《高二作文石头与山头800字优秀3篇》
在一条江的旁边，有一块凹凸不平的大石头。它成天受着阳光暴晒，十分炎热。这里给大家分享一些写石头的高中作文，希望对大家有所帮助。下面是小编辛苦为大家带来的高二作文石头与山头800字优秀3篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
石头与山头作文 篇1
从材料中的事例中，我们可以看出：其实“石头” 与 “山头”是人对待困难的态度，一个人面对困难畏惧不前，一块松动的石头也会被他认为是山头那样不可动摇；但在一个勇于战胜困难、不轻言放弃的人面前，即使是再大的山头他也能像搬动石头一样将它移去。
在任何情况下，我们都不能畏惧那些貌似“山头” 的 “石头”，即使那些确实是“山头”，只要拥有信心和决心，也能移除那些“山头”。
在二战前，英国和法国畏惧正在逐渐强大的德国，纵容其肆意扩张，还与其签定了侵害他国利益的《慕尼黑协定》，使德国更加猖獗最终引起了第二次世界大战，法国很快沦陷，英国首相也在群众的一片声讨中灰溜溜下台了。此时的德国已经羽翼丰满，完全占领了整个西欧。新任首相邱吉尔上台后，向公众发表演说，显示了永不投降的决心。同时，逃往英国的法国将军戴高乐也在法国掀起了“自由法国运动”。经过多年激战，英法人民终于战胜了号称“天下无敌”的德国。如果二战前英法不是采取妥协，将“石头”认为是“山头”，而是采取强硬的态度对待德国，将德国这个“山头”坚定不移地像对待“石头”那样移去，可能不会造成惨败。而如果在法国被占领后，英国畏惧已达到鼎盛的德国而投降，那恐怕也没有反法西斯战争的胜利了。所以，我们不能被困难吓倒，即使是那些所谓不可能完成的任务，只要有决心，也没有办不到的。
只有不畏惧那些“山头”的人才能真正成功。材料中的主人公林肯总统的成功一定是受到了这个故事中石头与山头的启事。林肯早年就有着从政的理想，他竞选州议员就失败过多次，有人说他根本就不是一个当政治家的材料，但他仍然执着地向理想前进，虽然从州议员到国会议员，从国会议员到总统，他都失败过，但他最终还是成为了联邦总统。就任后，他面对着前几任总统都有意解决但都因顾虑太多而没能实现的问题，毅然签署了《解放黑人奴隶宣言》，虽然这个过程是艰苦的，但他却始终坚持，完成了历史赋予他的使命，达成了广大黑奴的心愿，成为了美国历史上最出色的总统之一。
所以我们永远都不要畏惧生活中的“山头”。
写石头的高中作文 篇2
本是深山老林中一颗顽石，在泥土中伫立千年，千年的时间，逐渐雕琢出的形象，吸收了来自大自然的灵气，也给我沾染了一点自然的风韵，我似乎拥有了一种内涵，一种大自然所赋予的内涵。
栖息在自然中千年，但心中却总有一丝失落，总觉得这青山绿水间并非我的，我的归宿不是这，直到有一天，当一群人出现于我的面前，从他们欣喜的眼神中我看到了他们对我的赞赏，于是，我被带到了一所美丽的学校。
安身于校园后，我看到了大批的同伴，人们将他们放在不同的地方，显示着不同的内涵。
我是代表着“爱”的石头，在人造湖中，我被红花围绕，一个大大的“爱”刻在我的胸前，当一批批同学于我身边徘徊，他们注视着我，思考我的内涵，他们说我代表着世界上最伟大的东西，爱于世界，是必不可少的，是构成人类社会的必然条件。父母因为爱生下了他们爱的结晶——儿女；老师因为爱，在八尺讲台度过一朝朝岁月；人们因为爱，使社会上出现了友谊；人类因为爱，使世界得以美丽。原来，人们赋予我的内涵是如此的伟大而又深奥。
我的邻居是一块被赋予“责任”的石头，人们在他胸前刻着“责任”，是想时刻提醒同学们“你们的肩上担负着一种责任。”父母们辛苦的工作，只为送你接受一个良好的教育，老师辛勤的工作，只为教你成才。你们担负着一种责任，祖国未来的责任，人只有了责任，才能担负重任，才能挑起祖国的大梁。
还有两个兄弟分别刻着“勤”、“奋”，他要告诉人们的是只有勤才能补拙，只有勤才能成功，只有勤才能生巧；而“奋”，则告诉我们要拼搏，要努力，要争取成功的机会，只有有了成功的决心，才可能敲响成功的大门……
穿梭于石林之中，石所带给你的不再只是他表面冰冷的形象，更能给你启示的是我们的内涵，我的述说只是石内涵中千亿分之一而已，而石所带给你的，将是更多的文化。我们石，是自然与人类共同作用下的产物，我们所给人的是一种独特的文化——石文化，也许你还并未完全参透“石文化”到底为何物，但只要你留心观赏“石文化”，所带给你的将是一种真理，一种哲学，一种世界观。
写石头的高中作文 篇3
一进门，就见同学们围在讲课桌子那里议论纷纷。
“你们瞅啥呢？”我喊道，但是没有人理睬我。我走了过去，看见桌子上放着一块石头。这不就是一块大石头吗？值得大惊小个吗？
“这是一款海里面捞出来的石头。”
“不不，这是一个恐龙蛋。”
“这是一颗鸵鸟蛋。”
……
同学们七嘴八舌地讨论着，但我并不是像他们一样随口乱说。我抱起了它，沉甸甸的，好重啊。我把鼻子贴了上去，闻了一下，啊，一股腥味扑鼻而来。仔细一看，上面还有水藻和青苔染绿的地方。石面上还有一圈圈黄色的斑纹，有的地方居然还有毛。石头是椭圆形状的。我锁紧眉头思考了起来，沉甸甸，椭圆形，还长毛，那肯定是被密封过，上面的绿色东西应该是被密封罐中的东西染上去的。沉甸甸，又是椭圆形的，还有刺鼻的腥味，这难不成是一款用来腌泡菜的石头？我都对自己的猜测力感到佩服。那它是从四季如春的南方来的，还是从天寒地冻的北国而来？这又是个谜儿……
正当我们观察得津津有味的时候，老师不知从哪端出来一盆水，把石头浸湿，石头上的斑纹格外地显眼了。无论是横着看，还是竖着看，水灵灵的石头在灯光的映照的下都显得更加光泽圆润，真应了那句话，石有水而灵。
老师终于解密了。老师先提了提嗓子，吊我们的胃口：“它是一款来自石龙堰的金纹石，是昨天下午我在石龙堰游玩的时候发现的。如果把它打磨抛光一下就可以放到职业学院展览了，那可就值钱了。”
噢，不是腌菜用的，我真是绞尽脑汁都想不到。
我记得有一次弟弟捡了两块小石头，在一边玩得不亦乐乎。我问他：“就这两颗破石头，还玩得这么津津有味的，有意思吗？”
“这不是石头，这是小汽车，嘀嘀，出发啦！”
我看看弟弟，又看了看那两块石头，不禁哈哈大笑。
忽然，老师又从他那犹如百宝箱般的袋子里拿出了一块石头。“同学们，这就是传说中的恐龙蛋！”
”啊，这不是乌龟壳吗？还是半个。”有同学质疑道。
还真像乌龟壳，黑亮黑亮的外壳，一块一块的盾牌样小块块连在一起。
老师呀，你可真行！连恐龙蛋碎片你都有收藏啊！
这节课我明白了，石头是有灵气的，每块石头都有自己的特点，都有自己的秘密，只要你拥有一双明亮的眼睛，你就会发现它的很多奥秘，它也会告诉你很多事情，因为，石头是会“说话”的。