《记一次辩论会作文》
记一次辩论会作文
记一次辩论会今天，我们班开展了一次辩论会，这次辩论会的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。认为“开卷有益”的是正方；认为“开卷未必有益”的是反方。
辩论会开始了，正方的张敏胸有成竹的说：“我赞成开卷有益，因为那些作家又不是才生下来就是作家，就能写出好的作文，而是读了很多书之后学会了不少的写作方法才写出了好作文，最终才成为作家的，我的发言完毕。”反方的张怡然也不甘示弱，反驳道：“我赞成开卷未必有益，有一话说‘读一本好书就是与一个高尚的人谈话。’要读一本‘好书’才能写出好作文，如果你去读那些漫画书或鬼故事等黄色书刊对你的写作水平不但不会提高，反而会使你的写作水平不断的下降，我的发言完毕。”台下立刻响起了震耳欲聋的掌声。其它的选手都各自发表了个自的观点。最终，正方还是被反方有理有据的说服了。
从这一次辩论会使我明白了一个道理：我们要读对学习有益义有帮助的书籍。在读书的过程中画出好词好句，恰当的用在自己的作文当中，就能写出别出心裁的文章。
这真是一次难忘的辩论会呀！作文
宁强县南街小学五年级二班：蒲楠昕本文系（. ）用户原创文章，未经允许禁止转载！
记一次辩论会记一次辩论会 俗话说：“开卷有益”可是看了一本不健康的书比遇上一个强盗更可怕。今天，我们班举行了一场“开卷有益”、“开卷未必有益”的辩论会。 上午上语文课，钟老师站在讲台前，清一清嗓门儿，说：“我宣布，五（2）班‘开卷有益’、‘开卷未必有益’读书辩论会现在开始！支持正方的同学请举手。”只听“刷”地一声，全班99、9%的同学是正方，只有我是反方的。俩个字——悬乎。 辩论会一开始，双方你一言我一语，唇枪舌剑，激烈极了！正方一开始表明了自己的观点——开卷有益：“我认为开卷有益，世界上的名人都是读书长大的，哪一个不是这样？、、、、、、” 大家都这样一唱一和，反方——我再这样下去不就没戏唱了？我赶紧举手，找个机会反驳，没想到一下子就有机会了。该我发言了，我一“亮相”就扔一个“***”：“我认为开卷未必有益。俗话说，‘中自有黄金屋，书中自有颜如玉’可说不定自有‘吃人虎’、、、、、、”“好！”这时，教室里响起了一片雷鸣般的掌声。“我一次从书中看到，不少学生因为看武侠小说、漫画看到不可自拔，沉迷在其中。我还了解到曾经有个学生成绩很好，后来沉迷于武侠小说，上课还想着里面的情节，成绩一落千丈。所以，我认为开卷未必有益。”我说完，便坐下去，再看看正方的同学，脸气得青一块，紫一块，看上去，肺要气炸了。 我正得意，仿佛我是蔺相如。这时，钟老师发话了：“怎么了，正方同学，你们人这么多，难不成敌不过反方一个崔睿哲？”钟老师的一句话，没想到激起了正方的`斗志，“照你这么说，全天下的书都无益、、、、、、？”“那倒不是这个意思，现在许多书鱼目混珠，良莠不齐，我们能做的，是提高自身的警觉性，以防万一。即使不小心看了不良书籍，也不必慌张，你可以学一学作者的习作方法，提高习作能力。”我轻蔑地一笑，好像说：“就这种水平，跟我斗，多去看书吧！我赢定了！” “停！辩论会结束，平局！”虽然辩论会结束了，可我受益匪浅：读书，一定要读好书，开阔眼界，让自己的学习天空更宽，更蓝！ 2013、9
记一次辩论会记一次辩论会
星期五的早上，我校举行了一次别开生面的辩论会，主题是;开卷是否有益？
主持人--郑老师，登上崭新的讲台，清了清嗓子，说：“有请双方各派一位代表上场。”只见陈书妍和沈宇宁大步流星地登上讲台。
陈书妍说：“我认为开卷有益，因为高尔基说过，‘书籍是人类进步的阶梯’所以我认为开卷有益。”作文
话音刚落，沈宇宁便反驳说：“开卷未必有益，如果看的是武侠书呢？那样只学会打打杀杀，又有什么好处？”
陈书妍说：“武侠书也有一定的好处，我们只学习好处不就行了？再说了知识是人们智慧的结晶。”作文
沈宇宁不服气地说:"小孩子有很强的好奇心，不知道那些该看那些不该看，这样反而有害，还会使人由此走上犯罪道路的。”
陈书妍说：“小孩子是有好奇心，但我们可以教导他，那些可以看那些不可以看。”
沈宇宁无话可说。
老师宣布陈书妍获胜。
我体会到知识是智慧的结晶，人们常说“开卷有益”的确很有道理！
记一次辩论会假期过去了，同学们大称开学的前夕是黑暗的，因为每天晚上要熬夜大大的补作业。开学的前一天，同学们到学校来报道，可焦龙声称以后长大了当了教育局局长一定先把放假留作业和上补习班的规定给改了。可是蓝雨林并不这么想，于是开学的前一天这永远吵不完的架就开始了。
第二天，同学们一个个都迟到了，谁让假期里常睡懒觉呢？而五四班的蓝雨林却没有迟到，原来她一直都在等可焦龙，谁让他们昨天的架还没吵完呢？
第一节课照常，是格老师给大家分座位，可上帝真是爱看戏啊，居然把可焦龙和蓝雨林安排在了一起，真是冤家路窄啊！这不，中国和日本要开战了。挑起战争的是可焦龙，他在四年级就一直对蓝雨林看不惯，到了五年纪更是变本加厉。处处看她不顺眼，当然，挑起战争也就是不可避免的了。战争的原因是：学生们放假学校应不应该留作业，家长应不应该包补习班？格老师看着好玩，就占用了一节课让他们两个开一场辩论会。正方：蓝雨林反方：可焦龙
经过课间10钟，两方精心的准备，辩论会开始了。作文
可焦龙一方争得了全班同学的维护，于是这场辩论会成了1对34，当然为了公平，格老师把全班同学都轰下了场地，现在只有1对1了。
记一次辩论会“铃”清脆的上课铃打响了，一场关于“上网的利与弊”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。同学们分为“正方”和“反方”，就坐于南北两个阵营，我和其他同学就是台下的小观众。周围的气氛异常的紧张，两个朝气蓬勃的主持人一声令下，六（5）班辩论会正式开始了。
首先由正方开始辩论。这时，张苏晨用着洪亮的声音说：“我方认为，上网的利大于弊，因为我认为现在小学生学习压力大，应该上上网来缓解心情！” 说完，便得意洋洋地坐下了“我反对！”反方的刘心如立刻反驳。“我方认为上网的弊大于利，因为现在也可以打篮球，或其他体育项目来缓解心情，不用上网，而且网上对人的眼睛不好！”刘心如胸有成竹地说。对方一时被问得哑口无言，个个愁眉苦脸：有的眉头紧锁；有的用手托着下巴，有的用背往后仰。忽然，甘俊基灵机一闪而过：“那我们可以控制自己，少上网，而且，上网不一定可以玩电脑，可以上网看新闻，或查找资料啊！”这时正方的同学一个个得意洋洋、扬眉吐气，仿佛刚刚出了为自己出了一口气似的。这时，辩论会愈发激烈了，一下子打破了刚刚死一般的寂寞。反方的周山惠好不留情，说：“你会很自觉的控制吗？大家只要一碰就上瘾，那会控制的了啊。而且，还有的借用找资料的借口来玩，比如说我们班的张俊杰！”顿时，我们不禁拍起了洪亮的掌声，引起了观众的啧啧赞叹。正方代表也毫不示弱，白涛反唇相讥，他的观点是“上网的利大于弊”，他举了各种各样的好处，可以开阔视野，可以放松精神，恢复精力，可以充实头脑······顿时又迎来一片激烈的掌声。
上面争的热火朝天，下面个个的心潮澎湃。终于到我们这些在下面看的心急如焚的小观众了。主持人很热情的叫我们发表意见。郑志成在下面坐如针毡，一直在叫：“选我。选我！”主持人便请了他来发表意见。“我认为上网的利大于弊。因为我们现在有一个软件，叫‘阿里巴巴’，你可以设定密码和准时关机，那样就不会沉迷于电脑！”顿时，掌声四起，如雷惯耳。“请植忻来发表意见！”主持人又说。“我认为刚刚那位同学说，可以设定，那家长上就会自动关机，那么有些文件没存好，那就······”“谁说的，可以用阿里巴巴这个，不用设，直接有的”没到植忻说完时，有一个如雷贯耳的声音冒了出来。植忻说完后，又迎来了一片掌声。
到了投票的时候了，个个同学都迫不急待的举手，心中已有合适的选择，但是也有同学“举棋不定”他可能认为两方都对，不知选谁。作文
到最后，梁老师做了一个简单的总结，她认为上网弊大于利，老师流利地说出自己的观点和亲身事例。
“好，下课了！”随着老师的一声令下结束了这场辩论赛，选手们退出了这场舌战群儒的“战斗”。观众们个个还都有些意犹未尽，如果不是因为时间的关系，还不知道要辩到何时何日呢！这场比赛让我们磨炼了口才，展示了优势，启迪了思想，增长了知识，真是一场激烈而又精彩的辩论呀！ 作文
记一次辩论会昨天下午，王老师告诉我们要开一次辩论会，主题很耐人寻味开卷有益和开卷未必有益。我选择了反方主题，准备大显身手。回家后，我查阅了许多资料，并将
语音组织通顺，信心十足地把资料放进书包。
第二天，“铃~铃~铃~”清脆的上课铃打响了，辩论会在紧张、激烈的气氛中开始了。王老师让我们自告奋勇，当每方的代表进行辩论，正方代表于楷麟走上讲台，
引用了许多作家的读书名言，问我们反方：“你们怎么能说开卷无益呢？”当时，我的心怦怦直跳，勇气被抛到了九霄云外，廖??做了反方代表，一样是用充足的理由作文
对正方的观点质疑，这时，老师宣布自由辩论，正、反方你一言，我一句的争辩起来，正方又一次发言。说完后，反方竟然没有人争辩，在同学的鼓舞下，我站了起来，全班同学的目光投向了我，我的心像揣了一只小兔子，七跳八蹦的，但还是鼓足勇气，对正方辩解：“现在的一些不法书商为了赚钱，丧尽天良，夹杂一些不健康的书，而我们一旦购买，对情节着迷，便会走火入魔，这不是害了自己吗？”我说完后，同学们鼓起了掌声，我忐忑不安的心终于平静下来。
于楷麟又开始争辩，我再次站了起来，利用各种俗语和名言警句，向正方提问，台下又有了热烈的掌声，似乎在支持我。作文
我万万没有想到，于楷麟的资料有很多，他又对自己的观点辨析，我已经没有更多的资料了，这时，反方代表廖??又进行了争辩，大家都踊跃补充……
最后老师问我们哪方胜利，大家都支持自己的一方，而我举起了手，准备表达自己的意见，老师问我的观点，我说：“一本好书胜过珍宝，一本坏书好比毒药。因此
开卷是否有益，需要我们谨慎地去选择，这样才能达到增长知识的目的，而不会误入歧途。”同学们再一次鼓起了掌声，我十分高兴。王老师说：“书有没有益处，在于
选择什么样的书，如果选择了不健康的书，并且只顾书中的情节，那就是无益处，但要是选择好书，就会有益。”我们从王老师的话里都明白了：双方辩论不相上下。
从这次辩论会中，我学习到了许多辩论会的常识，首先要仔细倾听，还要组织好语言，不能答非所问等。
总之，一场火药味十足的辩论会结束了，我明白了一个道理：开卷的益处在于谨慎的选择，达到学习积累的目的，而不会误入歧途。我还懂得了：所有东西都有利必有弊，用好了就可以帮助自己，否则就会适得其反。
记一次辩论会今天，我们班举行了一次别开生面的辩论会。辩论的题目是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。
辩论前一周，老师就布置下来让我们去查资料。晚上，我和爸爸在网上查了许多资料，为这次辩论打下了良好的基础。
终于到了开辩论会的时间，王老师为我们当主席。正方“开卷有益”首先发言，然后是我们反方发言，就这样你一言，我一语，争论得不可开交。
我回答了对方的提问：“不怕你读书，就怕你无意中看到了对青少年不宜的书刊，不仅没有益处，反而还有害处。如果你看了书又不去体会文章的深层含义，看了也没有益处。”作文
我们唇枪舌剑，争论得热火朝天。你瞧，我们反方提出一个问题：“请问正方辩手，假如在你面前摆的是一本黄色书刊，你还会看吗？”“不会，因为读书要有选择性。”“开卷有益，你也没有说要有选择性。”
就这样，我刚坐下，他马上就蹿起来反驳，他又坐下又有人站起来，辩论到了白热化。这时，一个有趣的事情发生了：正方辩友杨础源同学发言的时候，把自己的观点忘了，误把正方的观点说成了我们反方的，我们就跟他开玩笑说：“噢！正方出‘叛徒’了，噢！上天让我们赢啊！”这时，主席不得不维持秩序……作文
记一次辩论会今天我们班举行了“讲诚信与善意的谎言”辩论会上，同学们的激列争辩可谓是唇枪舌站。
首先，正方辩手—王勇一马当先，他说道：“我方认为做人要讲诚信，不能撒谎，这个是一个人最起码的道德标准。”这番话让反方的刘雨帆不同意了，反驳说：“虽然善意的谎言也有一定的不好，可是生活中处处需要善意的谎言！”刘雨帆的话刚出口，正方的郭旭东有不同意了，说：“不管你的谎言是善意还是恶意，而谎话就是欺骗，在本质上是一种不诚信的表现！”此时反方能言善变的王维旭开口了：“同学们，我不赞成政方同学的观点，我方认为善意的谎言就是珍贵的，它即不会造成信任危机也不会玷污文明。”
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