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《天使的翅膀读后感(优秀7篇)》

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当细细品完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,不能光会读哦,写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗?的小编精心为您带来了天使的翅膀读后感(优秀7篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

没有翅膀的天使作文 篇1

我幸运的成为新华中学的一名中学生。报到那天,一走进学校大门,眼前呈现出一橦橦庄然肃穆的教学楼和老师和蔼亲切的笑容,一种神圣自豪的感觉油然而生,心里有了一个梦想:我一定要好好珍惜这个机会,在这儿好好学习,将来成为一名光荣的白衣天使,让每一名中国人都健康的成长,幸福的生活。

每当看到自己的同胞被病魔折磨而在死亡的边缘挣扎的时候, 我的心里同他们一样,也是非常难过心痛的,这时候,恨不能自己就是一名有着先进医学知识的医生,用自己的本领为他们解除病痛,还他们一个健康的体魄;每当看到身穿白色工作服的医务人员,手里拿着各种各样的医疗器械忙忙碌碌,心里就非常羡慕崇拜。从小就对医生这个职业充满了神秘的向望,我就是想做一个这样的人。

有了梦想,那么,我就要为了这个梦想而努力。首先,我要努力学习文化知识,树立正确的人生观,只有这样,我的梦想才不会成为空想。一个对社会有用的人,必须要有着先进的科学知识,这就要求我从现在起,认真学习,严格要求自己,用自己的实际行动,一步一步的向自己的未来靠近。其次,我还要有一个健康的身体,只有这样,才能以更好的精神去为社会做出更多的贡献。最后,我更要有一颗全心全意为人民服务的心,从身边做起,点点滴滴,用自己火热的心去融化每一颗冰冻的心灵,让世界永远充满爱的芬芳。

这就是我的梦想,虽然没有翅膀,但我相信,我依然会是一个美丽的天使!

没有翅膀的天使作文 篇2

我,有一个非常要好的朋友。

她,长着一张鹅蛋脸,樱桃小嘴,细细的眉毛下有一双明亮的眼睛。这个人,我想你们都会认识。我给她起了个绰号,叫“没有翅膀的天使”。下面这段文字,我会让你们走进她的心灵。

她,是一个班长,从三四年级起,一直到五年级,都是。

三四年级的她,总是遇到一点点小的挫折就被打败,围绕在她的内心深处的,是被同学嘲笑与讥讽的创伤。可以说,她的。心灵,就好像一棵弱不禁风的小树,稍遇风吹雨打,便已尘埃落定……但是,她的成绩却是班上的佼佼者,引得一些同学用羡慕、嫉妒、恨的眼光来看待她。

但现在已是五年级的她,已经历过了许多的事情,所以,她现在的心灵不再是那样的脆弱。而她在我的眼里,却是失败的。

三四年级,她的成绩是班上的佼佼者,但是,她在现在的五年级,已不再是以前那般的“威风凛凛”了。超越她的是她的好闺蜜,与她竞争的是她的好朋友,并且,她现在在班级中,不是那么地引人注目。所以,我说,她是一个失败者,是一个彻彻底底的失败者。正是因为这样,我才说,她现在的心灵不再是那样的脆弱。但是,如果你面临的是一个选择题,是选择想要不受打击的心灵呢?还是,无人所超越的优异成绩?

……

因此,我称她为“没有翅膀的天使”。这个人,你们都认识,我想,我已经不必多说了……

天使的翅膀读后感 篇3

轻酌一口茶,看着这本《天使的翅膀》,心中感慨万千,就如书中所说的一般:“饮其流者怀其源,学其成时念吾师”。漫长的求学路上,有多少双温暖的手拉着我们迈过失败的失意,多少次亲切的叮咛指引我们走出困难的迷雾。师恩难以回报,唯有一份感恩永存于心。

我看着书中一篇篇感人肺腑的故事,一位位谆谆教导着的良师,不知是看久了的缘故还是怎的,眼睛竟有些酸,一丝晶莹在眼中打转。有人问书名写的是天使,内容为什么只写教师而不写点别的呢?刚开始阅读时我没有答案,现在我想这个答案已经呼之欲出了,教师就是天使,不是吗?

还记得初入校园的我有些自闭,不是很喜欢与小朋友们玩耍,久而久之,便总是一个人静静地坐在一边。您带领着他们玩耍发现了躲在一边的我。看到您朝自己走来,我想要离开,您那温暖甜美般的嗓音却已传来:“孩子,你为什么不一起去玩呢?”记得当时我是怔怔地看着您的,未曾回答,您微笑着拉起我的手说道:“走吧,老师带你一起玩好不好?”看见您如沐春风般的笑容我不由自主的点了点头。当时的我想着,您的'笑容真美,很温暖。

后来的我长大了,一门门功课如潮水般涌来,我有些力不从心,成绩不太理想。那一天,您第一次要找我谈话。我不知所措的走到您的办公桌前,低着头不敢说话,您的严肃压得我有些喘不过气来。“孩子,坐吧。”一样的称呼,却带着一丝严肃。“老师知道你刚刚开始学习难免有些不适应,但是我们应该加油对不对,老师认为你可是很有潜质的呢,可不要辜负我对你的希望哦。”我诧异的抬起头,对上了您的眼睛,我看见了那满满的希望与期待,郑重地点了点头。您又亲切的摸摸我的头,拿起我的作业本:“你看,这道题……”一个个小窍门毫不保留的告诉了我,那时的我又想您的叮咛也美,也温暖。

如此良师,怎不可称之“天使”?

当一群稚嫩的孩子初入校园,从那一个个简单的汉字开始学起,你们便开始默默地付出,你们用语言来播种,用粉笔来耕耘,用心血来滋润。时光匆匆,我们从稚嫩到成熟,从无知到聪慧,你们洒落了多少汗水与心血,你们如天使般的呵护着我们,交给我们人生的真谛,感恩老师,我们无以回报。

漫漫求学路,我相信每一位同学都有过很多的老师,我们也都忘不了他们那如沐春风般的笑容,忘不了他们那细密牵挂的叮咛,是他们用自己一生的付出来呵护我们成长。他们是骄傲的,因为他们呵护的是祖国的未来;我们亦是骄傲的,因为我们有如此高尚灵魂的导师。

再次翻开这本书,一位位浸满人间大爱的教师灵魂跃然纸上,我不知该用怎样的心情来看这本书,感恩?亦或是感动?感恩老师,一切尽在不言中,同学们,让我们用心和行动向孕育我们的天使送上最真诚的祝福与感动。

天使的翅膀读后感 篇4

辉仔小时候生过一场大病,他的背上留下了两道红红的刀疤。因此,每次上体育课,辉仔脱下外套时都要忍受同学们的冷嘲热讽,这在他幼小的心田上留下了深深的创伤。那天,又是体育课,辉仔再次遭到同学们的欺侮。这时,班主任老师走了出来,她给孩子们讲了一个故事。她说,每个小孩都是小天使变成的,他们从天上落下来时,都要把翅膀脱掉。有的孩子动作慢,没有将翅膀脱掉,翅膀变成了两道红色的伤疤。听了老师的话,孩子们都相信辉仔是可爱的小天使。辉仔长大后,当了一名游泳运动员,他勇敢地选择了蝶泳,因为他一直坚信那两道红红的刀疤是天使的翅膀。

《天使的翅膀》中的老师用一个善意的谎言抚慰了辉仔幼小的心灵,它让辉仔从心里燃起自信之火,希望之火。

在我们生活中爱的谎言无处不在,它就像一串诱人的糖葫芦,给孩子的童年抹上了绚丽的色彩。还记得自己刚上幼儿

园的时候,当时教我们的老师特别能夸人,每天小朋友都被他夸得喜笑颜开,“你真是个乖巧的孩子”,“这个手工怎么做的那么精致,什么时候你能教教老师”,“你的想象力真丰富”这样的话语几乎是老师的口头禅,于是,当别班的孩子还在哭着嚷着要爸爸妈妈的时候,我们班的小朋友已经把老师当成了最亲得人了,整天缠着老师讲故事,做游戏。

爱的谎言,它像一剂万能的良药,给那些饱受疾病困扰的病人有了战胜病魔的信心和力量。邻居张爷爷的身体一直很好,去年去医院体检,医生说张爷爷患了直肠癌,张叔叔却并没有把真相告诉张爷爷,而是说,张爷爷得的是一般的阑尾炎,只要动一下手术就没事了,后来医生给张爷爷动了手术。爷爷也积极的配合医生,配合家人,身体一天比一天硬朗。到现在为止,张爷爷还不知道自己得了直肠癌,整天生活的很开心。

生活中,一些善意而美丽的谎言,构成了人生的另一种风景。它丰富了人们生活的情趣,使人们之间的关系更为和谐,生活更愉快和美满。

品味《天使的翅膀》,你会更加发现爱的谎言是一道美丽动人的彩虹,它为世界添上了一笔绚丽!

天使的翅膀读后感 篇5

今年的九月我申报了一个课题《幼儿园早期阅读课中提问方式的实践与研究》,为了能让课题更好的运作,我给班中的孩子征订了《东方娃娃》绘本版,在上周我终于拿到了今年的第一期图书。当我一口气阅读完后,我就被故事中小男孩丰富的想象力所征服。再仔细的研读了导读后,更让我觉得这真是一个很好的亲子阅读教材。经过三天的准备,一个亲子阅读活动诞生了。

由于家长第一次参与这样的亲子阅读活动,我也是第一次执教亲子阅读活动,一点经验都没有,心中没有往常公开课一样有底气。为了课堂的效果,也为了家长更好地配合我,在课开始之前我先和家长一起阅读了故事,了解了故事的内容,并向家长说明了在课中需要他们配合的地方,如课中怎样和孩子亲子阅读?第一次阅读到故事的哪里?和孩子一起讨论的问题是什么?等等。

接着孩子们就跟着一曲优美的音乐走进了故事。“小男孩会给天使画上一对怎样的翅膀呢?”在封面天使的观看和讲述中,大胆的猜测着天使翅膀的不同样子:有彩虹色的翅膀;有红色的翅膀;有布做的翅膀;有风筝翅膀;……听着孩子们的大胆猜测,其实我们的孩子已经长上了阅读的翅膀,心中充满了阅读的期待。接着我满足了孩子们的需求,和家长一起亲子阅读。我话还没说完,孩子们就飞向了自己的爸爸、妈妈。有的坐在爸爸的腿上,一起拿着书看起来;有的站在妈妈的身边,孩子拿着书,逐页翻看着,时不时还说一说……小男孩画了一个天使,可天使不要一成不变的羽毛翅膀,然后小男孩大胆的发挥想象,给了天使海浪般的翅膀,闪闪发光的翅膀,草编的翅膀,金色阳光般的翅膀,暴风雪一样的翅膀,开满鲜花的枝条翅膀,布满字母和影子的翅膀,还有纸做的翅膀和布满可爱雀斑的翅膀……最后在悠扬的班德瑞仙境伴奏和孩子、家长的阅读声中结束。

教学虽然结束了,但故事却留给我和家长们许多值得深思的地方。故事共同教育我们要善于发掘孩子的想象力,更应该给予孩子发挥想象力的机会和空间,这样我们的孩子不管在为人处世还是简单的绘画,学习等方面就不会一成不变,甚至死板,刻板了。从这个故事中,我也懂得了,作为一个幼儿园老师,尊重孩子的想象力真的非常重要。不仅在绘画活动中,在阅读活动中,在以后的教育活动中,我都要做故事中的“天使”,给幼儿想象的翅膀,这样,就是“大天使”给“小天使”翅膀啦!老师要如此,我们的爸爸妈妈们也要如此。希望我们大家都能成为真正的天使,从而让我们的“小天使”们能飞的更高,更远!

天使的翅膀读后感 篇6

今天,我读了一个动人的故事。它讲述了一个小男孩在出生的时候,因为重病进行了好几次大手术。大夫终于把他从死神那里拉了回来,但在他的背上留下了两道深深的疤痕。为此,他感到十分悲伤。

后来上学了,每当上体育课的时候,他生怕被同学们发现自己背上的伤痕,总是躲藏在墙角落里,避开同学们的目光,偷偷地换衣服。可最终还是被同学们看到了。以后每当他换衣服时,同学们总是讥笑他,讽刺他,小男孩感到很伤心。

妈妈知道后,把情况告诉了班主任,老师十分同情,总想找个机会想个好办法来安慰他。又是体育课了,同学们又开始讥笑他,这时老师来了,看见了这个情景,对同学们说:你们原来都是小天使,背上都有美丽的翅膀,当你们来到人间时,那两个翅膀就退化了,而有些却来不及脱落,就留下了这两道疤痕。从此,同学们就改变了对他的看法,和他成了朋友,男孩也不再为自己的疤痕而感到难过。男孩长大后,还去参加了游泳比赛,并且获得了亚军……

我想人的自尊心都是很脆弱的,需要大家来关心和爱护。如果你去刺伤它,就会造成别人心灵的创伤,那是非常残忍的一件事。我们应该让自卑的人重新树立自信心,勇敢地去面对困难和挑战。我们每个人在漫长的人生道路上必定会碰到困难和挫折,这时自己应该正确对待,不被困难所吓倒,要勇敢地去克服、战胜它,成为一个生活的强者!

天使的翅膀读后感 篇7

近几天,一直在读《天使的翅膀》一文,我心中始终澎湃着一种激情,一种感动,主人公谭千秋犹如一座巨大的丰碑矗立在我的眼前,需仰头才见。

谭千秋是四川省特级教师,在东汽中学从事教学工作。他为人正直善良,爱生如子,在汶川地震中,东汽中学里的一幢教学楼塌陷了。当时,谭千秋正在上课,他迅速组织学生往楼下疏散。当他得知还有 4 个 学生没下来时,立即奔上楼去,看到天花板即将掉落,他大喊一声:“快钻到讲台下面。”说着,他用自己的身体紧紧地掩护住了这 4 名同学。就这样, 谭千秋 老师牺牲了。他本是可以安全地走出地震的,可他却为了 4 名学生而献出了宝贵的生命。因为在他心里,学生的生命高于一切。他用自己的行动诠释了“为人师表”这四个大字!

当人们从废墟中将他的遗体扒出来时,他的双臂还是张开的,趴在讲台上,手臂上伤痕累累。就是这双曾传播无数知识的手,在地大震发生后从死神的手中夺回了 4 个鲜花般年轻的生命。看到这一幕,围观的人们不禁肃然起敬。听,山谷低鸣,松涛阵阵,似乎也在哀悼 谭 老师的逝去!

“摘下我的翅膀,送给你飞翔。” 谭千秋 老师用自己的生命诠释了这句歌词,用自己的血肉之躯为自己的学生牢牢地守住了生命之门。他无愧于“人民教师”这一光荣称号!