《《青春》读后感【精选15篇】》

当阅读了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回过头来写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，以下是爱岗敬业的小编帮家人们整理的15篇《青春》读后感，希望对大家有所帮助。

读韩寒《青春》有感 篇1

韩寒的书读起来有种酣畅淋漓的感觉。对于很多社会事件，我们往往也有和他类似的观点，只是没有说出口或因为诸多原因无法说出口，而韩寒这么多年来依然坚持着观察这个世界，对一些事件口诛笔伐。就凭借韩寒多年来的始终如一，我觉得做到这点也是很难的。

我和韩寒几乎是同龄人，至少都是八零后。知道他的名字是我读高中的时候，当时他一度很火，我记得中央电视台还做了一期访谈节目，印象很深刻。节目里把他和那些所谓的三好学生邀在一起访谈，现在想起来有些可笑，三好都是我们人为订的标准，那些所谓的三好最后都远走异乡，谁还留在了中国。反倒是韩寒，一直留在内地。我看过他的《三重门》，那是我们那时候很重要的一本青春小说，曾经红极一时。也许韩寒看待事物的独特眼光就注定了他的与众不同，让我们能在他的文字中找到发泄口，帮助自己倾吐不快。

我只希望韩寒能坚持做自己，越走越远。

读汪国真的诗有感 篇2

眼睛还燃烧这渴望，心已很憔悴，真想停下来歇一歇，怎奈岁月如流水。

请不要对我，奢谈高雅，冒充深刻，对于那些纸上谈兵的大言不惭，对于那些，似是而非的废话，历史从来没有青睐过。

只能四处去流浪，如果你是鱼，不要迷恋天空，如果你是鸟，不要痴情海洋，生命在夹缝中求生存，虽然渺小，却活的真。

前面是抄写汪国真的诗集，在书店无意间看到这本书，抱着好奇的心买下了，虽然封面灰灰的，似乎并不精致，但是里面内容确实相当的精彩。

他的每一首诗也像是封面一样朴素，却真诚，感人至深。简简单单的字解开了物是人非，揭开了斗争斗转星移的一瞬温柔。把我们的苦涩，饱含泪水的往昔，用笔用真情转化成文字，他给了我前行的力量，他给了我蓬勃的朝气。看来看去，像是一头雾水的文字，反复读，一遍一遍不一样的感觉，所有的所有都在等待你的发觉。

汪国真的诗集不做作，不虚伪，好像他有足够的胸怀来宽容这世上的真善美，假丑恶。回收岁月的变迁，我们要感悟生命更要热爱生命。

《青春》读后感 篇3

从出生到11岁开始上六年级，孩子的心态单纯，孩子一般对父母的话语不反对，父母是他们的所有依靠。

进入青春期阶段，孩子渐渐有自己的认知。父母的话语不再100%全对。孩子看问题的'角度，渐渐辩证地看待人和事。

孩子对人和事有自己的是非判断观念，选择适合自己的小伙伴们一起同行和加油。

孩子在班级和小伙伴的相处中，比如初一上学期劳技课分组中遇到问题自己及时解决，表达自己的观点和内心想法。不咄咄逼人，也不生闷气，而是寻求解决之道。

书中界定的青春期阶段11-17岁。11岁是六年级阶段，我孩子也是在六年级开始自主意识增强。

孩子进入青春期阶段，每个阶段不同，相对这个阶段无论心理还是身体方面都有较大改变。唯一不能变的是，父母需要和孩子有共处家庭时光。

今天周六下午5点去体育场，孩子跑步20分钟。孩子爸爸陪同跑400米。我自己慢跑30分钟。

晚餐时光，期望通过和孩子的共处，相互交流。我们作为父母不是什么都懂，只能说是尽可能去阐述自己的想法供孩子参考。不懂的地方也是和孩子探讨。

孩子的学习以后更多靠自己的自主能动性，内在驱动力，不懂的题自己看答案，再不明白的知识点需要靠同学和老师。父母再也不是那个无所不能的依靠，爸妈有不会和不能做的事。

青春期阶段靠父母关注孩子的变化，随时陪伴，鼓励前行。

《青春》读后感 篇4

他们是五头蒜，他们是五个叛逆的孩子，是敢于和老师家长作对的学生，是有朝气，有想法的年轻人。他们和我们一样，有正义感，有学习压力但又有好朋友在身边。在青春的道路上，有人挣扎，有人放弃，有人则要誓死捍卫从心底迸发出的热情和真诚。这本书引起我的深思。

韶华易逝，青春易老，我们又应该如何把握这段美好时光呢？书中的柯柯，苗吟，泽宇敢于追求自己的梦想，敢于为梦想而努力。而我们呢，有几个拥有自己的梦想，又有几个从现在就为自己的梦想而努力呢？不要说梦想太远，未来太远，只有从现在开始树立理想并为之而努力，我们才会有一个光明而美好的未来，才会把握好短暂的青春。有这样一个故事：

20xx年中国达人秀的舞台上，有这样一个男生，他凭着流动的舞步、悠扬的舞姿、富有想象力的`舞蹈境界，获得评委全票通过，最终荣登冠军宝座。他，就是来自广西的街舞小子卓君。他没有参加过任何舞蹈机构的培训，没有任何老师为他指导，通过观摩网上舞蹈视频自学成才。就因为喜欢街舞，怀揣着舞蹈的梦想，他坚持不懈不间断地练着，常常是为了一个动作重复上百次，甚至一个月不间断地练习。每天下课后，他包里装着一个小音响，独自到学校操场上，一个人默默地揣摩新动作。因为练习，他的膝盖多次被磨破了皮。正如一位评委所言，卓君的胜利，其实是年轻梦想的胜利。因为有梦，因为努力，因为坚持，他才会站上最高领奖台，才会取得成功！

卓君的成功，给我鼓舞，我感受到，只要从心底坚持一件事，追求一件事，总会有一个好的结局，成功的垫脚石是梦想和努力：如果只有梦想而不努力，那么，一切只是空中楼阁，梦想变成了幻想；如果只去努力而没有梦想，一生忙忙碌碌，最终却是徒劳无功，这更是悲哀的。而卓君正是具备了梦想，努力这两点，才会取得成功。

这个暑假，爸爸让我学钢琴，这让从小自认为没有音乐细胞的我大吃一惊。我推脱，说别人从小就学，哪像我，半路出家。其实，我也是真的这么想的。可是，奶奶的话却改变了我的想法。奶奶说，学学琴，只是娱乐一下，又不是让你成为钢琴家。对呀，在乎这些干什么，又不是要做钢琴家。我豁然开朗。于是，我开始了我的“艺术生涯”。我把能弹曲子做目标，很努力却没有压力地练习，虽然，有的地方也有些吃力，但经过无数遍的坚持练习，我也能弹得很好，渐渐地，我发现，我已经可以弹很多曲子了，我达到了目标。

有时候，如果一件事不是你的最终梦想，那么，定一个目标吧，这件事也会取得不错的成绩。

其实，无论是梦想，理想还是目标，其最终意义都是激励自我，让自己做得更好。在生活中和学习中，既要有近期计划和目标也要有远大的理想和志向并且付诸于行动，这是我们成功的必备条件。

小到一天的计划：早上几点起，今天怎么学习；继而是近期的目标，月考准备进步几名，哪科要进步多少分；大到未来的规划。在青春的道路上，只有如此，我们才真正地充实过，真正地留下成长的脚印，我们才会真正地长大。我坚信：青春飞扬，梦想绽放！

《青春》读后感 篇5

整本书分为六章，以不同的方面介绍了青春期孩子变化及应对措施。

第一章：心理降，进入青春期的孩子，随着大脑及身体各器官的发育成熟，生活体验加深，不安和好奇心相互交织，心理极不安定，青春期的孩子反抗、困惑、自卑诸多行为都是青春期心理辩护的体现。认识自己，保持心理上平衡，做感情的主人。进入青春期就易烦恼，生气，郁闷，主要是调整心态，冷静下来，就可以保持平常的心态。

第二章：生理卫生，贯穿青春期的最大特征是性发育的开始并逐步完成，青春期的性萌动是生理性的，是无法封锁的，外界的干扰，压抑只能增添孩子内心的好奇和欲望，甚至造成心理混乱、恐惧，而情绪的极度混乱正是造成问题的最危险根源。随着自己不断成长，生理卫生极其重要，要想得到一个降的身体就要了解如何保持心理和生理的降，还要注意自己的情绪，卫生运动等。

第三章：父母沟通全天后监视，逼供式的劝说，封锁般的隔离。逗因缺少了尊重，土增敌意，相信父母的经验不是约束，而是为你们的成长点一盏灯，树一个路标，心情不好是，最好不要做多余的事，如要沟通，就要等双方平静下来再谈，这也是青春期中最大的问题。

第四章：人际交往人际交往是成长中的必修课，是最珍贵的人生营养，是我们社会的一个重要课程，在交往中他们互相尊重，懂得了和别人谦让，懂得了竞争，懂得了合作，懂得了分享，懂得了宽容，在交往中他们体会到什么叫被孤立，什么叫合群，什么叫人缘，什么叫被受欢迎，什么叫大方，什么叫小气，什么时候讲原则。人际交往也有需要注意的事项，对朋友不能过分友好，而且对每个人都要一样，不能作墙头草。

第五章：生活习惯，生活习惯彻底贯穿每个人的一生，但大多形成于青少年时期。良好的生活习惯对于人的降成长，人际交往和工作都有重要的作用。比如卫生习惯，饮食习惯，穿戴习惯等等。“好习惯可以筑就一个成功的人”所以我们应该培养好的习惯。

第六章：特别话题，现实世界五光十色，无奇不有。青少年时期刚刚入世，新奇感，好奇性特别强，特别敏感，什么都想试一试，以致误入歧途，而不能自拔，影响成长成材。特别是骚扰，吸毒之类，必须敢于说：“不”避而远之，如果“不”不能解决，建议去学写“台拳道、空手道”之类，即能防身，还能调整心愿，锻炼身心降的活动。

青春期的变化是微妙的，关系到我们今后的降成长，所以，我认为青春的旋律是一本帮助我们关键时期的一本好书，值得更多的青春期的孩子们仔细阅读。

《青春》读后感 篇6

“青春”对于我们每个人来说，都显得短促，也正因为短促方才显得弥足珍贵。对年过半百的人来说，“青春”过早地给了他们回忆和不舍；对正处年轻气盛的我们来说，“青春”看似无敌，实则时时都能感觉到它的消逝。

《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。通过描写以林道静为主要人物的一批进步青年，在特定历史时代下的革命精神和青春故事。这部长篇小说记录了二十世纪三十年代学生运动，展现了从“九一八”到“一二九”这个历史时期，北京一批青年大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义侵略，拯救危难中的祖国而进行不屈不挠的斗争。真实、生动地揭示了一代青年知识分子走向革命的抗争历程。

当看完了这部作品之后，我深深地感受到，那个时代，爱国青年学生的激情与活力，为了理想的坚定，这些年轻人的不屈不饶。主人公林道静出身于大地主家庭，但她不甘心当封建地主家的小姐，不甘心成为官僚特务的玩物。在她不断为个人命运挣扎时，遭到了一连串的打击——自杀未遂，教书被逐，找工作四处碰壁……面对种种挫折，林道静并没有放弃，尽管前行的路充满坎坷，她却当这些坎坷是自己青春时代的考验，这种不服输的、大无畏的'精神，真是为我们竖立了精神标杆。

试想现在，我们不得不感叹，很多人在浪费“青春”，他们不堪一击，面对挫折，选择逃避、沉沦、甚者死亡，将“青春”亲手粉碎。难道他们就真的这么脆弱吗？不是，是因为他们不理解青春的含义，不知道青春就是在挫折中成长的。他们遇到挫折后，就相信这是“命运”，注定如此，于是不去努力，将它真的变成命运。其实，青春的我们，有冲劲，有干劲，可以跌倒了再爬起来，哪怕是哭，在青春岁月里，也应该是爬起来再哭。

青春真的好似一首歌，有高八度，也有低八度，只要你明白了，哪怕无论是在高调时，还在低调时，你都能演奏成完美的音乐，就像林道静那般把握青春，敢于直面挫折，最终走向成熟。

《青春》读后感 篇7

《致我们终将逝去的青春》讲了一个女大学生郑微，追初恋情人林静到大学里，林静却出国去了，然后，就又遇见了另外一个人陈孝正，恋爱，四年的流水账过来，到毕业，陈孝正又出于现实考虑，也出国去了，留郑微一个。过了几年，那两人却又都学成回国，轮到女主人公做选择，纠葛不多久，便怅然收场。可以讲，这样的情节，老套得厉害，编故事的水准，与表现生活的厚度，说到顶，大约也就是青春美少女文学的高度。世界是粉红的，现实是柔软的，眼里斗大的爱情二字，柴米油盐还都只是背景。小说写得并不十分精彩，但却很对我的口味，很真实！那段属于青春的记忆，是每个人都珍藏的！小说的前半部分没有出彩的地方，但却让人跟着去回忆自己的大学生活。从刚进校门的稚嫩乖巧，到开始逃课恋爱，到大四的“分手潮”，到毕业找工作。这些我们曾经亲身经历过，还有我们正在经历和将要经历的事情！作者写得很真实，让人感同身受！十八岁，郑微对阮阮说：“我是谁，我是天下无敌的玉面小飞龙，有什么我得不到？”二十二岁，她站在山顶上喊：“美国，万恶的资本主义国家，我恨你，你把我的男人还给我！”二十六岁，微醺，她看着他，“我不可能一次又一次相信你，不可能……”微微，陈孝正，林静，阮阮，谁的青春在逝去，谁的青春已经腐朽？阿正和林静其实是一类人，对于他们事业从来都是更为重要的，爱情不过是生命中的一部分。不同的是阿正的出身更为卑微，所以他向上走的野心更大，得失心更重，有几分像是现在网上热论的精英凤凰男。自卑的外化，就是那么的冷漠、骄傲，虽然内心也有几分柔软脆弱和热情，但面对出人头地的渴求，通通都可以被压制。而且如此，他也会选择走捷径，哪怕明知道这会伤害到身边的人。还有什么会比成功更重要？对于林静，他已经有了很好的起点和平台，而且他更加自信和强势，不需要一个女人来帮助他提携他，他也有过经历，阅尽千帆但还是觉得微微最好，所以认定微微是他一起想走过人生路的人，他可以心无旁骛义无反顾的追求微微。对于自己不爱的人，他们也同样冷酷，比如曾毓，比如施洁。不能想象如果他们不爱了会怎么样，生活容不得假设，就当他们会相爱吧……，如果没有这份信任，微微又怎么会和林静步入婚姻。比起跳脱飞扬却是在青春逝去的小飞龙微微，美丽的阮阮倒是一语成谶，让自己的青春停在了腐朽的边缘。美女们通常都是相轻的，但是阮阮却是微微最好的朋友，她一直用着自己的办法不动声色的帮助着微微找到自己的幸福，就连她的死也成就了林静和微微。可是她自己的爱情之路却是因为一个不敢担当的男孩子而成为一出镜花水月。阮阮幸福吗？当她一个人受伤在冰冷的浴室中独自度过那么长的时间里，她会后悔和怨恨吗？如果当她知道自己踏上的是一个死亡之约而自己曾经深爱的男人却因为怯懦而江并没有赴约，她会后悔和怨恨吗？也许，她会觉得一切都是自己所选，无怨无悔。因为没有期待没有希望自然就没有失望，或者这种平淡也会是一种幸福。阮阮并非看不透，只不过是因为爱着，虽然不值得，但是爱啊。

最后郑微选择了林静，我认为这样的结局是美好的！至于陈孝正，错过了就是错过了，就算有再坚强的理由，也不能回流……

青春无价，失去的就是失去了，不要期望谁会一直在原地等着你，你凭什么这样肆意的挥霍别人的青春，不要这样对自己，更不要这样对别人，因为你的青春是你自己的，你可以挥霍，可是别人的青春，请记住，你无权做主，也不要让自己觉得自己有权做主，这样的你，是傻瓜。伴着一阵阵隐隐的心痛，看完了《致我们终将逝去的青春》。泪眼朦胧的挥别了郑微，挥别了年少时的那个“玉面小飞龙”。我知道她们终将要离开我，一转身，便是个诀别，今后都不会再见。即使多年后的梦里，当我们再次遇见那个曾经深深爱过的陈孝正，也只能说一声，我们再也回不去了，对不对？青春终将腐朽，曲终人散时，才发现爱是那样铭心，而伤害却也同样刻骨。那个曾经如此飞扬跋扈的小飞龙，那个曾经如此孤傲冷峻的阿正，那棵老槐树，那本《安徒生童话》，那场7年的失约，那个陪你一起走过青春的'阮阮，那个一生中最亮的月光，统统都将被埋葬。正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义――爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们青春存在的意义。每个人或多或少都可以在郑微身上找到自己当年的影子，每个年轻的女孩都会遇到自己生命中的阵孝正，而每一个陈孝正都要在经历过失去后才会蜕变成林静，而每个郑微在长大后都知道林静才是最终最好的选择。

成长的代价就是要失去一些东西，而那些东西当时不觉得有什么珍贵，若干年后，过尽千帆才明白这些将不会在以后的人生路上再次出现。可是没关系，每个人的成长之路都是如此，但愿我们失去后会懂得好好珍惜现在所拥有的一切，因为那些都是用青春，用眼泪，用心碎换来的。在未来的日子里，有过去的记忆温暖于心，甜蜜也好，痛苦也罢，都是存在过的证据。我的青春，你来过。虽然没有陪我走下去，但我是如此庆幸，在我一生中最美好的时光里，有你来过的痕迹，久久都不曾退去。这就够了。希望你日后想起，也会会心一笑，我们曾经的傻气。

我们都知道那其中包括了太多逝去的青春岁月。我们怀恋最多的不再是某个人，某件事，而是我们曾经那样的勇敢，坚强，执着。因为尽力了，所以才会更懂得相依相伴生活的可贵。

韩寒青春读后感 篇8

韩寒的《青春》，虽是新书，多是旧文。无奈，依然心甘情愿的很喜爱，就当是免费读他博文的小小“代价”吧！

末尾一篇，是写韩寒母校的。就算母校是一个恶毒的“后妈”，在镀上岁月的金光后，也会找到妈的温暖的。记得某次回初中母校，虽然是物是人非，依然情绪满怀。竟然怀念起那个收了我黄书，罚我写检查的叫刘冰的老师来，怀念起那个拿着板凳腿把手打肿的小野来，怀念起那个长得好看有小孩的英语老师来，真贱。老师打你骂你，总有一个共同的理由，为了你好。多年后，发现这个理由竟然是定律，哎！

读韩寒的文章，有个不好的习惯，老想拿支笔画来画去。看到所谓的警句就画下来，以示强调。关灯合书，一觉醒来什么都不记得了。忘的总是比记的快。好像在那里看到过，说我们是一个健忘的名族。说的很有道理，不是故意要忘记，而是真的忘记了。就像韩寒在这本《青春》一样，里面的文章在博客上看过了，有的还保存下来了。但再看，感觉还是挺新的。

青春，多么诱人的一个词啊！可惜，那辆校车上死去的18个小孩，再也没有了他们的青春。我怀念我的青春，那些记忆的零碎片段：远远地望着女老师晒在外面的粉红色内裤随风飘荡，却不敢走过去帮她捡起来挂在晾衣架上……

青春，有过多少懦弱，就有过多少疯狂。

《青春》读后感 篇9

不多写，因为你坚强。过去、现在和将来，你我都是最好的朋友，光阴一天天的逝去，而永恒的友谊会经受得住漫长岁月的考验。没什么，生活有宽大强壮的翅膀，它永远不会使我们寒冷，永远会温暖着你和我。 ---《青春万岁》

“荣获四次奖励的，以英雄刘胡兰命名的小队第四十一次队日准备好了，请辅导员准许开始队日。”

“准许你们，祝你们成功！”“辅导员”举手还礼。

这段话让我想起了小学时常常敬的队礼。

同学那里淘来的，感觉书中描述了和现在完全不同的生活，那是一个全民充满希望和热情的时代，想起了父辈经历过的岁月。书中主人公积极对待生活的态度感染了我，keep on moving!

读汪国真的诗有感 篇10

百度给予他的，是黑白。

而我却未曾了解过他，在这黑白之前。也许汪国真存在于70后的记忆里，80后的青春里，然而于我，一个95后的年华，不再仅存于诗的年代；文字，也不再仅存于心灵之中。仅有他的黑白，才让我第一次触到，诗的年代。

去书店买他的诗集时被告知，书已售完，就连网店的库存也所剩无几。一位作家作品的销量何时会剧增，若非获得了什么文学奖，我想，那便是在他的主页变为黑白之时。诗集的封面给予他的评价“最后的诗人”，这大概是一种炒作，又或许他的离去的确是那 也仅有此时，父母才想起了为孩子讲述自己年少的记忆，师长才想起了给学子追忆诗的故事，而世人也终于想起了，要去读它，了解它。

书捧在手里，封面依旧黑白，大概这是宁静的颜色。也仅有黑白才可以用来祭奠他远离喧嚣的孤寂，或解脱。没有余华的心碎，不像韩寒的华丽，也不随冯唐的不羁，他的文字是一种紧凑的能量，爆发，然后留下。留在那一代人的记忆里，留在似水年华的青春里，那一抹温柔的言语是对那 汪国真，从那

也许文化的兴旺盛衰是必然的

可惜的是

在那个时代对于诗的热爱与文采

要用一个人的生命

去告白

韩寒《青春》读后感 篇11

真正认识韩寒，是从读他的《青春》开始的。以前听说过韩寒，也知道郭敬明，曾以为，韩寒和郭敬明一样，喜欢写唯美的文字，表现细腻的情感。但从别人的评论的中，我才知道，韩寒是这样一个人热血青年啊！闲来读书，突然想看看这位很具有影响力的80后作家笔下的文字究竟是怎样的，于是我读了这本《青春》。

有人说，韩寒的《三重门》很辣，他的《青春》又何尝不是如此呢？《青春》让我更好地了解了韩寒。他以幽默的笔调，揭露了社会的黑暗与不公；以谦卑的口吻，抒发自己的感慨。我由衷地佩服他独到的见解和睿智的思想。

《青春》的第一篇就是名为《青春》的文章。青春本是美好的，但韩寒笔下的青春竟显得苍白。如果人都把青春“浪费”在为衣食住行而奔波上，青春如何辉煌？为什么有的人过着灯红酒绿的生活，有的人却被生活逼迫到非要用跳楼的方式来结束自己短暂的一生呢？这是多么可悲的事，本该在心中的热血，它涂在地上。

物价飞涨，似乎比高铁提速还快。油价在涨，房价在涨，甚至连过路费都在涨。韩寒在又一片文章中以辛辣的笔调展现了物价飞涨的现实，最后又以幽默的笔调写到：只有登记结婚的价格降了。读了他的文章，我不禁感叹到生活的艰难。

《五毛现形记》却让我有些哭笑不得。导演请了一大堆群众演员，却当场被韩寒戳穿。韩寒是正直的，他说：“好的电视节目应该是向着这个世界上存在的问题和不公正去冲突，而不是找一堆嘉宾现场去制造冲突。”韩寒并没有追究这件事，他说：“千错万错是导演的错。”韩寒是明智的，这种事根本无需追究，某些娱乐节目是多么地无趣，观众不知道吗？

越往下读，越能感受到社会的倾斜与黑暗，我心头甚至莫名地涌起一股热血：这样的现实，竟然与我是如此的贴近！

筑路公司与ZF间的猫腻，公路限速的不合理，官员处理事故的荒唐……一桩桩事件，无一不锋芒直指社会。韩寒的文字化作利刃，划破这本来就不平静的社会，展露出社会真实的，狰狞的面目。

我震撼，我迷惘，我彷徨，喊了千遍万遍的青春难道就是这样苍白吗？理想在现实面前竟然是这么的渺小。望着渐行渐远的理想，站在人生的岔路口，青春就这样流逝，伴随着我们一次一次走上错路。原来：理想从来不是救赎青春的一种方式。但我们生在这个时代，我们可以抱怨，但毕竟无法改变。所以，理想还是要有的，奋斗还是要继续的，青春依然是美好的。

感谢韩寒，给了我一个思考自己青春的机会，也给了我一个从另一面认识现实的机会。我喜欢这尖锐而引人深思的文字，喜欢这个潇洒的80后作家。但我还是要说：青春，只要还在我手里，我就要进进抓住，尽管我知道这社会是怎样地倾斜，这现实是多么地冷酷。

毕竟，我是不甘平凡的。

《青春》读后感 篇12

匆匆这些年，回首看来，毕业后我从家乡到栖霞、从栖霞到龙口、从龙口到济南、到福山，从济南到全省各地。很喜欢这种在路上的感觉。因为在路上，不知道会遇到谁，会经历什么。

《愿你的青春不负梦想》给我印象最深的是俞敏洪参加高考3次，大学读了5年，期间所经历的自信、自卑、继而自信的真诚态度与坦荡胸怀实为可贵。正如我从栖霞支行到龙口支行、再到省行的心路历程。好在我有一点跟俞敏洪一样：从不嫉妒比我优秀的人，而是和他们交朋友成为自己学习的榜样。在这里近一年的时间，通过各种途径，认识了许多好朋友，为他们取得的成绩、获得的收获而高兴，自己也不断向他们学习，提升自己。正如书中所写的“与其在草原上追赶一匹骏马，不如种植一片肥美的草原，吸引所有的马过来。”

每个人都有梦想，梦想确实很难实现，不然它就不是梦想了。还记得高中时的自己，曾模仿五月天写下“阳光、空气、水、篮球、音乐”生命五要素，那时的自己是那样的天真，对未来充满希望，对自己喜欢的事情充满热情。现在想来，当初的梦想虽遥不可及，但也收获颇多，大学时的'乐队和比赛，去年听了陪伴我整个青春的杰伦演唱会，五月初又将现场感受五月天的激情，想想那些年陪伴我的咸鱼、知足、倔强、疯狂世界，我想在五月天的摇滚音乐中，我会彷如回到那个年少的时代，回到那个放肆无畏的青春。

从小的偶像也是人生里另一种陪伴，就在昨天，篮球诗人麦迪成功入选名人堂，记得自己买的第一件麦迪球衣，记得自己从高中、大学一直到工作时所有比赛的球衣号码都是麦迪标志的“1”号，记得在青岛看到麦迪的热泪盈眶，如今你已功成名就，职业生涯虽有遗憾，但名存史册。正如我的青春，有过遗憾、有过巅峰、有过彷徨。纵然梦想戛然而止，热爱仍在路上。

近期发生的很多事情令我不解，让我无奈。但我想我是幸运的，时间一直都在走，我也在不断前行，站在十字路口的我或许会彷徨、困惑、孤独，但将充满梦想与希望！

《青春》读后感 篇13

最是书香能致远，用心阅读添光彩。阅读是一件颇有益处的事，既能够提升认识、拓宽视野，又能陶冶情操、锤炼本领，更能为人生添彩。因此，要心怀热爱地去阅读、去感悟，带着思考寻方向，带着问题找答案，让有限的人生实现更大的价值。

心怀热爱，带着思考寻方向。书籍是无声的音乐，是绚丽的绘画，是巍峨的建筑，是一座快乐的富矿，值得我们心怀热爱，认真品味，从中享受心灵的宁静、提高思想的境界、找到前进的方向。让阅读为人生添彩，必须培养对阅读的兴趣，养成每天读书的好习惯，拿出固定的时间，静下心来悉心感受。阅读不局限于某个类别、某几本书籍，既读理论书籍，加强理论武装，又读业务书籍，加深思考感悟，带着热爱深读细研，带着思考寻方向，真正在阅读中找准前进方向，沿着正确方向不懈奋斗、绽放光彩。

注重实效，带着问题找答案。是阅读的重要任务目标之一，也是阅读为人生添彩的关键。通过阅读更好地破解难题、推动工作、促进发展，推动自身工作再上新台阶、再开新局面。具体说，在阅读的过程中，要坚持“缺什么、补什么”，及时给自己补钙充电，养成在生活中、工作里查资料、找书看、问对策的好习惯，带着问题寻方法、找答案、定方略，把适合的资料储备好、把相关的书籍阅读透，在化解矛盾、解决问题时活学活用、学以致用。注重实效、做好转化，把理论知识及时转化为推动工作实践的不竭动力和实际成效，真正通过阅读中为人生解忧添彩。

高尔基曾说，书籍是人类进步的阶梯。只有经常读书、坚持阅读的人，才能在书海中丰富内心世界、提高精神境界。阅读带给人的提升，是全方位的提升，是提高的认识、拓宽的眼界、汲取的经验、收获的启示、增长的本领。要善于从阅读中总结经验启示，读书学习是提高个人素质和修养的重要途径。只有不断地读书、读好书，才能从中汲取思想营养，才能有逐渐具有高尚的品德，才能树立正确的人生观和价值观，才能具有责任感和使命感。

思想有多远，行动就能走多远。人是在读书学习中逐渐提高完善个人素质修养的，有了正确的思想基础，就会有明确的行动方向。思想既要继承也要发展，要与时俱进，要适应时代发展的要求。读书还可以使人相信科学，走向精神和物质的富裕世界。多读书可以使人懂得行为是否合乎道理；多读书还能使人知美丑，辩善恶。只有读书多了，人才能够更好地把握自己的命运，才能走好自己的人生之路。多读书，读好书，才会有高尚的思想和行动。思想才会愈加深刻。行动才会愈加自觉。人生的定位才会愈加准确。博览群书并善于思考的人会时刻以高标准来严格要求自己，做思想和行动都高度统一的人，做具有高尚道德修养的人。这样的'人是能够在关键时刻，先人后己，以大局为重的人；是具有高尚人生追求的人；是在利益面前让，困难面前上的人；是置“天下”于心中的人；是不会为了个人利益不择手段的人；是宽宏大量、不以名利为追求目的的人。

读书使我们多透过现象看本质，坚持提炼、认真梳理，进而锤炼自身本领，长才干、促提升。要带着阅读的收获，投入工作与生活，用阅读带来的体会感受舒缓心情、陶冶情操、修炼品格，用阅读带来的方法举措完成任务、化解矛盾、取得实效，更好地实现人生更大的价值，真正让阅读为人生添彩、为青春增色。

韩寒青春读后感 篇14

最近刚好有机会，我又安安静静地坐在书桌前翻看起以前特别喜欢读的一首诗歌：《青春》每次看到这首诗，我都会不自觉地想起高考奋斗的那段时间。

“青春不是年华，而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。”想起我刚刚进入大学校园里的时候，还夹杂着青春岁月的稚嫩，看到大学校园里的一草一木，一砖一瓦，我的内心都是充满了喜悦。如今，校园里的生活都不如我之前想象中那么好，美好的面具下藏着我不知道的阴暗。

“青春气贯长虹， 勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年，岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐必致灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。”现在的我好像就是快处于丢弃理想的状态，每次尽管依然早起，但是我却渐渐忘记了早起的意义何在？莫非只是仅仅是一种习惯？我问问自己的内心，好像是，但又好像不是。

“无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。

人人心中皆有一根天线，只要你从天上人间接收美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你无不青春永驻、风华长存。”我衷心地希望自己能在最黑暗的日子里依然不会忘记生活的所有美好的故事。就算是看清了现实真正面目，我依然要保持阳光心态，依然热爱生活。

“一旦天线降下，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭。自暴自弃油然而生，即使年方二十，实已垂垂老矣；然则只要竖起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。”我在蓝天白云下，依然微笑。我还是十八岁的心态，勇于闯荡，也敢于尝试，能够勇敢地迎接未来的挑战。

韩寒青春读后感 篇15

最近看了韩寒的博文集《青春》。

《青春》是韩寒博客上的博文收集而成的书，不过比起网上的文章，纸质版的书还是更显魅力，拿在手上都比较有阅读的欲望。

虽然书的名为“青春”可是在书中看到并不是像一般歌颂青春的美好句子，而是现在所面对的现实的种种残酷。或许作为80后、90后的我们青春就是伴随着这些社会的现实、不完美。因为韩寒青春，所以看到各种不满不公平他都会毫不客气的指出来，因为韩寒青春，所以他不会甘于现状，满足这个并不完美的社会，也因为韩寒青春，所以他把他的所看所想毫无顾忌的表达出来。

那我们呢，同样甚至更为青春的我们的，这个社会教给了我们什么，我们准备好怎么面对社会上好的坏的所有的`一切了吗？我们对网络上网友抨击，转发传播的各种不公的“现实”我们应报什么态度呢？每一次事情的发生我们都是经过了怎样的思考呢？