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《这也是课堂优秀500字作文优秀9篇》

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无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?这次为您整理了这也是课堂优秀500字作文优秀9篇,希望可以启发、帮助到大家。

也是课堂作文 篇1

大自然就是大课堂。

高山是课堂。沿着石阶,一步一步向上走,面前是清静的青山,而身后是喧嚣的尘世。慢慢前进,聆听鸟儿清脆的啼鸣,感受一草一木的律动,仿佛与高山融为了一体。终于登顶了!站在山巅鸟瞰下方,一级级石阶似一条蜿蜒的巨龙,盘旋在山间。山脚下,车水马龙,房子如一个个火柴盒,行人车辆化成了一个个小黑点。嘈杂的声音不复存在,只有大自然的花香鸟语。这一刻,大自然让我感受到了清幽之美。

草原是课堂。“天似穹庐,笼盖四野”。天空犹如一幕用水洗过的蓝绸子,柔软而飘盈,轻轻笼在这原野上,令人分外舒适。看吧,这儿有几头奶牛正低头吃草,摇头摆尾一副悠闲自在的模样。瞧吧,那儿有几只小羊在嬉戏,时不时在软绵绵的草地上打个滚儿。瞅瞅那边,几匹小马驹正在赛跑,头上的鬃毛随风飘扬,漂亮极了!它们各管各事,互不干涉。这一刻,大自然让我感受到了和谐之美。

大海也是课堂。上午,涨潮了,海面满盈盈的,在阳光的照耀下,波光粼粼,恰如一片片琉璃。海浪不时冲上来,拍打岸边的礁石,发出声声狂啸,溅起阵阵水花,浩气充盈其间。傍晚,夕阳西下,潮水退去,海风拂面,涛声变得细碎而轻快,静心聆听,心儿仿佛要被融化,处处洋溢着柔情。这刚与柔结合得恰到好处,彼此增之一分抑或是减之一毫似乎都会打破这种平衡感。刚柔相济,刚中有柔,柔中带刚,完美展现大海的梦幻。这一刻,大自然让我感受到了刚柔之美。

大自然就是一个大课堂,它教给了我们许多东西。

也是课堂作文 篇2

这世上并不是只有学校这一个课堂,生活是课堂,大自然也是课堂。在每个人的身边遍布课堂,就看你有没有一双善于发现的双眼,和一个勤于思考的脑袋。

一年冬季,外婆买了两盆植物给我,一盆是花枝招展的月季,一盆是其貌不扬的薄荷。我对那盆月季喜爱至极,每天都精心培育施肥,连浇水时间都是按分钟算的。而对于薄荷,我则不是那么重视,有时一两周不浇水都算正常。在去年春天时,我们一家人要外出旅游三天,当时天气温暖,空气也比较潮湿,我认为两盆植物不浇水都可以,因此就这样放在了阳台上。三天时间转瞬即过,当我回到家看见阳台上的两盆花时,我目瞪口呆———月季花原本娇艳的花瓣都垂了下去,原本晶莹如翠玉般的叶子此时已经变得枯黄。现在的月季哪还有原来蓬勃的生命力。

曾经的她,为春天而开花,为自然而开花。她是春天的仙子,每片如用玉石雕刻的花瓣都在诉说着她对自然的敬畏。可是,因为我过度地保护和照顾,她从春天的仙子变成了家养的宠物,每片花瓣都变得媚俗,原本自然的清香也变得刺鼻。她没有了自然的历练,因此失去了最纯洁的香味。反观一旁的薄荷,它绿得浓郁,绿得深沉,每片叶子都向着太阳,每条枝条都挺拔向上,蓬勃的生机在它周围荡漾。薄荷依然是属于自然的,它依旧把自己的绿奉献给了自然。我之前对待这两盆植物的态度是有天壤之别的,现在它们也依旧是天壤之别。

一阵清风吹来,吹走了我的疑惑,让我茅塞顿开:过度的保护就是伤害,一切都应该顺其自然。

也是课堂作文 篇3

“课堂”在许多人心中早已被定义为老师讲课、学生听课的地方。而我却认为课堂无处不在,我们身边一切都是很好的课堂。这里没有老师的叹气声,也没有家长的无奈声。这里有蓝天白云,有美丽的花花草草。这,就是那完美的大自然。早晨,阳光明媚,万里无云。草尖上挂着晶莹的露珠,在阳光的照耀下闪闪发光,像一颗颗珍珠。小昆虫们也活跃了起来。你看:蚂蚁们正在用触角兴奋地交流,蜜蜂不辞辛苦地采着花蜜。于是,这一课我学会了观察。傍晚,夕阳西下。五颜六色的彩霞挂在天边:红的像苹果,黄的像香蕉,紫的像葡萄,蓝的像蓝莓……真的是太美了!看到了五光十色的彩霞,我懂得了什么叫做欣赏。比赛,同样是课堂。每种比赛,都可以让你有一个展示自我的机会。在比赛中,你可以学到别人的勇气和坚韧。在这个课堂里会看到自己有哪些不足,也可以向别的学员学习他们的长处。

在我们的生活中还有许许多多这样的事和物,只要我们留心观察,就会发现,课堂其实就在我们的身边。

这也是课堂 篇4

杨绍钢

如今生活处处都可以是课堂,假若你还不这么认为,那么就请你仔细观察吧,相信你最后也会认同我的观点。

最近这几天,我就亲身体会过……

那是一个晴空万里、阳光明媚的早晨。我在公交车站等车,过了一会儿,车子到站了,一大群人像山洪般一涌而入到车厢内。星期天早晚高峰期的公交车简直是让人不能忍耐、令人烦躁。我随着人群被挤上了车,心里闷闷地想:车上肯定没有座位了,忽然我发现靠后门处有一个空位。此时的我很是惊喜,一看没有人注意那个位置,我如离弦的利剑一样,跑到那个空位上一屁股坐下去。坐下之后,我发现车厢内有的人双手拉吊环,宛如一位体操运动员,有的人低着头在玩手机;有的人在打瞌睡,像一只永远都睡不醒的树懒。

正当我享受着座位的好处时,车子又到了一站,上来了一位颤颤巍巍的老人。老人那饱经风霜的脸上刻着几道深深的皱纹。老人站在那公交车上,虽然他很努力地用双手抓着吊杆,但身体还是不由自主地随着车子的颠簸而左倾右倒,仿佛随时都有摔倒的危险。但我看见老人旁边的人都一动不动,好像大家的屁股都被钉在座位上了似的,都对那个老人视而不见。我也把那个老人当做空气,忽然,有一个阿姨站起来,说:“老爷爷,到这儿坐吧!”一瞬间,我惭愧地低下了头。同时我也明白了一个道理:帮助他人是快乐的。

原来这也是一堂课……

《这里也是课堂》课堂作文 篇5

见过的花不知道有多少了,百花争艳中,却惟独记清了那朵昙花。

家里有一盆昙花,已经养了好几个月了,长出一个鼓鼓的花骨朵。花苞已经饱得不能再饱了,今天就是开花的日子。

晚上,我泡了一杯提神的茶,坐在沙发上悠闲地喝着,静静等待花开的瞬间。

夜已过半,花瓣开始轻轻地颤动,慢慢地,花瓣轻舒,花中有东西想将它撑开来,却又被束缚着。我知道,它是不会放弃的,因为它要将生命的精彩绽放到底,没有什么能束缚着它。

花瓣一片一片地展开,花开到了极限,那一刻,天地再也抓不住我的心,我在这生命的美丽中感悟、升华,我沉默的心此时被猛然敲响,那是被精彩诠释的生命,那是不属人间的美丽,那是“只应天上有”的完美,不食一点人间烟火。

这种美丽、精彩与完美终是不能长久,这个世界不容完美的存在,所以就赐予了它短暂的生命,也奈何“自古红颜多薄命”。

花瓣一片片地凋零,我心中空落落的,充满着失望与遗憾,我心中早已被昙花那美丽的身影充满,再也没有别人的一席之地。

昙花将自己最美的一刻留在了世间,我们又何尝不能这样呢?我们要用美丽诠释生命,要将最美的自己留在世间,哪怕会有遗憾,但却绝不后悔!

昙花,是课堂。

这也是课堂 篇6

刘京奥

在我们成长的道路上,处处都有课堂,可唯独那一次,给我真正地上了一课。

那天,我在放学回家的路上,看到街上有一个乞丐一一她是一位老奶奶,我看到她正在垃圾桶旁边找别人扔掉的饭菜吃,真叫人心酸啊!可街上的人好像没有看见似的,走过的时候还要说一句伤人心的话:“真是太臭了。”连六岁的小孩也这么说。我见了,连忙把我刚买的面包给这位老奶奶,说:“奶奶,您还是吃面包吧。吃别人扔掉的饭菜您会拉肚子的!”这时,我看见老奶奶的眼睛里多了一层晶亮的膜。接着,我就听见老奶奶说:“谢谢你。”

这时,我转身走了起来,突然我看见一个穿得很体面的人从我身边走过,我回过头一看,竟看到了气愤的一幕,他径直走向老奶奶那里,我还没有反应过来,他就给了老奶奶一巴掌,说:“好吃吗?好吃吗?我是让你来乞讨的,不是让你来吃东西的!”说完,他就把老奶奶手中的面包抢过扔到地上,踩得直到认不清了为止,他才罢休,只留下了老奶奶一个人蹲在角落里伤心落泪,我的心格外沉重……

后来,那个老奶奶走了,但是老奶奶和那个人却永远地刻在了我的心里,也让我明白尊重他人很重要,这一堂课,永远记在了我的心里。

也是课堂作文 篇7

语文,不仅仅局限于课堂。生活中处处是语文,可以说生活有多宽广,语文就有多辽阔。

中国诗词大会是综艺节目中的一股“清流”,是一档充满了知识和智慧的节目。它在一定的程度上代表着我们中国文化。它强调我们传统文化的重要性,让国人产生更多的文化共鸣,增强我们文化自觉与文化自信。

中国诗词大会是别具一格的语文课。我们可以学到许多古诗词,传承中国的古典文化。

从金戈铁马到琴棋书画,从大漠孤烟到水墨江山,从肝胆忠义到千里婵娟,我们能够感受炎黄子孙的家国情怀。从大漠孤烟塞北到杏花春雨江南,从山水田园牧歌到金戈铁马阳关,我们能够体味人间百态。诗词,已成为我们骨子里的一部分。遨游在诗词之中的那份感动,那份沉醉,那份喜悦,那种振奋,是诗词所绽放的光芒,也是诗词永恒的魅力!

中国的诗词文化,已传到了世界各地,在这次疫情中,日本捐助中国的物资富有文化感,上面分别写着“山川异域,风月同天。”“岂曰无衣,与子同裳。”“青山一道同风雨,明月何曾是两乡。”这些诗,不仅表现了中日两国同仇敌忾、团结一心的高昂斗志,也突出了中华文化的魅力。

这一句句诗词,也是语文课,是行走着、温暖着我们的语文课,生机勃勃,活色生香。

这也是课堂 篇8

吴岱轩

风吹过树梢,留给叶子一阵清爽;雨滴落下,留给大地它的滋养;鲜花怒放,留给小草美丽妖娆;而他,留给我一个微笑。

——题记

这一次的课堂让我印象深刻,现在让我来说一说吧。

记得那是一个星期五的早上,我照常去对面的车站坐公交车上学。可是一上车,车子就像往常一样拥挤,我也被挤得像饼一样。忽然我看见一个没有人坐的座位,我赶紧跑到那个座位坐下。而车上的人,有的聊着天,有的低下头玩着手机,还有的正在座位上睡大觉。

后来到了东水边的时候,有一位脸上长着像波浪一般的皱纹的老爷爷上车了,他站在摇摇晃晃的车上,有的时候就算扶着也会摔倒在地。站在他旁边的一些年轻人只好慢慢地将这位老爷爷扶起来。而我看着他受这般苦头时,心想:要不要给这位爷爷让下座位呢?我就在这个问题之间徘徊。我最终还是准备给这位爷爷让座,可就当我准备给这位老爷爷让座时,有一位年轻阿姨已经让了座位给这位老爷爷坐了。我也就低下头,感到了一种害羞。

那位阿姨用她的实际行动给我们这个车厢里的人好好地上了一课:老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。我们都应该乐于向有需要的人伸出援手。

这也是课堂 篇9

蒋长宇

只要你认真观察,最后你一定会发现——生活中处处是课堂。

记得有一次,我和哥哥去爬山,我们中午便来到山脚下,并开始比赛,看谁先爬到山顶。

开始爬山了,我迈出脚步,似离弦的弓箭般向山顶走去。哥哥也不示弱,很快便赶了上来,还超过了我。只是我累得气喘吁吁,脸上的汗水像一颗颗金豆子似的流了下来。我的步伐慢慢地停了下来,准备休息一会儿了。我刚蹲下来,哥哥就说:“快点起来!”我回答道:“好热啊!”哥哥就说:“到了山顶很凉快的。”我半信半疑,于是便和哥哥一起出发,继续往上爬。

快到山顶时,阵阵凉风向我袭来,我感到十分凉爽。

不一会儿,我和哥哥便来到了山顶上。此时我感到无比的舒服。我们站在山顶大喊:“我们来了。”我还看到山峰一座连着一座,连绵不绝,无边无际。我又俯身往下看,只见那一座座房子都变得很小,人也变得很小,和蚂蚁似的。

我们在山顶上待了很久,只见太阳慢慢地落了下来,那太阳把天空的边角照得火红火红的,我不禁想起一句古诗:“夕阳无限好,只是近黄昏。”

在这件事上我明白了,只要坚持不放弃,我们就能迎来成功,就能享受到山顶上绝妙的风景。原来,这也是课堂。