《下雨的日子(十篇)》
下雨的日子1
夏天的太阳火辣辣的，真的应该下场大雨凉快凉快。中午的时候天上忽然狂风大作，乌云黑沉沉的压下来。
过了一会儿，打起了雷下起了暴雨。哗哗哗，雨越下越大。有一只小蜜蜂来到荷叶底下躲雨。下鱼游过来说；‘小蜜蜂你累不累啊？要不要去水底游乐园玩一玩呢？’小鱼说；“可是我怕水飞不进去怎么办呢？”小鱼说；‘我有办法。“说着小鱼吐了一个大大的泡泡，小蜜蜂乘着泡泡来到了水底游乐园，它飞快的向前跑去。玩了打水枪，旋转木马，过山车……玩累了它对小鱼说：”我要回去采蜜了，下次再来和你玩吧。于是小鱼又吹了一个大大的泡泡把下蜜蜂带回了水面。太阳出来了。小蜜蜂又开始采蜜了。
下雨的日子2
这天，阳光明媚，万里无云，我起床后，早早地做完了作业，捧着个篮球，准备去学校锻炼身体。可是六月的天，孩子的脸，我刚一出门，只见，天空顿时乌云密布，我心想：唉！看来今天要下雨了，篮球又打不成喽！随后，我便不情愿地回到了家里，坐在窗子前发呆。
过了不久，只见狂风大作，轰轰的雷声响彻了天空，随着一道闪电划过天际，慢慢下起了小雨。雨越下越大，天空中电闪雷鸣，狂风在旁边助威，好像一首大自然的交响曲，优美的音韵犹如灵泉一般地贯入我的耳朵，我如痴如醉地欣赏着属于大自然的雨景。
渐渐地，雨变得小了，最后，雨停了。我连忙走出门，如饥似渴地吮吸着雨后清爽的空气。此时，蜘蛛又开始辛勤地结网了，经过大雨洗礼过的小花小草变得更加美丽动人。它们的身上闪着晶莹的水珠，犹如一颗颗亮晶的水珠，美丽极了……雨后的世界，一切都是这么地充满生机。
我喜欢下雨，是雨，给了我许多欢乐；是雨，让我聆听到了优于世间一切的音乐；是雨，让我欣赏到了只属于大自然的美丽画卷。
下雨的日子3
又下雨了，似乎看见模糊雨雾里
你给我撑伞的影子..
下着雨，这样昏昏欲睡的天气
记忆的闸门突然打开
你我在千里远的两地
我想问你
你哪里下雨了吗
没有你的日子，我学会了照顾我自己
没有你的日子，我对着屏幕上的文字
打发这寂聊的长夜
这是我写的诗，为你而写
可是你已经去了远方
看不到这些凄凄凉凉的文字
想你，下雨的时候突然很想你。
不知不觉分开很久了
这很久很久的时间里
只有我用纤细的手指
每晚在冰凉的键盘上敲打
去写下自己的心情文字
我在看不到尽头的暗夜里四处碰壁
找不到你
你说，无论是梦中还是醒来我都满满的在你的心里
我怕，我不知道这样还能多久
未来，还有多远来代替
担心自己，还是担心你
感觉我好像是窗外的雨滴
一滴一滴，含着泪滴，哭泣
窗外还在下着雨
突然很想你。
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下雨的日子4
清晨，我早早的起了床，爬上了山。
在山上，空中大雾漫天，一伸手，五指若隐若现，前面的风景是那么迷茫，我盲目的前进，说不定何时就撞上一个人或撞到墙上了。忽然，一阵蒙蒙细雨从四面八方飘然而起，赶走了漫天大雾，我才看见了雨中的景物：远处的树木完全融成了一片；近处几个动物造型的垃圾桶仿佛在冲着我微笑；脚下，天然石阶一格一格的通向远方。都说雨是甜的。
我伸出舌头，站在空旷的草地上等着雨丝落入口中，不一会儿，一粒豆大的雨珠滴入了我的口中。啊，好甜，一股甜味直沁我心田。啊，大自然竟然有这等美味的雨露。我来到山中公园，那藏在山中的“竹子公园”是那么纯朴，我靠在一根围杆上，尽情的接受着风雨的洗礼，此时，我仿佛觉的自己是一个历经沧桑的英雄。雨越下越大，我不得不躲进凉亭内避雨。鸟儿们飞向巢穴，树木为它们撑起一张大伞。蝌蚪们躲在荷叶下，荷叶像一把天然的伞。雨如倾盆之势倒来，水沟里的水流的是那般的快连树伯伯的招呼也没听见就匆匆的离开了。我望着满天的乌云想：这雨一时半会是停不了了，该怎么办？我望见树上那硕大的叶子有了办法，我将许多树叶连在了一起做了一顶树叶帽。
就匆匆地赶回家去了。到家了，虽然“树叶帽”早已不知所踪，而且还被淋成了“落汤鸡”但是我很高兴与雨共度了一个上午。雨带给了我无限的欢乐与回忆。
下雨的日子5
星期三，我不上英语课，于是下午我和妈妈去图书馆借书。到了没多大一会儿，就下起了雨。我和妈妈赶紧跑图书馆大门口。
正门前的空地上，大雨掉落在地面上仿佛打落的珍珠，一落地跳了一下，就成水花洒落在地面上。水越积越多，平铺在地上一层。风一吹，水就像浪花一样，风往哪边吹，水就往哪流。风一停，水就卷起来拍打在地上，又掀起一阵水花。
雨一直下个不停，一会儿大，一会儿小。我和妈妈趁着小雨的时候，赶紧坐车回家。路上雨一直下个不停，有时还会下起冰雹呢！
过了一会儿，终于到家了。可是，到了大门前，大门前的街道被淹了。于是，我和妈妈脱了鞋在水里走。水一下子淹到了我的膝盖，我们慢慢的走，可是到了石头路上我差一点把脚碰破。
雨景可真美啊！
下雨的日子6
一连下了好几天的雨，雨一直下，忽大忽小，停的时候少，下的时候的多。
下雨的日子很惆怅，有些伤感，有些彷徨。走在雨里觉得很清静，但一想到烦心的事就莫名抓狂，细思量，没甚么大不了，却不能释怀，颇觉郁闷。
下雨的日子很无聊，闷的无聊，慌得无聊。听着雨声很纠结，却有找不到合适的词语来形容。
下雨的日子是让人反省的日子，静思常思己过，佛说：人要学会忍耐，方可修成正果。
下雨了，一直下，没有要停的意思。下雨的日子快些过了吧，希望看到雨后彩虹，彩虹就是希望。
下雨的日子7
我最讨厌下雨的日子，哪儿也不能去，只能呆在家里，看看书，太无聊了!
“哗哗哗——”，瞧!那无情的老天爷又下旨让雨神降雨了。哎——又没事干了!“咚咚咚”“谁啊?”这么个下雨天，谁会来我家呢?开门一看，啊，原来是小弟弟涛涛来了。
“姐姐，到楼下去打水仗吧!”涛涛嘟着嘴哀求我，我坚决地摇摇头说：“不!”
“去嘛!姐”涛涛的眼睛红了，我可受不了他哭，只好说：“可以，但不玩打水仗，玩捉迷藏!”
“好，!”弟弟满口答应。
可是到了楼下，弟弟不由分说，跳到水坑里，踩啊踩，看，一条白裤子变成了黑裤子，污水溅到了身旁的花上，又溅到了墙上，雨仍在下，把弟弟淋成了一个落汤鸡，可是弟弟还不肯善罢干休，不顾一切地踩啊踩，好象在合着雨的节奏跳舞，直到踩得筋疲力尽了，才停下，我急忙拿来了雨伞“迎接弟弟凯旋归来”，催他赶快上楼去洗澡……
哈，今天我可终于有事干过了。
“雨爷爷，您别再闹了，该回家歇歇了吧!”我大声呼唤，“太阳公公长假结束了，回来上班吧!”
下雨的日子8
“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”
——题记
又是一个下雨的日子，窗外的雨在淅淅沥沥地下，窗内的音乐盒在叮叮零零地响。我听着那交汇的雨声和音乐声，我的心又放蓦到很远很远，蓦然回首，他的身影却不曾走远，他总理伏在内心深处的伤口。
优秀的他
小学六年级的时候，他在我们班所有同学心中，他就是神，他就是天才，仿佛他上辈子就比我聪明，他是我们班的副班长，原先他是班长的，因为现在快毕业了，班主任也许认为只有让他全心投入学习，他的毕业成绩才会有更大突越，因为他一直是我们年级700多人中的前十名，他再班主任和老师心中最受欢迎的一个，即使他犯下特别大的错误，班主任也不会罚他，而如果另一个罚同样的错误，班主任的惩罚绝对比罚他严重，解释这种现象的最好理由就是，他实在是太优秀。
受伤的他
我伤害过他，因为他是小安老师给我安的老师，他经常给我补课，出习题，也许我那时是聪明过头，总觉得他是狗拿耗子——多管闲事，因此，在我依稀记忆中，我在劳技课上做了一个自制的音乐盒，虽然很丑，但我仍很爱它，但在下课时，他不小心碰了我一下，把音乐盒打在了地上，碎了，从此我对他更有厌恶感了，我一直没有理他，过了许久后，我对他的恨才被时间磨灭，但也许他的伤仍然很深。
离别时的他
在期末考试后，我得知他要离开了，他要搬家了，在离别那天，天下着雨，我到他家楼下时，她的妈妈在往车上装东西，我和他聊了一会，当他妈妈叫他上车时，他猛向我兜里塞了些啥，就上车，迎风而去了，当我掏出兜里的东西时，我就流泪了，我站在原地，手上的伞不知什么时候滑下了，滚滚的泪和冰冷的雨在脸上交汇，我此时分部清那是雨还是泪，冰冷的雨打在衣上，隔出一个喧嚣宁静的世界，我的手里紧紧还捧着那个音乐盒，手心的温暖在这个大雨天空蔓延开去。今天又是一个雨天，音乐盒仍响，音乐盒的音乐声永远不会断，永远，永远……
下雨的日子9
下雨天是一个讨厌的日子，很多人觉得下雨天是一个寂寞又悠闲的日子，却又有人觉得下雨天很好玩，有些人喜欢淅沥淅沥的小雨，也有人喜欢哗啦哗啦的大雨，这些都是不同的下雨天。雨是嫩绿的妈妈，也是大地的清洁人员，有时它发出了巨吼的叫声，来表达它的哀愁。下雨天，窗子上的雨水像是珍珠一样的闪亮，远方的山上因为雨水变得绿油油，雨下完出现了彩虹，小朋友的脸上，挂着笑容。
雨就像亮晶晶的星星。当雨停时太阳出现了，小朋友的笑容又出现了。
我喜欢下雨天因为我们就不用再跑步了，就可以在教室看书，跟同学玩了。只要雨停了，我的心就跟着开朗起来了，但是只要下雨时，就感觉冰冰凉凉得所以下雨天我也很喜欢。
下雨的日子10
近来雨天比较多，很多孩子因为下雨而不来幼儿园，为教育幼儿要不怕困难，培养坚强勇敢的性格，养成守时的习惯，知道下雨也要坚持上幼儿园，焦桥镇中心幼儿园特开展了“下雨我不怕”雨天系列活动。
活动一：做个“守时”的好宝宝
以班为单位，记录孩子雨天的出勤情况，并以幼儿能看的懂的标志的形式展示，作出奖励，鼓励幼儿下雨天坚持上幼儿园，从小养成“守时”的好习惯。
活动二：雨中小桥我能过
幼儿园门口道路维修，园领导用废弃暖气片临时搭起“小桥”，但每天入园，很多孩子都让家长抱着，背着进来，开展“雨中小桥我能过”活动，以各种方式鼓励幼儿自己过小桥，不仅培养幼儿不怕困难的品质，更重要的是让幼儿增强了自主意识，减少了对家长的依赖。
活动三：“下雨的日子”系列安全教育活动
各班以下雨天为契机开展雨天安全教育活动，教给孩子在雨天防雷，避雨，出行等生活常识，教育幼儿知道雨中应注意的交通常识，并日常活动中引导幼儿的观察雨天与晴天的不同，让幼儿发现应注意的问题，使幼儿的自我保护能力得到一定的提高，增强安全意识。
活动四：“雨带给我们的快乐”系列教育活动
各班以“雨带给我们的快乐”为主题，开展了丰富多彩的雨天教育活动，让幼儿减少对雨天的排斥，体验到“雨”带来的快乐。
有的班级带孩子玩“踩雨”“跳水洼”的游戏。让幼儿体验在雨中游戏的`快乐;有的班级开展“我是一个小雨点”活动，让幼儿用肢体语言诠释雨;有的班级开展“我来画画小雨点”活动，让幼儿让幼儿对雨有了进一步的了解和认识;有的班级开展“我和雨点做朋友”让孩子用手接住小雨点，用身体感触小雨滴;有的班级在细雨中折纸船学儿歌……
“下雨我不怕”系列活动的开展，使幼儿对雨有了新的认识，了解了雨，了解了天气的变化，孩子们兴趣很高，每个孩子都能主动参与并大胆表述自己的感受。使孩子体验到雨天带给他们的快乐，使幼儿获得了有益于身心发展的经验。