《六年级作文》
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
他笑着对我说，这样的我活的轻松自在，你还是喜欢我吗？我想略过他那嘲弄的表情，可在躲也躲不掉。他的表情已经烙印在我的脑壳。
他是一个很坏的人，可偏偏喜欢他的人很多，若干个女生中了一种叫“ZT”的毒，也包括我。毒一步步加深。他对每一个人都很温柔，女孩子不敢直视他的眼眸，因此一直掠过了他眼底的深深讽刺。我喜欢他，可除了必要时刻，我没有和他说过一句话，这个人很帅却也很危险，固然喜欢，却也固然惹不起。他帅的让人心慌。多少次偷偷注视，竟然让我发现，他对女生一直装作很感兴趣的样子，可一回头，全是讥讽，可女孩们还是信了他。
他讨厌女生。这个想法出现在我的脑海，同时我发现，他对我们的班长一直很感兴趣，班长是个女汉子，行事风格果断利落，超级让人喜欢的那种。我却知道，他喜欢的是她的性格。我一如既往，在背后默默的注视着他。班长再强悍也是女孩，禁不住他肉麻煽情的告白，答应了他。刚开始好了没几天，他们就分手了，班长那两天一直很难受，做什么事情都心不在焉。唯独他，轻松自在。
快毕业的时候，我感觉我终于揣测清楚他了。我不顾一切地伪装成他喜欢的样子，可我俩最终也只是成了朋友。他知道我对他的感情，所以他故意更狠，对女孩子越来越不耐烦。
他对我说，“你还喜欢我吗？”我故作冷酷地摇头，他就笑了，“我一直以为你喜欢我。所以我在你面前一直表现出最真实的样子。我喜欢你。”他趴在桌子上，低声喃着。那一刻，我差点儿绷不住了。我坐如针灸。
最后他给我写了一张纸条：这样的我活得轻松自在，可一直没找到喜欢的人，直到遇到你。（笑脸）
可惜我们已经毕业了，我也只能朝他傻傻一笑，藏了这么久的喜欢，还是没能说出口……
突然好想他，好想再见到他，如果能见到他，如果他还单身，我要对他说，我喜欢他。
六年级作文 篇2
篇【1】：我能行作文
初夏的早晨非常的凉爽，迷迷糊糊的我被妈妈拉到了田地，温和的风吹的我精神一振，看着田地里生机勃勃的玉米苗心里非常的不解？
你来锄这一竖列把杂草清理掉，我在心里偷偷的笑着，我说：“好啊！”我拿着锄头学着妈妈的样子，但是效果却是天壤之别——不是锄一个坑，就是不小心把玉米苗锄掉。豆大的汗珠从额头上划下来了，腰酸的直不起来，上气不接下气，但还是跟不上妈妈的节奏。
妈妈看到我这个样子，就来到我身边耐心的教我，原来烦躁的心渐渐平静了下来。但是在独自操作的时候还是很不理想，看着妈妈一直有条不紊的劳动着我感到非常的气馁。妈妈转过来望着我笑了笑安慰的说：“加油！”我心里想着：“有志者，事竟成！”
一轮红日缓缓从东方升起，金色的阳光温暖了大地。一年之计在于春，一日之计在于晨。虽然我现在做的还不够好，但是我看到自己的成就心里依旧无比的自豪，无论是坑坑洼洼的田地，还是手掌心的水泡。它们无时无刻的提醒我满路荆棘也要用双手去创造属于自己的未来之路。
我相信我能做到这一切，古人云：“有志者，事竟成！”今人云：“我能，无限可能！”
篇【2】：我能行作文
那是一个凄冷的夜晚，风怒吼着，天被乌云遮得严严的，好暗好暗。我独自走在路灯下，看着天空灰色的天空像老师那阴云密布的脸。我不禁打了一个寒颤，好冷呀！突然一道闪电划过天边，隆隆的雷声闷响着。哎！月考考砸了，老师的脸上失去了笑容，这使我感到了事态的严重，也许吧！这只是期末前的摸底考试，期末会怎样呢？我不知道，谁能告诉我呢？ 天上已经下起了雨，我从书包里拿出那把天蓝色的伞轻轻地打开了它，我真的很害怕，要是期末考砸了怎么办？抬起头来灰暗的天空被那一抹蓝色遮住了，看到这温馨的蓝色心情也好了许多，只是心里隐隐有些担心。 雨越下越大了，打在伞上啪，啪地响着，像一串串音符在跳动，但此时我却无心欣赏。这时一个瘦小的身影在我眼前晃动。那不是邻居小女孩吗？这么晚她怎么还在外面呢？我大声地喊着她，想遮她一程，但她好像没听见，竟然连头也不回。我有些生气了。突然她脚下一滑摔倒了，我飞快的跑过去想要扶起她，却不料连自己也摔倒了，好疼呀！我当时的第一感觉就想哭。
她已经爬起来了向后望望，现了我。她向我跑来，对我笑笑说：姐姐摔倒了就爬起来，你能行的。我豁然开朗。对，她说的话有道理，摔倒了就爬起来，没什么大不了的。
我爬了起来拍了拍身上的雨水，搂着她，坚定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不会哭，我可以站起来的，我能行。
篇【3】：我能行作文
“我能行”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
这个学期我们学校照常考了期中试。我的数学成绩出来了，这“红红”的分数简直就像晴天里的一个霹雳，我感到迷茫，甚至觉得自己实在太差了，心里就像有一个自己在摇头叹气说：“唉!我不行。我不行。”可老师的关怀和父母的鼓励吹散了我心中的乌云，“我能行”又回来了。
我在前两次的考试中取得了不错的成绩。100分制的试卷我竟然连续两次考得了94分。我寻回了光明，找回了自信，就因为有那“我能行”。
现在，“我能行”已经成为了我的口头禅。
记得有一次，妈妈教我绣“十字绣”。那个“十字绣”是个可爱的大头小女孩，我很高兴，决心要学好十字绣，我多么想立刻就把这个可爱的大头小女孩给绣出来呀！
妈妈一针一线的绣着并给我讲解，我更是聚精会神的听着。
该我绣了，我左手拿着绣布，右手拿着绣针，心里为自己竖起了大拇指：“我能行”。
我学着妈妈的样子，小心翼翼的绣着，生怕出了差错。我越绣越好，速度也越来越快，我开始骄傲自满了。由于我的自满，出的差错就越来越多。我又感到心里是黑乎乎的一片。心灵的亮光来了，它就是我的口头禅“我能行”，我仿佛看到了一个竖起的大拇指在我眼前晃动，我顿时充满了自信，便开始小心翼翼地绣了起来。
成功就在于一个人的自信，要时常为自己竖起大拇指，说声：“我能行！”
六年级作文 篇3
放学后，我背起书包，走在回家的路上，经过一个路口时，突然看见路旁围了许多人，前面似乎发生了什么事，我也挤了进去，只见人群中间躺着一条黑色的狗，狗无力地趴在地上，作文 可怜的狗。狗旁边站着两个青年，其中一个男青年用一个我也不知道叫什么的工具把狗压制住了。狗没有挣扎，只是不时地有气无力的叫上几声，看这架势应该是要杀狗。我心想：这狗也太可怜了，狗是人类的好朋友，不管是在生活中还是在影视剧中，我们都可以看到它们的身影，它们时刻在为人类服务：为主人看家、把主人丢失的东西找了回来、狗还能帮警察抓了小偷-------， 我暗暗祈祷着，狗可以挣脱男青年的束缚逃跑。
这时，另一个青年对那个压制着狗的青年说：“你先按着它，我去捡根木棍来。”说完，他飞快跑开了，不久便从河边找来了一根既粗又长的木棍，狗一见他拿来粗木棍更是大声狂叫起来，可怜巴巴地望着那青年，眼神里充满了哀求，它希望青年能放它一马，这狗太可怜了。青年越是接近它，狗也就叫得更加大声，对面的一条白狗看见了这一幕，似乎在为自己同伴的遭遇鸣不平，也拼命叫着。只见青年很快便将木棍卡在狗嘴里，看到这一切，我越发觉得人类实在太残忍了，我实在不忍心再看下去了。虽然很想去救那只狗，但却是心有余而力不足。人群中有人小声地说着：“看！要杀狗了！”我不忍心看下去，转身快速向外挤去，这时又听到有一个人说：“不！不是的，他们是要救狗，。”我停下了脚步，转过身来又看了一眼。
只见，一个青年双手按住狗的头，而刚刚那个拿来木棍的青年则一只手拿着一瓶红药水，另一只手拿着一把老虎钳，我这才发现原来狗的脖子上隐约能见到半截绳子，四周的人七嘴八舌地议论起来了，为什么狗的脖子里会有半截绳子呢？这半截绳子怎么卡到它的脖子里去了呢？我也觉得疑惑不解。这时青年用老虎钳，夹住了露在外面的半截绳子，使劲地拽了好几次，每拽一次，那狗就痛苦地哀嚎起来，我似乎看见狗的眼睛中闪着泪光，鼻子流出了鼻涕。 终于，那半截绳子被拽了出来，青年赶忙把整瓶红药水都倒在狗脖子上，然后松开了手，狗立刻爬了起来逃命似的跑开了。人们都鼓起了掌，纷纷称赞这两个年轻人很善良。看着地上的一滩红色的血迹和药水的混合物，还有那半截绳子，我被那两个青年善良行为所感动，同时也为自己刚才误会他们而感到惭愧，但关于 那狗脖子里怎么会有半截绳子？我依然没有找到答案。
回家的路上，我遇见了同学小C，我和小C说起了这件事，小C很快便把了狗脖子上那半截绳子的原委告诉了我，原来狗的脖子上原本套着一个项圈，可那天狗脖子上的项圈不知道怎么回事被一辆经过的车给钩住了，由于司机不知道自己钩住了一条狗，所以车一直拖着狗在跑，最后项圈断了，可大半截的绳子却留在了狗的脖子里。听完小C的话，我不由又为狗的安危担心起来，真希望它能安然无恙地逃过这一劫。
下午，我背着书包去上学时，路上又见到了那条狗，它正活蹦乱跳地从我身边跑过，我松了一口气。
六年级作文 篇4
一阵清冽的秋风吹来，从头吹到脚，让人感到落叶悲伤，也感到落叶“化作春泥更护花”的喜悦，同时也感到即将到来的冬季满天飞舞的雪花。
雪花，随寒冷而来，随冰冻而至。穿着雪白的衣服，听着风姐姐的召唤，告别云妈妈，扑向大地母亲。
飘落到树上，枝丫立刻开满梨花，飘落到屋顶，屋脊覆盖了银顶，无数朵鹅毛雪花亲昵地给大地妈妈盖上了雪白棉袄，越盖越多。整个“世界”像童话中白雪皇后的宫殿，那么神圣，那么美丽，又那么晶莹透亮。给人“白”的感觉，白得质朴，白得纯洁，白得舒适，白得高贵，穿着五色绵袄的淘气，可爱的小孩在这座宫殿中不时传来欢声笑语。
雪花像一位位穿着洁白衣裳的天使，一直一直得不停往下飞，给万物带来欢乐和生机。
她们覆盖的田地，不仅为麦苗给予了温暖，还为他们提供不少肥料，小雪花身体里所含的氮化物可达75毫克，相当于雨水的5倍，这是多么好的天然肥料啊！可当她们被太阳融化时，却已无声无息，地化作一股股甘甜的雪水滋润着幼小的麦苗儿，冻死了隐藏在地表和庄稼根部的害虫，虽然她失去了松盈的身形，但她心甘情愿。
啊！雪花！一生短暂，却精彩，宝贵，有价值，它用自己的生命滋润大地，点缀世界，这是多么崇高的精神呀！
六年级作文 篇5
我正在学校写作业，时不时看看一片绿油油的窗外，盯着一颗高大、粗壮的松树，看着看着就出了神--思绪也跟着飘到了树的身上……
我身上每一片可爱又饱满的针叶都朝着太阳的方向，随着轻柔的春风摇着头。看上去我此刻是很享受的吧？恰恰相反在我粗糙、干枯的躯干上我正忍着疼痛，长出新的一个个不能吃的小果子。它们也努力的探出头来望一望这个美丽的世界。这时，有一个6岁左右的小男孩儿挣脱开妈妈的手，跑到我面前，指着果子“妈妈！你看，松树也长果子了，是蓝色的！真好看”他兴奋地说着。
夏天来了，我顶着火辣的太阳在一片空旷的、只有几颗小树苗的场地上站着，但我很开心。你看，我正用我庞大的身躯，挡着阳光。让那些年轻人能站在我的树荫下乘凉，在酷暑中给他们带来一丝凉意！
寒冷的秋风把本身绿油油的针叶吹得暗淡无光。这时突然有一个干枯的叶子已经支撑不住自己，绝望的、旋转着、悄无声息地落在了草地上。此刻，我多么想把它捧起，唉，那些保洁工人就要来了，不，不要，不要把它们扫走……
哇，下大雪了！看看这个银装素裹的我，真是够漂亮的，咦？那个秃顶的中年男子是不是在雪中迷失了方向？他浑身上下都落满了白雪，鞋好像都湿透了。快来我这里躲躲吧，就在我的树下还有一片干燥的草地，我把风帮你挡在身后，等雪和风小一点了再走吧。
入春了，那个中年男人又来了，还带着好几个人和一台机器。他们想干什么？为什么我这么紧张？他们走近我，发动了机器……什么？你们为什么要将我砍断，我为你们挡风遮雨，带来快乐，你们就这么回报我么？
我猛地从思绪中惊醒，随即陷入了沉思。我们好好珍惜了身边的环境了么？我想起了一句话：“你做错了一件事，想弥补、想挽回，可是到了最后，你却发现你根本无力回天。”所以，不要等我们无能为力的时候才想到悔改，我们爱惜大自然的一切。让我们保护环境，让世界变得更美！
六年级作文 篇6
20xx年，32岁的我刚从国外留学回来，去希望小学任教。我到那里后发明了许多东西，我发明的东西一定会让你赞不绝口，但使你停留脚步、流连忘返的一定会是我设计的课桌。
我设计的这个课桌神奇的是前四分之一，它是一个大文具盒。只要一按蓝色的按钮，文具盒便打开了，钢笔、铅笔、小刀、尺子、圆规......应有尽有，随时可用。至于削铅笔的事，不用担心，文具盒里有一个电子卷笔刀，铅笔往里一伸，三秒钟就削好了。上书法课是中国学生的必修课，有了新型课桌后，墨汁保证不会再丢得满手满桌子都是，溅到别人衣服上的事也不会再有了。墨水瓶在毛笔头伸向它的时候会自动打开，离开时会自动关闭。上完课后，洗毛笔的事情也不用愁，文具盒里有自来水，洗完后脏水从桌腿内的小水管中自动排出。
上美术课时，只要你一按黄色按钮，就会有各种各样的颜料出现在你眼前，井然有序地排列着。上音乐课，只要你一按粉色的按钮，黑白相间的琴键就会出现在你面前。上微机课，不用再跑去微机室，只要你一按绿色的按钮，你就可以在网络中心情地邀游。
忘了告诉你了，你坐的姿势和握笔的姿势不对，课桌就会显示出红色灯光，提醒你注意。而且只要你上课时想做小动作，就会有只小喇叭发出警告，我想那时的你会有麻烦的。
这桌子怎么样，我想会值得你和你的老师及父母的信任的。
六年级作文 篇7
说起吴小风， 我会自豪地说：“他是我的好朋友，他可是一名毽球高手呢！”我可不是吹的。
下课铃声响起，宁静的走廊顿时充满了欢声笑语。五年级一班里，老师后脚刚离开，吴小风就冲到装满器材的柜子旁，打开柜门，抓起一个五彩缤纷的毽子，大喊一声：“兄弟们，让我们杀”下去！”说完，就像长官带着士兵一样，带着一群人冲出了门外。
在操场上，好几个同学围成一圈，吴小风在最里面，像是在表演什么重大的节目呢！ 只见他把毽子一抛，就开始了“个人秀”。你看，他脚一抬一放、毽子听话地一弹一跳。毽子像风凰的尾巴一样一起一落，像是被吴小风施了魔法一样，每一次都准确无误地落在他的脚上，在同学眼前幻化成一根彩色的线。旁边的观众也看得入了迷，他们也像毽子一样被吴小风施了魔法，头跟着健子的节奏一上一下。目不转睛地盯着毽子，口里不约而同地数着：“31、32、33。”
吴小风越来越兴奋、越踢越来劲，一用力，把毽子踢得比树还要高了。正在此时，他的脚打滑，摔倒在地上，旁边的人也喊：“不好了，不好了，吴小风要接不到毽子了，他这下要出洋相了！”但令大伙惊讶和佩服的是，吴小风用他们意想不到的速度爬了起来，看准健子的方向，用他的大招——“倒挂金钩”把毽子钩回来了。旁边的人都赞美他：“这个人踢毽子太厉害了，太神了！”他一直踢到预备钟响起，才不情愿地用手将毽子接住，甩一下头发，露出微笑。“好帅啊！”旁边的丁丁叫了起来。他回教室的路上还不忘问我：“怎么样？”我一拍他肩膀：“真厉害，凭你这武艺，今年校运会踢毽子的项目你包了。”“没问题！ 小菜一碟！”
我呆呆地看着吴小风，心想： 如果哪一天我像他那么厉害，那该多好啊！
六年级作文 篇8
小时候，不知是脑子里的哪根筋搭错了，我居然要求学钢琴，并承诺不怕苦、不怕累！也许是因为听到别人弹得优扬的钢琴声，于是我也开始学钢琴了。
初学钢琴时，我发现“小蝌蚪”们不难认识，没弹多久，就向爸爸妈妈炫耀自己的一点点成绩，练琴时也就不认真练习了。那时候还好，没太大影响，可是到了后来，“小蝌蚪”们越来越多，越来越复杂，我半天也认不出它们了，钢琴更是淘气，我怎么也弹不对，它们却嘻嘻哈哈的，成心跟我作对。于是，我越发不想练习。妈妈对我说：“你只要天天练习，让它们成为你的好朋友，你就能弹好。”可是我却总想逃避，老师也变得严厉起来，每次学琴，我总是一把鼻涕一把泪地回来。我甚至想放弃。妈妈却说：“不行，当初是你说要学钢琴的，你不能轻易放弃。”最终在妈妈的鼓励下，我还是坚持了下来。
时光流逝，两年后，我也该参加钢琴考级了。考试前，老师故意用激将法说：“你如果暑假考不过五级的话，我就请你吃散伙饭”爸爸妈妈也附和说：“你要考不过，就别学了。”于是，我刻苦练习，跟钢琴成了好朋友。在炎热的三伏天，楼道总会传出优美的音符。
考级的日子终于到了。在等待考试时，我的心真是“十五个吊桶打水——七上八下”。终于轮到我了，我胆怯地走上钢琴，说也奇怪，我刚刚弹完第一个音符，就不那么紧张了。我越弹越自信，轻轻松松通过了五级考试。
“世上无难事，只怕有心人”，这句话又在脑海中闪过，弹钢琴是这样，学游泳是这样，做任何事都是这样。虽然现在学琴，我偶尔也会哭着回家，可每当这时，我就会想起考级时的情景，相信只要有付出，就会有回报。
钢琴啊——让我欢喜让我忧！
六年级作文 篇9
我有一只小猫咪，非常可爱，刚来到我家就一点也不陌生，活蹦乱跳的，因此，它的名字就诞生了，叫淘淘。
它有一双水灵灵的大眼睛，湿漉漉的小鼻子，三角状的小脸蛋，一身白褐相间的“大衣”。它可聪明了，令另我没想到的是它竟然会微笑。
有一次我带着它去趵突泉玩，正当我尽情的欣赏那趵突泉的美景时，它突然不见了，我焦急地的寻找着它，我忽然听见一阵阵喵的声音，抬头一看，我惊呆了，它竟然与一位外国阿姨笑眯眯的合影，正在我丈二和尚摸不着头脑时，一位阿姨将淘淘还给了我，她说：“小朋友你的小猫真逗人，刚才它竟然自己跑到我那位朋友的脚下，蹭她的腿，我们见它那么可爱，便抱起来合了几张影，现在物归原主，谢谢你！”我结结巴巴的说：“不用谢”。我戳了一下淘淘的脑袋，说：“你个小坏蛋。”在座的人都笑了，我也笑了。
我的淘淘不但会微笑，还会捉迷藏呢！
那一次我姐姐到我家做客，她我姐姐早已听说淘淘的大名，一进门就嚷着要见它，我向四周扫视了一下，没有发现它，我想八成是又要跟我捉迷藏了。我神秘地的跟姐姐说：“姐姐，如果你想见到我的淘淘，那就先找到它，呵呵！”姐姐说：“有那么神秘吗？”“当然”，我一本正经的说。于是，姐姐便开始翻箱倒柜了，最后，她累的上气不接下气，说：“我投降了，你快叫它出来吧！”我吹了一声口哨，淘淘一下子从厨房里钻出来了，把我姐姐吓了一跳，我咯咯笑个不停！怎么样，我的淘淘不赖吧！
哎……可是好景不长，三天后，我的淘淘开始不吃不喝，又吐又拉，我看它这个样子，赶紧和妈妈把它送到宠物医院，医生给它做了一系列检查后，遗憾的对我说：“小朋友，对不起，你的小猫不行了。”我听了，一下子愣了，泪珠像断了线的珠子似的不由自主的流下来，我抱着我的淘淘，走向回家的路……
果然，到了下午，我的淘淘浑身无力，连站都不能站了，不久，它便张着嘴，睁着眼，痛苦而死了……