《四年级下册作文【优秀10篇】》

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是细心的小编给大伙儿收集整理的10篇四年级下册作文，希望对大家有一些参考价值。

四年级下册难忘的事的精彩作文 篇1

每个人都有许许多多开心的事，伤心的事和难忘的事，而有一件事，令我耿耿于怀，一直铭记在心，这件事令我终生难忘。

我七岁那年，病魔悄悄地‘‘侵入’’了我弱小的身体，令我发了高烧，腹泻和吐，由于家里住得比较偏僻，没有车，没有平坦的马路，附近没有医院，要走两公里路才能到一间稍微好一点的医院。但是一向遇事冷静面对的爸爸一下子慌了，急了，他毫不犹豫地拿出他辛苦干了大半年活的钱，此时他拿着钱的手在颤抖，因为这毕竟是他辛辛苦苦赚回来的血汗钱啊。我忍不住说‘‘爸，你还是不要花这钱了，这可是你辛苦赚回来的啊’’。突然，‘‘啪’’的一声，爸爸用他那粗糙的大手重重地打在了我的脸上，只听爸爸说了一声‘‘没出息’’。就立刻背上了我往医院走，走了一段时间，天像是故意跟我们作对似的，狂风呼呼地刮了起来，下起了倾盆大雨，爸爸怕我冷着了，就脱下了外套给我穿上了，他冒着大雨顶着大风踏着泥泞而又弯弯曲曲的黄泥路继续往医院奔去。他每走一步脚都会陷下去，爸爸每走一步，我的心就像被锤子重重锤下去似的，我很心疼爸爸，他走地非常辛苦。慢慢的，我觉得脑子一片空白，睡意慢慢袭来，最后，我昏睡过去了……

我醒来后发现自己躺在医院里，爸爸也许是累了，靠在病床上，但身上还是那套沾满泥的衣服，这时，护士走了进来，她告诉我，我的爸爸已经在这守候了我一天一夜了，不知不觉，我的眼泪就像不听话的小孩，不受我控制就留下来了。

直到现在，这件事还一直把它珍藏在我的心，永远地珍藏着

四年级下册作文 篇2

今天下午的第四节课，老师让我们观察了校园里一棵高大的法国梧桐树。

我从高处看，它像一座花坛。它的叶子有黄了的、有干枯了的，还有绿的，还有一半黄一半绿的。真美呀！

我到楼下看的时候，发现它身上又像穿上了一件大花袄。梧桐树的树顶尖尖的，上面的叶子还是绿的，就像戴了一顶小绿帽。我们班的同学都摘它的叶子，它好像很不高兴。它的树干从上到下都是直的。它长的很美！这就是我观察的法国梧桐树。

四年级下册作文游 篇3

游隐水洞

郭子涵

暑假里，爸爸妈妈带着我去隐水洞玩。

一进隐水洞，就看见了一堆好看的景象：各种各样的钟乳石从天上垂下来，从地上长出来的，满分作文网从石头侧面伸出来，像一把把大刀一样。而且里面的灯光把它们照得五颜六色，翠绿，湖蓝，鹅黄，葡萄紫，玫红……这些颜色都有。水也十分清澈，波光粼粼的，哗啦啦的，还被灯光照美了呢！这钟乳石再加上溪水，就一起构成了一个天堂呀！

顺着路向前走，便来到了“姜子牙点将”这一景区，那可真是块神奇的石头！那块石头就像一个大手，还指着天空。它有多高呢，直达洞顶；他有多粗呢，我张开双臂也将抱不住它呢！他被红光照着，红得耀眼极了。我看着这个“大手”不禁想起了姜子牙举起了又高又粗、血红的大手，指着天空，呐喊着，点着将呢。

绕过“姜子牙点将”往前走，便来到了“金银瀑布”这一景区。它呀，可不是用金子银子做成的瀑布哟，而是很漂亮的钟乳石。它的颜色，仿佛涂了上百镀银子一般，银得无比透亮，在灯下闪着光泽。这不是光的颜色，而是它本身就有的颜色，照着它的光可是白色的，是不是特别神奇、美丽？它长得一层一层的，每一层都是鼓起来，凹下去，鼓起来，凹下去的，是不是很像一波波海浪？最下面是流苏状的，间隔还是是相等的呢，这样更有水花的感觉。从远处看，还真像一个银色的瀑布呢！

无论是“姜子牙点将”，还是“金银瀑布”，都是大自然形成的，我不禁赞美起了大自然的鬼斧神工。

四年级作文下册300字 篇4

秋天到了，学院里的桂花树又开了，走到大门口，远远地就闻到了一丝丝桂花香。

踏进校门，再走前几步，桂花香真是越来越浓。桂花树舒展着细长的`枝条，枝条上还长着一片片翠绿的小叶，小叶在阳光的照耀下，椭圆形的叶子，发出绿莹莹的光泽。远远望去，就像一把大伞，绿中带黄，好看极了。望近一看，枝头上小米粒的桂花花蕾，有金黄的，有淡黄的，奇特的是还有橙黄的。它们穿着金黄的裙子，一阵微风吹来，满树的桂花随风飘动，像一位小姑娘正跳着轻盈地舞蹈，还散出花香，一阵阵桂花香沁人心肺。

不一会儿，我看得入了迷，仿佛我是黄衣服的桂花，跳啊！唱啊，还自言自语的说‘“人们！快点来到我的树一下乘凉！花香醉人，让你们心旷神怡。快来尽情享受吧！”

我爱桂花，爱它的美丽，爱它的花香，爱它的每一个特点，爱她的更爱他为人来的奉献精神！

我学会了独立 篇5

魏洁

我是一个内向的女孩，上课总是不喜欢举手发言，小学到四年级，老师每次的评语都是这样写的：“你是一个乖巧的女孩，但是如果你上课举起你的小手，你一定会越来越优秀的。”

上课时，老师有意让我回答一些简单的问题，虽然声音有些小，但老师还是表扬了我。下课了，老师和我们一起玩老鹰抓小鸡的游戏。每当上体育课时，老师让我们玩一些体育类的项目时，我每次都不想玩，害怕我的失误引来同学们的嘲笑，可老师教导我：“金无足赤，人无完人。”

以前，都是奶奶陪着我做作业的，每次都是她给我读题，我才做。可这次我对奶奶说：“奶奶，您去忙您的事吧！我把作业做完给姑姑检查。”从那以后，每次我把作业写完都是先检查两遍，再让姑姑给我检查，不让姑姑太操心。姑姑检查完后，都对我说：“不错，不错，比上一次进步了，以后你遇到不会的题就来问我，我给你讲讲。”每当遇到不认识的字我就查字典，不会的题就联系上下文。这样一直坚持了很长一段时间，我学习进步很大。

上课时，认真听讲，认真做题，不懂就问，在家里遇到不会的题，还可以查字典，找资料，慢慢地我成了老师和大家心目中独立的小女孩。

四年级下册作文 篇6

早上，我起得很早，拿出古诗词清单，用心背了起来。突然，门铃响了。我开门一看，原来爸爸回来了。我一进屋，父亲就气喘吁吁地对我说：“孩子，今天我们去你的第二个家吧。”我一听，心花怒放。很久没去二娘家了，也不知道二娘家变成什么样子了。于是我穿好衣服，匆匆下楼，准备出发。

沿途风景很美，路两边的高大树木就像一排排等待长官指的'士兵！看着我们，我们不知不觉来到了二娘家。

到了二妈家，二妈热情地对我说：“大侄子长高了。”听到这里，我不由自主地点了点头。我们来到杏树下，我发现杏树已经长出了新的树枝，长出了绿叶。树下躺着一只小狗。我仔细一看，只见它全身长着长长的金毛，圆圆的眼睛，胖胖的肚子像个饺子，金色的头发在阳光下像个小火球。它冲着我叫了几声，好像在说：“欢迎。”我看着小狗问二娘，这不是欢欢吗？“是的，”二娘说。没想到这么大。我很惊讶地说。好了，该吃饭了。二娘对我说，我点头回屋吃饭。

午饭后。该回家了。二娘对我说：“大侄子熟了，二娘给你几袋。”谢谢二娘。我边说边向二娘挥手告别。我不情愿地踏上了回家的路。一路上，我想我会在秋天去我的第二个家。

四年级下册作文 篇7

春天在哪里呀，春天在哪里，当每次听到这熟悉的歌曲，我就忍不住问：“春天在哪里呀？”妈妈便说：“春天在哪，你得自己去寻找喽！”于是，我便去找春天。

冰雪融化了，溪水流动了，小鱼吐着泡泡，原来春天就在流动的小溪里啊。

人们脱下了厚重的棉袄，换上了薄薄的春装，原来春天就藏在薄薄的春装里啊！孩子们带着各种各样的风筝快乐地奔跑着，原来春天就是孩子们甜蜜的笑容里啊。

春雨沙沙地下，把小草染成了绿色，把油菜花涂成黄色，把柳树抹上了绿色。原来春天就是春雨啊！小燕子从南方飞了回来，“叽叽”地叫着。原来春天就在小燕子的嘴巴里啊！

走进美丽如画的花坛，坛中盛着五颜六色的花，红似火，粉似霞，白如雪，色彩斑斓，瑰丽无比，形状也千姿百态，有的才展开两三片花瓣儿，有的。全展开了，露出了黄色的花蕊，有的含苞欲放，看起来马上就要破裂似的。那浓浓的香味和漂亮的花瓣，把蜜蜂招来了，它们在花蕊中忙着采蜜，风一吹，花在动，蜂在飞，美丽极了。原来春天就是桃花呀！

我找了春天，你是那么的美丽，又那么的调皮。

四年级下册优秀作文 篇8

邻居家的小妹今年八岁，大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来像个小博士。

我们经常在一起写作业、玩耍。每当我们在一起写作业时，如果我们两个做的答案不一样时，就会发生争执，那场面，谁也不服谁。她生气时就暴跳如雷，攥着小拳头，雨点般地砸在我的后背上，那叫一个凶啊；当我不小心弄脏了她的玩具娃娃时，她又会杏眼圆睁，鼓着腮帮子，噘着小嘴，好像把我当成敌人一样，恨得咬牙切齿；当我不小心，碰了她一下时，她又会大发雷霆，拿着她的玩具娃娃向我砸来；当她有不会做的题目时，又凶巴巴地问：“这道题怎么做？”没有一点诚恳的态度；当我故意告诉她一个错的做法或说声不知道时，她又柳眉倒竖，恶狠狠地说：“我不理你了！”

每次我们做完作业，一起玩耍时，她的脾气跑得无影无踪了。高兴地露出两的小酒窝，笑声是那样的甜美。她还有许多特长，比如：弹钢琴、唱歌、跳舞等。这时，他友好地说：“哥哥，我给你表演节目好吗？”我高兴地说：“好啊！”她高兴地手舞足蹈，我一边鼓掌一边聆听她的琴声和歌声，她的琴声是那么的优美、流畅；歌声是那么的美丽、动听、她最擅长的是舞蹈，随着音乐的节奏翩翩起舞，她的舞姿犹如花仙子，美妙、迷人。每次她展示才艺时，她就像一个骄傲的公主快乐无比。

这就是邻居小妹，一位任性、活泼、顽皮、可爱的小妹！

四年级下册优秀作文 篇9

我知道我们的父母很辛苦，适当的时候我要帮妈妈做一些事情。我今天吃完了饭我决定帮妈妈来洗碗。

我先把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵祝然后我把餐具一古脑儿地塞进水池里，给里面放了一些热水，倒了点儿洗洁净，我哼着歌把手放下去。忽然用弹了回来。嗨！怎么这么烫哈，原来是忘了加冷水。

我快速的拧开自来水龙头，但是洗洁净真的很滑啊，一不小心，一只碗“哧溜”一声，从我的手里溜了出去，和其他的碗碰在一起，碎掉了。我还没 弄明白是怎么回事，它就“咕咚”一声钻进了水里，水花溅得我满脸都是。我只好把它们从水中拿出来，，放到橱柜上一个一个地慢慢洗，好不容易碗都洗好了。

我抓起筷子，在手心里使劲搓，声音听着很美妙，但是突然他们从我手里溜走了，像游戏棒似的横七竖八地躺在地上，我只好捡起来重新洗了一遍。最后我把勺子也都洗干净了。

通过洗碗这件事，让我深深地体会到了妈妈没的辛苦，我以后要多帮妈妈做事情。

小学四年级语文下册作文 篇10

我印象最深的一位语文老师是三年级的王老师。

那时，我最喜欢上王老师的课。她的课既生动又有趣，常常引得我哈哈大笑。有一堂语文课，我至今还记得呢！

那是两年前的一天，王老师一走进教室就笑着对我们说：“今天我们做个游戏好吗？”“好！”我们高兴地叫出声来。王老师发给每人一张纸条，让女生写“什么和什么”，一部分男生写“在什么地方”，一部分男生写“做什么事”。听了王老师的话，我们马上开始行动，不一会儿就“大功告成”了。王老师把小纸条集中起来，她随意从三堆纸条中分别抽出一张，交给一个同学，让他读一遍。可这位同学接过纸条一看，竟捂着嘴笑了起来。我们都有点莫名其妙了，这时，这位同学忍住笑，读到：“熊猫和大象在蚂蚁洞里打架呢！”“哈哈哈……”我们也笑得合不拢嘴。王老师又把纸条一张张递给了那位同学，“老鼠和猫咪在操场上跳绳，公鸡和狗在空中飞翔……”听着这一句句“滑稽”的句子，我们一个个都笑痛了肚子，笑出了眼泪。等我们笑够了，王老师又问我们：“同学们，刚才的句子有什么毛病啊？”“老师，刚才的句子词语乱搭配。”我站起来回答。“是啊，同学们，你们看，乱搭配词语会闹出多大的笑话，从今天起，你们造句时可不要犯这种毛病啊。昨天，同学们造句时就有些人犯这种毛病，下面我把订正本发下来。”发下了作业本。同学们认真订正起来。订正完后，王老师又在黑板上写了十多个难记的字，告诉我们记这些字的窍门：“碧，碧绿的碧，左上方是个王，右上方是个白，下面是石头的石，好，同学们，我来给你们出个字谜：王先生和白先生坐在大石头上聊天，你们猜是什么字？”“碧。”我们异口同声地回答。“对，同学们，这样记字就很容易了嘛！我们再来记”丛“，草丛的丛……”

啊！王老师，我最尊敬的一位语文老师！我写作的启蒙老师！我长大了一定要做像王老师那样的循循善诱的语文老师。