《小学周记（精彩14篇）》
岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，这一周里，大家都有不少感想吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？
小学周记 1
在数学教学中，我们体会到，凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生，他们学习数学的兴趣浓厚，求知愿望强烈，数学素质会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。"兴趣"是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。
然而在长期应试教育的驱使下，我们有些时候心里不免急功近利的片面认为，只要习题答案正确，学生记住，考试就没问题。于是在课堂上，学生一旦回答出错，我们就很难沉得住气，不免训斥几句。久而久之，造成课堂乏味，气氛沉闷。学生"碰壁"多了，也就不再愿意主动参与课堂，学习数学的兴趣荡然无存。通过这一周教学，收获最多的——可能就是在课后汉字的书写上加大了指导和批改力度，对生字的把关从平时书写到作业都是比较严格的，包括拼音的规范书写；同时努力弥补了在期中考试中出现的种种不足，包括在平时尽量多穿插短文阅读和看图写话的练习，使孩子在平时能够多听多练，才不会在考试中束手无策，同时每项练习尽量落实到每个人。
不足:通过这一周的教学感觉自己在内容的安排上仍然感觉分配的不是很协调，前松后紧的情况时有出现，甚至有时 有时候一节课既想要练习说话，又要练习阅读，还要讲新课，所以会出现阅读练到了，写话讲到了，但是新课的讲解没有砸实。如25、26课因为穿插的其他练习比较多，导致识字课的正课时间也就在20到25分钟，这直接会导致新课的讲授受到阻碍，教师讲了，学生听了，但学生是否真正掌握，却没有检测的时间。因此平时的教学还应具体明细，新课就是新课，练习课就是练习课，不能混为一谈。同时在课堂的管理上，还应加大力度，对孩子的听课状态即时调整。同时细节的处理上还应认识上去，对有的孩子上课脱鞋的情况，没有及时的进行思想教育，这也是教师需要改正的问题，教学的前提应该是教育为先。同时不能因为即将期末考试就一味的练习再练习，应当从孩子的。兴趣出发将每堂课落到实处，到什么时间做什么事情，一步一步完成教学任务，也能让孩子从根本上扎实掌握知识。
小学周记300字 2
五一节，我们和乐乐一家去鼎湖山游玩。
在鼎湖上上，有一条清晰见底的小山溪，我和乐乐很兴奋，都下去玩水。我们发现水里的石头都很漂亮，各种形状和颜色的，非常有趣。我们决定每个人找一些特别的石头。我先找到了一颗像爱心一样的形状的“爱心石”，它黑黑的，像个爱心的样子，我拿给乐乐爸爸看，他也觉得很特别，他说可以卖几百万。过了一会，我看到一个圆圆的石头，就用手摸了过去，它就像一个小小的鸡蛋，所以我叫它“蛋蛋”。我们收集了不少各种石头，挑了几个好看的，交给了妈妈，带回家做纪念。
下山的时候，乐乐爸爸还去一家端砚店，买了用来磨墨的砚，乐乐爸爸告诉我们，这也是用鼎湖山的石头做的，我们还看见师傅用工具在那里敲打，制作砚呢。
小小的石头，是自然形成的，却有各种形状和颜色，而且还有这么多用途，带给我们这么多乐趣，大自然真是很奇妙呀！
小学周记 3
不知不觉的一个多月的时间悄悄地过去了，实习的我们很快就要毕业了。到单位实习已经一个多月的时间了，这里的一切也都熟悉了。这里有一个陌生的环境变成了现在朝夕相对的“家”，对这里已经产生了一种不舍与留恋。在这段时间里，发觉自己是那么喜欢工作。喜欢与同事们一起的工作，或许是因为上班人多热闹，或许是我喜欢这份工作，反正在宿舍休息的时候感觉特别的闷、特别无聊，总是想着要是上班的话我现在在做些什么，他们又在忙些什么。脑海一片和谐的情景，似乎对这种环境有一种向往。
经过这段时间的实习，感觉自己已经基本可以满足工作的基本需要。可以从事本岗位的基本需求，要是没有特别的问题自己基本可以解决了。或者因为对工作的了解的缘故，我发现就前处理过程中我能提出许多问题。每次有问题我就向师兄请教，基本每次得出的答案几乎与我自己想的不大相似。同时他们回答我问题的时候都会提示我一些平时我没有注意到的问题。在这个星期里我发现我之前的想法是不大对的，我本来是这样想的“每天对着的都是这些一模一样的东西没有什么可一值得学习，我两年时间所学的知识基本用不上，没前途可言”。经过这些问题我得出一个想法：“每个职业都有它的特别之处，看来似乎简单，没技术含量，但是每个职业都有它存在的价值与道理，我应该尊重每一种职业”。
我们的工作依靠团队合作、互相帮助，但是我们组出现了一个奇怪的现象。那就是“各忙其事”。出现这种现象的原因是他们发现他们之间的某些人的自觉性不够导致的，使我们实习生走进了一个难看的境地，希望可以快点解决问题。
小学周记 4
7月2日那天，天气晴朗，万里无云，在李金睿妈妈得邀请下，我们一行13人开车去上虞摘西瓜。经过一个多小时得车程，我们来到了目得地，看着一大片西瓜躺在田里，我们个个都乐坏了，赶紧走下去摘西瓜。
我走过烂泥巴，选中一个大西瓜，把藤扯断，然后把大西瓜抱进爷爷得三轮车里，由于我力气小，差点将西瓜摔破，好险！不一会儿，我们就摘了满满一车西瓜，到了品尝得时候，哇！西瓜好甜！太好吃了。
小学周记 5
每个星期六晚上，我都要去体育馆上跆拳道，跆拳道是我最喜欢的一项课余活动之一。
刚开始，我觉得动作很简单，一下子就学会了，所以才学了十几课就学会了太极一章，从白带考上了黄带。再过了一段时间的训练，我学会了太极二章，顺利考上了黄绿带。要考绿带了，动作就开始难了，教练要我们两个两个打给他看，如果动作不标准就要纠正，然后重新打，我累的筋疲力尽，我觉得动作越来越难，就灰心了，打算放弃不学。教练看出我的灰心的样貌就教育我说﹕“打跆拳道虽然很幸苦，可是既锻炼身体又能防身，做任何事都要有耐心，不怕辛苦，才能成功！”我听了教练的的话觉得很有道理，就下定决心要坚持到底！
此刻我已经是绿带了，动作也复杂多了，可是我有信心学会，也觉得不怎样难学。教练还表扬我打得不错。此刻我懂得了一个道理∶坚持总会有收获！
小学周记 6
星期天，我在家里准备做家务。妈妈说，那就洗爸爸的袜子吧。
我接了一盆水，水干净的像一面大镜子。我把爸爸的袜子拿过来一看，好脏呀，又黄有臭。我连忙把它扔进水里，把它浸湿了。我先拿起一只袜子，把它的正面、反面都涂上肥皂，我用力的搓，咔吱咔吱，袜子上出现了许多白色的泡泡，一个个泡泡像许多美丽的水晶球，柔柔的、软软的。，好玩极了。一会儿，一双袜子洗好了。
然后，我再用清水把它们漂洗干净。啊，袜子又洁白又干净，还透着一股肥皂的清香。最终，把它们晾在衣架上，它们迎风飘舞，好像在说：“小朋友，多谢你。”
晚上，爸爸明白了，夸我是个爱劳动的好孩子，我听了心里乐开了花。
小学周记 7
在今天下午的时候，我和爸爸一起到公园里的山上去挖竹笋。
我和爸爸来到山上之后，就看到眼前出现一片碧绿，那些小鸟都在枝头上自由的欢唱，就好像在告诉人们春姑娘来了。
爸爸对我说我们只有先找到竹笋，然后才有能笋挖。找笋时我们要仔细地在地上查找，我学着爸爸的'样子，努力地寻找，突然，我看见地上枯草丛中有一些绿色的小芽，这小芽就像绿头发一样竖着，才露出地面一点点，我想：这可能就是笋长出来的头发吧，我赶紧用手揪住绿头发，怕它溜走，大喊爸爸快来。爸爸看了看说：“文文，你真聪明，这就是笋长出来的笋尖，我们把它挖出来。”说干就干，我们从包里拿出必备工具，开始挖了起来。我们先把两边的枯草扒天，然后再用小铁锹挖土，我就对爸爸说：“你把笋周围的土挖松，我把土给挖掉，好吗？”爸爸很爽快地答应了，爸爸把土弄松，我挖土。……
哇，这一根笋的根可真是深啊，挖到最后实在不能挖下去的时候，爸爸找来一根竹棒，把竹棒插到笋的根部，然后用力一撬，笋就被连根拔起了。就这样，我们挖了两根据20厘米长的笋，我高兴得一蹦三尺高。
这挖竹笋可真不是一件太容易的事情啊！今天我和爸爸挖竹笋挖的手上都起了泡，但是我们都从中体会到了劳动的乐趣。
小学周记 8
“于细微处见精神”，这句我记在心里了。我会用行动来证明自己的。大家拭目以待吧。
今天是星期天，我写完作业，就对母亲说：“母亲，我听说过南阳大桥通车了，我想去看一看。”母亲笑着说：“行，今天下午我们就去。”
吃过午饭，我们一家人骑着车子就出发了。我们穿过市区，来到郊外，在新修的公路上高兴地走着看着，这公路真直呀！直的像一把尺子。我们走呀走呀，终于来到了南阳大桥。
里的风景真美呀！宽阔的桥面上能并排走四辆大客，两排整齐的桥灯，圆圆的像彩球挂在天空。我们站在桥上往下看，那水多清啊！清的能看到河底的流沙。接着我们到桥下，有几个小朋友正在河里逮鱼。我再也忍不住了，马上脱了鞋，下河了。河里的小鱼在欢快地游着，我想：“要是能捉到一些小鱼回家给奶奶补补身子该多好哇！”我就叫父亲和我一块儿去捉鱼，我们捉到了小鱼和小虾。我和父亲上了岸，母亲对我说：“孩子，你看这会儿的太阳像什么？”我高兴地说：“这会儿的太阳像一个大火球。”
时间不早了，我们唱着欢快的歌，高高兴兴地回家了。
这个星期天我们过得多么愉快呀！
小学周记 9
我们跨入校园需要6秒，6分钟熟悉班级，6小时认识了老师及同学，用6天完成了一周的课程，用6个月完成了一个学期，最后用6年走到了毕业······
如果让我选择有不同利益的班级，我会毫不犹豫的选择原来的我们，因为我想让这六年的欢乐时光反复流逝。
我们疯了6年共2190天，52560个小时，3153600分，189216000秒，15330节课。最后却只因五张试卷一支笔解散了一群疯疯癫癫度过六年的家人。
如果说失败乃成功之母，那一班应该是不孕不育。即使多次失败也未曾服输！就算经历挫折也未曾击垮一班的。意志！
一心做最好，一心做最强！
六年一班好比一趟火车，有人会在中途下车，有人会在中途上车。不管待多长时间也是一班的人，在一班这趟火车上散发了光彩！
七月的风，八月的雨，我们是一班的人，时光不老我们不散！
小学周记500字 10
20xx年4月7日——4月14日为本学期第七周。总体来说，本周班内情况一切正常。班里的兄弟姐妹们仍以积极的态度去学习，积极参加各项活动，纪律良好ㄈ部出勤，秩序井然。
这周的纪律可圈可点上课纪律挺好没有逃课的，上课大家都专心听讲认真做好学习笔记。考勤方面没有迟到的没有早退的，大家都按时到达教室上晚自习。早操大家都积极参加，虽然很累但大家都坚持，这就是同学们最近的。情况。
最近，上课时大家积极跟着老师的思路走，积极开动脑筋上课气氛活跃。大家以一种充满激情的状态去学习去思考，我相信这样一定会提高大家的学习效率，我们班在期末考试中“零”挂科的目标指日可待。
班级同学有的加入了院学生会� 告诉大家好好表现，认认真真做事，踏踏实实做人。一起为学院的学生工作奉献自己的一份力量。
每一天都是一个新开始每周都是一个新起点、新征程，班级是大家的希望大家积极为班级建设努力，作为班委不仅能将平日中学习的专业知识实践在对班级的管理上，而且还可以在管理中发现问题，从而在学习中得到解决。作为学生干部，不仅锻炼自己，同时也帮助了别人，带着新目标伴着好心情让我们在自己的田野里尽情驰骋吧。
小学的周记 11
我有一个漂亮的文具盒，它呈长方体，是粉红色的。十分可爱。上面有两个美丽的迪士尼公主。我第一次见到它，就被它的外表吸引住了。文具盒整体是用尼龙布做的'，也有一些用“pu”材质做成。上面还有一个大大的蝴蝶结，让人眼前一亮。
它肚子里有三层。第一层被一个大拉链“打包”，里面通常放了钢笔、荧光笔、各种中性笔和大高个——直尺先生。第二层专门放“无私奉献”的铅笔。然而，第三层较小，只能装下小物件，所以，我的橡皮就在那里居住。
它是文具们的家，而且便于携带。如果没了文具盒，我的这些文具就真的“无家可归”了。我的钢笔大哥老流血，多亏了“好助手”的担待，不然，我的作业本就面目全非了。每一次我放在它那得东西都不会丢，文具盒可真帮我免除了不少麻烦。它给我带来的好处确实是“说不完，道不尽”的啊！
虽然它价格低廉，但在我眼里它是什么文具盒都比不了的！在家里，我把它当小伙伴；在学校，我视它为好帮手。它伴随着我成长……
这就是我的文具盒，这就是我心爱的文具盒，我喜欢它！
小学的周记 12
之前我就听说香港的海洋公园有许多珍稀的海洋生物，这让喜欢动物的我非常向往。今年寒假，我终于可以来到我期待已久的香港海洋公园了。
坐了两个小时的列车，我们终于到达了香港。我们把行李放在宾馆后，立刻向海洋公园出发。
一进大门，我就被几只五颜六色、稀奇古怪的海洋生物雕塑吸引住了。于是，我立刻跑上前去和它们合影留念。
首先，我们进了海洋馆。海洋馆里有许多五彩缤纷的，奇形怪状的热带鱼，魔鬼鱼，鲨鱼、狮子鱼，还有姿态万千的水母等等。我们看着各种各样的鱼儿自由自在地游来游去，有趣极了。
接着，我们坐着缆车来到了山顶，在山顶上，我看到了几只海鸟在自由地飞翔。山下，有几条大货船在大海中行驶。景色真美啊！然后，我们去看海豚和海狮的精彩表演。刚坐下，表演就开始了。一条条滑溜溜的海豚游了过来。跳跃、空中旋转，潜水，救人，都是它们的拿手本领。
台上的`观众掌声连连，欢声笑语。这时，海狮向我们走了过来，只见两只海狮和演员一起向我们招手，随后一只海狮表演倒立。而另一只海狮就表演单手支撑整个身体的绝活，观众的掌声更加响亮。紧接着，几只海豚再次游了过来，在水中快活地旋转，时而又在水面上跳跃和翻腾，非常的精彩！
不知不觉中演出就结束了，我仍然沉浸在那欢乐的气氛中，久久回味着。同时我还认识到了，人类必须尊重海洋生物，爱护海洋环境，这样地球的生态才能受到保护，人们才会更加幸福和快乐。
小学周记 13
这几天爷爷吃米饭，老是有卡的感觉，有时还吐，我们一家都很担心，特别是奶奶，整天愁眉苦脸的，没有一丝笑意，这该怎么办，为了不让大家担心，妈妈决定早点带爷爷去医院查个明白。
第二天一早我们就来到了医院，妈妈赶紧去挂号，到四楼耳、鼻、喉科去就诊，妈妈一五一十地把情况说给了医生听，医生听后严肃地说：“这位先生的喉咙有炎症，先暂时住院，我们需要进一步的化验。”就这样我爷爷住进了医院。等化验结果出来后，如同晴天霹雳，爷爷的食道上有块皮烂了，虽然是良性，但还是要做手术，从我出生以来，我家还没有人做过手术，我有点害怕。手术会在7月20日做。
晚上回家，奶奶看爷爷没有回来就问怎么啦，妈妈和爸爸只说了住院的事，没想说开刀的事。我知道是因为怕奶奶难过。可什么事也逃不过奶奶的火眼金睛，就说：“你们说吧，我承受得住。”妈妈就说了。听了后，奶奶什么也没说，转身就回了房间。
今天我是陪奶奶睡的，深夜的时候，我听见耳边传来小小的哭声，我知道是奶奶的哭声，她是那样一个里柔外刚的女人啊！此时我也被传染了，脑子里总是回放着爷爷和我的美好时光，希望爷爷能在手术后好起来！
小学周记 14
这一周，相较于上一周，任务更加繁琐，可是更加轻松。除了复习任务之外，只有一些看似繁多实则量少的`任务。
这周任务如下，按部就班地复习新概念一。用四天背完了新概念一的单词。第一天背诵单词八页，第二天背诵单词七页，第三天背诵单词六页，第四天背诵单词四页，共二十五页。然后背诵古文或唐诗宋词一篇。下午写作文一篇。
虽然生活平淡如茶，但是突然发生了一件令我愧疚的事。星期六，我忽然想起明天就是测试数学和英语的第一单元之日，便开始预习数学和英语的第一单元。表弟和我一起预习。爸爸见状，便对我们说，如果我们答应提前一天进行考试，并且两个人两门的平均成绩都考到了七十五分。明天可以彻彻底底地进行放松。表弟和我欣然允诺。考试开始，我很快就做完了英语考试的试卷。看到表弟一副奋笔疾书的样子，不仅窃笑。万一表弟英语考不到七十五怎么办？即使我考到了七十五分，表弟没考到七十五分，那到头来还不是竹篮打水一场空？我心中出现了这样的疑问，于是提前交卷：“反正我考到了七十五分也没有用，表弟根本考不到七十五分。”最后改出来，英语八十二分，虽然没有达到我预期的成绩，但也算勉勉强强达到了七十五分。
此时，我乜了一眼正好做完试卷的表弟，心中想：表弟肯定考不到七十五分了。表弟九十分的成绩，使我大为震惊：表弟的成绩不是一直没我高的吗？谁知表弟在暑假中大有进步，英语竟然从一开始的五十八分考到了九十分。以前的我一直耻笑表弟成绩超烂，没想到他的成绩竟然超过了我。“反正我考到了七十五分也没有用，反正表弟考不到七十五分。”这句话盘桓于我的脑海之中，似乎是在嘲笑我的骄傲。我坐在表弟身旁读古文，以掩饰着自己的震惊。接下来是数学考试，题目给我一种似曾相识之感，改出来八十八分，成绩虽差，分数倒是挺吉利的。数学是表弟的弱项，不过他也考到了六十多分。
星期日，也就是今天。复习完应该复习的内容，我和表弟就看电视了。吃完饭午睡，谁知忽然头痛，所以我多睡了一会儿。后来看电视，又觉头痛，就又去睡了一会儿。最后看了一会儿电视，就开始写作文了。
现在，头痛虽不剧烈，却给我一种文思枯竭之感。既然如此，就此搁笔。