《成长足迹（精彩4篇）》

南川区南平镇中心小学校五年级九班：曹佳这次为您整理了成长足迹（精彩4篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

成长脚印作文 篇1

转眼间，我已经升入初三。回头看看那成长的道路，充满坎坷，也布满着一个个深深浅浅的脚印，那便是我成长的足迹。

看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。那是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到牙牙学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在成长的道路上留下一串尚还稚嫩的脚印。

瞧，那一串时深时浅的脚印。那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。用着自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身体的每一个部位去感受这新奇的世界。那时的我，是大人们手中的“宝”，每天捧在手心，呵护着。和伙伴玩耍，和父母耍赖，无忧无虑地过着每一天，于是，在成长的道路上留下一段幸福的回忆。

噢，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个“优”而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。于是，在成长的道路上留下我酸甜苦辣的回味。

还有那一串最深，离我最近的脚印。是我上中学以来的历程。长大，所见所闻多，道路也就更坎坷。有对手的存在，使我懂得奋进；有压力的鞭策，使我奋起前行。功课重，自由没，欢笑少，也渐渐变成熟。一路走过坎坷的道路，使我深知成长的艰辛。

成长足迹，无论是直是弯还是斜，不管是笑是哭还是怒，相信努力的自己会在今后踏出一片平坦的路，留下一串奋斗的脚印……

成长足迹作文 篇2

周末，我一个人在家很忙。我不仅有各种科目的试卷，还准备了红色科目的论文。当我翻阅资料时，我发现了几本厚厚的相册。

打开最古老的相册，你看到的是一个抱着一只玩具狗的胖娃娃，几颗还没有完全长成的乳牙，还有对你微笑的弯曲的眼睛。

你可能不知道刚才会害怕的小宝宝是我。在我慈祥的祖母和慈祥的父母的细心照料下，我长得像棵小树。浅浅，我学会了走路，调皮的我在爸爸妈妈的帮助下，留下了弯弯曲曲的小脚印。打开另一个相册，那时我已经在幼儿园了。虽然我整天都在玩耍和睡觉，但我还是哭着哭着，不想去上学。因为这个原因，彩色气球，爆米花，巧克力，和快乐郎，我的家人用这种普遍的方法骗我去上学。放学后，妈妈带我去了荷塘。在我面前，那个手里拿着粉色气球、梳着两条玉米芯辫子、嘴里有两个酒窝的淘气男孩就是我。现在回想起来，那是什么时候！随着年龄的增长，脚印越来越大，周国的路越来越长，他稚嫩的笑脸也略显成熟。我发现了另一组照片，是我和我的祖母、母亲和妹妹在世博园拍的。

那时，我应该是一名五年级小学生。那时，我又瘦又小，坐在低矮的木桥上，留着短发，就像个男孩。尽管我在大多数合集中都带着同样的微笑，但我能感觉到那组照片中的点的疲劳和压力。时间就像流水。转眼间，天真的我和调皮的我在大家面前变成了安静、自信但稍显成熟的少女。

从童年到成年，一路上，我被祖父母宠爱，被老师培养，被父母教导和照顾。正是因为你，我才有了这棵可以被矫正的小树。我会保留这些厚厚的相册，它们记录着我的成长，是我的脚印。

成长的足迹初中作文 篇3

回首过去，我已走过了13个春夏秋冬。如今，想到过去，那些往事又浮现在我的眼前。

从哇哇落地到亭亭玉立，从咿呀学语到出口成章，每一步都浸透着父母辛劳的汗水。他们教我们如何做人，如何做事，可以说我们成长的每一步都离不开父母的呵护。

我们还小时，每天依偎在父母的怀里，像一只永远也长不大的小鸟一样对父母撒娇，父母总是静静的听着，看着我们撒娇的样子傻傻的笑。那时的我们还小，只知道无忧无虑的玩耍，每天活的自由自在。倘若有别的小朋友欺负自己是便会跑回家告诉父母，让父母替自己做主。现在想想那时真的是好天真那。

等到我们稍大一点时，上了小学，老师又成了每天陪在我们身边的辛勤园丁。老师每天尽着自己最大的努力教给我们他毕生所学的知识，目的就是把我们培养成栋梁之才。你以为老师就仅仅教了我们这点东西吗，那么你可就是大错特错了。老师在每天教我们的同时还一直教导我们，告诉我们做人的道理。如果说我们在这个世界上有两个“父母”，第一个是赐给我们生命的父母，那么第二个就是我们的老师了。

从小到大父母和老师的教诲一直影响着我们，帮助我们树立远大的目标，健康成长。

日复一日，年复一年，如今我们已经变成了大孩子，回想过去那金色的童年有一种别样的感觉。过去真的是给我们留下了太多太多美好的回忆，而在每一个回忆的背后，都记录着我们成长的足迹。

成长的足迹 篇4

成才，更关注我们学校的发展。

我认为，对中学生来说，成长成才是最根本的。为学生成长成才服务是学校团工作的重要定位。团结、和引导学生健康成长、顺利成才是共青团主要作用之一。对团的工作我概括为一句话，紧紧围绕学校育人根本目标和工作大局，以服务于学生的成长成才为重心，突出思想引领和成长服务，积极主动地做好各项工作，配合学校维护校园稳定。。

具体地说，就是帮助学生积极有效地，主要是组织丰富多彩的思想政治教育活动及严格的组织生活，提高学生的的思想政治素质；帮助学生明确学习目标，端正学习态度；倡导良好的校风、班风和学风，为学生创造浓厚的学习氛围；组织课外活动，提供学生参与社会、实现人生价值的舞台。

今天，在这里，我感谢校领导能够给我们这样一个机会，让我们阐明自己的观点和看法，倘若能够得到大家的信任和支持，给我们一个施展才能的机会，我庄严承诺，我将做好以下六件实事。

1、深入开展各种主题教育活动。利用纪念建国60周年、“五四”运动90周年等重要契机，在学生中开展“我与祖国共奋进”主题教育活动，在高一新生中开展“迈入青春门，走好成人路”主题教育活动，五四期间集中开展18岁成人宣誓仪式，增强中学生的爱国情感、公民意识和社会责任感。

2、广泛树立和宣传学生中的优秀典型。组织开展我们实高的十大优秀学生、十大自强之星，十大文明之星等评选表彰活动。重视并加强优秀学生典型的发现、举荐、表彰和宣传工作，扩大优秀典型在广大学生中的'影响力。

3、加强对学生健康教育。积极探索实施“心理阳光工程”，建立心理咨询室，积极发挥网络和学生社团的作用，围绕学习、理想、，厌学，谈恋爱等方面为学生提供心理辅导和咨询服务，和正确引导。

4、大力开展校园文化活动。坚 持用集体主义核心价值体系引领学校校园文化建设，开展丰富多彩、积极向上的学习、体育、艺术和文化娱乐活动，弘扬主旋律，突出高品位，营造良好的校园氛 围。定期组织学生参加课余体育活动和体育竞赛，增强学生体质。积极组织开展学生建立各种社团，积极开展各种社团活动，锻炼学生才干。积极开展美化校园净化 校园活动，充分利用学校各种墙壁，边角余料，发动学生绘画，建设学校文化长廊，教学楼墙壁张帖名人名言，伟人，伟人画像，激励学生奋发向上，刻苦读书。

5、建设好学学校内部网站，共青团网页，校园之声广播、校刊等各种媒体、并创办编辑部，广泛开展宣传教育引导活动，增强学生的主人翁意识。定期开放学校微机室， 图书馆，鼓励学生读书上网，查资料，写博客，组建学生博客联盟，引导学生正确使用网络，创办校团委的电子校刊，发表学生优秀作品，宣传优秀事迹，通过拍照 录像，在校园广播，校园网，内部电视揭露校园现象，展开讨论，弘扬正气，针砭歪风，引领校园先进文化方向。

6、积极建立校园内志愿者服务园地，组织学生参与学校管理，协助学校开展各种活动。校园橱窗、牌匾、均可以由部分团支部以志愿服务园地的形式认领，坚持每周擦 洗。安排各团支部，学生会在校门口协助门卫进行执勤检查，保证正常的进出秩序，；组织团支部轮流打扫学生厕所，发挥共青团员先锋模范作用，带领全校学生做 好卫生工作；协助政教处做好课间，晚自习，就寝等纪律检查工作。通过活动的开展增强学生的社会责任意识，促进班风，校风建设。