《给我一次机会六年级作文【优秀8篇】》
越长大越发现有很多人都希望自己的人生要是没有开始多好，要是父母没有生我该有多好，可是这样消极的态度背后，是不是我们不懂得珍惜呢？为大家精心整理了给我一次机会六年级作文【优秀8篇】，希望可以启发、帮助到大家。
给我一个机会作文 篇1
“哎呀，你别动刀，小心划着自己了。”你一边说着，一边从我手里夺过那把水果刀，熟练地削起了果皮。我无奈的说：“你怎么就不相信我呢？”
还有，之前几次，我去厨房想要帮你，你总是说：“别，小心菜刀把手伤了”或者“离锅远点，别让油溅到你身上了。”从小到大，都是如此。
每次和同学出去，你总会千叮咛万嘱咐，告诉我不要做这不要做那，好像我离了你便不能照顾自己一般。你总不相信我能照料好自己，我相信我能规划好生活，不相信我能自立。所以，我便希望你能给我一个证明自己的机会。
你总是习惯替我做所有的决定，生活、学习等等。你也总习惯帮我规划好学习的任务，我在写作业的时候，你总待在我的旁边，因为你总担心我会一边写，一边看手机。我对此感到压抑却又无奈，期望有一天你能信任我。
你似乎永远都不相信我已不是那个事事都要依靠别人的小学生了。因此，我们的关系日渐僵硬。日子一天天过去，我的年龄与能力也随时间流逝而增长。如果你不愿相信，那我希望能证明给你看，希望你给我一个证明自己的机会，我会告诉你我已经可以自立了。
我可以向你证明我可以削果皮，可以切菜做饭，可以保护自己的安全，可以规划好自己的学业，可以让自己的卧室干净整洁，可以照顾好自己，料理好自己的生活。只是这一切，都要建立在信任的基础上，需要一个机会，让我去尝试，去证明。
我已不同于往日，已经长大，有了独当一面的能力。我不再是那个事事都要依靠你的人，我可以将自己的事安排得井井有条。
因此，我需要你的信任。信任我可以管理好自己，相信我可以帮你做事，相信我已经长大。请给我一个证明自己的机会。
所以，请给我一个证明自己的机会。我会告诉你我已经长大。
给我一个机会作文（10 篇2
世界那么大，我想去看看。
----题记
巴黎是法兰西共和国的首都，法国最大的城市，拥有“艺术之都”、“浪漫之都”、“时尚之都”等等的美誉，而我，也不止一次在地图上画出从中国到巴黎的最短距离。我们向着自己那一天可以插上美丽的翅膀在法国的蓝天下自由地飞翔，欣赏着每一处浪漫。我想踏上迷雾小径，去享受满眼安静的绿，怀想安靡丽柏林的故事；我想登上着有“铁娘子”之称的埃菲尔铁塔，领略一下巴黎的无比繁忙；我想穿越到雨果的《巴黎圣母院》，好奇巴黎的教堂长什么样，是否有一场传统的西式婚礼，新郎新娘互说的“Yes,Ido”。.。.。.
如果说，巴黎是粉嫩嫩少女心的典型代表，那么硬汉般的撒哈拉沙漠自然也是会不甘示弱的。巅峰对决，战的难舍难分，鹿死谁手，难以猜测。
如果可以，我想去非洲的撒哈拉沙漠。初闻这个名词，是在陶喆的《找自己》。“昨天晚上做了个梦，我走进撒哈拉沙漠，空无一人站在太阳下，摄氏六十六点六度，快要焚化我的眼珠”，初听的时候，我真的不敢相信世界上竟有如此酷热难熬的地方，几乎是广东的两倍。三十五摄氏度的气温，我已经难以招架得住，更何况六十六呢？我从来就不是一个甘愿平凡庸庸碌碌生活的人，让我宅在家那还不如让我去死。我喜欢冒险，喜欢挑战，于是当我知道地球上有一个最不适合生物生存的地方时，我是坐不住了的。所以，我毅然决然地在我的理想清单里列上了你----撒哈拉沙漠，等着我！！！除了浪漫的巴黎和炎热的撒哈拉沙漠，我还想去南美洲的亚马孙热带雨林。纵使巴西的足球有多燃，再怎么火爆，我也不是太想去。在我累了的时候，我想回归大自然，到雨林里去呼吸着清新的空气，享受着小动物悦耳的交响乐，欣赏着蝴蝶仙子精彩绝伦的舞蹈，等等。同时，我也喜欢宁静，喜欢热带雨林里的静谧与原始。.。.。.
我还想去海南岛，晒温度适中的日光浴；
我还想去澳大利亚，看袋鼠宝宝的害羞和羞涩；
我还想去南极，摸摸小企鹅软绵绵的肚子；
。.。.。.
地球上有七大洲四大洋，每一个地方我都希望能够留下我自己的足迹，环游世界，不想只是很单纯地在地图上偷偷地画出从自己的家乡到另一个地方的直线距离。世界那么大，真的很想去看一看。.。.。.
给我一次机会作文 篇3
如果再给我一次机会蒙胧中，一个熟悉而拘偻的身影手里拿着一只不会飞的风筝缓慢地走过来，饱经沧桑的脸带着慈祥的微笑。我定睛一看，眼前是阳光下的土地。老人是我的外公，小时候看见别的小伙伴在放风筝，我便双手高托一张白纸在春天的大地上傻傻的奔跑，欢呼。其实，我多想要一只真正的风筝啊！
我紧攥着外公的衣角不放，“外公，我要风筝嘛！
”“好好……”外公连声答应下来，然后一把把我抱在腿上，我也很高兴得往他身上蹭，他身上总有一种淡淡的味道，像秋天的空气。一周后，我向外公要风筝。他微笑着说：“不急，不急。”我激动得又蹦又跳，“快呀，快呀外公！
”这这时，外公突然从背后抽出一只风筝。霎时，我心就凉了。外公所谓的“风筝”，就是一张很大的报纸，剪出风筝的模样，上了点五彩，在上面抠了四个孔，用毛线穿过这些孔，四个毛线头打个蝴蝶，留了条尾巴。我一下垂头丧气。“你看，多漂亮啊！
”外公拿着风筝在我眼前直晃。我懊恼极了，一把夺来踩在脚下，便转身哭着跑出家门。似乎听见背后有重重的一声叹息。后来，我在外公床底下发现了他修补好的风筝，可他一直没拿给过我。那天，我正在和伙伴放风筝，妈妈哭着跑过来告诉我，外公走了。我摔掉风筝回家，看见外公很安详地躺在床上。我知道，他就像那只没有线的风筝，谁也抓不住，风就承载着他，飘到天空的尽头。我从外公床下找出那只风筝，凑到脸上，真扎，像外公的胡子，有股淡淡的味道，恩，像秋天的空气。如果再给我一次机会，我不会拒绝老人的风筝，我会紧紧抱住那只风筝，围着他欢呼。没有如果，世上的如果总是实现的那么少，没有任何东西是永恒的，如果流动，它就流走；如果存着，它就干涸；如果生长，它就凋零。老人是我失约的风筝，又是我唯一珍贵的风筝。
给我一个机会作文 篇4
人人都会记住第一。第一高峰是珠穆朗玛峰，第一长河是尼罗河，第一大国家是俄罗斯……“第一”总会在人们心中留下很深的烙印，人人也都想成为第一。
记得在五月初，学校举行了期中考试。考试前，老师带着同学们紧张地进行复习。我也暗暗下定决心：一定要“登顶”年级第一。自打上小学以来，我的成绩一直很稳定，保持在年级前十。有好几次年级第二、第三，但都以几分之差错失第一宝座。
复习的日子转瞬即逝，考试的日子接踵而来。我紧张地坐在位子上，小心翼翼地开始答题，语数英三场考试都异常顺利，检查一遍过后便觉得毫无问题。
两天不到，试卷已经改完。语数英老师依次报分。语文、数学分数都非常好，只要保证英语不低，我的宝座就可以收入囊中了。就在我洋洋得意时，英语的分数如同一盆冷水当头浇下——114分。我再一次以两分之差错失顶峰。
我当时拿到试卷时有多后悔呀！明明英语卷最易拿分，我却因为粗心多失好几分。我真想扇自己两巴掌，为什么当时不细心检查？为什么不多检查几遍？明明老师的赞赏，同学的掌声和父母的欣喜近在眼前，却因粗心瞬间化为泡影。我多想有个机会，有个回到过去的机会，有一个可以发现这次粗心的机会，多想有个登顶的机会。
也因为这一次错失的机会，我才会更加珍惜以后的每一次可能登顶的机会去，去把握机会。
给我一个机会作文 篇5
有些人常常抱怨展示自己的机会很少，其实，并不是没有机会，只是在于你会不会把握机会。
今年是建国周年，学校举行演讲比赛，每班只有一个名额。老师问起谁想参加时，只有寥寥几个同学举手。老师让自愿参加的同学出一份稿子，演讲时还要脱稿。爸爸妈妈很支持我，给我打了一份稿子，利用周末空闲的时间我背会了演讲稿。星期一老师又问起了这件事，只有我的手晃晃悠悠地举了起来。
当我站在话筒前时，一种自豪感油然而生。不管我的演讲如何，不管我是否得到了名次，但是我抓住了这次机会，我又给了自己一次展示的机会，我又使自己成长了一次。
有这样一个故事：一队商人骑着骆驼在沙漠里行走，他们去寻找一个传说的金矿，可是找了好久也没有找到，就在他们要放弃的时候，突然空中传来一个神秘的声音：“抓一把沙砾放在口袋里吧，它会成为金子。“有人听了不屑一顾，根本不信，有人将信将疑，抓了一把放在袋里。有人全信尽可能地抓了一把又一把沙砾放在大袋里，他们继续上路，没带沙砾的走得很轻松，而带了的走得很沉重。很多天过去了，他们走出了沙漠，抓了沙砾的人打开口袋欣喜地发现那些粗糙沉重的沙砾都变成了黄灿灿的金子。
在别人看到还是风险时，在别人还在犹豫、观望时，会把握机会的人早已经行动了，当别人看明白时，他们已经成功了。这些人是骄者，是上上人，是大成功者，是资本家。而勇敢者，当别人告诉他们有一个机会时，然而有风险，但他们也敢于勇敢地去把握，这些人是强者，是中人，是成功者，是老板。而那些当机会来临时，只看到风险的人，选择放弃人，是弱者，是下人，是失败者，是打工者。智者寻找机会，勇者把握机会，胆小者放弃机会，无知者不知机会。
让我们都试着给自己一个机会吧，给自己一个机会，就是给自己一份成功的希望。
给我一个机会作文 篇6
给你一个穿越的机会，你是愿征战沙场，雄霸一方，或羽扇纶巾，指点江山，做一代贤臣，流芳千古，还是甘愿隐居山林，"宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。"
给我一个穿越的机会，我愿回到风云四起的战国，去楚国拜谒屈原，我佩服屈原"指九天以为正兮，夫惟灵修之故也。"的忠心，更敬佩屈原"长太息以掩涕兮，哀民生之多艰"的忧国忧民。屈原宁可葬身鱼腹，也不愿蒙受世俗之尘埃。"举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。"汨罗江畔，诗人屈原散发高歌，只恨怀王听信谗言，将社稷江山毁于一旦，郢都的沦陷让屈原只剩下绝望和悲愤，手抱大石，走向江心，一瞬间被滔滔的江水吞噬。望着一代文豪，就此陨落，怎能不让我黯然落泪？
给我一个穿越的机会，我愿回到东晋去寻归隐山林的陶渊明，我喜欢陶渊明的执着与逍遥，他的超凡脱俗是世人所不及的。他少时也怀有兼济天下大济苍生的壮志，但却难以实现。多年来，他已经变得淡泊洒脱，他解印挂职而归，留下一首《归去来兮辞》，过上"躬耕自资"的生活。"晨兴理荒秽，带月荷锄归。"是陶渊明生活的写照，陶渊明耕作的背影与悠悠的远山组成了一幅唯美的山水泼墨画。
其实，只要心境平和，任何地方都可以成为桃花源。
给我一个穿越的机会，我愿回到唐朝，去见一见一生艰辛坎坷的杜甫。"何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。"有这种奉献精神的人，一定是杜甫。他教会了我在逆境中奋斗，他爱国爱民的精神深深的感染着我。尽十一年的漂泊，杜甫孤独无依，年老体衰，来到杜甫的草屋前，我不禁潸然泪下。"床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝"冰冷彻骨的秋风还在呼啸，简陋的草屋像虚弱的老人在瑟瑟发抖。一场安史之乱，成就了杜甫，同样也毁灭了这样一位伟大的诗人。
给我一个穿越的机会，我不愿做一个看客，我要试着去改变历史，也许在史书中，也会有属于我的光辉灿烂的一页。
给我一个机会作文 篇7
我渴望回到过去。过去的事，过去的人，都已经过去了，但我仍渴望重温过去的一切，即使过去的一切都不可能再回来，我也渴望回到过去！
小学六年级的美好时光对于我这个即将升初二的中学生来说已经成为了过去，可那段记忆却深深地刻在了我的脑子里。当我心里不知因为什么是烦恼而哭泣时，我会想到六年级时犯同样的“病”时，同桌给我讲的一番番大道理，虽然我当时一句也没听懂，但我会记住他的好意；当我看到有人在抄作业或对答案时，我会想起以前每天早上，我们班总有人早上来抄作业，虽然他们的行为不值得我去回忆，但我会把他们当反面教材提醒自己；当我看到我们以前的班长时，总会想起她名列前茅的成绩，听说她现在的成绩还是那么好，过去她是我的榜样，现在她是我的目标，我要成为她的榜样。
过去，美好的过去！无论是过去的好事还是坏事，它们都能告诉我许许多多的道理。上帝，让我回到过去吧，我太想念过去了，太想念过去的一切了，哪怕是一点芝麻大的事，它也会让我思念不已！
假如，我能回到过去，我会调整好状态，不会因为小事而哭泣，用微笑面对大家，不乱发脾气；假如，我能回到过去，我会不犯任何的大错误不让自己因为一个错误而悔恨“终生”，“一失足成千古恨”；假如，我能回到过去，我将认真对待自己的工作，不让老师认为我不想干下去了，争取让老师无可挑剔；假如，我能回到过去，我会花十倍的功夫，努力的学习，假若，全班同学都是夜空中的星星，我一定要成为其中最耀眼，最炫的一颗；假如，我能回到过去，我一定让过去变得有滋有味，一定要想尽一切办法停留在过去，永远不会到现实当中。
过去，永远闪烁着光芒的过去，我想重温你。可谁能给我一个回到过去的机会呢？
给我一个机会作文 篇8
小时候，我的绘画能力特别差，反而老师又喜欢布置些能考查学生动手能力的作业。
一个沉闷的雨天，我开着台灯独自坐在书桌前写作业，望见抄作业本上的所有周末作业都已完成，旁边都用红色水笔打了一个小小勾，可唯独见到那项：“手抄报”的作业没有那个红勾，我的思绪顿时凌乱起来。
我无奈地用手撑着沉重的脑袋，烦恼地看着纸上被橡皮擦擦过无数遍的痕迹。
窗外的雨声很大，“哗啦啦”地如泼水一般，有些不听话的雨点看我这样烦恼还幸灾乐祸，跑来敲着我的窗户，弄得“嗒嗒”地响，本来就没有头绪的我听到这噪声，反是更气恼了。于是把铅笔一摔，起身离开书桌，打开床头的收音机，躺在了床上。
不知是否雨大的原因，收音机的声音变得比以前混顿，更是一团噪声，我于是起来生气的捶了收音机一下，接着慢慢开始调频。
在调频的过程中，收音机所发出来的声音从低沉到混顿到尖锐，再从尖锐到混顿到低沉……，直到一个频道变得清楚时，我才闭上眼，停止对那陈旧的收音机的咒骂，又躺回床上。
那时播出的大概是对对省级文、理科状元的访谈，其中有个理科状元谈到他的成长，说他小时候的成绩并非名列前茅，而是整个年级排名倒数的，老师因他成绩差、家里又窘迫而唾气他，每天上课都会拿他当出气筒来骂几句，有时甚至会打上几下，还有一次被同学欺负，他去找老师，老师不但没有处置那个欺负他的同学，反而还怪他喜欢惹事生非，还告戒同学们少和他玩，那时他几乎失去了对读书的兴趣。
直到临近中考的最后一个学期，他发现自己若不再努力读书，就会废了自己的前途，这样只会更让别人瞧不起，当他幡然醒悟后，他开始努力起来，可是他发现一切都晚了，太困难了，前面所学的知识真难补回来啊！但是他没有放弃，只是不断地警醒自己要给自己一个机会，不论成功还是失败，最后他成功了！
我突然从床睁开眼睛——对呀，为何不给自己一个机会呢？不论是好还是坏。
于是，我起身，走到书桌前，捡起铅笔，给自己一个机会，我心中念着，形始绘画起那份手抄报……