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《小学一年级作文写我的校园【精彩6篇】》

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在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编辛苦为大家带来的小学一年级作文写我的校园【精彩6篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

描写下课后的场景作文 篇1

“好,谁来回答这个问题?”老师还在滔滔不绝地讲着,正在这时,广播里传出“叮呤”“叮呤”“叮呤呤-叮呤呤”的声音。

哇,下课铃响了,太好了,我的心像被一块大大的磁铁从教室里吸到了走廊里。

“砰!”原来是四(5)班下课后的开门声。顿时,走廊里热闹了起来。“欠1、欠2、欠3”的游戏声,(前面应该用顿号)“哒哒哒哒”的跑步声,(用顿号)嘻嘻哈哈的欢笑声,还有值勤队员“不许奔跑”的叫喊声。

之后,其他班的同学也陆陆续续地走出了班级。不一会儿,走廊上的声音越来越大,教师走下讲台,关上门继续讲课。

爱学习的同学露出了笑脸,不爱学习的同学却一脸生气。老师用他那锐利的眼睛读懂了我们的心思,(心思应该是看不见摸不着的,但是这里刘若凯却说“读懂”了。确实,有好多事情,虽然看不见,听不见,但是却能感受得到呢!——大鼻子李教授)便说:“谁想出去,我可以让你们出去,不过就别进来了。”班上的气氛立即变得严肃起来。

我可不甘心,像南郭先生一样假装听课,其实我一直在听走廊里同学的对话,听着听着,我就入神了,流露出了毫无光彩的眼神。

“刘若凯!你来回答我刚才问的问题。”

“啊!嗯,什么问题啊?”全班哄堂大笑。

“铛”,原来是我们一个同学笑得连凳子一起摔下来了。

我很不开心,趁老师在黑板上写字时,我朝她做了个鬼脸。

老师背后像长了眼睛,说:“刘若凯,不要在我的背后做坏事。”

完蛋,她怎么会发现呢,这下我真的服了。

这次事后,我知道了,在大人背后做坏事,其实他们都知道,只是不批评我们,想给我们一次机会,我们应该懂得大人的苦心。

校园的一角作文三年级 篇2

冬爷爷走了,春姑娘穿着一身绿衣裳,迈着轻盈的脚步,飞过高山,越过森林,跨过田野,来到了我们的校园。

和熙的春风吹过来,蒙蒙的细雨飘过来,让人们觉得格外舒适。此时,春姑娘真像一位画家,她挥动画笔,一抹红,一抹绿,一抹蓝,一抹黄,再加上几笔斜风细雨。校园在她的笔下变得如此美丽,如此多情。 你瞧,小操场的对面是我最喜欢的地方——竹林。这时,笋芽儿从土里钻了出来,这儿瞧瞧,那儿望望,好像对一切都感到特别得新鲜,一场春雨过后,笋芽儿一下子就长高了几厘米,能不说是“雨后春笋吗?”这时,有不少的同学正在玩找竹笋的游戏呢!在竹子前面有一块大石头,上面刻着四个红色的大字“书香校园”。在翠绿的竹子前显得格外耀眼。我曾坐在石头前一个人静静地看着书,聆听小鸟的叫声,让我感到是多么的惬意呀

同学们,让我们一起在校园里屏息春的美好,绿的生机吧!

校园的一角作文三年级 篇3

我喜欢校园里引人注目的花坛。

春天来了,校园的花坛虽然没有开花,但是还可以看见含苞。这时绿油油的小草一探出了头,微风一吹小草像摆着自己的小脑袋似的。

到了夏天,花坛里的花朵鲜艳夺目,五彩缤纷。像争着让同学们看见他们的姿色。勤劳的小蜜蜂也急急忙忙地赶过来。姿态万千的蝴蝶也来了,它们在花坛中翩翩起舞,显得格外开心。

秋天一来,秋姑娘给花坛披了一件黄色的衣裳。那是虽然花瓣已经凋落了,可是菊花还是心花怒放,色彩斑斓,它们得到了同学们的赞赏。

冬天来到了,花坛像长大了,变得坚硬,腊梅不畏寒,依然挺立在花坛中,格外娇艳,美丽。而且收到了人们的喜爱。

我爱春夏秋冬的花坛,我更爱我美丽的校园!

校园的一角作文三年级 篇4

我的学校十分漂亮,有大榕树、小花园、操场……但是那棵大榕树让我难以忘怀。

大榕树位于学校门卫室旁边,所以每天放学很多同学去陪伴它。

春姑娘走进校园,看见大榕树十分需要一些新叶子,接着,春姑娘给了它一种新生的力量,几天过后,大榕树长出一些新的嫩绿的叶子,大榕树好像在说:“万岁,万岁!我终于长出新叶子了!”

夏天来了,大榕树又高又绿。放学了,同学们都在榕树下等待家长的到来,有的写作业,有的玩游戏,还有的聊天……大榕树像妈妈一样亲切地说:“不用怕,由我来为你们遮风挡雨,你放心吧!”

秋天来了,大榕树结出了果子,但是叶子渐渐变黄了,一阵风吹来,树叶像金黄的蝴蝶一样飘落下来,大榕树好像在说:“秋天来了,真不是一件好事啊!”

冬天来了,大榕树瑟瑟发抖地说:“寒冷的冬天快过去吧!让温暖的春天赶紧到来吧!”

我爱校园,更爱那棵美丽的大榕树!

描写下课后的场景作文 篇5

美好的少年时光转瞬即逝,就要告别小学的六年了。在这还残存的时间里,谁都不会期盼下课铃响。

六年级的最后一天,本是欢乐庆祝毕业的时刻。可是教室里却静得令人出奇。大家都只是默默坐在位子上。眼神迷乱地看过整个教室,又默默地低下头去,时间就这样慢慢流逝。

阳光透过窗户,照到我们的脸上,投下一片影子,同学们时不时看了看后面的钟,似乎在等着什么,又似乎在害怕着什么,其实大家心情是一样的,都希望时间能慢一点,好让我们能晚一点离开这个教室。希望下课铃永远别响,好让我们不要说再见。

班主任在讲台站了许久,可就是没发一句话,就这样静静地看着我们。老师似乎老了许多,头上有几丝银线,在阳光下特别的刺眼,这也许就是付出留下的印记吧。终于老师开口了:“同学们,回望过去的六年,那真是一段酸甜苦辣交织的时光。我见证了你们的成长,你们的快乐,悲伤。你们是我的骄傲。”老师突然顿住了,握紧了手中的笔,背过身去,我们也一样,静静坐在位置上,眼泪坠落下来。“叮铃铃”害怕的终于还是来了。同学们放声哭了起来,老师用最后的力量,在黑板上写下一行字:“六年五班,解散!”同学们似乎懂得了什么,背上书包,抚摸了几下课桌,眼神认真扫过每一个角落,大步走出教室,只留下了一个背影。我是最后走的。在我回头,最后再看一眼教室时,我看到老师那个含着泪的笑容。

下课铃真的代表结束吗?在当时看来也许是,可后来仔细回忆,或许不是。下课铃是我前进的开始,告别六年,可还有很长的路没走完。当下课铃响了,我们再见;下课铃响了,我们继续奔跑。

校园的一角作文三年级 篇6

我的学校——鼓楼实验小学是个美丽的地方,尤其是大门口的假山、水池,更加迷人。

那里的假山形态各异,有的像一只猴子骑着一只熊,有的像一只海豚背上背着一只小海豚,还有的像一只山羊头上顶着一个球,好玩极了!假山上还长着葱绿的小榕树和金黄的竹子。池水清澈见底,有时水面还会漂浮着一些落叶,就像一叶叶小舟。

水里还游着小鱼,看,那只红白相间的鲤鱼正在和那只黑白相间的鲤鱼打架呢!它们天天都快活地玩耍。池子旁是花圃,花圃里的花有红的、有黄的、有紫的……每一朵绽开的花就像小朋友的笑脸。花圃旁是草地,绿油油的草地上种着一棵棵铁树,看,有棵铁树苗已经发芽了,小小的,真可爱。

这仅仅是学校的一处风景,在我心中,我的学校处处都美丽!