《《天宫课堂》第三课观后感【精选8篇】》

在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那么我们如何去写观后感呢？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，下面是敬业的小编燕子帮助大家收集的8篇《天宫课堂》第三课观后感，希望对大家有一些参考价值。

看《天宫课堂第三课》观后感 篇1

我国科技在日益发展，飞上天空以不再是人们梦寐以求的梦想，人们将未来的发展定在了一个更高的目标。终于，随着中国人民的智慧结晶和勇往直前的精神，中国终于可以在茫茫的太空中授课啦！

宇航员成功与天宫一号接通，待所有工作都一一完成时，王老师就可以和同学们面对面地交流啦！

在课上，王老师拿出了许许多多精致的仪器，开展了一系列精彩的实验，令我大开眼界。当王老师做摆球运动的那个实验使我惊叹。王老师手松开小球的那一刻，不只是我的身体我的心都被震了一下。小球在空中飘浮着，这与地球上的实验完全形成了对比这真是个奇观啊！紧接着的水膜实验更是令我惊叹不已。王老师心灵手巧，用双手塑造了一个晶莹剔透的水膜。可我真是小看了这层水膜，它尽能在表面承受住很大的重量。接着王老师又拿出许许多多的仪器做了许多令我惊讶的实验。

课程结束了，王老师的许多问题已一一尾随而来，有些题目很令我们费解。因此，不断的有人来尝试回答这些问题，而且他们全都说地有根有据的。我个人觉得虽然这些题目很深奥，但只要我们开动脑筋就没有解不出的题。

自从这节课后，不断去探索的明显增加很多，求学之心增强了。我也从中获取了很多知识。世界上的知识真是无穷的多，我总是觉得只要把现在所学的学好就行，但通过这节课我才明白这只是汪洋大海中的一滴小水滴，我心里一股发奋学习的热情油然而生。在茫茫的太空中不光只有一些星球，一些行星，有数不胜数的东西悄悄地躲藏在这里，只是我们的肉眼看不到他们，他们就是取之不尽。用之不竭的知识，只要我们有求学的那颗心，就能驾驶着自己的太空飞船在茫茫的太空中自由穿梭。

天宫课堂第三课心得观后感500字 篇2

2022年3月23日15:40，“天宫课堂”第_课正式开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。

此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。

中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，激励培养我们未来的接班人。

《天宫课堂第三课》观后感心得感悟 篇3

“天宫课堂”第三课授课的对象主要是青少年，采取天地协同的互动方式，由神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲担任“太空教师”，为大家进行直播授课。三位“太空教师”为广大青少年展示了四个有趣的科学实验：微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手，这次天宫课堂中还将展示出问天实验舱的一些神奇设备，包括科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象，引发人们的深思。这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的种子。绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光彩，热烈而又美好。在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想。这是“天空课堂”第三次在中国空间站开课，我们坚信，在未来，中国空间站会继续利用太空中独特丰富的资源，引导和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧！2022年电影天宫课堂第三课观后感 篇4

今天师说神舟十三号要在太空上与我们直播，我们都很开心。 在直播中先是介绍太空舱的结构和宇航员的休眠舱，然后又是太空中的小实验，令我印象最深刻的就是 制作一个大水球。

先是用一个放大镜放到水面制作一个水膜，然后是用水袋往上挤水，把大水球变得很圆很圆，这样就 像一个凹凸镜一样，人在它的前面就是倒过来的。然后再往面挤一点空气就变成一正一反的两个宇航 员，非常神奇。再往面放一个泡腾片，泡腾片的泡沫会出来，而是在大水球面沸腾，再来一些颜就 变成五彩斑斓的大水球。

然后又是乒乓球实验，同学们先是在地球上把乒乓球给放在水面上，乒乓球会浮起来。宇航员们在太空 舱面把乒乓球放在水面上也可以浮起来，可是他们把乒乓球一往水按，乒乓球就浮在水，这充分说 明地球与太空的差别，地球有重，而太空中却没有重。

看完这次直播我体会到，一定要好好学习，做祖国的栋之材以后会创造出多神奇的实验。

2022年电影天宫课堂第三课观后感 篇5

中国梦这个词已经被我们大家熟知，我一直在想中国梦应该是怎么样的梦呢？今天我终于知道，因 为今天我看神舟十三号太空授课，我看到我们强大的祖国，看到我们中国人的强大。

此时我想说，我们的中国梦就是太空科学梦。太空是一个和我们生活的环境完全一样的地方，而我们 人类的脚步已经开始大步前进。对于太空的探索，一个国家的强大，科学技术一定要强大，而我已经看到 我们的祖国科学的强大，我相信我们中国会越来越强大。我将来也要为我们的祖国作出贡献，因为这是我 的中国梦，这也是我们所有中国人的太空科学梦。

在这堂课上，令我印象最深刻的就是那个神奇乒乓球。因为乒乓球在地球上是在水面上浮起来的，无论 你把它用筷子按到水底，也会飞速的浮上水面。而在太空中，乒乓球先是浮在水面上，用筷子按下去，它就 在水沉下去，无论如何都浮上水面。还有许多东西也让我们大跌眼镜，都是一些我们在生活中根本无法 看到的现象。

对于太空的步伐还在继续，我希望未来我能成为一名宇航员，能够去探索浩瀚的宇宙，探索神 奇的外太空。 我要加努的学习科学知识，将来能够探索宇宙。

小学生天宫课堂第三课观后感100字 篇6

今天我看了天宫课堂，我深有体会，我看到了宇宙和陆地大有不同，物品可以飘起来，也可以种植植物，其中水稻都已经茁壮发芽了，水稻的吐水现象让我也感到很奇妙。未来，还有什么动植物会住进空间站呢？太空站的实在太神奇了。身为中国人我为祖国的强大感到骄傲。为了让祖国更加强大，我必须勤奋学习，争取为完成祖国第二个百年目标作一份贡献。

“天宫课堂”第三课观后感 篇7

2022年10月12日下午，老师带领我们观看“天宫课堂”第三课。在神舟十四号问天实验舱中，有三位航天员，陈冬，刘洋，由蔡旭哲主要介绍。

在今天的课堂中，我知道了很多知识：刘洋为我们展示了一个奇妙的实验，首先有一个紫色的小球，老师往小球里面注射空气时，小球发生了剧烈的摇晃。而在老师往里面放一个银色小铁球时，再注入空气，小球不再摇晃。经过这个实验，我知道了外太空与地球的区别。除了这些实验，还有太空趣味饮水，会旋转的扳手等。

在这节课中，我还亲眼看到在微重力的条件下，拟南芥和水稻的发芽过程，叔叔在太空舱里采集拟南芥的过程。

在今天的这节课中，我听懂看懂了很多新知识，我对天空充满了向往。原来的我以满分作文网为太空中的事情是我们遥不可及的，但经过这节课堂，我也有了自己的梦想。

正所谓“天地共播一粒种子”这里的种子不仅仅是一粒普通的生物种子，还是梦想的种子，承载着我们这些孩子的梦想。实现“中国梦”的过程，不可能一帆风顺，需要坚持不懈地努力。而航天员的“航天梦”首先要掌握丰富的科学知识，才能应对各种困难和危险。但今天为我们讲课的航天员们，他们成功了，实现了自己的航天梦。而我们每个人也有自己的梦想。

为了实现梦想，我从现在开始就要刻苦学习，积累知识，磨练意志，当然实现梦想的道路上难免有崎岖和坎坷，但我相信只要自己做到目标专一，持之以恒而不半途而废，一步一个脚印地努力前行，就会距离自己的梦想越来越近！

天宫课堂第三课开讲观后感 篇8

“天宫课堂”第三课定于10月12日下午15时45分开始，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课，中央广播电视总台将面向全球进行现场直播。

本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。

据介绍，“天宫课堂”推出以来，已成功举行了两次太空授课，取得了良好的社会反响。在前期开展的授课内容征集活动中，社会各界特别是广大青少年通过新闻媒体、“学习强国”平台和载人航天工程官网踊跃建言献策，不少好的创意设计脱颖而出，将在此次授课及后续活动中陆续进行展示。

中国航天员真诚邀请广大青少年在地面同步尝试开展相关实验，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。

公开信息显示，“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。

2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。2022年3月23日15时40分，“天宫课堂”第二课再次在中国空间站开讲，神舟十三号乘组再次进行了太空授课。