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《小学周记(优秀8篇)》

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在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是整理的小学周记(优秀8篇),希望能够给予您一些参考与帮助。

小学周记 篇1

晚上,正在给语文考卷改错,妈妈对我说:“儿子,贵州地区受灾,灾情很严重,他们没有水喝,没有粮食吃,全国都在捐款救灾,你们第五小学也在进行“义务捐款献爱心”的活动,你用自己的零用钱捐吧,捐多少,自己决定。”

我拿出心爱的储钱罐—黑色的)○(可爱的小猪,打开底座,把钱倒出来,看着眼前一大堆钱,不知所措该拿多少。数学刚学过《人民币》这一单元,知道钱的大小和用途,一边用手把钱拔来拔去,一边心里盘算着。眼前一亮,有了,储钱罐是我去“多美奇”吃汉堡包时,用卷兑换的,它可帮了我的忙,帮我积攒零用钱,就捐20圆吧,少去吃一次“多美奇”,我拿出一张面值“20圆”的人民币小心翼翼地放进铅笔盒里。

我知道20圆钱很少,买不了多少东西,但是我们每个人都伸出温暖援助的手,奉献一点爱,灾区的人们就会早日摆脱困境,过上幸福生活,温暖就在人们心头。

灾区的同胞们,你们现在有水喝了吗?有饭吃了吗?一定要坚持住、挺住,我们是一家人,会帮助你们战胜困难,度过难关的,相信你们一定会重建家园,过上美好生活的。

小学周记 篇2

一天下午的综合实践课,老师教我们做纸花。

我先拿出一张彩色纸,剪下四条1.5厘米宽的小纸条。再把它们一一对折,并沿着对折线剪下来。然后把它们一一圈成八个圆形。接着,把那八个圆中的七个圆里的其中一个角往里一凹,就变成七个爱心型的花瓣了。然后再剪两条1.5厘米宽的小纸条,接着拿出一条小纸条,对折一下,就成了一根碧绿碧绿的花枝。然后再把另外一条小纸条对折,再沿对折线剪下来,圈成两个圆形,就成了两片葱绿葱绿的叶子。最后把它们粘在一起,一朵美丽的纸花就诞生了。

同学们做的花有各种各样的形态。有的吹起红色的“喇叭”、有的撑开蓝色的“小伞”、有的吐出粉嫩的“舌头”、有的甩出金灿灿的“丝绒”,还有的咧开红红的“嘴唇”,仿佛要唱一支动人的歌曲。我突发奇想,同学们做的纸花可以一年四季百花齐放、争奇斗艳,来点缀我们的生活。

这时,我听到窗外比平日更多、更动听的鸟叫声,也许是他们把我们三四班看成了一个美丽的大花坛。不停地叽叽喳喳,好像在传播一个好消息:我们又多了一个美丽的花园!

小学生周记 篇3

今天傍晚,我跟妈妈一起唱《小蜻蜓》。第一次唱,我唱错了。妈妈就跟我一起唱。第二次唱完,妈妈跟我说:“你进步了。”第三次唱完,妈妈说:“你能放开嗓字唱了,唱得一次比一次有进步。”最后一次唱完,妈妈说:“你已经唱得很好了,休息吧!”我说:“再练一会儿吧!”唱完,爸爸、妈妈一起鼓掌。今天真痛快!

小学周记 篇4

我是一支蜡笔,中等身材,头比脚要小,但我是一种有着属于光明、大方的颜色的蜡笔——红色蜡笔。我的头是大红色的,我的脚是大红色的,我的眼、耳、口、鼻、舌也都是大红色的。我和我的另外17个小伙伴们一同住在一个彩色的`“城堡”里。

我睡在最中间,当然这是我的主人周艺敏把我安排在这里的,而且我也非常喜欢我的位置。

“叮铃铃!“

上课铃响了,主人将我们从书包里取出,放到了课桌上。“哦,我们主人的教室多漂亮啊!”

我们齐声喊道。崭新的课桌椅,美丽的摆设,可爱的盆景,还有一张张稚嫩的脸。

不一会儿,主人将我的好朋友绿色取走了。瞧,主人要用绿色添色了。我很紧张。绿色蜡笔慢慢地落在了纸上,涂出了漂亮的颜色,画出了漂亮的话。接着,是天蓝色、淡粉色、金黄色等鲜艳夺目的颜色。伙伴们都为主人的作品牺牲了自己原本的外貌,换来了一幅幅精美的作品。到了最后,主人将手伸向了我。我的心“怦怦”地跳着。我离画本越来越近……我心里想:我马上会变短、变丑,但是,只要我一想到我也将成为他们中的一员,我就很开心,也就心甘情愿了。

终于,我在图纸上找到了我亲爱的蜡笔伙伴们,他们也都成了主人作品上的主角:绿色的是草地,天蓝色的是樱花,金黄色的是晚霞,而我,大红色,就是那将要落山的夕阳了。

这是一副多么美丽的作品啊!

但是,却不是那单一的色彩能完成的,只有靠大家的力量,才能取得最好的成绩,才可以绘成最为美丽的画卷。

小学周记 篇5

冬季到了,北风呼呼地刮着。公园里的小树被吹得瑟瑟发抖,连几片刚长出的嫩叶也被风刮落了。以前直直的小树,也被风吹得直不起腰了。

在散步的我和姐姐走了过来,我说:“姐姐,在这么冷的天里,小树苗会被冻死的。我穿这么多衣服到此刻还冷呢!那小树苗必须更冷了!”姐姐点点头:“你说的有道理。这么冷的天,小树苗非冻死不可!可是怎样才能让小树苗暖和一些呢”突然,我看到周围的树都绑着绳子。“有了,我们回家找一根绳子吧,给小树苗穿一件冬衣!”我有了一个办法。”小明跑回家,向爸爸妈妈要了一条绳子回来。

我吃力地扶正了小树苗,姐姐则是把绳子往小树苗上绕。我的腰酸了,姐姐的手被磨破了,但他们还是坚持着。

最终,小树苗的“冬衣”穿好了。哈哈!小树苗穿着冬衣,再大的风也不怕了。又一阵风刮来,小树苗还是直直地站在那儿,一点也没有受到伤害……

小学周记 篇6

“于细微处见精神”,这句我记在心里了。我会用行动来证明自己的。大家拭目以待吧。

今天是星期天,我写完作业,就对母亲说:“母亲,我听说过南阳大桥通车了,我想去看一看。”母亲笑着说:“行,今天下午我们就去。”

吃过午饭,我们一家人骑着车子就出发了。我们穿过市区,来到郊外,在新修的公路上高兴地走着看着,这公路真直呀!直的像一把尺子。我们走呀走呀,终于来到了南阳大桥。

里的风景真美呀!宽阔的桥面上能并排走四辆大客,两排整齐的桥灯,圆圆的像彩球挂在天空。我们站在桥上往下看,那水多清啊!清的能看到河底的流沙。接着我们到桥下,有几个小朋友正在河里逮鱼。我再也忍不住了,马上脱了鞋,下河了。河里的小鱼在欢快地游着,我想:“要是能捉到一些小鱼回家给奶奶补补身子该多好哇!”我就叫父亲和我一块儿去捉鱼,我们捉到了小鱼和小虾。我和父亲上了岸,母亲对我说:“孩子,你看这会儿的太阳像什么?”我高兴地说:“这会儿的太阳像一个大火球。”

时间不早了,我们唱着欢快的歌,高高兴兴地回家了。

这个星期天我们过得多么愉快呀!

小学周记 篇7

今日,潘教师让我们去捉泥鳅。我被安排在第一组。我们来到盆边,仔细观察,我还试捉了一下,可泥鳅太滑,一捞到手,立刻就跑了。

捉泥鳅真正开始了。我看准一群泥鳅想多捉几只,便把手往下一按,捉住一向泥鳅,我忙把它扔进一旁的水盘里。我有快速往下一抓,很幸运,我又抓到一只泥鳅,可是水溅得我身上,脸上到处都是。我用擦脸时,机灵的泥鳅就脚踩西瓜皮——溜之大吉。

我愤怒了,想那条泥鳅捉去,可泥鳅从水盆里跳出来。我想:泥鳅离开水应当寸步难行,谁知它比在水里还游的自在,让我无法抓到它的身子,我只得放弃。这时,我看见盆里的泥鳅不多了,而时间也快到了,我连忙又捉了一只泥鳅。哎,这两分钟踩捉了两只泥鳅,说出来也真难为情呀!

捉泥鳅游戏真好玩,如果下次有机会,我必须再玩。

小学周记 篇8

7月2日那天,天气晴朗,万里无云,在李金睿妈妈得邀请下,我们一行13人开车去上虞摘西瓜。经过一个多小时得车程,我们来到了目得地,看着一大片西瓜躺在田里,我们个个都乐坏了,赶紧走下去摘西瓜。

我走过烂泥巴,选中一个大西瓜,把藤扯断,然后把大西瓜抱进爷爷得三轮车里,由于我力气小,差点将西瓜摔破,好险!不一会儿,我们就摘了满满一车西瓜,到了品尝得时候,哇!西瓜好甜!太好吃了。