《五年级说明文【优秀4篇】》

相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是作文中不可忽视的说明文，根据说明特点的不同，说明文可分为自然科学说明文和社会科学说明文两大类。那么什么样的说明文才是好的呢？下面是小编辛苦为大家带来的五年级说明文【优秀4篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

介绍一种事物作文400字五年级说明文 篇1

蚯蚓

在一片森林中阳光明媚，小草绿的发油、小花美丽动人，大树笔直的立着。唯独那蚯蚓躲到了阴暗的地底。

蚯蚓是一种人人都知道的昆虫，它们与蜗牛一样喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。所以他们一但被阳光照着便会寻找更适合生活的地方，又或是通过向地底挖洞来躲避阳光的照射。

蚯蚓让人看见的第一眼就是被缩小的蛇，但它不像蛇那样凶猛。它们的身长一般在一分米左右，身体印有许许多多的条纹，头与尾巴相似，身体呈现棕色。

蚯蚓其实还是农民的作文好帮手，农民们种的农田，就是蚯蚓们工作的地方。松土是件麻烦事，又要时间又要力气，但是蚯蚓就可以帮助农民松土，蚯蚓在挖掘土地时会在田里到处乱窜，把土壤弄得松松散散就在样帮助了农民松土。

蚯蚓，也是昆虫中的大明星，蚯蚓由于自己独特的外貌和生活习性还常常登上各各书本，就比如说现在小学的科学教科书、昆虫百科又或者是……都可一看见蚯蚓的身影。

你读了这篇文章后是不是对蚯蚓更了解了呢？如果你也有自己了解的生物就写下来与大家分享吧。

小学五年级说明文 篇2

我姥姥家有一只绿毛龟。它的模样和其他乌龟一样，但唯一不同的是它背部长满了长长的深绿色绒毛、非常漂亮。听妈妈讲它在姥姥家已经生活12年了。哇，它比我还大了3岁呢！

绿毛龟生活在一个圆形的玻璃缸中，它是一个胆小的动物。每当它看到周围没有人时，就伸出不算长的脖子，舒展着四肢，左顾右看，好像在寻找什么。当它一旦发现我出现在它头顶上时，立刻像大敌当前，利用它坚硬的盔甲不但藏起头和脖子，就连它的“胳膊”和“腿”也要躲进去。其实它也害怕蚯蚓、泥鳅等在水中活动的小动物。

绿毛龟吃的饭挺有讲究，它特别喜欢吃肉，而且是精瘦肉。它每次吃饭时它都伸出脖子，瞪着一双小眼睛，还挺傲慢。开始我喂它“饭”时，它看见我手中拿着它的美味午餐，便装作没看见，当我把肉扔到它的跟前时，它会用最快速度张开它那三角形的大嘴，一下将一大块肉生吞下去。然后还歪着脑袋看着我，好像在说：“是你呀，快给我添饭！否则别怪我咬你”。有时候它要还没有吃饱，它会用四肢挠玻璃缸，甚至想沿着玻璃缸站起来，似乎示意让我再给它“添饭”。我问妈妈才知道，绿毛龟一年大约要吃掉大约2000多克肉呢！

我喜欢姥姥家的绿毛龟，每次喂完它以后，它还会和我玩上一会儿，我在外面用手指头指着它的头，它用嘴对着我，好像在对我说：“谢谢你！”

五年级优秀作文 篇3

我，一双黑葡萄眼睛，一个挺挺的小鼻子，一张能说会道的小嘴巴。

妈妈说我的脸是个阴阳表。喜怒哀乐一一览无遗，如果一回到家满脸微笑，说明今天春光明媚，一定遇到了高兴的事：受老师表扬了，什么比赛得了奖，考试取得了好成绩；如果回家脸色黑沉沉的，说明今天要打雷了，遇到了伤心的事，如各别的同学打架，受老师批评了。

爸爸说我的眼睛会说话。做错了什么事，眼睛里就留出了悔意。什么题目不会做，眼睛里就会留露出求救的眼神。

奶奶说我是个“狮子嘴”，只要没有毒的东西，像旺旺雪饼，冰琪淋， 碎碎冰，来者不拒，正常的饮菜，我却推三阻四，硬着头皮吃下去。

我的爱好多阒呢：打球、下棋、看电视啊，尤其是看书。同学们说我是“书虫”，还记得一个双休日，妈妈烧一盘红烧肉，放在锅里，烧熟了把煤气关了，我随手拿了一本《分类作文》，便答应了，我躲在房间里津津有味地看了起来，30分钟过去了，60分钟过去了，我不知不觉闻到了一股焦味，我不到厨房一看，红烧肉焦了。妈妈回来了痛骂了一顿，虽然我挨骂了，但是我觉得书才是我们真正的粮食，多看书才能得到知识。

我就是这样的人，你愿不愿意和我交朋友呢？

五年级说明文 篇4

生活处处见科学，这不，许老师就展开了一次有趣的观察试验。

许老师首先准备了一张普通的A4纸和一个普通的透明水杯，”咦？这是要干什么呢？是准备变魔术吗？”我想。

试验开始了，许老师首先往那透明水杯里小心翼翼地装满了一整杯水：然后把那A4纸对折了两次，再慢慢地用手把整张纸分成了四张小纸片，最后留下了其中一张小纸片。

做完这些事情后，许老师就把这张小纸片轻轻地盖在了装的满满水的水杯杯口上面，然后用手慢慢地扶着小纸片将水杯整体颠倒了过来，此时水杯的杯底朝上，而杯口却朝下。奇迹居然就这样发生了，小纸片竟然牢牢地贴在了杯子的杯口上面，水杯里面的水居然没有倒流出来。全班同学们兴奋不已，接连发出尖叫声，我却陷入了沉思：为什么小纸片会牢牢地贴在杯子的杯口上面呢？

这时，许老师对大家说：”把杯子里面装满水后，将小纸片盖在杯口上面，杯子里面就出现真空了，而水杯外面依然是有空气存在的，水杯里面和水杯外面就这样产生了气压差，于是这张小小的纸片就有了强大的吸力，就是这股吸力阻止了水流的下泻。””咦！真神奇！”同学们顿时茅塞顿开，纷纷赞叹不绝。

通过这次试验，我懂得了一个道理：在生活中，只要用一双善于发现的眼睛，勤于思考的大脑和一双勤劳的手，就能发现无限惊喜。