《我的低碳行动【精彩5篇】》

我的低碳行动 篇1

20xx年的“十一”黄金周，不仅逢祖国xx华诞，而且还是建党九十周年庆典的延续呵！今天，我把自己和妻子合计出的这个有意义且新颖的“低碳国庆”计划公示于众。

据我和妻子多年的观察，每逢黄金周，都必遭“高碳”—— 彻夜亮灯、通宵电视或电脑、互赠礼物，以及旅客大流动，可谓每一项都是“高碳杀手”呀！

今年世界环境日主题不是“共建生态文明，共享绿色未来”吗？！而“共建生态文明，共享绿色未来”怎么离得开“低碳”？！

为了让“低碳”不再是一句空泛的口号，为了让“低碳”真正能融入我们日常的生活方式里，那就让我们从今年的“低碳国庆”做起吧！

因此，我和在市环保部门工作的妻子开始合计在兔年国庆整整7天的假日里应通过这样的尝试来尽量减少碳足迹，低能量、低消耗地过好这个“低碳国庆” ——

首先，我们根据对碳足迹的定义来确定出游的方式和消费的方式。

我们知道，源于英文“CarbonFootprint”的“碳足迹”，即指家庭或个人因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的指标。碳耗量越高，碳足迹越大，对环境的危害越大。比如坐飞机，如果你旅行20xx公里，那么你就排放了278千克的二氧化碳，为此你需要植三棵树来抵消。比如消费一瓶瓶装水，它在生产和运输过程中会产生碳排放。鉴此，我和妻子取消了原准备乘飞机到北京探亲看望孩子的可有可无之计划，而准备就近步行到方圆20里范围内的几个郊区生态景点游玩。而且，为了避免因消费瓶装水和塑料袋而带来的碳排放，我和妻子计划出游时不仅要自备旅行开水壶，还要带上环保“四小件”，即手绢、饭盒、环保筷与布袋。这样，我们就真正能够做到在外尽可能不用餐巾纸、快餐盒、一次性筷子与塑料袋。为此，我们算了这样一笔账：少用1个塑料袋可以节约0.04克标准煤，减少排放0.1克二氧化碳，如果每天全国都少用10%的塑料袋，就可以节约1.2万吨标准煤，减排3.1万吨二氧化碳。

其次，我们根据碳足迹计算公式告诉的“如果你用100度电，那么你就要排放78.5千克二氧化碳，为此你需要植一棵树”的换算哲理，计划在节日期间采用了科学节电的用电方式——即用传统的发条式闹钟替代电子钟，这样每天可减少大约48克的二氧化碳排放量。把每天在家庭电动跑步机上45分钟的锻炼改为到滨江公园慢跑，这样每天可减少将近1公斤的二氧化碳排放量。午餐和晚餐后休息时，我们要记住第一件事就是拔掉电视电源和关闭电脑及其显示器，这样可使这些电器的二氧化碳排放量减少1/3。需要开灯、开空调时，我们做到不随意开，而是在自然状态下体验15分钟之后，确实认为有必要开时才付诸行动；尽可能做到大家在一间房时，只开一盏节能灯的习惯。手机充电时间我们尽可能选择在白天，因为只有白天充电，才能注意在其充电完成之后即刻拔掉插头。做到不用洗衣机甩干衣服，而是让其自然晾干，因为这可减少2.3公斤左右的二氧化碳排放量。早餐制作豆浆时，我们尽量用手动研磨器自制豆浆而不是用电动打磨器磨豆浆。淋浴时，我们计划改用节水型淋浴喷头，这不仅可以节水，还可以把3分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。

还有，就是我们计划在7天节日期间要特别注意这样一个细节——即我们对于“日常消费———二氧化碳排放———碳补偿”这根生态和生活的链条，如果真正能通过国庆黄金周做到从点滴做起，我们就能有效地缩减自己的“碳足迹”。为此，我们计划在7天节日期间，准备尝试做这样一些事——用洗手的水浇盆栽；在阳台上种植若干棵高度超过1米的绿色植物。出门前最后检查一遍所有的电器是否已经关闭，不仅仅是开关的闭合，而且连插头也要拔掉。走楼梯下去，骑上自行车之前，先检查一下轮胎是否足够饱满。尽可能用电子邮件写信和发电子文档，尽量减少电话、传真、打印机的使用。减少购买纸包装、塑胶包装、聚乙烯包装的商品，最好直接买散装商品。购买当天需要的食物分量，尽量不必用冰箱。尽量用现金买单，减少刷卡机的使用和造成的单据浪费。去卫生间方便后洗手，尽量不用擦手纸，而是准备好一打手绢，每天更换随身携带……。

此外，我们计划在7天节日期间，每晚躺在床上，都要尽可能把当天消耗的碳排放量计算一遍，同时计划第二天的低碳日程，顺便帮助催眠。我们认为，尝试国庆“低碳行动” 计划能使我们真正体会到：爬楼梯、洗衣服这些日常琐碎的生活细节中变“高碳”为“低碳”的生活方式，确实比那种刻板地用数据和理论的说教方式显得要亲切和可操作得多。如我们当中的不少人可能正在过着诸如用淘米水洗手、把茶叶渣晒干做枕头、外出逛街或走亲访友尽量选择坐公交或步行出行等低碳生活而不自知，这说明我们的普通民众在二氧化碳减排的过程中确实已经在以其朴素生活的智慧，做着与“低碳”息息相关的事。而事实又证明，他们的自觉而又随意的低碳行为，并未降低他们的生活质量。或许，人们可能无法彻底摆脱自己的碳足迹。然而，人们在一边踩出碳足迹之时，又可能在另一边擦掉它，这种抵消的方式还是能够做到的。例如，根据国际一般碳价格水平，有人会为每排放一吨二氧化碳而补偿10美元钱，因为用这部分钱，可以请别人去种树。而我们这个拥有13亿多中国公民的泱泱大国，亦应该在碳足迹的抵消方式上与国际接轨呵！

总之，过低碳生活，对于我们普通人来说，并不是什么难事。它主要是一种态度，而不是能力。只要我们注意节电、节油、节气，从点滴做起，就能有效缩减我们的“碳足迹”；只要我们注意把自己对“碳足迹”的缩减融入当前和今后国家的低碳经济发展之中，我们就不仅担当的是中国“世界公民”的责任，而且也为我们国家通过可持续发展而转变经济发展模式共同寻找到了难得的机遇。

正因这些，所以我称心：我和妻子这两天已合计出了一份如何过一个有意义且新颖的“低碳国庆”的计划呀！当然啦，这份计划关键要在今年“十一”黄金周落在实处才能真正体现出其价值呀！因此，我和妻子早就想好呀——我们一定记好“低碳国庆”的日记呵！我们一定把实施“低碳国庆”计划的每一天难忘的经历记录下来，把每一刻精彩的瞬间拍摄下来；把我们实施“低碳国庆”计划的每一次收获、每一件快乐、每一份心情、每一个感动皆表达出来呵！

到时，关注我们这份“低碳国庆”计划的读者们，你们可别忘了在国庆后与我们分享“低碳国庆”日记呀！

不见不散啊！哈哈哈哈！……。

我的低碳行动 篇2

瞧！明星们都开始他们的低碳行动了：谢霆锋穿破烂衣服出席活动，成龙带走未喝完的半瓶矿泉水，李冰冰每次下榻酒店，都会向服务员留言：“请不要更换我的床单以及毛巾”？，濮存昕、白岩松等随身携带手帕，鼓励大家“用手帕代替纸巾”。.。.。.。明星们都低碳了，当然，我也不例外，你看---

中午放学回家，我就看见妈妈在厨房里淘着米，淘好米后，妈妈正想把淘米水倒到水池里。我二话不说，飞快地冲进厨房，对妈妈严肃地说：“妈妈，低碳行动都开始了，您怎么还在原地踏步呢？这淘米水的价值可大了，它不但是淘米用的，还可以拖拖地。洗洗脸等。用这水洗脸可以变美，您怎么不知道哇？这太浪费了。”

“好好好，多谢你的指教！我用淘米水拖个地。”她不好意思地笑了。

我连忙去卫生间提了个小桶，把淘米水倒进去。哇，惊人呀！居然有一桶多一点点，这要是浪费了，那真是太可惜了。

妈妈见我长大了，决定请我吃牛肉面。我迫不及待等着，当那个阿姨来时，我又发现了高碳-----使用一次性饭盒。滥用一次性筷子。我打开门，大声对阿姨说：“低碳！”

同学们，低碳时代已悄然来临了，我今天低碳了。你今天低碳了吗？如果没有，那快加入“低碳行动”中吧！

我的低碳行动 篇3

“铃铃铃……”闹钟响了起来，我以迅雷不及掩耳之势，把爸爸妈妈叫了起来，“干什么啊，这么大清早的，吵什么吵！”爸爸不耐烦地抱怨道。

原来，今天是我当低碳小卫士，爸爸去刷牙、洗脸时，水龙头还哗哗地流着。这时，是我这个小卫士出场的时候，爸爸正洗到一半的时候，我立马跑了过去，叫住了爸爸。阻止了爸爸的浪费水资源的行为，哈哈，这可记下了一大功劳呀！

妈妈从卫生间走了出来，忘记关灯了，于是，低碳小卫士又出场了，我叫住妈妈，像一名船长一样命令自己的士兵，我大声地说：“停住，去把厕所的灯关起来。”妈妈不还必须愿地关了灯，嘴里还像小孩子一样嘟嘟囔囔地说：“不就是一盏灯，至于成这样嘛！”我说“浪费电，可是不好的哟！”

吃早饭，当妈妈要煮稀饭时，我说：“不要吃稀饭，直接吃泡面就行了！”“啊！”爸爸妈妈吃惊得目瞪口呆！

突然，从楼上有水落下，我以为是下雨了，出去一看，原来是楼上有人水龙头忘记关了，我立即拿了盆子去接水，当楼上的人把水龙头关掉后，我拿着一盆干净的水说：“用这水洗地板吧！”爸爸妈妈都觉得我很“抠门”。

这一天，我的低碳行动还在继续中，啊，又有人浪费了，我又要去“执行任务”了，拜拜……

我的低碳行动 篇4

第一次听到“低碳”这两个字是我上二年级时朱老师在班会课上提到的。记得那天，我们在讨论环保的话题，朱老师语重心长地对我们说：“同学们，现在环境恶化，我们要做环保小卫士，进行低碳生活：节约用水、用电、用纸，尽量多走路少开车；要降低消耗来保护环境。”当时，我听得一知半解的。放学回家，我马上查了电脑，明白了碳对生态环境的巨大破坏和人类要共同保护环境的重要意义。从此，我决定注意自己的一举一动，开始低碳行动。

第二天，天刚蒙蒙亮，我睡醒了，习惯性地伸手准备开灯，忽然，一个念头在我脑海里浮起：“要节约用电！”我赶紧收回了手，借着从窗户透进房间里的微弱亮光，找到自己的衣服穿上。穿好衣服，我来到卫生间，拿起水杯准备装水刷牙，这时，我的脑海里又浮起一个念头：“节约用水！”于是，我只装了半杯水就马上把水龙头关紧，生怕漏了一滴水。洗脸时，我还是只倒了半盆水，洗完把这些费水冲了马桶。一滴水都没浪费，我对自己的举动深感自豪！

吃过早饭，爸爸正要用摩托车送我上学，我的脑海中闪过一个念头：“少开车，多走路！”于是，我连忙对爸爸说：“爸爸，您以后不要用摩托车送我上学了，我自己可以走，这样既锻炼身体又保护环境，一举两得呀！”爸爸笑了，满意地对我说：“我的孩子终于懂事了。”

在爸爸的叮嘱声中，我哼着小曲高兴地走在上学的路上，此时，我忽然觉得路旁花圃里的鲜花是那么美丽，花下的叶子是那么碧绿。我忍不住停下脚步，轻轻地摸了摸绿叶，心想：因为有你们，花儿才这么美丽，这个世界才会这么精彩，是你们吸收了二氧化碳净化了空气给我们带来新鲜的氧气！一阵微风吹来，花儿向我点头，好像在说：“保护环境，人人有责！小伙子，你是好样的！”

迈着轻盈的步伐，我继续往学校走去。仰望着头上的蓝天白云，我坚信：只要人人献出一点爱，我们的明天一定会更好！

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我的低碳行动 篇5

近年来，全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、生存环境日益恶化，已严重威胁着全人类的健康与生命，于是“低碳”呼声越来越高，成为一种符合时代潮流，迎合人们需求的一种绿色生活方式。作为教师的我也该行动起来了。

生活中的我，尽量做到节约用水电，生活垃圾分好类。如淘米水用来洗手擦家具；废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，既吸潮，还能吸收衣柜中的异味；用过的面膜纸或过期的护肤品不扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；出门购物，自己带环保袋，塑料袋减少使用；多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的惨剧；随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；家里宝宝尽量用布片而非尿不湿；遥控，钟表或玩具中的电池还用来听听收音机；对家中垃圾及时分好类，放扔进响相应的垃圾桶。

教学中的我，不仅要引导学生在生活中融入“低碳”理念，在课堂教学中也要积极渗透节能减排的技能和“低碳”观念，把节约、绿色、环保等概念内化为学生行为，从而培养学生一种“低碳”的态度，进而携手共同打造我们的绿色课堂、绿色校园、绿色社会。

1、培养学生绿色意识。如：在8和9的教学中，通过对教材主体图（老师带领学生浇灌花草树木）的教学和引申，培养学生热爱大自然和保护环境的意识。让同学们认真反思、交流，哪些是不应该不文明的行为，我们怎么做才是最正确的？如随地乱扔垃圾，随意踩踏草皮，摘折花枝等等都是不对的'行为。

2、加大对学生的知识宣传

对于很多学生来说，不明白什么是低碳生活，因此课堂上对学生进行大力的宣传，通过试题，图片，故事，让学生明白“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。平时要求同学们利用身边的一些废物自制一些教具，让这些几乎被抛弃的废物得到循环使用，极大程度地减少浪费，从中渗透节约意识。

总之，“低碳生活”意识的培养与渗透要从课堂抓起，从一点一滴做起，要引导学生在生活中融入“低碳”理念，培养一种“低碳”的态度，为社会培养出符合社会发展需要的“低碳型”人才。