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《老师,我错了作文精彩3篇》

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在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?以下是人见人爱的小编分享的老师,我错了作文精彩3篇,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

老师,我错了作文 篇1

人生的道路曲曲折折,每个人都会犯错,只是我们一定要去改正自己的错误。

那节地理课,我就犯了大错。当时,上课铃响了,咱们教地理的赵老师容光焕发,神采奕奕,大步流星迈上讲台,嘴角还残留一丝笑意。看赵老师这么高兴,我的心情也很愉悦。可过了一会儿,我鬼使神差地走了神,不过这都是老毛病了,我毫不在意,继续神游。赵老师所讲的内容,我却一点内容都没听进去。除了数学,没有什么能激起我听讲的兴趣。好不容易,我的灵魂回归了肉体,瞟了眼同桌,发现她在看地理书,我才立马打开了被冷落多时的课本,也装模作样地看起来。可没过多久,就看不下去了,我向四周望去,同学们都在认真看书,哪怕平时总爱上课捣乱的,现在也老实极了。我心想作为组长的我就算不带好头也不能当坏典型吧。

于是,我又装腔作势地看起书来,可不出半分钟,我又忍不住了,头不停地左右旋转,左瞧瞧,右看看,像一个陀螺一样。这时,赵老师突然向我们小组走来,我往那边一看,发现我组两位成员正在讲小话,我很担忧怕他们被地理老师逮到。可是地理老师并没有发现他们,反而向我走来,接着二话不说,在我的眼皮上轻轻一掐,眼皮火辣辣的疼,可始作俑者却什么都没讲,就回到讲台上。我很愤怒,也很委屈。因为从小到大,无论是什么老师,对待我,虽没有“独宠我一人”那么夸张,但也没哪个老师会动手无缘无故惩罚我。就算犯了错,顶多批评教育几句,断不会这样的。我委屈得想哭,但身为组长的骄傲克制了我这不理智的想法,我看向窗外,却怎么也无法忘掉刚刚的事,心情为此抑郁不平。终于,我似乎听到赵老师又点我回答问题,我站起来一言不发,有点理直气壮的架势,一点都不害怕老师会怎样,似乎所有的错都在老师身上。站了一会,赵老师就让我坐下了,仍是沉默不语地回到了讲台上。在同学读书之际,赵老师慢步走向我,弯下身温和地对我说:“你觉得挺委屈吧,你难道没有走神吗?我要求读书你认真读了吗?身为组长,你这样如何服众?”她的话说得很轻柔,却在我心中激起了惊涛骇浪。想到老师的用心良苦与我的不明是非,益使我感到我的愚蠢,我的冲动,我的傲慢,我的自以为是……都是针,刺我良心的针!

父母常教导我:“知错就改,永远是不嫌迟的,但若是你明知有错,却不改正,就永远不会进步。”父母的话怎能在关键时刻就忘了呢?如此学习会有效果吗?怎么能成为小组成员的榜样呢?我懊悔极了,下课后,主动找赵老师承认了自己的错误,并向老师保证以后专心听讲。

从那以后,我便认真听讲,积极发言,以身作则,力争上游,努力做最好的自己。

老师,我错了作文 篇2

我呆呆地坐在椅子上,心里像打鼓一样,翻来授去地想着:我为什么要打他,把他打成了那样儿,老师会知道吗?我心里有一种说不出来的后怕。我再也坐不住了,骑上车子又来到了电影院门口的大树旁,偷偷地望站那片空地,刚才发生的事又浮现在眼前,人已经走开了。

回到家里,我的心里更是忐忑不安,生怕会出现什么恶果。我躺在炕上,拿起一副扑克,开始为自己算起卦来,把明天可能发生的事,都寄托在这小小的纸牌上。

到了晚上,我还是睡不着,一闭上眼睛,白天发生的事又清晰地印在脑海里,我想忘掉它,可怎么也抹不去。我开始设想明天可能发生的事:老师真的会知道我把他打伤吗?你呀,你呀!真愚忿。老师找你,家长找你都应该,也活该!谁让你干了一件不该做的事,本来也是可以避免的呀!

漫长又难熬的夜终于过去了。清晨的天气不像前几天那样晴朗,太阳躲在黑云的后面,风也更大了。我强打起精神背起书包,拖着不愿挪裁的步子向学校走去。、

到了学校,也跟往常一样上早自习。看看同学们也都跟平常一样,我心里开始踏实了点。不一会儿,老师走进教室,我的心又剧烈地动起来。“冯斌,”老师招呼了一声,我的心提到了嗓子眼儿。“来帮我整理一下作业。”哎,一场虚惊,莫非平安无事了?“当、当、当”,一阵敲门声。老师推开门出去了。我一边整理着作业,心里一边祈祷。再看窗外,一片片雪花从乌云中落了下来。“冯斌”你出来!”老师的神情不对,语气也不对。天气变得更可怕了。我预感到事情的不妙,振作了一下,走出教室。预料中的事终于发生了。“这就是冯斌。”老师向我面前一个中年男子介绍。男子听了以后说:“昨天下午打了我家霍庆的是你吗?,,’是。,我回答。老师的脸色变了,稳了稳,让我讲出了事情的经过。我把打架的原因、过程向老师和那位家长讲了一遍。眼泪在眼圈里转了几圈落了下来。老师的脸色更难看了,我的心“评抨”地跳得更快了。老师替我挡住了家长那来势凶猛的“进攻”,还在家长跟前一再表示歉意。我当时觉得自己变小了,一种羞愧使我无地自容,脸在发烧、滚烫。

家长走了,老师真的生气了。我低着头站在老师的面前,出乎我意料的是,老师没有打我、骂我,而是语重心长地对我说了这样几句使我难忘的话:“你已经成为大孩子了,办事应该有自己的思想、看法。对于这次打架你应该自己好好想想。”

是啊,我真的应该好好地反省自己了。老师,我错了。”这是我心里想说的一句最真心的话。“我错了,我辜负了老师的期望。老师把我当成她的好学生,可我却让老师伤心,让老师生气,我对不起老师!你打我、矍我呀!我错了,我真的错了。我感到内疚,我让许多人伤心了。老师,我没有勇气向你表白,但我向您保证以后绝对不会再错了,真的不会了!”

老师,我错了作文 篇3

“上课十分钟,下课四十分钟。”是以前小学学习生活的。梦想,原因很简单,只有一个字——玩。当时二年级的我,本班正流行全校性的“鬼抓人”,五个鬼十二个人,一楼到四楼,前庭到操场,学校的任何一个角落,处处都有我们的“鬼影”踪迹,就连厕所也不放过。

我在这五个鬼当中扮演“现代诸葛亮”的角色,每天都要拟定作战计画,十面埋伏,请君入瓮……我们在校园四周神出鬼没,即使他们有双飞毛腿,也被我方打得措手不及,不敢轻举妄动!

还记得那一天,天公不做美,开始下起倾盆大豪雨,而我们的战场也只好跟着缩小,在走廊上展开一场激烈的厮杀。我追你逃,每个人的速度有如赤兔马再世一般,在走廊上飞快奔驰,即便已是汗流浃背,也无法洗去我们玩乐的兴致。

“天雨路滑,不准在走廊上奔跑!”老师的叮咛,我们全都充耳不闻,当是耳边风。走廊处处都是积水,我们依然玩得浑然忘我、不亦乐乎!就在我正准备伸手抓人 时,同学一打滑,就在转角之处,就像滑雪一样,直直向前滑去后,不偏不倚的撞到墙角。当时我脑袋一片空白,两眼呆滞,不知该如何是好。待我回过神来,立刻 召集各位“战地”同袍们,七手八脚的将他扶往保健室。这一切,正好让我们站在远方的班导师亲眼目睹,但我们却毫无知觉。

所幸那位同学伤得并不重,我慢慢的将走路一跛一跛的他扶回教室。一踏入教室,看着老师铁着一张脸,我有一种不祥的预感,每个同学的表情都非比寻常,虽然老师并无当场叫住我,而是继续上课,但我非常肯定,我将大难临头。

果然不出我所料!一下课,我们十七个“士兵”马上被聚集到大本营,“将军”老师便开始训斥。“校长每次朝会最爱讲哪句话?”我们异口同声的回答:“教室走 廊不奔跑,平安健康没烦恼。”“既然各位已心知肚明,为何还要做呢?”老师并没有厉声喝斥,但平常的充耳不闻,这会儿却字字句句深深打入我的心。大家都惭 愧的低下了头,不敢吭声。

学校老师怕的就是学生在走廊奔跑而发生擦撞,有的甚至还撞得头破血流,流血缝针。还好这次只是纯粹轻微的跌倒,否则后果不堪设想。现在,我终于体会到老师们的用心良苦,他们是多么希望我们能平安度过在学校的每一天,能够“快快乐乐来上学,平平安全回家去!”

老师!我知道错了!这不仅让我知道玩游戏要懂分寸,也知道无论到哪里都要遵守该有的规矩。人生的旅途只要一不小心,可能就会酿成一发不可收拾的大祸。虽然 “知错能改,善莫大焉。”但有时候“一失足成千古恨”啊!人生难免会犯错,是要懂得改进,但不能一味的以此为理由而犯错。老师!我真的知道错了!相信我 们,我们会在知识和处事方面更上一层楼的!