《最新钢琴课实践报告 钢琴基础实践过程及总结【优秀7篇】》

今天，虽然下着大雨，但是我还是坚持去上钢琴课，因为我知道我马上要考级了，所以我必须好好练我的考级曲子。三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。如下是人美心善的小编给家人们整理的7篇钢琴课的相关文章，欢迎借鉴。

钢琴课作文 篇1

从一年级开始我就被送去学钢琴，可是我一点也不喜欢。

装傻

这天，妈妈又送我去上钢琴课，到了那儿，我一脸的不情愿。钢琴老师不管怎么教，我都不听，老师示范给我看，我就当作没看见。无奈之下，老师只好抓着我的小手一起弹，可我还是乱弹一通，气得老师脸色发青，都快要晕过去了。

装病

第二天，妈妈严肃地对我说：“宝贝，你得把昨天的钢琴补上。”一听妈妈这样说，我连忙装出一副有气无力的样子，小声地对妈妈说：“我今天腿疼，头有点晕书包范文，不能去上钢琴课了。”妈妈半信半疑地对我说：“你是不是逃避上鋼琴课？不会是真的生病吧？”我怕妈妈拆穿我，就装得很难受。妈妈看见我这副德行，只好无可奈何地答应了我的请求。

半夜鸡叫

我突然萌生了一个坏主意。那天深夜，我假装上厕所，打开钢琴盖，胡乱一弹，刺耳的钢琴声把爸爸妈妈都吵醒了，紧接着楼上楼下的邻居都来找我们家理论。爸爸妈妈费力地跟大家解释着。

妈妈看出我不喜欢弹钢琴，只好同意我放弃学习。

钢琴课作文 篇2

我不敢看老师，低头望着发亮的地板，眼睛一闭：“老师今天不要再布置作业了，我不学钢琴了，真的，爸妈都同意了……”我毫无停顿地一气说完，即使速度很快却还是感觉到空气中的沉重压得我说不出话，声音也愈说愈低。说完后，我像个做错事的孩子一样一动不动。

“哦，为什么不学了啊？老师认为你很有天分啊。”老师慢悠悠地说。

不晓得为什么，眼泪很不争气地滑落。我紧紧握着拳头，扬起头，望着白得刺眼的天花板，语气带着些赌气的味道：“因为我不喜欢你，不喜欢你的教学方式，不喜欢钢琴，不喜欢每天那么辛苦地练却总得不到想要的结果……”我能听到我的说话声中夹杂着抽咽的声音。

我一把抓过书包，飞快地掏出纸巾，用力地擦着眼泪，纸巾有淡淡的香气。

“你对老师有什么不满意的地方可以提出来啊，为什么不说呢？”老师的声音低低的，也不知道会是什么表情。

“要不是不学了，你以为有谁敢说么？说了什么下场都是个未知数。”我不知道哪里来的勇气狠狠地盯着琴键，一字一顿地说，眼泪却滑落得更频繁了。

“不想学就不学吧。那我们来上好这最后一节课。”老师好像看了我一眼：“别哭了，多大的孩子了。来，看看这个你练得怎么样……”

时间在一首首曲子的流淌下静静地飞逝了，我的眼泪也愈发失去了规律，经常是弹着曲子眼泪就毫无征兆地砸落在了黑白相间的琴键上。

钢琴课作文 篇3

我的课余生活丰富多彩，有画画、跳舞，还有弹钢琴，但是，我最喜欢的还是弹钢琴，因为钢琴能弹奏出动听的曲子，还能给我带来欢乐。

记得刚开始学钢琴时，曲子很简单，所以弹起来很轻松，心想：原来弹钢琴这么简单。可是，慢慢地后面的曲子越来越难，有时一首曲子几天也弹不会。我渐渐地想放弃，不想学了。

有一次，上课时，我新学了一首曲子，老师让我试着自己弹，我弹了几次也不会，谱子找的也不对，我开始有些急燥了，老师似乎看出来我的心思，说：“不要着急，弹钢琴要慢慢来，坚持就是胜利，老师相信你能做到的。”听了老师的话，我变得有信心起来，一遍、两遍反复地找谱子，反复地练，双手在黑白相间的琴键上跳来跳去，终于弹出了优美的曲子。

下课了，老师笑着对我说：“这节课你表现很好，做什么事对自己都要有信心。”听了老师的话，我开心地笑了，心里就像吃了蜜一样甜。

弹钢琴真有趣，不但使我的生活京戏得丰富多彩，而且让我变得更加自信。通过这节课使我明白了坚持到底就是胜利的道理。

钢琴课作文 篇4

中午，艳阳高照，妈妈骑着车带着我去学钢琴，我在车上哼着小曲，眯着眼睛拥抱着空气，想象着音符在空中舞蹈。

电瓶车刚停好，我就跳下车像豹子一样冲进教室，笑着和老师打招呼。打完招呼，老师就将书翻到了新的一课，老师和我一起预习，第一首曲谱非常简单，我按照基本要求弹了一遍就顺利通过了。可当我刚看到第二首曲谱时，我就傻眼了，这首曲谱又长又难，小蝌蚪一样的音符密密麻麻的占满了整页，我感觉自己的眼睛都要看花了，我深吸一口气，定了定神，心想：我一定会战胜你们的。老师先给我示范了一遍，这些音符在老师的指尖下非常听话，一会儿“mi”一会儿“re”……可轮到我弹时，这些音符就开始调皮起来，不按照顺序跳，就像摆钟一样肆无忌惮地乱跳。我开始紧张起来，老师好像看透了我的心思，于是老师就帮我唱音符，我弹奏，不一会儿，这些音符就变乖了，哈哈，这些音符终于都被我训得服服帖帖不再调皮了，我心里得意极了！

时间如白驹过隙，还没过一会儿就下课了，我和老师简单的告别后，我又哼着小曲坐在电瓶车后座上回家了。我真喜欢上钢琴课，那是一种无法用语言来描述的享受。

钢琴课作文 篇5

暑假来了，我对钢琴的热爱也一涌而上。所以，我爸爸帮我报了钢琴课，去纺公路的南湖琴行上课，时间是在下午四点。每个星期二一次。

我盼望已久的钢琴课终于要开始了。我拿着《拜厄钢琴基本教程》和课时卡上了楼，来到了钢琴教室。可是，似乎不是像我想象中的那么“好玩”，而是只有三间教室，每个教室里放着一台钢琴的小型教室。老师来了，这是一位女的老师，而且很年轻，她说：“你好，你叫陈嘉悦是吧？我姓马，就叫我马老师吧。”我一见老师就害怕，特别是陌生的老师看到了就像老鼠见着了猫一样。“我们开始吧。”老师说。老师对我说：“我们先从五线谱开始认起。中音区可以放在高音区也可以放在低音区，但是放在低音区的话就得加好多线。所以我们一般放在高音区。中央C也就是中音do在高音里面是在下加一线的，高音do在高音区是在第三间的。如果说中央C是在下加一线上，那么re就是在下加一线的上面，也就是五线谱的最后一条线和下加一线的中间，以此类推。下面的叫下加线，那么上面的就叫什么线呢？”“上加线。”我轻声说道。“对。我们接下来学习手指在钢琴键盘上的摆放位置…………”课上了一个小时下课，这是我才松了口气。但是上了这节钢琴课后，感觉很有成就感，于是我还是兴奋极了！

我一定会把钢琴课继续学下去的！

钢琴课作文 篇6

今天，又到了我去上钢琴课的时候了。

到了老师家里，我先拿出谱子，汇报了上星期学的《莫扎特的“旋律”》。老师说：“练习得还可以，汇报下一首曲子吧。”我拿出另一本乐谱，翻到了《小河的歌》，刚弹了几小节，老师就连忙喊停，我很奇怪，练得不是好好的`吗，为什么还要喊停呢？老师解释道：“老毛病又犯了”。告诉你们吧，老毛病就是节奏的问题。唉！只能重弹。这次更糟糕，弹了两三小节老师立刻把我的手从琴键上拉下来，并对我说：“你看看这是几拍子的？”我回答到：“这还不简单，3/4拍子的呗！”老师说：“那好，你弹的怎么是4/4拍子的？”我只能笑笑，说不出话来。老师让我先打节拍，然后，边打节拍边唱音符，最后，让我边唱边弹。没过多久，这首曲子就通过了！

到了学新曲子《小圆舞曲》的时候了，它也是一首3拍子的曲子，老师说：“我们先把这本书所有3拍子的曲子学完，给你加强这方面的练习。”弹了一半，老师握住我的手说：“张一弛，你其他方面都不错，只是节奏感弱了一些，你要慢慢弹，而且要学会小机器（节拍器）。”一遍又一遍，老师让我反复再反复，我渐渐地不耐烦了，我迫不及待地想问：什么时候才能结束？终于，时间到了，我可以回家了，老师再三叮嘱我说：“回家把它复习几遍，趁热打铁，别练一个星期的老毛病。”原来，老师也看出来我的心已经飞到外面去了。

看来，学钢琴只有认真，才能学得好！

钢琴课作文 篇7

我喜欢弹钢琴，所以妈妈给我报了钢琴班。学钢琴不仅要上课专心听讲，而且回家还要认真巩固练习。老师经常告诫我：一天不练自己知道；两天不练老师知道；三天不练观众知道。一般情况上课老师都会表扬我，可这次却不同了。

记得是去年国庆节，妈妈早已说好要带我去动漫城，所以这几天我一直想着去动漫城的事，干什么事情都心不在焉，尤其是弹钢琴，练琴时敷衍了事，没有专心巩固老师给我布置的几首练习曲。上钢琴课之前，妈妈终于带我去动漫城玩了一通。玩得兴高采烈，意犹未尽。上课时，我脑子里还回忆着在动漫城的情景，根本就没有用心弹琴，老师说的要点一个也没记住，而且同一问题反复地错。老师终于忍无可忍，拿出一根“戒尺”，只要我错一次，他就打一下，打得我生疼，可是，我还是一错再错。他气愤极了，大声吼道：“赶紧出去背谱子！”我赶快拿着谱子，灰溜溜地往外走。出教室之前，他还气得踹了我一脚。我的脸感觉火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。我暗下决心，以后一定要刻苦练习钢琴，成为这里最好的学生。

这次钢琴课至今还让我记忆犹新，它使我明白：不认真什么事情都干不成！