《语文课前三分钟演讲稿经典(热门27篇)》
语文课前三分钟演讲稿经典（通用27篇）
语文课前三分钟演讲稿经典 篇1
女儿问爸爸，什么是爱情。
爸爸说：“爱情就是爸爸什么都没有，妈妈依然嫁给了爸爸。”
女儿又问，那什么是亲情呢?
爸爸说，“亲情就是妈妈绝不会让你嫁给一个什么都没有的人。”
女儿又问妈妈什么是爱情，
妈妈说，爱情就是爸爸什么都有了依然爱妈妈。
女儿又问什么是亲情，
妈妈说，亲情就是爸爸绝不会让你嫁给一个什么都有却不爱你的人。
语文课前三分钟演讲稿经典 篇2
古人常叹：花有重开日，人无再少年。假如时间可以到流，不，从现在开始，我要珍惜每一分每一秒，让以前的遗憾不再缠绕自己;让自己的每一个愿望都能够靠自己的实力来实现;让每一分每一秒过得快快乐乐，充充实实;让我们不要再做一些无畏的假想，告别曾经，展望未来吧!
假如时光可以倒流，你会怎么做呢?是更加顽皮，还是会好好学习呢?如果你问我，我会毫不犹豫地回答你：“我会珍惜每一分每一秒的时间。”人生只不过数十载。何必不去珍惜时间，何必不去做个有心人，好好利用时间。
假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我3岁的时候，那时的我很乖巧。学会拼音、数字、还认识许多的字。我将会用我的行为去影响更多的小朋友。
假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我4岁的时候，那时我将不会要大人给我讲故事，而是自己去看故事。
假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我5岁的时候，那时我将不再看那幼稚的童话，而是看四大名著之一的《西游记》。 假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我6岁的时候，那时我不会看《西游记》，而是看《上下五千年》。
假如时光可以倒流：我要做一个“品行兼优”的好孩子，上课认真听讲不开小差，不做小动作。作业认真对待，也不做得一塌糊涂。还要多读书，做事要细心，多复习老师讲过的知识。关键的是要助人为乐，不做小学生不该做的事。
假如时光可以倒流：我一定要保持正常的心理状态，遇到什么事都要去宽容。还在下课去做一些有意义的事情，不去玩一些没有意义的游戏。时光倒流的确是一件美好的事，但是这都是不可能的。与其在这里空想时光倒流后该做什么，还不如亡羊补牢。乘着现在好好去珍惜时间，认认真真，仔仔细细的去生活，这才是最重要的!
是啊!“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。我们现在还小应该赶快学习，不要“少壮不努力，老大徒伤悲。
语文课前三分钟演讲稿经典 篇3
傍晚，我特意单身上阵，沿着路灯点缀的深南大道拐入锦绣中华景区。今夜的游客真多，广场上黑压压的一片，听着广播介绍注意事项后，一支烟花在半空散开，大家潮水一般拥入大门。
大门里面，发放面具，荧光角，长假发的工作人员就开给大家递上礼物打扮一下。遥望前方圆圆的月亮羞着脸躲到云朵后面，渗出一滩淡淡的灰白。黑森森的大树林里，微微亮着白光，矮山上碉堡似得古屋，楼塔若隐若显，四周很宁静幽雅，只有游客的脚步声和少许窃窃私语。然后走下一条石梯，路灯全部突然熄灭，开始慢慢亮起绿色小灯，小灯旁边就是一个鬼怪面具在晃动，一个、两个、三个接着打开，如同飘动的走马灯。绿色的灯光映着路旁的树叶，树枝上挂着一条白色布条在飘，上面是黑字：灵异街坊、黄泉路远。一阵风吹过，就在不远的前方传来一声乌鸦竭斯底里哀叫的声音。我裹紧上衣，跟着前面的人一步走一步看试探着向前，生怕踩到什么水池或者石块，回头长长的队伍像一条巨大的蟒蛇，匍匐前行，上面一闪一闪的是荧光面具和夜光牛角。一会儿来到一棵百年榕树下面，两围粗的树干足有一丈多高，枝叶茂盛如房屋宽大，倒生的树根密密匝匝垂直而下，如魔鬼的头发。往前一小步，两边绿色小灯即熄灭，大树底下的烟雾器开始喷出浓浓的白烟，嗤嗤作响。顿时，四周烟雾缭绕极似仙境，步履轻盈，原来被雾气包围的感觉是如此美妙。趁着蒙蒙的月色，听到哗哗流水声，是个直立泥壶小瀑布，下面一个小水潭，水面冒着白烟，似雾非雾。突然，水面扑通一声，山上掉下一个白衣人，手拿一条白布条，重重坠入水潭里，溅起一米多高的水花。我心里一惊，往前探头一伸：是个稻草人，“假的!”我虚惊一下，白布条上写道：招魂使者。“来、来、来……”不知道哪里传来长长的回音，接着就听到前面不远处阵阵女子尖叫的声音，声声真切，恐慌之极。像是水里的稻草人在叫唤，更像是地狱使者在招魂。
回过头正要前行，前面飘来一个没有脚的人，长长的白发，长长的白衣，苍白的脸上没有眼睛鼻子五官，右手挚一支红色蜡烛，烛光微抖，左手拖着一口深红色棺材，前面一个黑色寿字，如一把锋利无比的冷冰刀刺向我们的眼睛。“哇——!是鬼呀……”我大叫一声，倒后一步，伸手往后慌乱一抓，“没有人，后面的人呢?”东跑西散了，不过很快又有许多好奇的青年男女游客蜂拥而至，有些甚至想拍照。我定了定神，凑过去看了又看，白衣鬼将手一伸，拿着蜡烛转个圈，好像发现了我们一般，然后丢掉蜡烛，左手放下棺木，闪到一边，用修长的手指指了一下棺木，棺木便有了灵气，传出砰砰的踢木板声音。一下子，木盖吱咯一声松动一下。看到棺材奇怪的摸样我好紧张，手心都捏了一把汗。接着，里面“啊……”的一声，如猛兽发威，地动山摇。整个盖都掀了起来，跳起来一个人，黑袍长袖，披头散发，青面獠牙，张开血盆大嘴，舞着修长的指甲冲向我们……，不知道那个女子“哇，僵尸!”竭斯底里尖叫一声。大家抱头鼠窜，四处逃散，我紧靠大树，无路可逃，看到僵死步步逼近，我真想爬树或者遁地溜走。慌乱之余，我听到后面又大喊大叫：“好多鬼啊!……”，只见后面人堆里闪出一个白衣驼背老头，浓密的白发遮盖着脸，瘦小的手拄着一根竹棍，竹棍头上挑着一块布片，上面写一个：魂。另一只后提一只黄纸灯笼，灯笼里面点着小蜡烛，外面贴一个黑色冤字。缓缓前行，走几步就停下来，耷拉着脑袋张望一下，跟许多人一样，像是在找寻什么。我心里闪出一个念头：这又是一只鬼!后面还有一个黑衣骷髅，白色头颅，白色肋骨，白色手骨腿骨，轻轻飘来，不知道哪里在喊：“拿命来，索命来……”
一个、两个……一下子好多鬼啊，我都不敢抬头，似乎一抬头就会步入鬼门关，从此黄泉陌路人一般。
不知道过了多久，我下意识在大腿上捏了一下，又麻又痛，双手捂着头向前面跑去，期间不知道多少怪异的身影在左忽右闪，绿眼珠的、红嘴巴的、白头发的就跟密密麻麻的游客混成一片。我一口气跑的一个很大的牌坊底下，往地上一坐，身子抖得像风里的树叶，好久方才松了一口气，似乎感觉耳后还有声音在响。抬起头一看：灵异街坊。诧然明白：这些“鬼”就是街上安居乐业的居民。这条街也是一条只许前进不可后退的黄泉路，跟这个迷情聊斋场景相似，奇思妙想安排大家有进无退。
我正迟疑了一下，是否继续前行，看到不远有个门，门口有个白色灯箱：咒怨浴室。就向前走去。
语文课前三分钟演讲稿经典 篇4
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我的传记
大家好：
我姓马，名晴。父母希望我活泼开朗，一路阳光，乐观向上，给我起名为晴。也许是这个缘故吧，我真的是这样一个人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，叽叽呱呱地说话，快快乐乐的，好像永远没有烦恼。
我敢说，我带给周围同学的是快乐。活泼的我让人觉得我很有趣。但我也承认，我的话曾经伤害过同学。也许是我太快人快语，想到什么就说什么。有时是对同桌的一句批评，对干部的一条意见;有时是对同学不经意的嘲笑。前者是善意的，但应以委婉的方式，后者则应尽量避免。
我还是一个“多管闲事”的人。记得初中的时候，听到班上男同学在谈一个我感兴趣的话题，我想也许我能帮帮他们，就凑过头去发表见解。谁知他们不领情，一个男生说：“关你什么事?”我只好用一句很不雅的话自圆其说：“关我屁事!”班上的好几个科代想必已经注意到了我，我总会很积极地提醒他们的工作，或者提建议，但我也是出于对班级的热爱，望不要见怪。
我也算是乐于助人吧。有一次同学打电话问题目，我便滔滔不绝地讲起来，可她怎么也听不懂，她说，我还是先看看书吧。真是急得我直跺脚。于是我又重新讲起来，虽然我已经不耐烦，可我是个完美主义者，我讲不清心里就不舒服，还是继续讲，终于，那位同学听懂了。我舒了口气。
我就是这样一个人，热情奔放，乐观向上。我不希望大家都像我这样热情，但我希望大家能和我一样乐观地学习和生活。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
语文课前三分钟演讲稿经典 篇5
坐在行驶于高速公路上的汽车，脑袋里一片空白，就象窗外灰蒙蒙的天空一样。
云在不知不觉间加厚了，变得黑暗了，第一直觉告诉我：雨要落下来了。
雨落了，创造着一时的朦胧。透过大大的玻璃窗，我可以看见雨悄无声息地下坠，细细的，无声的，有些不真实。柔柔的雨滴，似一粒粒珍珠，飘渺星空，洒落在生命的河床悠悠的雨丝，象一条条绸带，舞向大地，连接着天堂与尘世。
雨滴似乎要冲破眼前的一层迷雾，用力的向前拥挤。许多小雨滴汇在了一起，齐心协力地冲闯着迷雾。终于，迷雾被它们冲散了，雨也下大了。我目不转睛地盯着车子前的挡风屏。一滴滴雨落在上面，溅起小小的水花，看起来十分漂亮，但还没等它停留够，雨刷就毫不留情的将它刷掉了。一些没被雨刷刷掉的雨滴，在高速公路上的飓风吹散了，向四周漫开，别有一番风味。
望着点点滴滴的雨，我被困在了寂静的雨中，沉浸在了幻想中。雨滴温馨着快乐，雨声体验着温柔，雨水冲刷着悲伤，雨丝融化着忧愁。雨后收获的是平静，雨后的彩虹是从容。我经常喜欢在雨天想事情，不是忧郁，是一种思想的释放。身边的人越来越多了，生活在市中心很难有孤独的机会。有人害怕孤独，其实，也许是不愿意面对某些事情。人一旦孤独，回忆、感触便一齐涌上心头。那些人便是不愿意在品尝一回苦涩与甜蜜。人有时是需要孤独的，在孤独时往往人们才有灵感，才有思想。――雨就是能让人享受孤独。
我不禁想起李清照的“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。”想起李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”的名句和那琢磨不透的淡淡的忧伤，想起不久前看过的一本杂志上写的“有时，外面下着雨心却晴着又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西都在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴心雨的时候，晴也是雨。”这些耐人寻味的话语，总在我的脑海里回荡，似乎想告诉我一些生活上的哲理。
生活中有太多的风风雨雨需要我们去面对。生命的意义，生活的真谛，不过是一场戏，不管如何的繁花似锦，到最后还是零落成泥。一切的辉煌，终究归于平淡。红色的花又怎样，金色的果又如何，终有一天人还是要死亡。过多的计较名和利，只让自己活得太累!不妨象雨一样，把淤积的泥土全部冲刷掉。用一种平淡的心情，用一种宽容的心胸，用一种微笑的面孔，坦然去面对生活中的风风雨雨，去面对一切的恩怨得失!心情在雨中寻觅，思念在雨中蔓延，呼唤着雨落的那一刻朦胧，渴望着云厚的那一片天空。
“滴答、滴答……”在轻柔的、有节凑的雨滴声中，我听出了平静，看见了欣慰，闻到了清新，尝到了快乐，体会到了大自然，领悟到了人生的真谛。
语文课前三分钟演讲稿经典 篇6
各位老师、同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是“养成良好的习惯”。
有这样一个故事：很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果呢?
答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，我们也不可能会是一个为别人理发的小和尚。可是同学们，你们有没有类似的坏习惯呢?比如：随地吐痰、随意骂人、说脏话、随手乱扔乱撂、经常大声喧哗、在楼道里追逐打闹、自习课上说话等，如果有，它们迟早会给你带来或大或小的麻烦。
这个故事再一次告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使是很小的，也不容易改掉，最终会给自己和他人带来危害。
所以，我们平时要养成一些好的习惯，良好的习惯能够使我们在各个方面受益匪浅：平时不浪费一分一秒，努力学习就会使成绩上升;尽自己的一份力维持班级的卫生，就很有可能使班集体成为“卫生模范班”，如果每个同学都这样，学校也会变得干净漂亮，我们在其中学习、生活也会心情舒畅;平时坚持锻炼身体，就可能在运动会上一展风采;帮同学讲解问题，也许会使自己有新的发现;在家中帮父母做一些力所能及的家务，自己能做的事自己做，不给父母增添不必要的麻烦……
同学们，良好的习惯是成功的一半，养成良好的习惯，从现在，从自我开始吧!
谢谢大家!
语文课前三分钟演讲稿经典 篇7
我生在立夏，对于夏天有份特殊的感情。夏天就像我的肌肤温暖而自然。
某年某月的某个夏天，我认识了某几个人。
我和萍像往常一样肆无忌惮地吃着冰淇淋。路边的一切都如芒果冰一般闪着晶莹而艳丽的光。萍跟我说着她喜欢“七”这个数字，说着她为了这个“七月”每天折一只纸鹤――她是个有情调的人。
一辆单车横在我们面前，萍的冰淇淋稳稳地着落在我们俩的脚中间，划过一条完美的抛物线。
“不，不好意思，赔给你吧!”说话的叫旭。算起来我们认识就是因为萍的冰淇淋。他是那种一眼就可以看出前途的人，自然不是什么好前途。但萍说，像他那样的很好，起码活得轻松。
于是，炎热的七月。我们每天都可以吃到旭买的冰淇淋。萍把每一个冰淇淋的包装都留下来，她说等到夏天结束的时候，再把它们辑成册子。
和旭渐渐熟了起来，旭说他有梦想，这令我惊讶，我以为他没有梦想。旭说他想开家酒吧，酒吧里放满了各式各样的鸡尾酒，他说他的生活会像鸡尾酒一样，酣烈而浓艳。记得我还向他许愿说要做他酒吧的第一位客人。
旭有一个朋友叫做晨。晨和旭有很大不同，无论外型、气质、性格、脾气，还是旭最得意的身高。如果旭是橙色的，那么晨便是灰色的了。
我和晨异常地投缘，他常骑着单车带我到大堤上去。那的景致很好，虽然只有我们两个这么觉得。在那，在那热浪翻着沙的堤坝上，他总是习惯性的从口袋里掏出两张面巾，一张渗过水，贴在额头上，另一张给我。
他总说自己笨，性格孤僻，除了我和旭、萍，他没有朋友。每每听到这些，我都会笑，现在想想，却不知道自己在笑什么。
他说他有梦想，我相信。
我和他立了约定――同一所高中。炎热的七月，他的热情与坚定似乎已经燃烧了起来。
他开始发了疯的学，自然我也多了份工作――做他的老师兼保姆。
我总是在午后，去给他收拾书桌。他便趴在一旁的桌上睡觉。我开始喜欢看他睡觉时的表情。长长的睫毛和硬朗的唇线。整理好了，我便会留一张字条。写些鼓励他好好学习的话，而他也会留一张字条在我书桌上，内容依然没什麽两样。但似乎对于那时的我们来说，那些话就是治愈紧绷神经的良药。
我总会提醒他别去网吧!他也总是叮嘱我不要闲逛。
于是那个七月，晨几乎占据了我所有的时光。
而此时的旭，早已开始为他的体校梦奔波了。那天，我和晨下楼时，萍已经拿着秒表，站在操场上对着旭嚷了“加速，加速”。
那时的旭总会咬紧下唇，做个“v”字手势，埋头向前跑。有时他也会和晨赛跑。我和萍便又以冰淇淋为赌注赌他们谁输谁赢。自然总是我请客。
可那时很快乐。
七月就要结束的时候。一张张通知单似乎把我们切成了很多份。
萍上了一所她并不满意的学校，从此没了笑。
晨落了榜，很少再有联系。
旭去了外地，偶尔会打电话来。
在夏天快要结束的时候，我们又聚在了一起。
萍都哭了。那天黄昏时，我和晨又去了堤坝。他拿了自己的录取通知书给我看，接着哭了，那天下了雨，我们没有打伞。只是静静的看雨滴溅起地上的尘土。我拿了两张面巾纸。一张放在额头上，另一张给晨。
夏天的最后一天，晨和旭去踢告别赛。我和萍当看客。
晨进了3个球，旭进了2个，我们拥在了一起，就像从前吃冰淇淋时那么快乐。
我们说好了要一起过――买一个最大的冰淇淋蛋糕。
又快夏天了，我和他们认识快一年了。
我生在立夏，对夏天有份特殊的感情――
旭用雪碧和白干调了一种难喝的酒。晨穿着白衬衫为我们唱了一首《海阔天空》。
语文课前三分钟演讲稿经典 篇8
烦躁的六月，宣泄着一股难以言状的气息，空气凝固着的炎热把偶尔的一丝凉风掩藏住了，埋藏掉了夏日里唯一的活气。
白驹过隙，转眼的高三，还是一样的茫然，一样的彷徨，梦想的颠峰抵不过烈火的凶杀，在不经意间燃烧起所有的神经，那是悲情的疼，亦是无奈的痛……
习惯的秋伤，在秋季肆意地放纵自己的情感，而飘零的思绪却带不走一丁点的忧伤。我们逃避不了高三就像黑夜挣脱怒了夜幕。
然而，身在高三心不在高三的悲苦竟似我们为了证明自己不屈于应试教育的一种叛逆，又会不由自主地在高考备考中渐渐地融入高三，为了梦想、为了未来拼搏、奋斗着。张开双手，尝试用禁闭的十指间缝隙让时光不流走，才终发觉一切已被高考诠释成了一种无谓!
可文字毕竟是苍白无力的，要尽善尽美，很难吧!一如做人，是否又能完善完美呢?
我们会因为朋友的一句无意之话而中伤了彼此的友谊，淡化了感情;我们会因为朋友的一回无意之举而伤害了彼此的感情，尘封了回忆……而现实有何所谓的一个人精彩，或者说孤独的幸福呢?
开始喜欢上一个人站在走廊吹风，企图让清风风化自己的愁绪，止不住的流水，流年已过，快乐还在吗?
大学应是一种向往，更应是一种憧憬，那高中的一次升华，是理想殿堂的基石，承载着期望，寄托着梦想。于是乎，铿锵的誓言凝固住了虚化的承诺，零碎的肢体语言毕竟是有限的，那零散混乱的根本奠住了虚脱的知觉，大学悄然间成了一份负担。
天空依然凝聚着一股足以令人窒息的闷热，指缝间流淌掉的时间，我们是否可以从中明白：高三，该努力了!为了那一份沉甸甸的期望以及那厚实的梦想，一路走，再回首!
可是，毕竟人生是短暂的，我们谁都挽留不了什么，就像我们谁都不会是谁的永恒一样。再次恋上风吹的惬意，夹杂着丝丝炎热，一个人的精彩是精彩?是孤独?是自由?是寂寞?友谊的演变也算是个循环的新陈代谢的过程吧!在友谊延伸的路上，有多少人来了又去，去了又来啊?多少的新朋友在无意间取代了老朋友的位置，又有多少老朋友能与我们携手共进啊!而随着流水般的时逝，总会有很多新朋友慢慢变老的，而那些诚挚的朋友期限总会比那些虚伪的朋友期限来的更长久些，那会是一辈子的永远约定吗?
成长应该是件快乐的事吧!至少我们总能在天地万物的各种演变中闲看庭前花开花落，笑待人生潮起潮落。我们不断的感知，又不断的承受，那是一种享受吧!
我们总会在前进的路上遗忘了什么，又总会在某些时刻铭记住什么，人生是遗忘和铭记的生命链索吧!可悲的是很多事情还是在我们还没来得及铭记的时候就已经慢慢地消退，甚至开始被遗忘，但是生命毕竟不是用来遗忘的，那会成为一种思念吧!是对已逝的光阴以及那些已逝的事和人的追忆吧!
而今忆往昔，回忆依旧残破不堪，只是尔后又增的一分期望，成了未来的憧憬以及对前途的向往!而最终我也开始相信，青春并不是一道妩媚的忧伤，那些诚挚的友谊总能在历经沧桑后变永恒，我们总会有人在乎，有人关心的!
青春，我们一路忧伤，一路笑!
语文课前三分钟演讲稿经典 篇9
心中每天都有一场雨
决定起这么一个名。希望明媚的日子多D。
记得自己曾经写下过“没有一处地方可以永远天晴”。好久之后看到一句“你之所以感受不到阳光是因为你活在阴影下”。要想快乐首先自己心中要有太阳。蒽。向太阳致敬!
明明发生了很多。但就是讲不出。听着下铺煲粥诉说呢么久。才意识到自己有多沉。不想说。不想问。不想描述心情。只要米人问起。我也没有诉说的萌动。其实好多野。只得一个人去慢慢体会。好过抱怨多D。
·9月6·报到果日
第一次亲近小谷围。小谷围小谷围这名字挺好听。
从高速路上望。看那曾经荒凉过的land。是要驻扎四年的彼岸。我亲吻自己左手无名指。告诉自己。一切从零开始。我只不过是从这一边走到了那一方。一方暂时陌生却生机勃勃never land。
这一天最深刻的就是迷路。不识睇地图。打N个电话都米人听。彷徨无助…还好师兄师姐都好善良D帮我。感激…
·跟住果日·
“累”是骗人的。“超级无敌累”才是真实。昨天又失眠。眼困～
遇见好多面孔。长甘大闪过陌生到认清的面孔一时间从未如此庞大过。产生的欣喜掩盖过今天的疲倦。就当是在这里又少了一些陌生人。
最庆幸的是遇到甘好的师姐。那么亲切的人。好想称呼她姐姐呢。你说：“选择后就要坚定自己的路”。蒽，知道自己想要的。然后告诉自己继续。另一个你说：“大学是一个摇篮，有的人摇着摇着就睡着了，有的人摇着摇着就成长了。”于是暗自发誓让生命在四年的土壤里有所成长。
脚起泡了呢，走了好多的路。以后仲要行更多路。
未来加加油!
·军训记·
痛苦而充实的14天。走过几近残奥会开幕到闭幕的长度。不容易啊。挥洒了14天的汗水。见证了太阳14天的毒辣。肤色一层层的深刻下来…终于是过去了，这些深刻的时光。
9。16沮丧到极点
很难受。心情跟肚痛一样纠结。
早晨小靳同志教导我们每天醒来都要以乐观心态迎接一切，就会过得好开心。可是，在下午的预演表现中，糟糕的我们破坏了他一直努力的心情。第一次见到他的缄默，失望到不想说话吧…看着靳同志的失望，于是心情也跟着沮丧。
“别人都关注我们飞得高不高，你却关心我们飞得累不累。”在给小靳的纸条中如斯道。
军训在继续…
9。18真的好傻
小靳同志，其实你很出名呢。带走了我们甘多日志。我整整十天的回忆，都模糊了。所以我不能老依赖记忆。记忆是不厚道的印记。在给我们的信中你提到月亮。其实，月亮帮不了你忙。月亮代表不了任何人的心，她太疲惫了。只是，你说过的经典，会如金子般闪亮。一直一直…
在中秋晚会上许下的三个愿望。你帮我实现了其一。感谢你呐!剩下的。用几年时光，或是更长一些。去make them come true。
·与时间共流逝·
开始了有课可上的生涯。
貌似比军训轻松了些。如果忽略掉在课室与课室之间迷失的路途。基本上是OK的。
“瑟鲁之歌”耳间飞扬。希望可以一直这样。听歌忘却整天的疲惫与不安。不要告诉我，生活有多厌倦自己，可脚步仍得继续。不要告诉我，没有尽力就完全可以忽略掉感受。每个人都有完整的情绪。我只是有时会厌倦到不想说话而已…写作课上的郑sir说：“如果一个有成就的人，有某种怪癖，叫个性;而一个平凡人有某种怪癖，就叫神经。”显然，这不公平。生活本无所谓公平。
人生讲求际遇，现在有很深的体会。夏天的暴雨，决绝得让我清醒。眼下的夏天正老去。淡淡的悠长的夏季正在老去。可我把心留在了那片曾经守望的麦田里。
语文课前三分钟演讲稿经典 篇10
亲爱的老师、同学们：
大家好!
俗话说，“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。”三百六十行，无论做什么，细节都决定着成败!
什么是细节?就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这是刘备留给他儿子的话。讲述的是，世上的事成败常常在于细节之中，谁会想到在关键的时候会是细节让你出类拔萃，也是细节让你一败涂地。
为什么苹果或从树上掉下来呢?牛顿因此发现了万有引力定律;为什么水烧开了之后，水壶的盖子会跳起来呢?瓦特因此发明了蒸汽机……这些事情在我们眼中再也正常不过的了，而那些科学家却能从其中发现出我们所忽略的细节。那些伟大的发明与发现，那一个不是他们认真观察生活中的细节而发现的呢?同样的事，在不同人眼中，他们会发现不同的细节，生活中细节无处不在，只有一个善于发现细节的人，才能成为生活中的强者。
“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”可见，任何一次成功都离不开细节。一根铁链，最脆弱的一环决定其强度;一个木桶，最低的地方决定其容量;而一个人，最差的品格决定其发展!
当今想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人太少，须知伟业固然令人神往，但构成伟业的却是许许多多毫不起眼的细节。只有做好每一个细节，才有可能成就伟业。我们唯有改变心浮气躁，不求甚解的毛病，脚踏实地，从小事做起，注意细节，才会成功。
但是想要做到重视细节也并不是那么简单的，它需要你每时每刻都注意着，因为细节不会摆在你的眼前，它需要你去寻找并发现它们。所以，请记住：细节决定成败。只有抓住每一个细节，我们才会更靠近成功!
谢谢大家!
语文课前三分钟演讲稿经典 篇11
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我给大家讲一个趣味数学故事：欧拉和马克都出生在城市，他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。他俩走进大伯家的园子，看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜，马克看到满满一篮子的黄瓜问道：“你俩摘了多少根黄瓜?”顽皮的小儿子没有回答却拍手唱起了童谣：“兄弟二人摘黄瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜?”欧拉一听笑道：“哈哈，小朋友考我们呢。”他想了想说：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三。”
欧拉和马克随大伯来到后园，见大妈正在河边唤鸭子归笼，欧拉热心的问道：“大妈一共有多少只鸭，我们帮你赶吧。”大妈同样也乐呵呵的唱道：“太阳落山晚霞红，我把鸭子赶回笼。一半呆在水中叫，一半的一半进笼中。剩下十五围着我，我的鸭子共多少?”马克怕欧拉抢先了，连忙说：“我知道，1522=60只。”
晚上，欧拉和马克与大伯一家围坐在葡萄架下，大伯抱来一个大西瓜，笑呵呵的递给欧拉一把切瓜刀说：“要说稀奇不稀奇,这儿有个切瓜题,三刀切成七块瓜,吃完剩下八块皮。”欧拉为难的说：“切成七块不难，可是怎么吃完有八块皮呢?”马克提示着在台上画了个三角形，欧拉看后一拍脑门说道：“我知道了!”欧拉切完瓜也不甘示弱，说道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有难题，一个西瓜大又圆，四刀切成九块齐，吃完却剩十块皮!”
欧拉和马克又愉快的度过了一天，躺在床上，他俩由衷的感叹道：“生活中处处有数学!”
我的故事讲完了，谢谢大家!
语文课前三分钟演讲稿经典 篇12
最近，我喜欢上一部名为《The story of my life》的书，作者是海伦·凯勒……
海伦·凯勒的身体不是自由的，但她的心灵却是无比自由的。《The story of my life》讲述了她幼时身患重病，致使她丧失了视听言的能力。她的生命，总是在光明与黑暗的搏斗中不断前进。
也许，你会说海伦·凯勒生命开始像大多数人一样简单而平常，从来到这个世界，到观察这个世界再到开始人生的旅途，她与任何一个新生儿都是一样的，并没有什么差异。但是如果有一天，你睁开眼睛，眼前却是一片黑暗，发现自己竟然什么也看不见时就像在噩梦中一样惊慌失措，那种巨大的悲哀恐怕难以忘怀。海伦曾一度生活在没有声音，没有光明，没有交流的世界，直到她，莎莉文小姐的到来，她减轻了海伦心中的负担，重新带给海伦对世界的希望，并且打开了海伦心中的眼睛，点燃了爱的烛光。海伦记忆中的童年是不安分的，她渴望与人交流，于是开始做一些简单的动作，她摇头表示“不”，点头表示“是”。但是随着年龄的增长，海伦越来越渴望表达自己的想法，而单调的手势远远不能够满足她表达的需要。这使她感到愤怒，于是就大叫大嚷，乱踢乱闹，直到声嘶力竭才罢休，不过，与贝尔博士的相识成了海伦生命的转折点，从此，海伦开始摆脱了孤独隔膜的状态，开始得到人间的友爱并开始汲取人类的知识。她在传记里说过这样一段话：
……感受到了一种奇妙的难以用语言表达的力量，它使我的灵魂得到激励，它打开了我的视野，让我看见了无数的美景。一时间仿佛灵感通遍我的全身，眼前展现出无数奇景，从这圣山上发出了这样的声音：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”
海伦·凯勒在知识殿堂里得到了光明、希望、快乐和自由，这得归功于莎莉文小姐非凡的才能、敏锐的感觉与博大的爱心。正如海伦所说：“把孩子带进教室，是每个老师都能做到的事，但并不是每个老师都能使孩子学到真正有用的东西。无论繁忙还是悠闲，孩子只有在感到自己的思想是自由的时候，才能充满乐趣地去主动学习，而任何强迫式的教育都不会有好的成效……”
我喜欢海伦的传记，不只是因为它是励志经典，更多的是内心震撼，也许你认为过于平实，但是她的人生丰满，你是清楚的，用荆棘来铺设我们攀登人生高峰的阶梯，坎坷使我们的生命变得丰满。也许你喜欢读激动人心的故事，故事中主人公已有生命限期，也许你已经从故事中领悟生命及其永恒的精神意义，然而，我们大多数人都把人生视为当然，他们不会留意，也不会珍惜，直到失去才意识到可贵。从古至今，人们总是这样，恐怕只有聋子才珍惜听觉，只有盲人才能体会重见天日的种种幸福……
从黑暗里走向光明，在绝望中寻找希望。这就是海伦的一生!
语文课前三分钟演讲稿经典 篇13
早上，太阳公公高高地挂在天上，晴空万里。到了下午，天气变得闷热起来，人们坐在榕树底下乘凉，连金蝉也“知了，知了”地叫着，好像在说：“热死我了!热死我了。”
忽然，天色顿时暗了下来，就像一个大黑锅盖过天空，一道闪电划破长空，就好比一条银蛇快速爬过;接着，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来，让人震耳欲聋;过了一会儿，风婆婆也来凑热闹，它把花草吹低了头，把树木的手吹断了，阳台上的衣服被风婆婆吹得“翩翩起舞”，连窗户也被吹得“噼哩啪啦”直响。过了一会儿，天空下起了倾盆大雨。往窗外望去，一切景物都模糊不清了。豆大的雨点就像断了线的珍珠似的，从屋顶“嘀嘀哒哒”地掉下来。雨水落在地上，溅起了一朵朵美丽的水花。地上的积水越聚越多，汇成了一条条小河。在外面的人们，有的披上了雨衣，有的拿着雨伞，还有的人们忘记带雨衣和雨伞了，只好躲到屋檐下，有的人们冒着大雨冲回家，变成一只只“落汤鸡”。
渐渐地，渐渐地，雨声小了，雷声也小了。过了一会儿，这场雷雨终于停了，天亮了起来。一条美丽的彩虹桥搭在天空上;绿叶被涮洗一新了，显得苍翠欲滴;鲜花上的尘烟也被洗涤干净了，显得美丽动人;田里的小青蛙“呱呱” 地叫个不停;小河里的水满了，这真是一片生机勃勃的景象!真是一场及时雨啊!它给人们带来希望。啊，我爱你，雷雨!
语文课前三分钟演讲稿经典 篇14
我们的校园里，有许许多多的花草树木。这些花草树木给光华校园增添了不少的姿色，尤其是光华大道两旁的合欢树，更是成了校园里一道亮丽的风景线。
合欢树的干很粗大，犹如一顶张开的大伞，又宛若一只巨人的大手。我用手轻轻地抚摸着合欢树那粗大的枝干，感觉有些粗糙，上面凹凸不平的。
合欢树的叶子很特殊，看上去既像含羞草又像小小的锯齿。叶片小小的，都连在一起，中间还有小分叉。一阵风吹过，叶子左摆右摇，真像一个亭亭玉立的少女在跳着优美的舞蹈。
听周老师说，合欢树的花尤其美丽。可是已经进入深秋季节，合欢树那粉红色的花儿已经凋谢。我想，也许有些迟开的花还没谢吧。于是，我抱着侥幸的心理在树下东瞅瞅西瞧瞧，也没看到一朵花。唉，看来迟开的花儿也已经消失了她的芳踪。
不过，看到合欢树上那累累果实，我心里顿时高兴起来。那一串串的果实像豆荚，挂满了枝头。大部分果实已经成熟了，呈现出黄褐色，有一部分果实还未成熟，是嫩绿色的。从远处看，树上像挂满了小铃铛，又像一串串的小香蕉，真是招人喜爱!
哦，美丽的合欢树!
语文课前三分钟演讲稿经典 篇15
同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《捷径》，首先，先请大家听一个故事。
一次，在著名企业家报告会上，又一位年轻人向做演讲企业家提出这样一个问题：“请问您过去走过什么弯路没有?能不能给我们年轻人指示一条成功直线，让我们少走弯路呢?”
没想到这位企业家干脆利落的回答道：“我不承认自己走过什么弯路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功从来就没有说只要走一条直线就能拥有它，成功就像山顶一样，哪里有什么直路可以走呢?”
每个人都想找一条更省力气的路到达山顶。所以人们常常追问已经登顶的人，哪一条是直通山顶的捷径。那些从山顶下来的人却说：“山上那有什么捷径，所有的路都是弯弯曲曲的。先要到达顶峰，还必须要不断的征服那些根本就看不到的悬崖峭壁。”
成功之路，绝非坦途。这个世界上有太多的人梦想作者飞机达到成功，上帝是公平的，从来就没有人有这样的特权。经历过一些，才能懂得一些。没有品尝过失败的味道，又怎么能够告诫自己如何不失败;没有体会过等待的苦楚，又怎么能够感悟成功的魅力?
如果你心中存在了这样的捷径想法，当稍微碰到一点困难，需要坚持一下时，心中就会打起退堂鼓：这不是捷径，我应该走另一条路。转来转去，总在山腰里打转。
中国有句古话叫“欲速则不达”。许多像抄近路、走捷径、快些到达目的地的人却往往“不达”还是做好思想准备，踏踏实实的走下去吧。
我的演讲完了，谢谢。
语文课前三分钟演讲稿经典 篇16
各位老师、各位同学：
大家好！今天我课前演讲的题目是《做合格的小公民，请爱我们的民族文化》！
说起做合格的小公民，我的脑子里总会想起讲文明、懂礼貌、谦让、关爱、诚信等等许多许多的话题来。是的，我们中国是个文明古国，以“礼仪之邦”闻名世界。古往今来，“孔融让梨”、“张良拾鞋”的美德故事还在耳边回荡，时时鞭策我们做一个有道德有修养的人。我们忘不了这些故事，我们也不能忘记这些故事，因为这些故事是我们中华民族历史长河中最美丽最灿烂的文化，这些故事也将照亮我们走向未来的美德之路。所以，我想说，合格的小公民，让我们爱祖国的民族文化吧！
亲爱的小公民们，有继承，才有发展！我们只有吸收自己的民族精华，在这样的基础上，再吸收别人的优点以补充自己的不足，这，才是我们不断发展的出路。
所以，我想大声地说：“做合格的小公民，请爱我们的民族文化吧！”
语文课前三分钟演讲稿经典 篇17
“人口红利”是指一个国家的劳动年龄人口占中人口比重较大，抚养率较低，为经济发展提供了有力的人口条件，整个国家经济成高储蓄，高投资和高增长的局面。“红利”在很多情况下和“债务”是相对应的。因此在我们享受“人口红利”丰厚回报的时候，前往不要忘记今后可能会面对人口的“负债”。
春节刚过，东部沿海地区就出现大规模用工荒，珠三角缺口超200万。据了解，不仅是河南企业，外省一些政府部门专门出台文件，限制劳动力外流，以满足本地企业的用工需求。
其中，广州预计缺口量达15万人。特别是餐饮业的前台和楼面服务员，平均1名求职者，有进5个对应岗位可供选择。东莞缺工更为严重。此外，沪苏浙闽和广西北部湾等地，都出现不同程度的缺人。
中国农村富余劳动力无限供给的情况，在未来几年将会出现变化。该情况在中国第一大省--河南省已经初显端唲，劳动力供应预计在20xx年到20xx年到顶。
河南目前拥有近亿人口、3200万富余劳动力不仅是中国第一大事更，也是中国劳动力输出第一大省。到去年底，全省劳动力转移就业人口总数超过2200万人。不过，河南的劳动供应总量增速近几年明显降低。20xx年新增劳动力200多万，20xx年则不到110万。
中华国劳动力供给已发生“无限供给”变为“有限剩余”的重大转折，意味劳动力的结构性短缺将会经常出现。
新年伊始，长江珠三角等沿海地区频呼“用工荒”，就连安徽、河南等劳工输出大省，也纷纷出台措施，鼓励省内就业，部分西北地区，甚至出现了限制劳工出省的现象。
事实说明，“未富先老”的老龄化趋势，提前进入的低生育阶段，80、90后青壮年的就业观、结构性劳动力失衡，都展现出不少专家的忧心正在变成现实，中国经济赖以高速增长的“人口红利”正在消失，十年后可能将难以为继。
要解决这些问题，必须加强市场信息的沟通，劳动密集型企业也要提高劳动生产率，不然越来越高的劳动力成本会把企业拖垮，除非政府降低税收，才有能力支付高的工资，但那并不是长久之计，收入和劳动生产率实现良性循环，农民工本身也要技术进步，与不断升级的企业需求同步，这才是根本的出路。
未来中国必须未雨绸缪，进一步推动“人口红利”从质量型向数量型的转变，逐步改变目前过度依赖出口、低附加值，劳动密集型的粗放型增长模式，要加速人力资本形成、生产结构升级、自主创新和科学发展，自有这样，才能保证中国经济又好又快的持续健康发展。
以上的种种情况已说明：中国正在不断进步中，从改革开放三十周年以来，中国向着建设现代化的强大国家迈进，人民的生活也将会越来越好。只是在发展的狂潮中，难免会出现一些起起伏伏，人民只要站住脚跟，打下坚实的基础，做好面对一系列新困难的准备，我相信，胜利会属于我们的!
语文课前三分钟演讲稿经典 篇18
木门·思维
沉重而粗糙的木门显然不如旋转门的光鲜亮丽与灵活自如，叽叽扭扭的声音有些令人聒噪。但它原始的外形却被那些追求自然的现代人所青睐。厚重、踏实不再是它的表象。木门已经被人们推崇为一种清新的时尚风。人们看中了它的质量与质感，因而这最简陋的原始木材也成了阔气人家奢华并值得炫耀的一角。当简约已成为时尚，木门也就在门的家族里有了一席之地。
杂乱的思维犹如一团乱麻，在大脑的抽象空间里凌乱不堪，并且随来即逝。黑暗的空间里看不到一点光亮，一缕缕的灵感无规律地盘旋在这个奇妙的不规则空间里，形成了一个汇聚点、线、面的抽象图案，一时间竟找不到源头。然简单的思维框架似乎更受欢迎。即使再好再多的灵感头绪也不及一根思维单线，纵然绵长但却清晰。
铁门·行走
看似坚固的铁门被人们深深所喜爱，沉重是它的特色，坚固是它的信念，深沉是他的执着，从它以铁矿石的身份被开采出来的那一瞬间起，到最终水深火热铸成铁门。它始终以镇定的心态去面对生活的每一个坎坷，以冰冷的面貌去面对每一个挫折。但过多的沉闷终究给人的印象是滞后不前。千年来，当冰冷已凝固，铁门就愚钝，被这个飞速发展的时代所淡化。
包袱是如此沉重，拖着缓慢的步伐向远方走去——路还有很长。路漫漫其修远兮，假若不卸掉包袱，轻装上阵，则何来走尽之说，光明之谈。在这条遥远而漫长的路上，稳重怕不再是唯一的走法。过于的稳重到头来只是渐渐愚钝，再也追不上时代的潮流，甩掉包袱，迈开步伐，或许前方柳暗花明。
玻璃门·交际
通透、透光性好是人们喜欢它的原因之一。它逐渐成为时尚的主流。无论是推拉还是旋转，在城市的每一个角落都随处可见。人们羡慕他那通灵的采光性，希望心灵也如此安宁，纵然已全部沾满了世俗的污垢，但也能扫出一片如玻璃门般的净土。太阳光下，当一缕阳光射过看似无色的玻璃门时，反射出的是不止一种颜色的七彩光，五彩缤纷，耀眼夺目。这时，奢华的霓虹炫彩也不及这浅浅的一射。
交际在这个车水马龙的城市已显得尤为重要，它不再是可有可无的能力，而是一种在这个社会必须具有的生存技能。看人看物，若只像是看玻璃门般地一眼望去，毫无起色则透明到不能再透明，平淡到不能再平淡。那么玻璃门一旦受到阳光的照射，已将追悔莫及，只因你失去了一个结识贤才的机会。凡与人交际，只看表象，则燕雀成不了鸿鹄。若能望穿秋水，则你的人脉网将四通发达。
物如此，人亦然。学学门的精神，不要总是固守，打开你心中的那扇门，或许成功就在门后。
语文课前三分钟演讲稿经典 篇19
今天是语文课。我也想说说语文。
语文是中华民族国语的基础，是我们学会文字表达的工具，也是我们认识世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了鲁迅先生，他是上世纪初中国文化的旗手。面对贫穷落后的祖国，他立志报国，远渡东洋求医。学成回国后，他发现：中国落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他弃医从文，拿起笔杆子，发表很多杂文随感，抨击黑暗落后，唤醒了大众。
我想起了*，在抗日战争胜利后到重庆与蒋介石谈判，期间发表一首的诗篇：《沁园春.雪》，让蒋介石大怒，汇集很多诗人编诗，要抢占鳌头，却一败涂地。*以激昂文字，指点江山，夺得了中国革命的胜利!在这里，我想告诉大家的是，我对语文的学习，也有一个认知的过程。开始我以为语文不用学，谁不会说中国话?在学习中，我开始认识到学语文的重要性。我在语文课中，不仅学到了写作、阅读、分析，好学到了很多道理。我爱语文课了!
语文课前三分钟演讲稿经典 篇20
人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。
祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免!祖父说：“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。
”当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。
感悟：命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。
语文课前三分钟演讲稿经典 篇21
我是李逵，脸黑得出了名，还有一身好力气。对了，我是梁山好汉中的一员。今天天气非常不错，我准备去城里去好的酒楼喝酒，痛快得喝一下。于是，我来到了“富贵酒楼”。
“小二!来两罐酒来!”我叫到。不一会儿，店小二气喘吁吁地抱来了两罐酒，果然不负盛名，这家的酒就是香，非常好喝!我喝了两罐，还不过隐。又叫店小二拿来了酒。我就这样一喝再喝，也不知道喝了多久，扒在桌子上睡着了……
“唉唉，你怎么睡在这儿啊?”我恍惚听到有人在说话，“哇!还穿一套古装，你牛什么啊牛?脸还这么黑……”终于，我睁开了眼睛。只见一个身着奇奇怪怪地人出现在我的眼前。而且我正睡在了他们家的门前。“啊?我怎么在这儿?”我说到。“我怎么知道，快快给我滚出去!”那人没好气地回答。哼，要不是我现在身体不舒服，非揍你一顿不可。我心里想到。
我走在街上，我真觉得奇怪。这……我到了哪里?这里的人都穿得和我不一样，而且街上还有好多铁罐罐，跑得可真快。还有那些大楼，怎么是这样的?还有街上的好多奇怪的东西我都不知道。天渐渐暗了下来，我也很困了。于是又一下倒在了某人家的门前睡着了，这个晚上，我做了一个梦……
我梦见一个身穿天衣的人出现在我的眼前，他告诉一天突然看到我的脸很黑，有特点，便指定我来到未来世界，于是他把未来世界的许多知识告诉了我。我整整听了一夜。虽然我特别惊讶，但是我对未来世界也有了解了。
第二天，我醒来。已经有昨天我认为是铁罐罐的东西在街上飞奔了。我知道了，那是汽车。为了融入这个世界，我做了很多准备。比如把衣服也换了，学会了开车……但是还是有好多的东西我还不清楚。一切做好后，我就要开始找工作了――
要知道哪家公司要人很简单。只要在大街小巷看看那些招聘单就行了。再看看自己适合哪些门路。于是在这一天，我走便了这个城市的大街小巷。终于在一个不容易看得见的地方看见了一个招聘单，题目是《招聘黑客》。哈哈!这不是上天专门为我安排的吗?我长得这么黑，不就是个黑客吗?我高兴地向他们的招聘地点走去。
“多大了?姓啥名啥?”刚去，招聘人员就问我。
我说把这些的答案都告诉了他。接着他又问我：“学电脑学了几年了?得到过什么奖没有?”额!电脑这东西我到是知道，但是碰都没碰过。再说了，招聘黑客，问这个干什么?我心里嘀咕。那个人又看了看我一眼，我才回答：“没学过。一次都没碰过。”“什么?拜托，我们招聘的是黑客诶!”招聘人员说。我终于忍不住，惊呼一句：“难道你觉得我还不够黑吗?”那个人看了看我，立刻晕倒下去。
唉……看来这个工作不行，我只有另寻他路了!
一天，我饿了，来到了一家饭店。这家饭店叫“特色非洲土着饭店”。啊?什么名字啊?不过我还是进去吃了饭!刚进去，老板看着我就惊呆了。我也看了看这个老板，长得还真黑。里面的服务员都很黑，不过好像没有我黑。我点了些菜，吃了饭。那个老板热情地来到我的面前，问我：“愿不愿意在我们饭店工作?”“啊?”我抹抹嘴，望着他，高兴地答到，“当然愿意，当然愿意!”于是，我便就在他们饭店工作了。成了在门外招揽顾客的重要成员，老板还让我把服装换成了草衣。果然，自从有了我，饭店的生意好了很多，好多人都是看到了我，才感叹，并想来我们饭店享受享受。
后来我才知道，现在不管干什么都要有特色。由于我黑，现在的人认为我太像非洲土着了，所以非常适合这个店的“宗旨”。
现在，我生活在这里很不错。看!又有一个人来饭店了。我连忙大声地喊：“欢迎光临!”
语文课前三分钟演讲稿经典 篇22
几天前，语文课前三分钟讲话时，张婉君讲了这么一个故事：
埃森·豪威尔小时候受了一次伤，很小，小到可以忽视。于是他挺着，没告诉任何人，没想到三天后，伤势急剧加重，无法行走，医生说要截肢，否则有性命之忧。他不肯，还挺着。全家人都陪着他，他的伤最终好转。文章赞美他的坚忍。说就是因为他能“挺住困难”，所以才能有之后的成功。
可是我不这么认为，固然一定有他出众的坚强，一定百折不挠，但这个故事不能作为例子。
首先，有了小伤理当尽快处理，而不是所谓的“挺住”，扁鹊言，“疾在腠理”，不治的话，必将深入“骨髓”，可埃森·豪威尔却不管不顾，任由伤情在恶化却仍隐瞒，且仍不处理。视自己身体如无物。这种“挺住”有意义吗?人们常说“预防胜于治疗”。如果他能及时地告诉家人，或及时地处理伤口，又怎么会有后来医生要求的“截肢保命”?
终于，他连走路都不能了。他的家人才终于知道这件事，也请来医生处理。医生说要截肢，他死活不肯，还逼母亲发誓：不能趁他昏迷时截肢。我就奇怪了，两害相权取其轻啊!舍一腿而保一命有什么不好?虽然最终病情好转，但那是一个奇迹，几率很低，不是每个人都能遇到的。如果每个有类似选择的人都像他一样，能活下来的又有几人呢?
另外，就是因为他所谓的“挺住”，几天时间，所有家人都在他的身边，提心吊胆。他一个人，让所有家人为他不眠不休。为他着急!这样的“挺住”岂不是太自私了吗?
文章的标题是“挺住困难”。挺住困难是在陷入困境时守住自已的一份希望，从困境中走出，可这个故事能算作挺住困难吗?开始本来没什么事，最多算做“困境”边缘吧!他的“挺住”是在朝困境深处走去，越陷越深。在“困境沼泽”中偶尔有几块略微坚硬且高的石头，他碰巧踩了上去，离开了“困境沼泽”。这难道能说是他找准了方向走出去的吗?这也能算是“挺住困难”吗?
当人们处在绝望边缘时，守住自己的那一份信念不放弃，挺住自己正遭受着的磨难，直至看到耀眼的成功之光，这才是挺住困难!
语文课前三分钟演讲稿经典 篇23
大家好：
我姓马，名晴。父母希望我活泼开朗，一路阳光，乐观向上，给我起名为晴。也许是这个缘故吧，我真的是这样一个人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，叽叽呱呱地说话，快快乐乐的，好像永远没有烦恼。
我敢说，我带给周围同学的是快乐。活泼的我让人觉得我很有趣。但我也承认，我的话曾经伤害过同学。也许是我太快人快语，想到什么就说什么。有时是对同桌的一句批评，对干部的一条意见;有时是对同学不经意的嘲笑。前者是善意的，但应以委婉的方式，后者则应尽量避免。
我还是一个“多管闲事”的人。记得初中的时候，听到班上男同学在谈一个我感兴趣的话题，我想也许我能帮帮他们，就凑过头去发表见解。谁知他们不领情，一个男生说：“关你什么事?”我只好用一句很不雅的话自圆其说：“关我屁事!”班上的好几个科代想必已经注意到了我，我总会很积极地提醒他们的工作，或者提建议，但我也是出于对班级的热爱，望不要见怪。
我也算是乐于助人吧。有一次同学打电话问题目，我便滔滔不绝地讲起来，可她怎么也听不懂，她说，我还是先看看书吧。真是急得我直跺脚。于是我又重新讲起来，虽然我已经不耐烦，可我是个完美主义者，我讲不清心里就不舒服，还是继续讲，终于，那位同学听懂了。我舒了口气。
我就是这样一个人，热情奔放，乐观向上。我不希望大家都像我这样热情，但我希望大家能和我一样乐观地学习和生活。谢谢大家!
语文课前三分钟演讲稿经典 篇24
友谊之舟在生活的海洋中行驶是不可能一帆风顺的，有时会碰到乌云和风暴，在这种情况下，友谊应该受到这种或那种考验，在这些乌云和风暴后，那么友谊就会更加巩固，真正的友谊在任何情况下都会放射出新的光芒。
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。(李叔同：《送别》)。不知道你们是否听过这首歌，这首歌唱出了深深的友谊，对友人的依依不舍之情。古代的这种纯真友谊在这个社会可能很难体会到的吧。但只要我们懂得两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打，这就是我们现代的真正友谊。
有段时间我也曾矛盾过，什么才是友谊，它是个什么样的概念呢?它让我很茫然，让我不敢靠近。那是怎样的一个季节我已不记得，因为那是对于我可以说是又好又不好的过去。一向善良。胆小。内向的我来到学校里，我不敢和人说话，人家也不理我，只有一个女同学主动来和我说话，这样我们慢慢的成了朋友，我就开始依赖着她，我感觉她就是我的支柱，没有她可能就会倒下，我们每天都在一起形影不离，只和她有说有笑的，别的同学都不去理。这样我们生活了一年，我以为我们的是最好的朋友了，我也觉得我不再是一个人的了。但是，就在这时什么都改变了。我站在门口外听到这样的话：“你怎么老是和她一起的，你不知道班上的人都不喜欢她吗?她看起来很高傲的!你不怕班里的人也不喜欢你吗?”“我也不想老是和她一起啊，她太有依赖性了，粘着人的习惯对她也是不好的。”听到这里我整个人瘫痪了，她居然也是和别的同学一样不喜欢我的，可我还以为有最好的朋友了。最后什么都是假的，为什么会是这样的，为什么她们都不喜欢我。难道友谊是那么的渴望而不渴即，老天不给那真正的友谊我呢?许多的为什么，为什么。
之后的几天我都没说过话，她见我这样就来问我怎么了，我都不理会她。她就生气的对我说了一大堆：“你知道同学为什么不喜欢你吗?我为什么说不喜欢你的依赖人，粘着人吗?你安静，又胆小，也不愿主动和同学培养感情，看起来你就想一只带有刺的弱者，让人无法靠近。还有你喜欢依赖着别人做事，这样子你想过你以后没父母给你依靠了，你将怎么生活呢，所以我说这些就是想让你能好好的生活。你自己想想吧!”听了她的话，我心里深处的从不敢接受的事情就这样进入我的脑里。是的，是到承认的时候了。我是怎样有勇气承受的呢?是她，曾经我怀疑现在我信任的朋友，她让我认识了所谓真正友谊，首先是诚恳，是批评同学的错误。从此我打开内心去迎接世界，去拥抱那友谊。
如果总是耿耿于怀别人对你批评，你就只会停留在原点什么也的不到，所以我们要坦然的接受别人的批评和赞扬。原谅自己，原谅朋友，才会得到真正的友谊，而且直到永恒。
语文课前三分钟演讲稿经典 篇25
等了好久好久，终于盼到了今天!
车速就如我喜悦的心情般，飞速地向前行驶。妈妈终于带着我到了——“聚龙湖畔”大黄鸭水上乐园去游泳，我心里那个——激——动——啊!
可是，激动地心情没多久，当我信誓旦旦地在更衣室里说今天一定要学会游泳时，妈妈冷不丁给我泼了冷水：“学游泳要呛水才能学会，你连憋气都害怕，学不上!”我很不服气，拉着妈妈就往外冲，准备证明给妈妈看。刚一到水池边，一种熟悉的恐惧就向我袭来，我害怕了，不肯下水，妈妈拉着我，把我一点一点往水里拉。我感觉我的小腿都在颤颤抖抖，都站不稳了，冰凉的水一股脑地向我袭来，巨大的浮力让我站不稳，猛然间让我打了个寒战。妈妈见状，放开我的手，自己游向远处，然后冲我招招手，示意让我走过去。我东张西望打算找双人泳圈来救我，可是它们在更远的地方呀!我欲哭无泪，只好扶着边缘，一点一点地挪向妈妈，可是妈妈在中心，让我不得不松开边缘，自己站立稳固向妈妈走去。过了好久，我终于来到了妈妈身旁，妈妈见我适应了在水中走动，就拉着我来到了泳圈旁了，把泳圈套在我的身上。突然，我们看见了一个充气“船帆”。可以坐上去，也可以悬在半空，妈妈就鼓动我上去玩一玩，我连连往后退——不敢不敢，万一掉下来了，就沉到水里了丫!妈妈只好自己爬了上去，还装成很享受的样子来让我动心，可是我就是不上!妈妈无奈，只好让我到一个气垫上去坐会儿，我看那个气垫在水上飘啊飘啊，还要自己爬上去，万一在爬的时候气垫翻了，那后果不堪设想。我摇摇头，但没有拒绝，只让妈妈先上，让我看看安不安全，妈妈耸了耸肩，灵巧地爬了上去，我动心了，笨笨地爬上了气垫。哇————在气垫的感觉真好，就是不怎么安心，还是害怕翻了。我在气垫上躺了一会儿，就嚷着要回到泳圈里，可是我怎么回去啊。气垫和泳圈平齐，难道让我跳?那不得喝一肚子水吗?算了，为了安全，我拼了，“彭啦————”我果真喝了满嘴的水，像一只病恹恹的小猫咪似的趴在泳圈上。呜呜呜，好可怕哇!
渐渐地，我可以趴在泳圈上，自己在原地游泳了，我为自己的进步而高兴!妈妈觉得累了，就先上了岸，在岸上看着我，时不时竖起大拇指!我很开心，因为我有了进步。我越来越开心，游得更起劲了。终于吗，我筋疲力尽了，准备上岸回家。
在最后的时候，有一个很不开心的插曲——
我带着双人泳圈向妈妈走去，正走了一半。不知从哪里冒出了个二年级左右的女孩子，她抓着我的双人泳圈不放，说要带走。我也不放，凭什么给她丫，一直都是我在玩!我很和气地对她说：“小妹妹，你看你救生衣、游泳圈都有，我就只有一个双人泳圈，你很安全，如果这个给你，我淹到水了很危险的!”那个大白痴不领情，赏脸不给脸：“谁这么浅，你淹不死!”既然她这么说了，那我也不客气了：“你敬酒不吃吃罚酒啊，你还不知足啊，心越来越黑了啊，既然水这么浅，你也淹不死啊，那干脆你什么都别带了，本来不想骂你的，得寸进尺了你!”她不服，准备喊她的朋友，我一看，跟她差不多大，刚要动手打她们(她们让我的好心情一扫而光，我要让她们付出代价)。妈妈就来了，她们见大人来了，以为是找她们算账的，连滚带爬地走了。我看着她们屁滚尿流的背影，心里很开心(额，我好想有点残忍)。
呼呼，这点小插曲，怎么能破坏我的好心情呢，加油!今天我心情不错哦!
语文课前三分钟演讲稿经典 篇26
尤记幼儿园时，老师笑吟吟地问道：“同学们，谁知道水是什么颜色的?”于是，一个个天真的孩子纷纷举起手来。
“老师，水是绿色的。”
的确，“莺嘴啄花红溜，燕尾点拨绿皱。”西子泛着碧绿的微光，以她迷人的风采引无数文人墨客抒发对她的膜拜崇敬。这碧绿的色彩充满着无限的生机，如同我们无忧无虑的童年。我们忘情地在田野奔跑，任风吹乱头发，叶上的刺划伤小腿。还记得从树上摔下，惊天动地的大哭了一场。还记得在野外忽遇大雨，摘了几片荷叶充当雨伞。还记得玩过家家时找不到足够的柴火，去别人地里偷稻草。
然而，老师摇了摇头。
“老师，水是蓝色的。”
海子一句“面朝大海，春暖花开。”引发了我们对大海的无限向往。那一片一望无际，蔚蓝蔚蓝的海面，有水手的坚强，有泰坦尼克的浪漫，有桑提亚哥的执着，但更多的，则是那永远说不清，道不明的淡淡的忧伤。我们渐渐明白了男女有别，我们开始偷偷羡慕班上文娱委员的发卡，开始意识到父母也是会犯错误的，开始默默注意某个男孩子的一举一动。我们渐渐有了心事，有了感伤，于是抽屉深处便有了一本淡蓝的日记本，记录心中那朦朦胧胧的情感。
然而，老师摇了摇头。
“老师，水是白色的。”
“大雨落幽燕，白浪涛天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边?”当狂风骤起，或遇突兀的岩石阻挡，原本柔情脉脉的流水便奋然跃起，成为雪白的惊涛骇浪。使我们不禁感慨世间的时世无常。那温柔如天使般的水怎么倏忽变成了吞噬生命的魔鬼了呢?我们尝到了朋友的背叛的滋味，对人便产生了怀疑。我们体验了离别失去的痛苦，对美好的事物便产生了占有欲。我们开始患得患失，我们学会了阴谋算计。我们对成绩优异的人投以嫉妒的目光并加以诋毁。我们不信任别人也不被信任。我们在没有友谊中生命变得苍白。
“老师，水是红色的。”
“日出江花红胜火。”在波光粼粼的江面上，在朝霞或夕阳的映衬下，出现了一片火红绚丽的色彩。在我们目瞪口呆地欣赏大自然的神奇时，我们渐渐认清了年少时的幼稚可笑。我们尝试思考生命的意义和自己应追求的理想。我们开始理解父母和老师的良苦用心，我们开始体会知识的可贵。我们有了一丝泰然，有了成长的骄傲，有了对未来的信心。
然而，老师仍摇了摇头。
老师终于揭露了答案：“水是透明的。”每一滴水，她本身都是透明的。只是在不同的环境，不同的时间里似乎变了色。然而，水的确是透明的，如同两条平行线永不相交一样，是不变的真理。无论经历了多么多的色彩，她终会悟透人世沧桑，使心灵澄清如镜，实现本性的回归。如同她出生时一样——一颗晶莹的露珠在月光的折射下闪着耀眼的辉光。
语文课前三分钟演讲稿经典 篇27
尊敬的各位老师亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的故事是《爱思考的“数学王子”高斯》。
在德国的一个农村，有一个贫苦的农民家庭。爸爸是小店的伙计，妈妈是石匠的女儿，他们的骄傲就是聪明的小高斯。小高斯从小就表现出数学天才。
有一次，父亲帮老板算几个工人的工资，忙得他满头大汗，才得出一个数字。谁知刚满四岁的小高斯悄悄地告诉他数字算错了。父亲惊讶极了，重新验算后，果然是小高斯说得对。真奇怪，也没人教他，他是从哪儿学来的呢?
小高斯上了小学，在这里有一位从城里来的算术老师。他不愿意大老远来教这群乡下笨孩子，所以总是发脾气，孩子们都特别地怕他。一天，他发完脾气后，在黑板上写下了一个长长的算式，边写边说：“今天，你们给我算1+2+3+4……一直加到100的总和，算不好不准回家吃饭，听到了没有?你们这些笨家伙!”“天哪，这道题真难，快算吧。要不回不了家了。”“1+2=3，3+3=6……”“咦，高斯，你怎么还不快算?”“哦，我知道，我在想一个更好的办法。”“天哪，快，来不及了。”“唉，算到什么时候才能算完啊。”
此时的小高斯正用一只手托着脑袋，在细心地观察着这个算式，他在开动脑筋，找它们的规律。突然，他眉开眼笑起来，“1+2+3……一直加到100，等于5050。”“老师，我算好了。答案是不是这个?”“去去去，这么快就能算好，肯定是错的。”“老师，是不是5050?”“什么?你?你是怎么算出来的?”“老师，我仔细看了这个算式。在这100个数里，一头一尾两个数相加，都是101，这样一共有50个101，也就是总数为5050，”“唉呀，我怎么就没有想到?你叫什么名字?”“高斯!”“你从哪里学的数学?”“我自己!”“哦?是嘛，了不起!”从此，这位老师再也不对大家凶了。尤其是对高斯，更是精心指点，把他引入了神奇的数学王国。高斯小学毕业那年，发现了二项式定理，惊动了整个数学界。
19岁那年，他在大学读书。一次，他的导师无意中把一道两千多年来的难题夹在了他的作业纸中。他用了整整一夜的时间，终于成功地用圆规和直尺画出了17边形，解决了这个大难题。当他的导师看到他的作业时，又惊又喜，激动地对他说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案?阿基米德没有解出来，牛顿没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了!你真是个天才!”
后来，为了纪念高斯，人们给他造了一座底部为17边形的纪念碑。
同学们，世上无难事，只怕有心人。只要我们像高斯一样地爱思考，相信我们也会有所发现。
同学们只要我们从现在开始热爱数学钻研数学相信不久的将来我们也会成为祖国的栋梁!让我们赶快行动起来吧!
我的故事讲完了，谢谢大家!