《柔软的心作文【精选5篇】》

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？这次漂亮的小编为您带来了柔软的心作文【精选5篇】，希望可以启发、帮助到大家。

柔软的心作文 篇1

我知道这个世界上很多事情都不能谢谢的深究，因为很多东西都像纸老虎一样，当你逐渐靠近的时候就会慢慢的不攻自破。

其实我也可以想象，在这样漫长的过程当中，很多人都在寻找着自己心中的信仰，也许在坚守理想信念的过程当中，他们早就已经走了千万里路，但是仍然不会停止。在那个炎热的酷暑，那个八月份的夏季，汗水被蒸腾到大地上，空气也散发着热浪。我曾经看到你在太阳底下等着公交车的到来。

那个时候我本可以跟你打个招呼的，可是当时你正在做着自己的事情，或者是正在仔细的冥想。即便是汗水早就从你的额头上滴落下来，你也并没有感受到。

知道那个时候有一个词叫做认真的美。

在此之后我再遇到你，你好像又变了另外一个样子，好像成长的更美了，更加成熟气质也更加好。我不知道到底是什么改变了，我们也不知道在这个过程当中潜移默化影响着我们的到底是什么？也是很多故事在冥冥之中给了我们不同的信仰，也许这些漫长的时光在不同的情形之中也有了弥补。

你从来都不甘心那些故事能够带给你不一样的感触，你也曾经觉得那些陪伴在你身边的人吗？他们早就有了足够的勇气和信心去做同样的一件事情。你总要认清楚这个社会现实，从古至今都是如此。那些才子佳人的佳话，本来都是建立在那些美好的基础上。假如没有那些美好，当然这个故事也就不欢而散了。

所以当我们看清楚现实生活的时候，仍然要感触到所有的一切都是如此的自然而然。

当你的语言变得流畅的时候，你的心也变得更加柔软。

柔软的心作文 篇2

身为副班长的我，主要管理纪律方面，只要发现纪律不好的同学就要把她的号次给写到黑板上去。就因为小小的不忍心而造成了不可弥补的错误。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，随后又响起了眼保健操的铃声。随着响起的音乐，我开始在教室里转着，眼睛不时地扫视着，生怕忽视一个同学。突然，我看见潘登在桌底下看书，我立马走到黑板前毫不留情地写了他的号次。他看见了自己的号次，就识相地放下书，认真地做起眼保健操来。看来，这招对他挺有效的。接着，我又陆陆续续地抓到几个人，看着他们可怜巴巴的模样，我的心不知不觉地软了下来，但是，如果我把他们擦掉了，其他的同学会打抱不平的。想着想着，我的心又硬了几分，不由分说地走了，接下来，他们都三番五次地求我，我都无可奈何，终于，我被他们给烦死了。拿起黑板擦往黑板上一挥，号次就被擦掉了，原本垂头丧气的同学们看到自己的号次没了，就高兴得手舞足蹈。

我无奈了：唉！看他们那么高兴的样子，我怎么忍心把他们给写回去呢？那如果不写回去，那怎么对得起同学，算了，先不管了！想完，我走出了教室。接下来的几天更不用说了，同学们以为我都能把他们的号次给擦掉一个个都不在意我的警告，把我当成隐身人，甚至还骂我。天哪！这算是哪门的规矩，真是恩将仇报，岂有此理！火冒三丈的我在黑板上了他们的号次，他们顿时安静了下来，静静地坐着。下课了，他们又跑过来找我。我心想：我可不吃你们这套，假情假意。我冷漠地离开教室，只有他们还在那儿求。当然，这次他们也免不了抄书，看着他们在抄的时候我想：唉！他们真是好汉不吃眼前亏，过了这个店就没这个庙喽！

这件事使我的感触很深：我不应该擦掉他们的号次，如果擦掉号次就等于害了他们，让他们继续这样下去，最后吃亏的还是他们自己。同学们，请不要怪我当初写你们号次，我写你们号次完全是为了你们好，而不会有其他原因，我只是尽到自己做副班长所需做的一切，然而这件事警告了我：凡是做什么事都要实事求是，决不能包含别人，否则会让别人的下场更惨！

柔软的心作文 篇3

今天的天气可真好！我和爸爸早早地起了床，爸爸说：“晗晗，要不我们上花鸟市场转一圈？”“好啊！”我高兴地回答。爸爸拉起我的小手一起下了楼，坐上新买的汽车，爸爸说：“出发！”过了十五分钟左右，我们到了花鸟市场。花鸟市场的人像天上的星星，数也数不清。爸爸开着车一直往前走，突然，只听“砰”的一声，爸爸赶紧停下车去看，原来是一位卖狗的老奶奶骑着三轮车，她的车把碰到了爸爸的车头，车头被刮出了几道很明显的划痕。我坐在车里吓坏了，心想：这下爸爸又要生气了！

爸爸围着车转了一圈看样子是很心疼，毕竟是新车呀！再说了，撞成这样子也不是我们的错，是那位老奶奶的错，那位老奶奶光顾着与别人说话，不看路就往前骑。这时，爸爸开始与那位老奶奶讲理，他们俩说的什么我在车里听不清楚，我认为爸爸肯定会让老奶奶赔钱修车的，正想着，爸爸上车了，关上门带着我直接离开了那里。

我奇怪地问爸爸：“你怎么让她走了呢？怎么不让她赔给咱们修车费？”爸爸说：“她那么大年纪了，也向我赔礼道歉了，再说，她挣钱也不容易，算了，咱们自己出钱修吧！”

原来，脾气一向火暴的爸爸还会有心软的时候啊！

柔软的心作文 篇4

萨松曾说：“心有猛虎，细嗅蔷薇。”每个人心中总有一些柔软的东西，也有一些坚硬的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。坚硬与柔软并不是对立的，只要处理好两者的关系，便能造就和谐的自我。我心有猛虎，但依旧细嗅蔷薇。

软能克硬，柔能克刚。硬虽可壮威，但软却可致远。格力电器总裁董明珠在管理公司时，就采用了刚柔并济的手段，一方面采用刚性的制度来管理人，管理企业；另一方面，用柔性的情怀来关心员工，关注社会。刚性形成了她强硬的作风，没有人敢去违背；柔性让社会上更多的人在她的帮助下改善了生活。她的“刚柔相济”，实现了她“达则兼济天下，穷则独善其身”的理念。正是由于董明珠懂得刚柔并施，在她看来，“刚”只是手腕，“柔”是情怀，而“刚柔并济”才能兼济天下，也最终成就了她辉煌的事业。

柔软的东西能带来美好的感觉，如赤足走在沙滩上，脚底传来柔柔的痒；浮沉于碧澈的湖水中，仰望天上绵绵的云……而我们的生命里，也有许多东西以坚硬的姿态入侵柔软的心境，有时我们会在抱怨中蹉跎。其实只有当我们处理好坚硬与柔软的关系，既要柔软，又要适度坚硬，相信我们总会将苦难化为辉煌。

“她的生命里有病痛，但没有阴暗；有贫困，但没有卑微；有悲怆，但没有鄙俗。”一代才女林徽因用她的宽容与血性向我们阐明了坚硬与柔软的关系。在爱情上，她忠贞于和梁思成的细水长流，在友谊上，她胸怀坦荡，和徐志摩、金岳霖诚心互助，她是柔软的。为了保护文物，林徽因可以超越个人恩怨、家族仇恨，不顾重病、不惮艰辛地与梁思成考察古建筑，她是坚硬的。正是她处理好了坚硬与柔软的关系，她既有水的柔情，又有石的坚硬，最终造就了和谐的自我，在那个时代里闪现绝代风华。

坚硬是一种执着，但若总是棱角分明，锋芒毕露，遇事宁折不弯，常常碰得头破血流。其实真正应该做到的不只是坚硬，更应该做到刚柔并济。柔软的外表下有着一颗坚硬的心。

我心有猛虎，却依旧细嗅蔷薇。

柔软的心作文 篇5

我们八班接触过许多老师，但是让我最难忘的老师是邹老师，他是我们三年级的班主任，但是她要生宝宝了，不能来教我们英语了。

记得在三年级的时候，3月12日是植树节。那天黄小辰的爸爸带来了21棵小树苗，我们每2人1棵小树苗，我和池忆蒙一颗小树苗。

在植树节过后，我们都喜欢在中午吃完饭的30分钟的休息时间里我们都会到那去，我们学校的老师都会在食堂的侧面，每天都会看见这样一幅景象：几个学生成为一队，手上拿着水杯，蹦蹦跳跳地远去了。

记得有一次我和周依晓。魏依婷。黄晓辰……同学，我们手拉手，一蹦一跳地走向了小树苗区。我们又是浇水，又是嬉戏，都忘记听上课的铃声了，不过在那里是听不到，我们玩着玩着，越完越觉得时间有点不对劲，于是我们脚底下踩着风似的向教学楼跑去。我们上楼一看，啊！我不禁小小地叫了一声，我们正在讨论怎么进去，我们让年纪最大的一个人：徐若晨和池忆蒙一起到门口敲门喊报告，然后我们一起围上去。她们敲完之后，我的心跳加速了，只听“卡吱”一声，教室里面出来一个人，啊！是邹老师，我们顿时安静下来了，我看见了老师那严肃的脸，他的眼睛如同一个钉子一般看着我们，我们的心跳加速了，头上布满了密密的汗珠，生怕老师训斥。但老师只问了我们几个问题第一个是：“你们为什么要迟到20分钟？”这时我们低下头惭愧的说：“因为……”虽然我们不能说服邹老师，但是老师还是心软了，就让我们进来睡午觉。

我想告诉你们一个小秘密哦！可千万别告诉别人哦！其实邹老师心特别软哦！就是在寒假过后的一天，我们班里有一些人，是预习工作没准备好，被老师叫到外面罚站。那时正在下大雨，又冷又寒，过了一会儿，老师便把他们带回了教室罚站。这就是我们和邹老师的故事，现在你们知道了吧！邹老师也是一个心很软的人，不管什么事，过一会儿，她可能心就会慢慢软下来，就把这事给忘了。

这就是我们的邹老师。