸福的时刻。70年代、80年代、90年代……每个不同的年代的儿童都拥有不同的童年。
《草房子》这部电影为我们叙述了70年代一所小学里体现出的酸甜苦辣。从桑桑为使纸月欢心弄出笑话，从秃鹤因戏夺回尊严，又从一场疾病使杜小康家破产……酸甜苦辣似乎是70年代的象征。草与木头组成油麻地小学，在这里，孩子们经历着酸甜苦辣……
草房子秃鹤读后感300字 篇3
挽回尊严的秃鹤
王智彬
禿�
一开场，作者所描绘了一个不成熟的秃鹤，他的头经常被人所抚摸，但长大一点他便对自己的秃头很看重，谁动他就和谁玩命。因此，同学们对他的不满增加了。
因为秃鹤的秃，让秃鹤和父亲都丢掉了尊� 他不戴帽子其实是对难过、伤心的一种发泄。因为会操的事让学校的学生都失去了荣誉。后来，他想讨好别人，但他越在意别人，别人便越不想理。
在一次演出中，他奋发图强，把那个伪军连长演绝了，让别人刮目相看。
全文以尊严为故事情节，在语言的玄机和字里行间将情感流露出来——秃鹤的品质和勇敢、不怕困难。
正因为他的头才让他在油麻地中有了存在感，如果没有这头，他只不过是油麻地的一员，并且这个秃头也是一个象征，象征着秃鹤回味无穷的童年，承载着他那质朴无华的生活。
草房子读后感字简短 篇4
我看过一本书名字叫《草房子》。
作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人类下的故事。
这本书曾获得许多奖项。
看过以后我觉得这是一本好书。
草房子读后感100字 篇5
本书内容很有趣又催人泪下、感人心扉。教人在死亡体验中对生命深切而优美的领悟。告诉我们要珍惜身边的一切。因为生命只有一次，一次只有短短一百年不到。平时不珍惜友谊，在你生命的最后时刻，你就会后悔平时不跟别人交流。
美的力量绝不亚于思想的力量，一个再深刻的思想都可能成为常识，只有一样东西是永不衰老的，那就是美。《草房子》就是绝对的美！
草房子读后感100字 篇6
我看过一本书名字叫《草房子》。这是一部长篇小说。
作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人类下的故事。
这本书曾获得许多奖项。
看过以后我觉得这是一本好书。
《草房子》读后感700字 篇7
孤独的老人，有着一颗不善言语的心；倔强的老人，拥有一颗不善言语的心。在他们心灵的深处，只有一池煞费心思的善意，只为换来浅浅的一碟关注的目光。
最近，我读了曹文轩的纯美小说《草房子》。小说中，遍地都是草房子的油麻地，有一座小学——油麻地小学，它四周环水，很独立的样子。但在西北角上，龟缩着一幢小草房，它的主人，就是“可恶”的秦大奶奶。
秦大奶奶住在学校里，因为那是她与秦大辛辛苦苦几十年的汗水换来的，可惜秦大死了，那块地又被建为了学校。她在仅有的一点点土地上，不再种麦子，而是种上了微微发苦的艾。她恨学校，因为那是她的地，不善言语的她，想静静守候她的地。最终，在她救一名叫乔乔的小女孩时落入水中后，学校与她之间的关系才发生了翻日覆地的变化。她开始守护学校的财产，让自己与孩子们心对心，渐渐成为学校的一员。可，好景不长，秦大奶奶在一次打捞油麻地小学的南瓜时，失身落水，这次，再也没有“回来”。
每个老人，都会有一颗不善言语的心吧！我那倔强的爷爷，就总是惹奶奶生气，让她着急，不就是为了换取一束关注的目光吗？
那次，奶奶想回老家，看看自己的亲朋好友。我们一家人，除了爷爷外都没有意见，可问爷爷为什么不同意时，他却沉默不语……奶奶要出发了，他又去阻拦，可是无济于事，因为他毕竟是人单力薄。奶奶上车走了，爷爷长久地站立在窗边，目光飘出房子、飘过树林，飘向远方。不时，他长长深吸一口气，又慢慢叹出……
是呀，老人们太孤独了，儿女们要工作，孙儿、女们要学习，孤苦伶仃，谁来陪陪他们呢？
孤独的老人，有着一颗不善言语的心；倔强的老人，拥有一颗不善言语的心……他们不想让儿女们太过劳累，可作为他们的后代，我们应该多多地回家看看他们……在他们心灵深处，只有一池煞费心思的善意，只为换来浅浅的一碟关注的目光……
草房子秃鹤读后感300字 篇8
《秃鹤》读后感
李知谦
秃鹤原名陆鹤，他那个村子有许多秃子，他自已也是个秃子，所以同学们都叫他秃鹤。
秃鹤的父亲给了秃鹤帽子，可是过了两天，同学们就把他的帽子抢走了，这使秃鹤的心中换了个念头：到了冬天，他也不戴帽子，来强调他的秃头。会操时，他还将老师给他的帽子摘下，这让油麻地小学失去了荣誉，连老师都不想理他。但汇演时，秃鹤很快就担任起了重要角色，还在坚持不懈地练习，最终取得了众人的重视。
补充：秃鹤的帽子被挂在旗杆上，是桑桑让人干的，因为桑桑觉得秃鹤抢走了他的风光，所从非常想要报服他。
秃鹤冬天不带帽子，是因为同学们怎么喜欢看他的秃头，就来让其他人也知道。
另一种原因是因为恶性循环，可从分成以下的几个部分：
秃鹤抢走桑桑风光——桑桑抢秃鹤帽子——秃鹤不再戴帽子。
总结：秃鹤是个想找回自尊的、勇敢的小男孩。