《六年级的作文》

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级的作文 篇1

“你为什么又来闹我？”

“才怪！”

“明明就有！”

“乱说！”

每次一进教室，就会有一阵阵的唇枪舌剑向我直扑而来，那种气氛直叫人心神不宁！他们到底是在打闹玩乐还是吵架斗争啊？我如坠云里云雾中；而旁边的人却视若无睹，也许这种情况对大家来说，早已是家常便饭了吧！

不过“受害者”却都是同一个人。我发觉，大家总喜欢拿他来开玩笑；有时候玩过火了，往往使得他火爆的脾气火上加油，人际关系就更加雪上加霜！

在班上，我发现这位同学有点傻里傻气，天生就不大会读书；对他而言，书本上的文字似乎成了一只只毛骨悚然的大蜘蛛。所以，他对读书有了恐惧感，使他永远无法体会悠游书籍国度的自由自在与心旷神怡；也许他是比较内向，活在自己的世界里吧！我总是揣测着：他的心灵，是不是被关进阴森溼冷的黑牢里，让他觉得这世界对他充满了不公平？虽然老师也很努力地帮助他改善这种情况，可是还是效果很有限。

但就有一次，我漫步走回教室，发现在他身旁多了一位男生，以为又是另一个捉弄他的坏蛋。但是当我定神细听，他们之间传出此起彼落的教导声；原来那位男同学竟然正在细心地教他如何写字。我看到他脸上流露出的笑靥，那一瞬间，我可以想像灿烂的太阳正伸出强壮无比的手臂，把原本一蹶不振的向日葵重新找回自尊与信心，使他勇敢的挺起胸膛，决心要努力向上。

自从那一天以后，每当我再次走进教室，那一股可怕的气息已消散无踪；现在取而代之的是，洋溢着和谐和欢愉的气息。我不禁偷偷看了他一眼，没想到，他现在竟然是一位精力充沛、神采飞扬的“阳光男孩”呢！我之前的疑惑顿时烟消云散。那一刻，真的叫人好感动啊！

六年级的作文 篇2

看着鸡蛋从六楼安全着陆，我的心也踏实了下来。鸡蛋撞地球的实验成功了。

记得那是一个周六的早晨，我正边哼着小曲儿边看着电视。此时科技频道正在播一个有趣的“鸡蛋撞地球”实验。看着主持人那开心的笑脸，我的心也痒痒的，迫不及待的也要一试究竟。我拿了一个鸡蛋，用一块布轻轻地把鸡蛋包起来。来到二楼小心翼翼地扔下鸡蛋。“啪”——随着一声清脆的响声，不用看也知道了实验的结果，第一次尝试失败了。第二次尝试也随即展开。我在第一次基础上加上了一个安全气垫。哼，我就不信鸡蛋还会碎掉。我信心十足地将包装过的鸡蛋往下一扔，紧接着又是一声刺耳的声音。我跑下楼去看。天哪！鸡蛋还没有落地，就已经从气垫上弹了出去。唉，第二次尝试也以失败而告终。前两次的失败并没有打击到我的自信心。紧接着又进行第三次尝试，吸取了前两次失败之经验。我用铁丝做成了几个足球大的铁环，将它们用毛线系在一起，变成了一个小铁球，再把一个小沙包放在铁球中间，把鸡蛋用棉花包裹好放进沙包里固定好。我轻轻摇摇铁球，只有沙沙的声音。为了万无一失，又在沙包和铁球之间我塞满了海绵。这一切准备好了，我奔上六楼，扔下鸡蛋，只听到铁球撞击地面的声音，跑下楼查看结果。鸡蛋完好无损，我不禁高兴地喊了起来“成功了”！这真是一次成功的尝试啊！

这次成功的尝试使我明白，生活就是一本书，只有你认真仔细观察，你就会学到课堂上学不到的知识。只要坚持就可以获得成功！

六年级的作文 篇3

每个人心中都有梦，有些人的梦很远大，有些人的梦很渺小，而我的梦却不在两者之间。

我喜欢古代，喜欢那里的山清水秀，喜欢那里的风景优美，我喜欢诗词歌赋，我喜欢这些并不是因为看了太多的那些所谓的古装剧，而是从一些诗词歌赋中感悟到了一些。

我喜欢这些，我的梦也是这些。

我喜欢看动漫，特别是日本的，我很敬佩日本的那些我喜爱的导演，我想去日本，可我的父母并不同意，他们说日本可能就要和中国打仗了你还去日本。我把这想法告诉了我的朋友们，只听她说：“你就不怕在日本的时候遇到了地震，万一你回不来了怎么办？又或者……”我焦急地打断她：“别说了，没有那么多万一会让我遇到，如果我从日本回来了，你要来接我哦，我是个路痴，我怕我去了日本后这儿变了，变得繁华，我怕找不到了回家的路。”她笑了笑说：“哎，你是路痴那还去日本干嘛，我看你到日本后都不知道要去哪。”听了她说的后，我没有立即就接话，而是静静的思考。她看我没有说什么，便也不再说了。

是啊，我去日本只是为了这些吗？就算我去了日本又能怎样呢？或许这在别人眼里只是一场旅行，但在我眼里却不止是这样，它是一个实现梦想的过程，它会带给我喜悦和自豪，如果它实现了，那么我就离我的梦更近了一步，哪怕它没实现也没关系，毕竟我曾去过这个让我幻想着的地方。

我喜欢樱花，喜欢和服，当然，我更爱我的古装，我喜欢寿司，喜欢它的语言，这些都是我的愿望。

等我以后长大了，我会在我家附近种上樱花。樱花多美啊，它载着我的期许，陪我一天天地老去。我们饮酒，赏月，吟诗作对，好不温柔。我想，我们之间的友谊是不会变的吧。

我的梦离我很近，但它需要我不断地成长和不断地努力才能实现。我所追溯的梦其实挺多的。我有野心但它是我的动力，就像轮船上的风帆那样升得越来越高。我会朝我的梦想前行。我的人生，我是闯出来的。

加油吧，为了我的梦，不放弃！

六年级的作文 篇4

在我年幼充满朦胧的记忆中，随着岁月的流逝，有许多事、许多人都已渐渐淡忘，记不得几度风雨几度愁。蓦然回首，那个幼稚可笑的我已化作记忆，在脑海中存留，弹指一挥间，她也已走了七年。

她，你猜她是誰？

她是我心中的天使。她的一生犹如昙花一现。她呀！总在潜移默化的牵引着我；她呀！似一阵及时的春雨滋润着我这片干燥的土地；她呀！似一束金色的阳光给予我温暖与幸福。同时，她又是一棵参天大树为我撑起一片蓝天，也是一把大伞遮风挡雨。她现在是天上那颗最闪亮的星星。多少次我伤心失望时，遥望着与我相隔千里却近在咫尺的那颗星，她总是眨呀眨的，仿佛在对我笑，看着看着眼前便出现了肖老师那熟悉的脸庞，听到她说：“孩子，成功与失败都不是永远，要胜不骄，败不馁！”也就是她为我擦干了脸上那一滴滴无助而又凉心的泪珠，给我带来了天真的笑容，带走了我的忧伤与憔悴，为我插上了丰满的翅膀，让我在知识的天空中翱翔。

她就是我的启蒙老师——肖老师。记得小时候您说我的声音清脆、动听。老师您知道吗？我多想为您纵情歌唱。也正是因为如此我总是至始至终的深爱着一首歌——《丁香花》。肖老师您知道吗？当我发现您的头发已被粉笔染白了的，那装满智慧的额上已被岁月碾出了道道沟痕，您知道我有多么心痛吗？而当我知道您已离我而去时，我的心坠入深渊。

我愿翻山越岭去寻找您的足迹。我将我的希望折成小船，船中的话语希望您能听到。

六年级的作文 篇5

嗨！大家好，我是文具家庭里很普通的一名成员——文具盒。我最爱穿的衣服就是那件“黄外套”。虽然这件黄外套已经有些旧了，但里面却有一个华丽的内在。

打开笔盖时，我便奏起了“哐哐”“叮叮当当”的音乐，小主人为了装扮我，在我的肚子上贴了一些花花绿绿的贴贴纸。再加上课程表的装点，显得更艳丽了。进入第一层大厅，这儿可是不折不扣的“大茶馆”，叽叽喳喳，热闹非凡。尺子大哥和两位铅笔小姐饶有兴趣地听修正液奶奶讲故事，而三胞胎黑笔兄弟与自己的红笔姐姐正为争夺“皇位”闹得不可开交。尺子大哥有时被他们吵得头直疼，再也看不下去了，就要出来劝他们。今年刚开学，本身就拥挤无比的第一层，又加进一位新朋友：沙橡皮，别看它长得不起眼，本事可不小，可以用来擦圆珠笔、水笔之类的痕迹。

来到第二层，可就有些冷清了。胖胖的钢笔叔叔每天吃了睡，睡了吃。铅芯妹妹，圆珠笔阿姨与白白胖胖的橡皮小弟一起做游戏；中性笔保姆每天趁小主人打开文具盒时就带着记号笔爷爷出来玩会儿；波浪线尺子则整天悠闲地看书。

可是我也挺厌恶我身上的一些地方，比如：角落上磨破啦，有些地方有些脏啦，不过小主人很宠爱我，有时会给我洗澡。

哎呀，忘了告诉大家，我的底部还有一张乘法口诀表，这个可为小主人初学乘法时立过不少汗马功劳呢，我的小主人非常喜欢我，所以，我也希望大家都能喜欢我这个“大笔库”。