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《最新名著《草房子》读后感100字精彩8篇》

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读完某一作品后,你有什么体会呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪?

《草房子》读后感100字 篇1

我读完了草房子后,我深刻的感受到乡下小孩是怎样上校的。

我看到了一页时我感到秃鹤很可怜,正因桑桑让别人把秃鹤的帽子给放到了旗杆上。

还有让我更感到好玩的的是他们的家和学校都是草做的。我还有一些迷惑不解,他们那么小的草房子怎样能装得下那么多的东西?读后我才知道原来,这些房子是经过他们的辛苦的汗手,才做好的大房子。

我读完了草房子后,我真想自己去乡下住几天,好好在乡下体会这无限风光。

《草房子》读后感100字 篇2

“童年”一个人生命中最快乐、幸福的时刻。70年代、80年代、90年代……每个不同的年代的儿童都拥有不同的童年。

《草房子》这部电影为我们叙述了70年代一所小学里体现出的酸甜苦辣。从桑桑为使纸月欢心弄出笑话,从秃鹤因戏夺回尊严,又从一场疾病使杜小康家破产……酸甜苦辣似乎是70年代的象征。草与木头组成油麻地小学,在这里,孩子们经历着酸甜苦辣……

草房子秃鹤读后感300字 篇3

挽回尊严的秃鹤

王智彬

禿�

一开场,作者所描绘了一个不成熟的秃鹤,他的头经常被人所抚摸,但长大一点他便对自己的秃头很看重,谁动他就和谁玩命。因此,同学们对他的不满增加了。

因为秃鹤的秃,让秃鹤和父亲都丢掉了尊� 他不戴帽子其实是对难过、伤心的一种发泄。因为会操的事让学校的学生都失去了荣誉。后来,他想讨好别人,但他越在意别人,别人便越不想理。

在一次演出中,他奋发图强,把那个伪军连长演绝了,让别人刮目相看。

全文以尊严为故事情节,在语言的玄机和字里行间将情感流露出来——秃鹤的品质和勇敢、不怕困难。

正因为他的头才让他在油麻地中有了存在感,如果没有这头,他只不过是油麻地的一员,并且这个秃头也是一个象征,象征着秃鹤回味无穷的童年,承载着他那质朴无华的生活。

草房子读后感字简短 篇4

我看过一本书名字叫《草房子》。

作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人类下的故事。

这本书曾获得许多奖项。

看过以后我觉得这是一本好书。

草房子读后感100字 篇5

本书内容很有趣又催人泪下、感人心扉。教人在死亡体验中对生命深切而优美的领悟。告诉我们要珍惜身边的一切。因为生命只有一次,一次只有短短一百年不到。平时不珍惜友谊,在你生命的最后时刻,你就会后悔平时不跟别人交流。

美的力量绝不亚于思想的力量,一个再深刻的思想都可能成为常识,只有一样东西是永不衰老的,那就是美。《草房子》就是绝对的美!

草房子读后感100字 篇6

我看过一本书名字叫《草房子》。这是一部长篇小说。

作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人类下的故事。

这本书曾获得许多奖项。

看过以后我觉得这是一本好书。

《草房子》读后感700字 篇7

孤独的老人,有着一颗不善言语的心;倔强的老人,拥有一颗不善言语的心。在他们心灵的深处,只有一池煞费心思的善意,只为换来浅浅的一碟关注的目光。

最近,我读了曹文轩的纯美小说《草房子》。小说中,遍地都是草房子的油麻地,有一座小学——油麻地小学,它四周环水,很独立的样子。但在西北角上,龟缩着一幢小草房,它的主人,就是“可恶”的秦大奶奶。

秦大奶奶住在学校里,因为那是她与秦大辛辛苦苦几十年的汗水换来的,可惜秦大死了,那块地又被建为了学校。她在仅有的一点点土地上,不再种麦子,而是种上了微微发苦的艾。她恨学校,因为那是她的地,不善言语的她,想静静守候她的地。最终,在她救一名叫乔乔的小女孩时落入水中后,学校与她之间的关系才发生了翻日覆地的变化。她开始守护学校的财产,让自己与孩子们心对心,渐渐成为学校的一员。可,好景不长,秦大奶奶在一次打捞油麻地小学的南瓜时,失身落水,这次,再也没有“回来”。

每个老人,都会有一颗不善言语的心吧!我那倔强的爷爷,就总是惹奶奶生气,让她着急,不就是为了换取一束关注的目光吗?

那次,奶奶想回老家,看看自己的亲朋好友。我们一家人,除了爷爷外都没有意见,可问爷爷为什么不同意时,他却沉默不语……奶奶要出发了,他又去阻拦,可是无济于事,因为他毕竟是人单力薄。奶奶上车走了,爷爷长久地站立在窗边,目光飘出房子、飘过树林,飘向远方。不时,他长长深吸一口气,又慢慢叹出……

是呀,老人们太孤独了,儿女们要工作,孙儿、女们要学习,孤苦伶仃,谁来陪陪他们呢?

孤独的老人,有着一颗不善言语的心;倔强的老人,拥有一颗不善言语的心……他们不想让儿女们太过劳累,可作为他们的后代,我们应该多多地回家看看他们……在他们心灵深处,只有一池煞费心思的善意,只为换来浅浅的一碟关注的目光……

草房子秃鹤读后感300字 篇8

《秃鹤》读后感

李知谦

秃鹤原名陆鹤,他那个村子有许多秃子,他自已也是个秃子,所以同学们都叫他秃鹤。

秃鹤的父亲给了秃鹤帽子,可是过了两天,同学们就把他的帽子抢走了,这使秃鹤的心中换了个念头:到了冬天,他也不戴帽子,来强调他的秃头。会操时,他还将老师给他的帽子摘下,这让油麻地小学失去了荣誉,连老师都不想理他。但汇演时,秃鹤很快就担任起了重要角色,还在坚持不懈地练习,最终取得了众人的重视。

补充:秃鹤的帽子被挂在旗杆上,是桑桑让人干的,因为桑桑觉得秃鹤抢走了他的风光,所从非常想要报服他。

秃鹤冬天不带帽子,是因为同学们怎么喜欢看他的秃头,就来让其他人也知道。

另一种原因是因为恶性循环,可从分成以下的几个部分:

秃鹤抢走桑桑风光——桑桑抢秃鹤帽子——秃鹤不再戴帽子。

总结:秃鹤是个想找回自尊的、勇敢的小男孩。