《我的拿手好戏六年级作文450字（优秀9篇）》

“拿手好戏”之所以如此令人向往，是因为这些拿手好戏中有一种特殊的物质吸引着众多人，那就是凝聚其间的心血和汗水。以下是人见人爱的小编分享的我的拿手好戏六年级作文450字（优秀9篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

我的拿手好戏作文400字 篇1

六根琴弦，唱出了千万音符，唱出了动人歌谣，唱出了万般旋律。它没有钢琴的优雅，没有架子鼓的狂放，没有古筝的清幽，没有萨克斯的爵士范。它，弹的是民谣，弹的更是人们感情的舒放。

我接触吉他是从三年级开始的。当时，我是个音痴，认不出音符，更别提看曲谱了。还好，在老师和家长的教导下经过枯燥的练习，我战胜了学吉他的第一个“拦路虎”。

第二个问题就有点棘手。我必需让双手练成肌肉记忆。从乏味的音阶练习到困难的手型练习，我历经了磨难，直到左手起茧子，右手形成了条件反射，我就准备好弹第一首曲子了。这重要的一天，我盼了多久呀！弹上《小星星》的第一个音符，我千万的感情溶了进去：有开心的，有兴奋的，有感慨的，有惊叹的，溶作拨动的琴弦，勾勒出黑夜里千万盏明灯织就了的花园。我仰望着夜空中迷人的景象，心想：为什么我以前从未欣赏到夜幕的美呢？直到吱吱离离弹完最后一个音符，我才从幻想的“花园”中走出来。一曲弹完，琴弦不再拨动，我却迷上了吉他的魅力，无法自拔。

现在，我学习了更难的曲目，《菊花台》《同桌的你》接踵而至。而我对吉他的热爱仍然意兴不减。在“明灯”下，我仍对着曲谱，将我的感情发泄。

我的拿手好戏作文400字 篇2

“三百六十行，行行出状元。”每个人都有自我的拿手好戏，而我的拿手好戏是三招挑柿子。

去年去奶奶家，当时正是柿子成熟的时候，必须分辨哪个柿子好，哪个柿子不好，奶奶可厉害了，一下子就能挑出最甜的柿子，我觉得很趣味，便“拜师学艺”，就有了三招挑柿子这一个拿手好戏。

有一次，我和朋友出去玩。走到半路，看见一个卖柿子的，看到那一个个露着红脸，引诱我们去吃的柿子们，我们便冲过去，想买一些柿子，而挑选柿子，当然由我来啦！

先挑第一个，我开始使用“三招”，先看，大红颜色的刚刚好，二捏，不软不硬正好吃，三闻，没有异味必定是个好柿子。第一个柿子挑好之后，朋友们纷纷过来品尝，结果一打开，里面竟然生虫了，这柿子怕是不能吃了，朋友们纷纷说我在吹牛，不太相信我能挑好第二个柿子。

为了找回我的面子，第二个柿子我必须要好好挑。开始挑柿子，我继续使用刚才的三招，认真开挑，挑出一个后，我迫不及待的和朋友们一齐把它打开，里面金灿灿的，吃了一口，太好吃了，朋友们都夸我，说我挑得柿子好吃，我也很开心，为自已感到自豪。

每个人的拿手好戏不一样，这就是我的拿手好戏。

我的拿手好戏作文400字 篇3

每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外，会c++编程，会EV3机器人而今天，我要介绍其中一个最奇葩的“拿手好戏”。

来到作文室。准备材料：帆布袋，颜料，笔刷，胶带和围裙。系上围裙，贴好胶带，手持笔刷，蘸上颜料。颜色在笔下交融，呈现出五彩缤纷的样子，这里一抹，那里一簇。

接下来，就是后续的修饰。这时，一个满脸无知，不懂装懂，自以为是的小屁孩从我身后窜了出来。他看到了我的画作，嘲讽地说：“这是啥呀！”还有一个劲地在那疯狂地傻笑。

傻笑声吸引了其他几位同学，连老师也看了过来，大家都用奇异的眼光看着我和我的画作。我心中很不满：凡人就是凡人，一点艺术细胞都没有，可悲呀！

唯有老师的老公是我的知音，看出了我那画作的优美之处。这令我更有信心了，本来也有些动摇的心，也放了下来。我经过了好一阵折腾，终于涂的差不多了，我们先来看看别人的作品吧！他们所涂的颜色全挤在各个格子里，看起来十分拘束。我不禁想，为什么人们的作品都会如此拘束？丝毫没有任何创新。如果我们突破常规，不走寻常路，那又会是什么体验呢？

于是我坚持着我自己，不去在乎别人的嘲笑。摆放晾干时，那可真是万绿丛中一点红特别。

原来这就是我的拿手好戏。

我的拿手好戏作文400字六年级 篇4

每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏是做面包。

每天早上都来不及吃早饭，就要去上学，而我们学校门口的早餐又不好吃，所以我就自己做面包。

周末，同学们来到我家写作业，我正好可以向同学们炫耀我新学的拿手好戏。

同学们陆续来了，我也开始制作面包，我先往盆中放入250克高筋面粉，再加入3克酵母，20克白糖，一个鸡蛋，160毫升牛奶和15毫升玉米油搅拌至粘稠，再盖上保鲜膜，发酵两倍大。最后，搅拌出气体，揉成面团，模具刷油，撒上白芝麻，揉好的面团放进模具放入烤箱烤30分钟。

同学们都到了，我迫不及待地打开烤箱，把面包取出来，同学们看着金黄美味的面包都竖起了大拇指。

第二次出炉的面包和第一次一样，金黄松软香甜非常好吃，同学们一边吃一边夸赞道小昱，你做的面包真好吃，比面包店做的要好吃十倍。就当我以为第三次面包同样会做的一样好而现实却被无情的打脸。

第三次的面包又黑又硬，同学们都笑道：小昱，你做的难道是俄罗斯的大列巴吗？我尴尬地笑了。心里想着：“拿手好戏演砸啦！看来，当获得一点小成就时，千万不要得意忘形，不然就和我一样”。

我的拿手好戏作文400字 篇5

今天，妈妈给了我一个展示的机会，我非常开心，我要好好秀秀我的拿手好戏--做蛋包饭。

真人秀直播节日《戴子玉蛋炒饭》开播了：我从冰箱里拿出胡萝卜、玉米、2个鸡蛋、青瓜。先把2个鸡蛋打在碗里，再把玉米分成一粒一粒的，最后把胡萝卜和青瓜切成一块块小正方形。蛋包饭味道好不好吃关键在于炒。

首先，打开火把锅烧热，放入三勺油，小伙烧热放入胡萝卜、玉米、青瓜翻炒再加一点盐炒熟，出锅装盘。我再把锅洗干净， 烧干水，拿起油壶，沿着锅底滑一个油圈，油湿刚刚好倒入鸡蛋液，鸡蛋液在锅底慢慢地结成鸡蛋饼。我小心翼翼地把鸡蛋翻了一面，成了金黄色的蛋饼。饼煎好了，我将炒好的馅放在饼上再加一点番茄酱，再把鸡蛋饼沿着圈的边合上，一个金黄色的、美味的蛋包饭成功出炉啦！

我喊着：“真人秀直播间结束了，大家快来分享我的蛋炒饭。”爸爸第一个冲出来说：“看着鸡蛋的颜色一定非常好吃。”妈妈说：“我早就闻到香味，一看就好吃！”姐姐二话不说马上拿起筷子狼吞虎咽地吃了起来，嘴里还不停说着：“好吃，好吃！”看着全家人都喜欢吃我做的蛋包饭，我心里美滋滋的。

这就是我的拿手好戏--蛋包饭，如果你想学做蛋包饭，请到我的真人秀里面看我的直播吧！

我的拿手好戏作文400字 篇6

人人都有自己的拿手好戏，我也不差。唱戏、跳舞、弹琴，但我最拿手的还是唱戏。

唱戏可不容易。我很小的时候，就非常喜欢戏曲，也很想学。六岁时，我实现了自己的梦想，开始学戏了。为了学戏，我还学了一年的舞蹈，因为老师说，学戏还要练动作，要把身段练好。可是，我在学习之前不知道学戏很辛苦。学了之后，我天天都会哭。

七岁那年，我终于可以学戏了。我最喜欢的是京剧中的梅派，我自然选择唱京剧梅派了。学了两年戏，我觉得自己唱的最好的是《霸王别姬——劝君王》选段。老师也这么说。

学《霸王别姬——劝君王选段》也是很辛苦的，不仅要学习唱段，还要学习动作。我虽然唱得很好，但是唱得好不代表可以演出，还要把动作学会，学动作也是很苦的。我每周日要去老师那儿上课，一学就是三四个小时，学了还要记住。每一次动作不规范，都要从头开始练。更可怕的是，“没有对比就没有伤害”，我的另一个同学也在学，他就比我学得快。我中途很想放弃，可是我还是坚持下去了，最后我把这出戏完整地学了下来。

比赛时，我认真表现，用这出戏，拿了三等奖。我深深地感到：要想成功，就要付出努力，还要坚持不懈！

我的拿手好戏作文400字 篇7

又是凛冽西风的时节，静倚轩窗，雨滴洒落窗前，勾勒出那激动人心的一幕。

一个正方体，在指间中可以玩转无数花样，这就是魔方的魅力，我自然是沉醉其中，不断的努力尝试；自从爸爸带给我一个魔方后，我便努力研究，还原度十分高。

完成了魔方的还原，自然就会去追求速度，我也一样，在爸爸的帮助下，我的速度几乎是如同几何级数般的递增，可与此同时，一个巨大的关口也逐渐出现。

这个时间是一分钟，爸爸告诉我一分钟是两极分化的时刻；踏过去，靠的就不仅仅是熟练程度了，还需要练习专门的手法。

爸爸的话引起了我的好奇，我开始几乎不间断的练习魔方，不厌其烦的计时测试，仿佛在验证爸爸的话似的`；每一次计时，没有一次是超过一分钟的，最快的一次也足足差了三十秒。

我开始搜查什么是指法，并自己摸索，时间在进步、在突破，无限接近着那个时间，却依旧无法迈过这道关口。

最后一次计时，看着秒表计时的飞逝，手指不禁加紧速度，当按下计时器时，表盘停在了五十九秒；让我的心中激动万分。

刻在记忆里的那个晚上，是我在灯光下流下的汗水。

我的拿手好戏作文400字 篇8

你猜猜我的拿手好戏是什么？呵呵不知道吧！我的拿手好人戏有好多好多，其中我最自豪的是——唱歌。

小时候，无论冬夏，经常和姐姐在一个屋里睡，就在睡觉前姐姐经常唱歌自我陶醉，我也伴歌入眠。

每一种旋律都让我很喜欢。音乐陪伴着我，走过了春夏秋冬，在我伤心时陪伴着我，在我孤独时陪伴着我，音乐就像有魔力一样吸引着我，让我情不自禁的走出了伤心，又出了孤独。就这样，我就很喜欢唱歌了。

我每天闲时都会高歌一曲，表示着今天非常地开心快乐，十分的伤感失意。不知道从哪一天起就养成了这个习惯，当然还有我一生中最重要的朋友——李甜美来当我的伴唱，有时也是我的“师父”。当然也还有我的“徒弟”——苏欣然和我的唱歌“裁判”——李睿。就在有一次有一位老师说我唱歌好听，这是我第一次听到老师说我唱歌好听，让我继续努力，这句话给了我很大的鼓励。让我很是受用。

唱歌让我愉悦自我，疗愈自我。唱歌让我焕发活力，热爱生活。歌声是我的拿手好戏，展示自我！

我的拿手好戏作文400字 篇9

每个人都有自己的兴趣爱好，更有不少人将自身爱好发展成拿手好戏。朗诵，不止是我的爱好，更是我的拿手好戏。

我接触朗诵，纯属一个偶然。在我二或三年级的一个暑假里，我临时被通知参加了学校“经典诵读”的排练。在那里，我亲眼目睹了学哥学姐们的风采，我亲耳聆听了那一句句陌生但情真意切的诗句。我开始对诵读产生了深厚的兴趣。

一回到家，我便开始尝试学着学哥学姐的的样子，昂首挺胸，字正腔圆地诵读诗篇。通过几小时的练习，我已经可以跟着教学视频一板一眼地背诵《古朗月行》了。

如今的我已经颇有几分“书卷气”了。这倒不是因为我的眼镜的度数又升高了，而是因为我不再只平淡地背诵古诗，反而更为关注诗句的背景与诗人的心境了。

感谢朗诵，让我真正走近了那此诗词的作者，与他们为友，同甘苦共悲欢了。正因为有了朗诵，我走上了闪闪发光的舞台，不再胆怯，不再退缩，一步步地登上了属于自己的小高峰。我从一开始的羞涩怯弱，褪变成了那个敢于发表观点，毫不怯场的自己——我心目中真正的自已。

朗诵，这个拿手好戏陪伴着我，目睹了我的褪变与成长。朗诵，于我而言亦师亦友，它照亮了我前进的路，指引我一点一点向着真正的自己靠近，靠近……