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《四年级上册作文【优秀19篇】》

时间:

在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?

四年级上册作文 1

知道吗?我的老妈有个无敌本领:超强声波!绝对比什么河东狮吼强上1000倍,如果你不相信,肯定是你还没有亲身尝试过,让我来向你讲述它的巨大威力吧!

每天早上,老妈就会开始发功了。她常常会一手叉腰,一手指着在被窝中的我,大声喝道:“吃早饭啦!”说完,走向了客厅。可是谁愿意离开温暖舒适的被窝呢?我还是管我自己,继续闷头大睡。

这时,妈妈再次来到我的床边,看见我仍在偷懒,便对我使出了“9层功力”,“快起床!上学要迟到啦!”没办法,我只好服从妈妈的。命令,赶紧爬出了温暖的被窝。吃完饭,妈妈在门口细心地叮嘱我:“上学路上要看车,把这件外套穿上,外面冷……”其实,我心里也知道,妈妈其实也蛮疼我的。”

忙碌的一天,光阴似箭,“咻——”的一声就没了,回到家,我再次听见了老妈的“超强声波”,Oh!My god!谁来help me!我快被老妈的“超强声波”淹没了!

我知道,小孩子做任何事情还是得听家长们的话,因为爸爸妈妈做任何事情都是为了我们好,可是,为什么就不能让小孩子也自由一会儿呢?

4年级上册语文作文 2

4年级上册语文作文

4年级上册语文作文

1.废寝忘食

――体会读书的快乐

废寝忘食,用这个词用形容我读书是再合适不过了。

情景一:废寝

已是深夜十一点三十分,我依然兴趣盎然地读着书,没有丝毫睡意。但是,无论怎样隐瞒,都逃不过妈妈的火眼金睛。从我的小卧室门缝射出去的灯光,不知什么时候被妈妈捕捉到了。尽管她隔门已提醒了我好几次了,但我口中答应着“就睡”,目光还紧盯着书本,沉浸在书的乐趣之中。要知道,这可是我爱不释手的《小公主》,就是一宿不睡,我也不会犯困的。正当我看的津津有味时,只听门“吱”地一声响,妈妈恶煞似的闯了进来。她也不问青红皂白,一把夺过书扔进纸篓。我惊呆了,也吓坏了,赶紧用被子蒙住头。此时此刻,我才真正体会到了“窃读”的滋味。

情景二:忘食

今年暑假,早早写完作业,除了上课外课,我的业余爱好就是读书,捧起《长腿叔叔》、《复活》、《福尔摩斯探案集》等名着一本接一本地看。结果,一看起来就没完没了,一看就着迷,经常随着书中的故事情节进入境界。当然妈妈叫我吃饭时,我也听不见,即使听见了也只是答应就是不动,因此我总免不了一顿“皮肉之苦”。但是,有书陪伴,就是天塌下来也不会干扰我看书。妈妈也就不免常常为这事对我河东狮吼。

我读书的故事还有许多。我爱看书,只要有时间,我就会抱着书,随着故事的深入与主人公一起喜怒哀乐,一起畅游世界。这就是我废寝忘食的读书生活。我喜欢这种生活,虽然有苦涩,但更多的是欢乐,一种让人心动的感觉。

2.十岁的'生日

9月6日一个新生命诞生了,那就是――唐睿琪。

今天是我的生日,可我的生日你知道怎么过的吗?来,请让我告诉你。

镜头一:

地点:姥爷姥姥家

姥姥做了很多好吃香喷喷的饭菜,我在“十万八千里”以外都闻到香味,不等饭菜全上齐,我已经慢慢偷吃了很多。等正式开饭时,我已经吃的差不多,和弟弟边吃边玩,就等着切蛋糕那一刻。看着圆圆的蛋糕,上面有两只可爱的兔子,手上还拿着葫萝卜,旁边还有三朵漂亮的花,真的好漂亮。我说两只兔子一只是妈妈,那是因为我和妈妈都属兔。插上蜡烛,调皮的弟弟还没等唱生日歌就吹蜡烛,妈妈又重新点上,弟弟这才和我一起唱生日歌,然后我将蛋糕分给姥姥、姥爷、小姨、爸爸、妈妈,还有可爱的弟弟。

镜头二:

地点:朗文少儿英语班

昨天是渠老师的生日,今天我们俩也要一起过生日。我们考完试,渠老师像变魔术似的,从办公室里拿出两个大大的生日蛋糕,同学们都欢呼起来,老师说给我过生日,同学们高兴极了。羡慕地问老师:“怎么两个蛋糕?”渠老师说:“这蛋糕一个是我买的,一个是唐睿琪妈妈买的。”大家高兴的手舞足蹈,一边帮我拆盒子,又帮点蜡烛,还给我戴上生日帽,一起唱生日歌,唱完后,我和渠老师一起许愿,一起切蛋糕。我们在小会议室里开着生日派对,吃着蛋糕,渠老师趁我不注意,在我的脸上抹了很多蛋糕,我都成了小花猫,同学欢呼着,杨玉林还带来了喷的彩带,喷在我身上,也喷在渠老师身上,也喷在同学们身上,大家开心极了。我趁渠老师给别的同学切蛋糕时,我又和几位同学拿上手中的蛋糕往渠老师脸上抹,把老师眼镜、手表上弄的全是蛋糕,老师也像我们小孩子一样开怀大笑。整个会议室充满了我们的笑声。

镜头三:

地点:家里

前几天就和班上的同学约好,今天晚上七点在摩尔庄园上的“生日飞船”给我开网络生日PARTY。

我提前十几分钟就上线了,布置了一下房间,一点我的好友,他们有一部分都来了,我赶快邀请他们到飞船上,我们一起打水仗,把对方变成奇奇怪怪的东西,玩得很开心。后来我们一起又玩飞行棋,玩的不亦乐乎。

今天的生日过的很开心,要是天天过生日多好呀!

四年级上册作文 3

如果你问我喜欢的小动物是什么?那我就告诉你,我喜欢的小动物是——小狗。

我家的小狗的毛是雪白雪白的,宛如雪落在小狗身上似的,漂亮极了!一双眼睛水汪汪的,好似刚刚下过一场春雨,雨点掉进了他眼里似的;它长着长长的尾巴,假如街边的尘土多,就可以用尾巴把尘土扫得干干净净的。

有一次放学回家,我去看小狗。我那着骨头引它来吃,但它不但不吃,还一动不动的,好象被什么烦住了。原来,小狗就要生宝宝了……

宝宝出生后,我更疼爱小狗了。但好景不长,不幸的事情发生了。一天,小狗蹲在妈妈停车的位置上,那时妈妈回来了,妈妈一时看不见,小狗又睡着了,不知道。

四年级上册优秀作文 4

我发明的房子

大家想知道未来的房子是什么样的吗?那就听我慢慢的说给大家听吧!

未来的房子是一个别墅,别墅的大门是一扇多功能的全自动防盗门,这个防盗门有一个自动识别器,别看它小小的,像个猫眼似的,其实它比猫眼强多了。它能自动识别是主人还是坏人,是主人的话,它会开门请主人进去;是客人的话,它会转告主人,主人同意了,它就会开门让客人进去;如果是坏人的话,它会毫不犹豫的伸出一双大手将坏人抓住,并且立即报警。

房子里面有个大客厅,茶几上放着一个遥控器,它一共有五个按钮。如果按一下黑色的按钮,就会出现一个虚拟太空,你只要点击一个星球,就可以探索这个星球的奥秘;如果按一下蓝色的按钮,就会出现一个虚拟的大海,你会觉得自己像一条小鱼游来游去,探索大海的秘密……客厅里还有一台58英寸的液晶电视机呢!你只要说出你想要看的频道,电视机马上会调到你想要看的频道,而且只需一秒钟哦!

介绍完了客厅,让我们看看卧室吧!卧室里有一张遥控床,你只要说出适合你的温度,这张床会自动调到适合你的温度,直到你满意为止。卧室的窗户是用纳米做的,很舒服,就不用再开空调了。这样的房间既环保,又舒适。

这种房子住着一定会很舒服吧。这就是我未来的小发明,那让我们行动起来,早日造出这样的房子!

四年级上册作文 5

在今年暑假的时候,妈妈给我买了一只可爱的小乌龟,它的名字叫小牛,因为它很想出去,像牛一样顶人。

小牛背着硬硬的龟壳,遇到危险时可以躲在里面保护自己。龟壳下有灵活的四肢和伸缩自如的小脑袋,椭圆的脑袋上有着两颗黑宝石似的小眼睛,亮晶晶的。

它最喜欢吃龟粮。有一次,我连续好几天都没给它喂食,它饿得又叫又跳,等我去给它喂食时,它生气地瞪着我,好像在说:“主人怎么这么长时间没给我喂粮食,我的肚子都饿扁了。”我看了忍不住哈哈大笑,连忙给它喂食。在我的细心照料下,它比刚来时长了两厘米呢。这就是我家的小乌龟,可爱吧!

四年级上册语文工作总结 6

一个学期又过去了,时光太匆匆。在这个学期我担任四年级二班的语文教学工作,在教学中,我依据新课程标准的指导思想,认真落实课程标准,抓好教学常规工作,圆满完成了教学任务,为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结:

一、基本情况分析:

经过三年半的学习强化与教育指导,四年级的绝大部分同学各� 但仍有个别学生因基础差,与班级队伍有一定的差距,希望通过复习能尽量缩小差距,使班级总体成绩上一个新台阶。

二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。

三、重知识迁移重课内外结合。

以课堂学 有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来,进行展示、交流,这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯!让学生阅读大量的课外书;通过这些收集与阅� 为此我还特意和学生上了一堂语文综合实践活动课,让学生爱阅读、会阅读,在阅读中丰富知识。

四、加强培优补差的工作,全面促进学生发展。

为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展,我着重“抓两头,带中间”。注重培养优生,同时,还在班级里开展“一帮一”的活动。激励学困生树立信心,做到课外辅导,课内多给他们创设机会,以此激起他们的学习兴趣。在班里掀起一股,先进帮后进,后进学先进,先进更先进的好的风气。这样,全班的学习成绩都有所提高。同时做好家访工作,及时与家长联系,取得家长的支持,尤其是复习期间,能监督学生完成家庭作业,有能力的家长参与辅导,对学生的生字进行听写检查,家校合力共同提高教学质量。最后在学困生的辅导上,还离不开班里的班干部,对于基础作业,背诵课文等作业,实行优帮差,优生及时检查自己的帮扶对象,使其在复习期间能迎头赶上。

五、今后努力的方向和打算

1、进一步加强理论学习,深入推进课程改革,在实践中不断探究、反思、总结。

2、进一步明确阅读教学的中心地位,要切切实实夯实基础知识,增强现代信息技术为教学服务的手段。

3、加强后进生的辅导工作,争取教师与学生进行一对一辅导。

4、教学中重视学习方法的指导,特别是阅读与写作方法的指导。在今后的教研活动中,进一步通过课题研究,通过专题指导,重视对学生良好学习习惯的培养。

四年级上册作文 7

今天上午我和姥姥、姥爷一起去山上干活,我跑去看从春天开始观察的山楂,自己种的山楂和外面买来的没什么两样。春天刚刚种下的时候,山楂树还是小小的山楂苗,夏天的山楂树长出了光滑的叶子,并且开出了雪白的小花。

秋天的时候可就不一样了,虽然叶子不是耀眼的绿色,但一个个又大又红的山楂挂在山楂树上,它们不再是青绿的,而变成了艳丽的红色!过了一段时间,山楂树上的叶子黄了,又过了一段时间,山楂树上的叶子一片一片的落下来,这预示着冬天要来了。

冬天,山楂的叶子早已落尽,只剩下光秃秃的树干,明年它还会开花结果。这次观察,我了解了许多关于山楂的知识,使我爱上了平日的观察。

四年级上册作文 8

今年,我已经是四年级的小学生了。四年级是繁忙的,四年级是困难的,四年级也是全新的。下面就由我来给大家讲一讲四年级吧。

四年级,作业比平常多。还记得三年级时,同学们自由自在的在校园里嬉戏打闹。但是四年级时大概所有的同学都坐在教室里,没有一个想出去玩,只想一心一意把作业写完。现在在操场上。只能看到和听到一二年级的新生的身影和声音,有一些靠窗的同学把脸紧紧的靠在窗子上,说“多么怀念以前的时光啊。”

是呀,正所谓光阴似箭,时光像箭一样。一分一秒永不停歇。就像对待学习也要跟上学习的脚步,继续自己的学习之旅。

四年级,用的设备比以前好。之前,只有一台投影仪,现在一到门口就会有一台可以用学生卡打卡的机器。进门以后那更是目不暇接有3D投影仪,可以直接投到黑板上,虚拟的影像,真实的声音,构成了一个新的世界。有电话机,不用电话手表就可以跟家长对话,将学校和家庭组成了家校群,使沟通更加方便,简洁。更让人惊叹的是老师专用的大头扩音器,可以让整个教室都听见,以前的小型扩音器不仅全班听不到,而且老师背在身上很重,现在只要一个小型智能夹就能将声音扩大千倍,万倍。老师只需要夹在衣服上就行了。

愿在新的学期里,继续努力,好好学习。

四年级上册作文 9

前两天,我的阿姨送给我一只小乌龟,看上去有点凶,其实是非常温驯,我蛮喜欢它的。

小乌龟的脑袋呈三角形,很像蛇的头,一双凸出的眼睛,比芝麻还小,滴溜溜地转,似乎在看周围的一切事物,它警惕性极高,若是遇到一点儿动静,它就把脑袋,四肢和尾巴都缩在壳里一动不动,不仔细看,根本不知道头和四肢在哪里。它的壳美丽而坚硬,像一块盾牌用来保护着自己的身体。它的脖子上有黄色的斑纹。它的四只小脚虽然很短,但是很粗壮,每个脚趾上都长着璞,并且有锋利的爪子,这样才能在水里划过来,划过去,慢慢地向前移动,这是有趣极了。

有时甚至能爬上小土坡,那细小的尾巴像一条细线,又像一个锥子的头尖尖的。有一次,我去逗乌龟玩,把乌龟倒过来放在地上,这时乌龟四脚朝天了,我故意走开了,远远地看着它。只见它伸出小脑袋,眼睛朝四处看,见没有危险了,就用头抵着地面,用力一顶,可能力气不够大,怎么翻也翻不过来。这下可急了,它把头缩在壳里,像是在像办法。想啊!想啊!它歇足了力气,突然它把头伸了出来,四只脚伸直,头猛地往地上一顶。果然,它的身子翻了过来。我想:它的脑袋不大,却挺聪明的。

每当一空闲,我就会找来一些食物:有素的,也有荤的,放在它的眼前,它伸长脖子,专拣那些荤的来吃。它吃东西的姿势真是太有趣了。

四年级上册作文 10

几个月前,曹保果的母亲永远地离开了他,这让曹保果非常难过。后来,曹保果的父亲病倒在床。这两个打击让原本活泼开朗的曹保果一下子安静下来。曹保果的母亲在这里的时候喜欢看星星,所以每当她看到星星的时候,曹保果就会想起她的母亲。

一天晚上,曹保果坐在山坡上,再次看星星。曹保果不禁流下了眼泪。他想:妈妈,我好想你!你为什么这么快就要离开我?这时,星星从明亮的夜空中落下,像热锅上的蚂蚁一样融合在一起。在上坡上搜索了很久,果果听到了痛苦的呻吟声,果果赶紧跑过去看。所有的星星真的是从天上掉下来的。曹保果把小星星抱在怀里,问道:“小星星,你怎么了?”为什么会掉下来?”小星星回答说,“我们想变成流星给人带来快乐,但是用力划的时候摔倒了。哎哟。好痛。”曹保果赶紧把小星星带回家,他帮所有的小星星擦拭和打扮。曹保果这些天很累,他必须照顾卧病在床的父亲,按时为小星星们换衣服和绷带。

一个星期过去了,小星星们亲切地对曹保果说:“亲爱的曹保果,我们非常感谢你。我们必须回到天空。”曹保果回答说:“嗯。妈妈会很高兴我救了你!”“但是……”小星星们低下了头。“我们在想我们是不是上不去了……”果果听了,赶紧跑到隔壁王阿姨家,借了一个长长的伸缩梯。他把小星星抱在怀里,慢慢爬。爬了几层后,他摔倒了,又爬又摔,继续爬。

只是一次又一次的往上爬。

好事多磨。经过一次又一次的`攀登,曹保果终于到达了天空。曹保果已经伤痕累累。他一只手把小星星放在扶梯上。曹保果把小星星放好之后,小星星非常感动,说:“我们非常感谢你!曹保果!”曹保果只是笑着点点头,然后闭上眼睛,从梯子上摔了下来。小星星们喊道:“不!曹保果!”这一切,草姑娘看到了,很感动,就把身体软化了,这样摔倒了就不会受伤。

草姑娘的身体微微摇摆,风姐姐轻轻地吹着风,小星星施了一点魔法,让曹保果做了一个好梦。

曹保果梦见:曹保果一家三口幸福快乐地聚在一起,曹保果的脸上绽放出如花般的笑容。“爸爸妈妈,”曹保果兴奋地说,“太好了,我们终于在一起了,我们不会再分开了吧?”融入父母温暖的怀抱。

躺在草地上做着好梦已经透露出幸福的泪水,他的笑容是那么甜蜜…

四年级上册作文 11

上周老师说期末复习要采用“分班制”,让我们班很开心!他们有的站起来欢呼;有的在座位间跳跃;其他人干脆大喊“毛老师万岁!毛老师万岁……”然而毛老师却变了脸色,厉声说道:“不过,要到下周才实行,到时候你们都得表现好一点!”我们都用力点头。

最后,在这一周的复习中,我期待着我的同桌会是谁。我环顾四周,发现其他同学已经“配对”了。心里七上八下,不知道旁边是谁。终于,等了很久,魏老师把送给了我。他一坐下就和我聊天。我们真的有相同的品味。然而,我们只上了一节下午的课。下课铃响后,老师立刻对我们皱起眉头,严厉地说:“我们需要重新安排我们的位置。有的同学在一起很好说话,我们需要转移他们。”我们都面面相觑,头上都是问号,不知道谁在乱说话。我的脸“刷”红了,因为我知道说话的人是谁。我看着旁边的魏。他像其他人一样环顾四周。他似乎不知道谁在说话。我拍拍他,小声说:“是我们!”他的脸上立刻布满了直线,他感到羞愧。

第二天,我被开机,调到教室左下角。没别的,就是同桌变了。那节课我真的是比较用心了,整节课都没和同桌说话。

这个“分班制”给我们带来了很多乐趣。和不认识的人交朋友,追到认识的人,很有意思。我很珍惜这个机会。毕竟寒假快到了,到时候也见不到他们。

四年级上册作文 12

我们的校园里有美丽的喷水池,漂亮的荷花池,还有娇滴滴的芙蓉树。.。.。.可好看了啊!其中荷花池最美丽。

春天到了,我们在荷花池那边玩耍。荷花池里有小桥,小桥两边有大小相同的石狮,放眼望去,有的像抱着一样,有的像在说话,还有的露出了锋利的牙齿,也有的石狮背后,写了:“好好学习,天天向上。”

夏天来了,荷花开了。哇!多漂亮,有的像挨挨挤挤的大圆盘,有的像观音菩萨的座位,连青蛙都出来了,在荷叶里跳来跳去。有几只青蛙乐的发出呱呱呱的声音,就好象在唱歌。又有的在水里游来游去,像顽皮的孩子。

秋天来了,莲藕成熟了,有工人去池塘里挖莲藕,啊!又肥又大的莲藕,馋的我直流口水。

冬天到了,荷叶掉了,没有剩下一片没落,像老人在看什么东西。

看,这就是我们校园里的荷花池,在这个校园里读书我很高兴。

4年级上册古诗教案 13

人教版4年级上册古诗两首教案

教材简析

本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后,我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。《赠刘景文》写的是秋末的景色。荷枯,菊败,橙黄,橘绿,色彩鲜明,突出了秋天的特点。其中描写菊花傲寒斗霜的气慨,间接表达了对人的敬佩之情;《山行》描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山秋色图。内容形象生动,色彩明丽,尤其“霜叶红于二月花”给了使我们以美的`享受。两首诗都配有插图,便于对诗意的理解。

二年级的学生虽小但对于古诗的了解并不少,这两首诗有不少学生早已会吟诵。教学时要充分了解学生的实际经验,创设特定的情境,在反复诵读中,引导学生感悟诗的意境。在此基础上,引导学生交流其他古诗,激发学生对优秀传统文化的热爱,丰富学生的积累。

教学目标:

1、会认10个生字,会写6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗人对秋天的赞美之情。

3、喜欢背诵古诗,背诵课文以外的古诗。

教学重难点:

识字写字,朗读感悟

教法学法:

识字、写字教学中抓住难字,重点指导,在朗读教学中首先让学生读准、读通诗句,再通过各种形式的读让学生读熟练,在此基础上,想象和描绘画面,领会诗的意境,再美读升华,可辅以音乐。

教学准备:

1、字词卡片。

2、收集作者资料以及其它相关的诗句。

教学时间:

两课时

教学过程:

第一课时

一、揭题

今天我们学习两首描写深秋美丽景色的古诗。齐读课题。

二、学习第一首古诗

(一)释题

1、读古诗题目(注意重点字音:赠)

(二)看图说话

看图,说说你在图上看到了什么,想到了什么?

(三)初读感知,了解古诗大意

1、自读,借助拼音,读准字音

2、找出诗中生字,注意读音易错字:擎残橙刘

3、自读,画出不理解的词语

4、小组读,合作学习,理解词义

(四)再读感悟,想象诗歌画面

1、自由读,结合图理解诗意。

2、小组内讨论交流,师点拨。

3、自由组合,与学习伙伴体会读,读完后交流自己的体会,交流后再读。

(五)启发想象,感情朗读,背诵

1、师描述诗意,激发学生想象。

2、有感情地朗读、背诵。

(六)想想、议议

�    3、指导写字,教师示范写,学生在课堂上写前三个字,教师注意巡视。

四、作业

背诵古诗

第二课时

一、复习

1、认读古诗(一)中的生字

2、背诵古诗

二、学习第二首古诗

(一)释题

1、读题

2、简介诗人“杜牧”

(二)识记生字字音

找出诗中要认的生字,认读,解决字音。

(三)小组合作,讨论学习

1、根据《赠刘景文》的学习经验,讨论确定本组的学习方案。

2、按自己组的方案自学。

(四)师生合作,解决疑难

每组提出学习中的疑难处,老师和其他组的同学与他们一起讨论解决。

(五)启发想象,感情朗读

1、师范读,生边听边想象。

2、生练读,一边想一边读。

(六)感悟诗意,熟读成诵

1、生自由读,借助插图感悟诗意

2、找伙伴,练背诵

三、学习诗中生字

1、字音、字形、字义

2、指导书写

四、实践活动

把自己课外学的古诗背给同组同学听,还可以教同组同学背一首自己课外学的古诗。

五、作业

课后“我会填”。

教学后记:

二年级的学生虽小但对于古诗的了解并不少,这两首诗有不少学生早已会吟诵。但第一首诗中的句子有点拗口,少数同学在大家的帮助下才读准。教学时我充分了解学生的实际经验,创设特定的情境,在反复诵读中,引导学生感悟诗的意境。在此基础上,引导学生交流其他古诗,激发学生对优秀传统文化的热爱,丰富学生的积累。在课后练习补充古诗中,有些同学常把同音字“生、坐、于”写错。我指导他们根据意思确定该是哪个字,今后还要加强巩固。

四年级上册优秀作文 14

什么?眼睛近视了?戴眼镜吧!眼镜戴上了,虽然让人能看清东西,却给人带来了不少麻烦。眼镜起雾了,眼镜有灰了,眼镜磨花了……如果视力上升或下降又要重新配眼镜。唉!真是又费神又费钱。怎么才能解决这个问题呢?我想设计一种新型多功能眼镜。

新型多功能眼镜的镜片能吸收人体辉光,辉光越强,它就越硬,还能自动发出超声波清洗,自带吸雾功能,根据离障碍物的远近自动调节。这镜片还有一个很厉害的功能——发出虚拟保护罩!这个虚拟保护罩就想科幻片里一样,但不是要能源的,而是一个全息投影就可以办到的。这个镜片角落不是有一个突出的小点点吗?这就是纳米全息投影装置。下雨时,它就会很快地在你头上虚拟出一个保护罩来。这个保护罩是碎片状的,很帅气,它不管什么天气都不怕。比如,警察喊:“发现龙卷风!”可你就当什么事都没发生,就在龙卷风里转悠——因为这个保护罩既有隐形功能(谁都看不见,包括你),又有吸附所有对你造成伤害的东西的功能。

当然,这个纳米全息投影装置也不是只能发出虚拟防护罩,还能发出虚拟手机等功能。至于隐身功能嘛,它除了防护罩其他都能看见,能看见的也只有你自己能看见,别人可看不见。

镜架呢?这多功能眼镜的镜架也是用塑料软胶做的,但是,它能根据温度来调节体感温度。比如,夏天你会觉得很清凉,而冬天你穿半袖也不冷。这眼镜架还有很多功能呢!其中一个,也就是最有趣的“洗脑”。怎么洗脑呢?比如说,你上课想睡觉,这框架一下就感应到了,于是就给你增强脑电波,直到你精神百倍为止。

朋友们,这就是我“设计”的新型多功能眼镜,你喜欢吗?

四年级上册作文 15

我爱吃的水果很多。芒果、杨桃、西瓜、火龙果……这些水果都深受我的喜爱。其中,我最爱吃的`是杨梅。

杨梅穿着一件紫色的外衣,还长着一身的小刺,摸上去毛茸茸的,我叫它“果中刺猬”。闻一闻,一股淡淡的清香扑鼻而来,香而不腻,真能让人流口水。

记得七岁那年,爸爸妈妈带我回泉州老家。路上,我无聊得快要睡着的时候,眼前的一幕把我惊醒了——一片长满了又大又红的杨梅林。口干舌燥的我连忙叫爸爸停车,爸爸妈妈商量片刻,做出了决定——下车买杨梅。

一下车,我就完全忘记了一路上的颠簸疲劳,兴奋地冲进了果园。果树下,一位老伯伯正悠闲地躺在

四年级上册作文 16

每个夏天都是快乐的,这和夏夜的星空有很大关系。夏天的夜空有很多星星,让我想起一句歌词:“宁静的夏天,天空有很多星星……”是的,夏天,坐在秋千上,慢慢荡着,看着星空,一阵微风吹过我的脸颊,好凉爽!

大家都没想过,在阳台上看星星听音乐,比在家里吹空调看电视好。

夏天的特点是夜晚星空。星空非常美丽,大大小小的星星在天空中闪闪发光。星星一个接一个地形成许多图案,给人无限的想象和浪漫。流星雨来的时候,有一种独特的魅力。一颗流星划过夜空,留下一个长长的“小星系”。这时候,我就许个愿。传说一个真诚的人在流星上许愿会实现愿望。流星也很“浪漫”。每年都会爆发一场流星雨,流星一颗颗穿过夜空,就像下雨一样。这时候会有情侣在流星雨下围观。

夏天的另一个特点是夜晚。夏夜很有意境,看!在大月亮下,在星空下,在草原上慢慢走,张开双臂静静地感受夜晚的美好。会有温柔的微风,就像很多温暖温柔的手抚摸脸颊。草原一望无际的绿色海洋,兴风作浪,发出沙沙的声音,给宁静的夏夜增添了宁静的背景音乐。慢慢坐在“大海”上,感受这美妙的夏夜,慢慢进入梦幻的梦境,让你整夜安睡…

星空和黑夜构成了一个宁静的夏夜。夏夜是如此的梦幻、宁静、浪漫、可爱、清爽。让我们看着星空,看着流星雨,在夜色的怀抱中静静地入睡。

明天醒来,你会想起昨夜的梦,怀念星空和黑夜,你会留在秋千上享受今夜的微风;看阳台上的星空,看流星雨许愿;在草原上结束一天的疲劳,在海上悠闲的荡秋千,做这个甜甜的梦…

四年级上册作文 17

一个14岁的女孩可以独自在欧洲游泳。你信吗?你不会相信,但是乌塔做到了。在国外,许多孩子像乌塔一样独自旅行。那我们回普谢小学吧。放学后,我看到一个二三年级的同学一放学就把书包扔给奶奶,他却悠闲的走在前面,和旁边的同学聊天。奶奶腿脚不灵便,赶不上他。她只能在身后叫:“慢点,慢点,孩子。”奶奶比他强吗?他为什么不自己背书包?这就是我们的一些孩子和uta之间的差距。

通常有些孩子的父母不让孩子一个人出去,甚至放学一个人回家都不舒服。古人云:“松树不能长在花盆里,鹰不能在鸟笼里飞翔。”爸爸妈妈,你们要放开双手,让孩子自己往前走。

但是uta的出行不仅需要父母的同意和支持,还需要良好的社会环境。比如在欧洲,人们文明程度高,交通感强,所以在欧洲比较安全,只有家人同意uta去欧洲旅游。但是这里有些人交通意识差,行人开车过斑马线是不礼貌的。有时候我会竖起大拇指表示对司机的礼貌,但司机还是暴跳如雷,吓得我一身冷汗。所以过斑马线的时候总是跟着大人。还有坏人偷东西抢孩子。好恐怖!我真的不敢一个人出去。所以爸爸妈妈不让我们单独出去。

我们中国孩子应该向uttar学习,但不应该盲目向uttar学习独自旅行,而应该向uttar的独立能力学习。以后要从小事做起,才能培养自己的独立性。

四年级上册作文 18

我爱吃的水果很多。芒果、杨桃、西瓜、火龙果……这些水果都深受我的喜爱。其中,我最爱吃的是杨梅。

杨梅穿着一件紫色的外衣,还长着一身的小刺,摸上去毛茸茸的',我叫它“果中刺猬”。闻一闻,一股淡淡的清香扑鼻而来,香而不腻,真能让人流口水。

记得七岁那年,爸爸妈妈带我回泉州老家。路上,我无聊得快要睡着的时候,眼前的一幕把我惊醒了——一片长满了又大又红的杨梅林。口干舌燥的我连忙叫爸爸停车,爸爸妈妈商量片刻,做出了决定——下车买杨梅。

一下车,我就完全忘记了一路上的颠簸疲劳,兴奋地冲进了果园。果树下,一位老伯伯正悠闲地躺在

四年级上册作文 19

在一个美丽的小村子里,住着白发苍苍的少数民族王奶奶和眉清目秀的小红。她们都过着贫苦的生活。

小红每天放学回家,总是看到王奶奶在辛苦地劳动。这位老人已年近九十了,腿脚也不灵便,却还得自己做家务。看着疲惫不堪的王奶奶,小红决定改天一定要去帮助孤苦伶仃的王奶奶。

一个风和日丽的星期天,小红早早地吃过午饭,来到了王奶奶的家。王奶奶家的门打开着,她正在睡午觉。门口放着一盆又臭又脏的被单,还引来了一群苍蝇。小红轻轻地把那盆脏被单端到了河边,认真地洗了起来。河水很冰,小红皱了皱眉。她想就此罢休,可是,如果王奶奶自己洗,估计她连蹲下的力气都没有,要不,这床被单也不会放那么久都没洗。小红一咬牙,忍着寒冷,在小鸟的歌唱声中,把被单洗得干干净净。

在晒被单的时候,王奶奶起床了。她走到小红身边,放好拐杖,把小红搂在怀里。她把饱经风霜的脸紧紧地贴着小红的脸,眼里闪动着感动的泪花,说:“谢谢你,闺女!”

小红的脸上洋溢着幸福的微笑:“奶奶,这是我应该做的!”

从那以后,这一幕就经常出现在这个美丽的村子里。这是一幅图,一幅不是亲人却胜似亲人的美丽画卷!