《六年级作文优秀6篇》
在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是人见人爱的小编分享的六年级作文优秀6篇,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。
六年级作文 篇1
带着一丝淡淡的喜悦,伴着柔柔的风,我走进自然。自然的气息溶入了湿润的泥土,呢喃的燕子,摇曳的垂柳,挺拔的白杨;一切都那么纯朴,流露出的是大自然特有的灵气。不需要刻意的去渲染,那份生命的绿意足以让你感到心旷神怡。
一束马兰花在路边盛开,那明丽的蓝紫色像团火焰在眼前跳动;蒲公英带着茸茸的小伞在树林里时起时落,不留意落入清澈见底的小溪,随波荡到了远方;不知名的野花一簇簇地竞相开放,又为自然添上了绚丽的一笔。
漫步于草丛中,用心去贴近,去感受那份久违的宁静,拾起片片记忆的叶子,回味着往日踏青的乐趣。钢筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的绿色,呈此刻眼前的都是温室里的名花绿草,那份驿动的激情只能深藏在心底。可当我亲近自然,才真正寻觅到那份在闹市中消逝的心境。
静静的坐着,什么都不必想,什么也不必做,那倒映在眼中浓浓的绿意会让你忘记一切忧愁。
感悟自然,踏出生命的诗行,体会到的是对生命的悟领与心灵的静化。美,在自然中流露;美,在自然中升华。
感悟自然,拥抱灿烂的阳光,理解那份绿意的洗礼。当你在快乐中寻找到那份淡薄中的宁静,体味到那份足以让你感动的美景时,你会发现:春近在咫尺!
六年级作文 篇2
一个阳光明媚的早晨,我来到了苏州游乐园,一个孩子们都喜欢的地方。玩了很多项目后,我们来到了惊险的过山车。看着高耸的过山车,我不敢坐在上面。爸爸拉着我说:“走,爸爸带你上去。”“算了,别坐了。”我犹豫着说。“哎,就坐着试一次吧!”爸爸讲完给我买了一张票。嗯,看来我得咬紧牙关了。
我忐忑不安地坐在过山车上,只听到警报声响起,过山车启动了。随着速度的加速,我的心越悬越高。突然过山车开始翻转,我吓了一跳,好像五脏六腑都要掉出来一样。然后,又来了一个360度的大转弯。我睁开眼睛往下看。我当时离地几十英尺,像飞一样!这时,过山车的速度慢了下来。我以为要进站了,悬着的心慢慢放下。但是,过山车很快又开始了。我惊呆了,我面对的是一个180度的大下坡。我还没来得及反应,过山车已经像一头愤怒的公牛一样冲了下来,好像拼命想把我们扔出去。走下斜坡,这一次我准备迎接下一个坡道,但我只感觉到一声“滴答”。原来过山车已经结束了,我终于松了一口气。
过山车真的很刺激。这惊心动魄的尝试真的让我回味无穷。
六年级优秀作文 篇3
我有一位漂亮、和蔼可亲的老师,她就是我以前的班主任—卢老师,她身高一米六左右,身材苗条,每天扎着小辫子,留着斜刘海,有一双大眼睛,樱桃小嘴,脸上常常挂着笑容,显得格外亲切。
这三年来卢老师和我们朝夕相处,给我留下许多美好的回忆,特别有两件事让我记忆深刻。
记得有一次,我生病了,卢老师很着急。那是一次语文早自习,同学们都在高声朗读课文,我却用手捂住嘴巴,卢老师走过来,轻声问我:“褚子萱,你哪里不舒服?”我摇摇头,卢老师回到讲台上,当她看见我还是用手捂着嘴巴,一副难受的样子,她急忙走过来,急切的问到:“褚子萱,你到底怎么了?哪里不舒服?你不说,老师更着急!”我好不容易说出来:“我想吐。”“那快去啊!”卢老师边说边扶着我进厕所。“叮铃铃……”上课铃响了,卢老师要去上课,她见我没精打采的样子,“要不你到我办公室休息去,我手机在抽屉里,给你爸爸打个电话吧!”爸爸急匆匆的赶到学校接我去医院,下课后,卢老师还是不放心,给爸爸打了好几次电话来关心、问候我,我听了特别感动!
上三年级时,我们要开始正式写作文,当时觉得好难好难,比登天还难,卢老师就让我们多阅读,多积累好词佳句,可我们还是觉得难,卢老师为了让我们对写作感兴趣,经常拿一本书选择好的范文来讲解,就这样,经过我的不断努力,作文有了很大的提高,还常被卢老师拿去当范文念给大家听,我变得更加有信心了,也不再害怕写作文。这样的事还有很多很多……
现在,卢老师虽然不在我们学校教师了,但我会一直记住她,我心里默默地对她说:“卢老师,谢谢您!十年数木,百年树人。插柳之恩,我终身难忘!”
六年级作文 篇4
仰望星空,看星光灿烂,墨色的天空中,点缀着一颗颗闪亮的星;仰望星空,看流星华丽地滑落,默默许下心愿;仰望星空,繁星的光彩照耀着前行的路;仰望星空,做那颗最亮的星星。
夜的使者悄悄降临人间,给大地罩上了一层黑纱。马路上,华灯初放,发出微弱的光,似乎在这黑暗主宰的世界里,只有它充满了生机。一切都象是在梦幻中,显得那样幽静,神秘。万物象睡着了一般,听不见一丝风吹草动。墨蓝色的天空中挂着许多小星星,它们仿佛刚刚从银河里洗过澡似的,亮晶晶的,闪烁着点点宝石般的光泽,是那么的迷人。
仰望星空,白茫茫的银河,静静的躺在墨蓝的夜空中,灿烂的星群在银河里闪动,像是无数漂在河上的航标灯。两岸的星星不停的闪动着,给天河增添了不少的趣味。
仰望星空,满天的小星斗,它们尽着自己的力量,把点点滴滴的光芒融会在一起,虽然比不上太阳的辉煌,也比不上月亮的清澈,但它们把梦幻般的光,洒到了人间,照亮了人们的心头,把大地变的奇异,给人们带来美好的梦想。
夜,星光灿烂,听不见鸟叫虫鸣。繁星点点的夜空,是奇幻的,是充满光明的,是无瑕的,无数明星跳跃之上,星空璀璨。
六年级优秀作文 篇5
童年,在水中打着水漂,一弹一弹就沉没到水底;童年,在树上挂着,风一吹一吹,就飘落在了泥土中;童年在空中飞着,一飞一飞,就消失在千山万水之中。如今,我站在日历前数着那逝去的日子时,不禁长长叹息了——我的童年即将逝去了。
记得小时候在仲夏的大树旁。微风荡漾在空中,时而跳到平静如镜的水上戏耍,水面上便开了花;时而跑到绿绿葱葱的树冠上躲藏,树叶便跳起了舞来,像一颗颗飘动的碧玉;时而拂过垂涎三尺的我,我的脸颊像一朵盛开的花朵。调皮的我,眼里满是远在天边近在眼前的那块瓜地。我见那位胡子拉碴,秃着顶,挺着大啤酒肚的瓜农在阳光下下打盹的间隙,便以迅雷不及掩耳之势摘个大西瓜,摇摇晃晃地逃走了。可是突然一只野兔窜了出来,出现在我眼前,又一闪而过,这可把我吓了一跳,我和西瓜都摔了个狗啃泥。这时耳旁传来了瓜农气愤的喊声,还伴随着阵阵的脚步声。一瞬间,鸟兽皆走,周围空荡荡的,只有一只热得直哈气的野狗,我灵机一动将西瓜放到野狗旁。不久那拿着大棒的瓜农就赶过来了,看到那只野狗和西瓜便一抡棒子就打,边打边骂,我在一边看一边偷偷地笑。
待瓜农潜回到瓜地里,再次摘了一个西瓜,偷偷地溜走了。等走远了,坐在地上大口大口喘着粗气,旁边一只鸟儿引吭高歌,仿佛在庆贺我的成功。等我抱着大西瓜回到家的时候,迎接我的是妈妈劈头盖脸地批评。始终记得,妈妈一手提着大西瓜一手拉着我的手来到瓜农道歉的情景。
如今,我不会再去偷瓜了,可小时候偷瓜的情景常常萦绕脑海中。又是一个仲夏夜,蝉依旧叫,风一样吹,就是少了一个童真的孩子和一个灿烂的童年。
六年级作文 篇6
常常听到有些同学说,他们一见写作文就头痛,总觉得无话可说,不知道该写些什么。我又何尝不是呢?有时尽管能够勉强成篇,但总写得不生动,写不具体,浮光掠影。
但当我读多了作文书后,渐渐,我不再畏惧写作文。
中国有句老话:“读书破万卷,下笔如有神。”古人的经验在说明读书对写作有着很大影响。
读书也是要注意的。世界上的书,多如烟海。对我们来说,有些书虽好,但未必能读懂;有些书读了,却未必有益。我们要读适合我们年龄的书。
可是如果像我从前那样看书,那可就是大大的不对了。
以前我每次读书,看完就是。既看不到文章的精髓所在,也看不到文章的写作手法。这样看书,看了也等于白看,对于读书并没有任何效果。现在,我已经有了自己的读书方式了:每次先看一看书里写的大概内容,然后做一些笔记,提问题,反复的看,再解答;接着按照文章所表达的内容分段,写段意,最后写中心思想。
精读多了书,写作文时自然就会下笔如有神了。
同学们,这就是我看书与写作文之间的经验。