《泥土的作文优秀13篇》
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,下面是敬业的小编给家人们整理的13篇泥土的作文,欢迎参考,希望对大家有所启发。
泥土作文400字 篇1
泥土,对于我们来说,是再平凡不过了。它平凡得简直没有什么地方能够引起人们的注意。的确,在地球上的任何一个角落里,都能发现它的身影。
泥土,它虽然不像花儿那样芬芳四溢:不像高山那样雄伟壮丽。然而,是它养活了花草,积成了大山;是它哺育了世界上的一切生灵。泥土的功劳是无法估量的。
其实,泥土并不是像人们想象的那样,除了土层,还是土层。它的下面流淌着清澈、有营养的地下水,隐藏着丰富的矿物质和各种稀有金属。在伟大祖国的土层下面,还沉睡着中华悠悠五千年的历史。听说,当年有一位老华侨,回国后掏出一个黑匣子,里面装满了泥土。他说,这是故乡的土,几十年来,无论走到哪里都要带上它。故乡的泥土,牵动着莘莘游子的心。
泥土的心胸也是无限宽广的。每当人们赞美鲜艳的花朵时,淡忘了哺育它的泥土;每当人们称赞泰山宏伟时,可对于支撑泰山的泥土,却无人问津,而泥土仍一如既往地奉献着。
泥土,它虽然在万物之下,但默默� 。
顿时,我觉得泥土亮了,成了一个七彩的世界!
泥土的作文 篇2
它天天在我们脚下,日日为我们默默的奉献着,但是很少人会关注它,很少人会想到它,这就是平凡而不被人珍视的泥土。
“民以食为天”,“食以土为先”,泥土是我们的立足之本,泥土是我们的衣食父母。它可以用来盖房子,让我们免受老天之灾;可以种植农作物,让我们免受饥饿之苦;还可以栽种花草树木,绿化了人们赖以生存的家园……它对人们的贡献可谓枚不胜举。它平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献而不期回报,只希望人们幸福地生活。它从不抱怨什么,就像母亲一样时刻呵护着我们。
然而,它的付出不但没有得到人类的回报,换来的确是人类对它的。滥用和践踏。现在有很多愚昧的人,毫不怜惜地将绿树统统砍掉,致使那肥沃的不经意间变成了毫无利用价值的沙漠。真是:“土不寥生”,可悲!
在一些人眼里,泥土根本微不足道,在土地上到处挖掘,挖出一个个大坑,然后扬长而去。看到这些一个一个大坑,我心里很心酸,仿佛听到泥土在呻吟,在哭泣,它已经承受不了人类这样的待遇。想到泥土为人类做出那么大的奉献却逃不出人类的魔掌,感到可恶!
浪费泥土就等于慢性自杀,因为人们离不开泥土,泥土是我们的生命之本。如果不好好利用,适当开发,世界将会变成什么样呢?人类还会生存下去吗?在我们陶醉于绿树青山、花飘四溢的美景时,在我们吃着丰盛的饭菜时,请不要忘记我们的衣食父母——泥土,一定要珍视它的存在,珍视这不起眼的而有利用价值的泥土吧!
泥土的作文 篇3
记忆中,最美的是故乡的泥土,那种带着淡淡清香的泥土,令我怎么也忘却不了。
还记得童年的时候总有着男孩子性格的我,早早地就扔掉了那稚气的洋娃娃,最爱在田间,在山中,与自然为友,疲倦却快乐地在自然中玩耍,不需要玩具,只是少不了阳光的照耀,与微风的轻拂。
我难忘那花、那草,可我更忘不了的是那泥土!还记得我整日扑在泥土上,任凭身上沾满泥土的痕迹,透着淡淡的清香,也许是花的香,也许是草的香,但我只认为那是泥土的香。
泥土给我带来以快乐的享受。虽说那时物质不缺乏,不缺少什么玩具,但泥土似乎更好玩。我可以趴在泥土上,用折断的树枝在上边写数字,画图画。泥土好似天然的白纸,我在这张白纸上学会了幸福、快乐。有时,也会在泥土上蹦蹦跳跳,玩跳房子的游戏,在画满了方格的土地上蹦着,跳着。即使摔倒了,但那泥土却是柔软的,好像时刻在保护着我,不让我受到伤害。
就在与泥土的亲密接触中,我也它便增进了感情。
在外婆家有一个小花园,里边种满了花。有人说,树是花的避风港,那泥土便是花的母亲,给予它营养。泥土总是默默无闻,从不求得任何回报。种花种菜都需要泥土,但人们却经常将泥土遗忘。有谁赞扬过泥土?有谁赞扬过它的平凡与朴实呢?
我们人类不就是在泥土上生长的吗?那泥土不就是我们的衣食父母吗?
请不要忘了那默默无闻而不期回报的泥土,请在远离家乡时,带走一点泥土,带走一点快乐的记忆!
大自然让我陶醉作文 篇4
歌声的清脆让我陶醉,比赛的激烈让我陶醉,人生的美妙让我陶醉……然而这一切都是大自然赐予我们的。我爱大自然。
早晨,鸟儿在树上唱歌,蝴蝶在空中翩翩起舞。滴滴露珠晶莹剔透,恍若颗颗珍珠,在树叶上不停地翻滚。远处还不时地传来一阵阵鸡鸣。随着那声声鸡鸣的响起,人们又开始了新一天的忙碌。脚步声、骑车声、汽车声——声声震耳。昆山是一个美丽的城市,到处美不胜收。到处都是绿色。我刚一推开门,一股清新的空气便向我迎面扑来,一阵阵花香仿佛让我置身于人间仙境。
小草生机勃勃,远远望去,好似绿的海洋。棵棵参天大树饱经风霜,树枝苍劲有力,树叶翠绿欲滴。花儿五颜六色,花香滚滚。在这里,美——无处不在啊!
动物园里的小动物们个个也都铆足了劲。老虎仍旧那么神气活现,猴子仍旧那么调皮捣蛋,野猪仍旧那么好吃懒做……
中午的高温酷暑,让人们都不敢外出,只在加重家中吹着空调,吃着冷饮,蜜蜂在花丛中忙碌着,辛勤地造着蜂蜜。小鸟吱吱喳喳地叫着,它们动听且婉转的叫声构成了一首优美且动听的乐曲。大自然中的其他生灵也不甘落后噢!它们与这些鸟儿进行了一场激烈的“赛歌会”。它们一个赛过一个,一个比一个唱得欢。它们随时都欢迎人们的到来,它们要表演给人们看,它们的歌声是如此的美妙。
夜里,星星在空中不停地眨眼,月亮仿佛一条小船,亮晶晶的。这时候,人们有的早已进入了甜甜的梦乡,有的还在看电视。而月亮始终都在这深蓝色的夜空中闪亮着……
偶尔有几天,天空也下起了牛毛细雨,世界点缀得更美丽,更闪耀了。
万物生长着,我也在其中茁壮成长。
大自然让我陶醉,它让我们体会到了太多太多了,我爱大自然!
泥土的作文 篇5
春天来了,我在小公园里玩耍,公园里空气清新,散发着湿润的泥土气息。
我蹲在地上,用小铲子轻轻拨开泥土,惊喜的发现,有一群小蚂蚁正忙着搬新家呢!在蚂蚁洞的洞口,有很多一粒一粒的泥土,好像被蚯蚓翻过的地一样,忙碌的蚂蚁们一直跟着一只,排成一队,有的背土,有的驮着吃得东西,一只一只忙得不亦乐乎呢!
我还看到土里有几只地爬虫在蠕动,我轻轻一碰,它们立刻卷起身体,变成一个深灰色的小圆球,真好玩!
一只小蜗牛从它们身边慢慢的爬过,所到之处,留下一条湿润的轨迹,看来它可不能不能干坏事啊,什么行踪都瞒不过侦探的火眼金睛!
泥土作文600字 篇6
“我爱家乡泥土的味道!”一位家乡的朋友说。她说出了我的心声。家乡泥土的味道就是家乡的味道。我爱曲曲弯弯从村落农家土地上的泥土,更爱家乡泥土的味道。
每次乘车回到家乡,经过许多农家的土地。正时下午,太阳烘烤着大地,泥土在地里闪闪发光,每家人土地上的泥土都在地里静静地躺着,享受午后阳光的悠闲,我是多么羡慕那些农家与村民,他们每家每户都有一块属于自己的土地,土地上就有我最爱的家乡的泥土有着清香的味道,肥沃的土地上高粱挺拔的身杆观看着农民们的忙碌。其他的庄稼也长得很好,在风中摇摆着自己的身体。离开一座城市,我总是很兴奋、激动,因为我又可以靠近那一块块温暖的泥土。每当接近一座城市时,我总是不断地回头,目光总是不愿离开那远去的家乡的泥土,就好像每次离家时,总不愿放开母亲的手。
七年前,我曾拥有一块泥土。那是在家乡的一小块土地上的泥土。守住一块块温暖的泥土,当然也就守住了一个温暖幸福的家,从四岁那年我离开了家乡,就离开了我所熟悉的家乡的泥土越来越远了。
家乡的村民离不开泥土,他们每天都待在土地上培养蔬菜,正因为村民爱泥土,我也爱泥土,泥土奉献着自己给蔬菜提供营养,那泥土醇美的味道浓浓地糊在我的心头,我多么怀念故乡的泥土、村庄与亲人。
秋季农忙,每天外婆都要到农田里去忙活。农民们在秋天的田野上,一片丰收的景象,秋风轻轻一吹高粱便跳起了舞,农民的脸上露出了灿烂的笑容,每个农民都享受着收获的幸福。
也许,在各种蔬菜、大棚蔬菜走入千家万户的今天,已很少有人对泥土有什么感情,但我对家乡泥土的感情如旧,依然万分牵挂。没有家乡泥土的味道,我总有种漂泊无依的感觉。人在故乡清新泥土里,做个黄粱梦,也十分十分美……作文
泥土的作文600字 篇7
农民伯伯给泥土松土,除虫、浇水、施肥,对泥土呵护有加石匠叔叔精心雕刻,给石头美容、化妆,把石头打扮得漂漂亮亮对它十分关爱。石头与泥土它们俩相互忌妒,相互比美。
石头说:“我们的本领可大呢,人类要是没有我,哪有房子住!”泥土说:“你这点小本事有什么了不起,我们是人类的好朋友,在我们的身体里面可以种许许多多的庄稼,离开我们人类就不能存在。”
石头也毫不示弱,“哼,你瞧瞧,祖国的建设是多么需要我,我愿意粉身碎骨,架起桥梁,铺设公路,我愿意赴汤蹈火,烧成石灰,粉刷房屋,杀灭细菌。”
“美化环境是我们的天职,我们的身体可以生长花草树木,把大自然打扮得迷人俊俏。”泥土马上开始反击。
“用我们雕刻的龙柱,石狮是中华民族的象征。”石头滔滔不绝。“大自然赋予了我们石头家族的神奇与美丽。贵州的石林不就是我们的杰作吗?千奇百怪,形态怪异,人们一见钟情。”
泥土听得不耐烦了,生气地说:“中国是历史悠久的文明古国五千年的历史里有我光辉的一页。出土的用我烧制的各种各样精美的陶器,几乎件件都是无价之宝。”
“我的发展历史更为久远,人类的祖先把我磨成各种石器,用来防御,打猎,切割东西,现在人闪踏遍世界各地找寻我的足迹。为人类,文明的发展提供了很好的证据。”石头脸涨得通红,嗓门也高了。
它们争论不休,谁也不服气谁,就找小鸟评理。小鸟说:“你俩的功劳很大,谁也离不开谁。石头好比人的骨架,泥土好比人的肉体。”它们相视一笑。
日复一日,年复一年,它们筑起了一座座高山,铺就了一片片田野。
泥土的作文 篇8
庭前本是一块空地,如今已植满了一畹一畹的花木。于是,它们的枯荣盛败共同架构了我的四季。在我踯躅于古典主义的庭园,研习着艰深的歌德的时候,这块泥土质的空地给了我人性的蕴藉,那是超乎精深哲理的通透的关怀,一如春雨初霁抖落一地凄冷的阳光,长照着这片土地的暖煦。这在于我,犹如一个守夜人初见寒星的辉芒,护定这方心灵的暖处。
我喜欢在雨后的空地中徜徉。经过洗练的泥土勃郁着更坚韧的生存气息,娟然而又明丽。这是一片暮春的大地,迟回江山的这方泥土征验着季候的迁移,流年暗转,很容易令人陡生闲愁。于是宋词中有了贺铸的一阙:
若问闲情都几许?一川烟雨,满城风絮,梅子黄时雨。
我以为这词是宋词最美。它隐隐然地褒赞了我的泥土:满城烟雨,一地空落得狼藉,而唯有泥土容纳了一切,吞吐了万物,是洒落的不凡气度。于是凭依泥尘而生的绚丽的红叶黄花间也弥漫酝酿着这种大气,于是春寒瘦不了这泥土孕发的树木的精魂,瘦不了这浩然大气中的生命,瘦不了这诗人词人广博的情思。于是他们有了愈加顿挫抑扬的勇气,去书写“镌刻山河,永不漫漶”的诗篇与华章。于是,泥土成了广厚的文化积淀,包蕴广褒深重的文化肌体,成为人类通过文化探索并解释自身的不竭泉源。我发现人类对泥土始终有一种广博的爱,他 于是希腊有了普罗米修斯造人的神话,中国有了女娲造人的传说,即便这只是吾辈从蜗角兔毛中的一瞥,但这一瞥委实折射出人类文化的一个棱面。
对于泥土的信仰可能是人类的首次信仰,人便和泥铸土为神,顶礼膜拜,这泥土里竞是有了太多的寄托与抚慰了;人类经过信仰的洗练之后更加坚实地屹立于这方土地之上,因而文明也有了脱于铸模的傲气。
泥土的作文 篇9
人们常说教师像蜡烛,但是徐雪萍老师却说教师的职业应该不仅仅像蜡烛,更应该像泥土,使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。她在教育学生上,尤其是在与一些后进生打交道的过程中,她形成了这样的信念:“优秀生,是人人都喜爱的风景,而差生可能是深埋在不毛之地的金矿,一名优秀老师的职责就是不仅要精心呵护风景,更要当好善于发现、开采金矿的矿工!”她变换角度看待那些心灵受过种种创伤的孩子,对他们只有心痛,没有头痛;只有偏爱,没有偏见。徐老师班上有个叫詹苏燕的学生,这个孩子父母残疾,家庭生活极其困难。残疾的双亲、家徒四壁的成长环境,久而久之,这个孩子产生了严重的自卑心理,总是怯怯地绷着一张脸。徐老师了解情况后,先从生活上关心这个孩子,给她送吃的,给她买学习用品,课间经常和她耐心地谈话,教育班上其他学生关心、帮助她,课堂上徐老师鼓励她大胆地回答问题……这一切的努力终于换来了孩子灿烂的笑容,徐老师见到了,激动地说:“孩子,你笑得真好看,就
像雨后盛开的玫瑰,以后要多点笑容,可以吗?”
老师的爱能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。徐老师用自己的一颗爱心,温暖着学生,关怀着学生,她就是这样以饱满的热情投入到所热爱的教育事业中,甘做那默默无闻的泥土,使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。
泥土的作文 篇10
泥土很神奇!泥土有的看起来是黑色的,有的看起来是红色的,还有的看起来是黄色的;有的闻着很清香,有的闻着又有些臭;有的摸着很干硬,像石头一样,有的却又很潮湿,软软的像橡皮泥。
泥土既平凡又很了不起!泥土上有花、草和树木。它们都生活在泥土上,汲取着泥土中的水分和营养,泥土供养着植物们。蚯蚓在那松土,大地谢谢蚯蚓。在大地累的时候,蚯蚓给它松土,让大地松松筋骨,让在大地上生活的大树和花草长得更好,把世界装扮得更加美丽。
泥土很有营养,很有爱心!农民伯伯在泥土里种庄稼,长出了好吃的蔬菜,还有粮食,泥土觉得自己太有用了,可是它并不骄傲还是辛苦的供养着那些植物,让人类和动物们都有了食物。
泥土下既温暖又安全。泥土下面会有一些洞穴,居住着一群小动物,他们有田鼠,土拨鼠,鼹鼠,还有蚯蚓。小熊、刺猬、蛇和兔子等冬天也会藏在下面,那可是冬眠的好去处。
泥土有一颗包容的心。泥土说:“我知道很多秘密,我肚子里有一个奇妙的世界!不信我让你们看一看!”蚂蚁在泥土里筑巢,小熊在地下洞穴里吃蜂蜜,狐狸在睡觉,地鼠在挖地道,小兔子在储存食物,小地鼠在玩游戏,蛇在追着老鼠跑,刺猬在整理储存的粮食……泥土下的世界果然很奇妙,很热闹呀!
泥土下还会有神奇的恐龙化石、地下河流,还有一些矿产和一些不为人知的有趣得东西,我感到很好奇,好想去看个究竟!
泥土的作文 篇11
你是泥土的孩子,一直在泥土里成长,得不到阳关的照耀,得不到雨水的滋润,得不到微风的抚摸。你是那么的不起眼,丢到泥土里。不管泥土好还是不好,你都在成长,为人类做贡献。你是谁呢?
你没有鲜花那艳丽的颜色;没有荷花一样耀眼的衣服;没有大树那样茁壮的身躯;没有柳树那样细长的头发。你不去和它们攀比,你只是在黑暗的泥土里成长,就算还有一丝光明,你也会不断的去努力,伸出你那细长绿色的手臂。与那绿油油的麦子互相挑逗。
你是谁呢?
哦,你原来是花生。一个为人默默奉献的的孩子,在没有阳关、雨水、微风的照耀、滋润、抚摸下,你一直在茁长成长,在黑暗中成长。看来,我也应该,无论遇到什么困难,我都应该坚持,乐于助人。
泥土的作文 篇12
我,是泥土,卑微的泥土。
总有人踏在我身上,却鄙弃我的皮肤和粗苯。
他们站在那里,对着我对着我笑:“呵,你是泥土,所以只能待在我脚下,卑微地亲吻着我的双脚。”
但,他们是忘了么?还是从来没有记得过?当年女娲娘娘初初让我的一部分成为他们时,他们可不曾这样,这样的高高在上。
我,是泥土,厚重的泥土。
总有人向往着我,一心想挣脱笼子的束缚和禁锢。
他们巴在窗上,冲着我哭:“哦,你是泥土,所以我只能随时你左右,只求获得那一丝丝平静和久违的心安啊!”
可,是他们又想起了?还是从来不曾遗忘?彼时自藤条落地的欣喜,他们仍旧是这样,这样的欢快活。
我的孩子!
请听我诉说,孩子。我是泥土,你来自于我,也终将回归于我。
是的,我是泥土,卑微厚重的泥土。
泥土作文700字 篇13
鲁藜的《泥土》主要在于表达一种人生的自我定位,一种切入生活的态度,及由此体会到的不同人生感受。当然还有更多的立意角度,比如泥土的平凡与伟大,比如泥土的奉献精神,比如泥土对万事万物的意义……打开思路,海阔天空。具体来讲,我们可以这样构思谋篇:单从“泥土”的字面意思分析,可以联想到“土地”,从时间与空间两个方面联系我们生存的大地,人们生活的环境,进而结合环保问题,关注生态污染,水土流失,土壤沙化等现实焦点,适合写成具有现实意义的科技说明文、文艺小品文甚至调查报告。
从“泥土”还可引申出“家乡”、“故土”、“土地”、“家园”等多个含义,就在泥土之上,生活着各式各样的人,他们每天做着各种各样的事。所以不妨立足土地之上,选取土地上生活的人、发生的事、变化的景、激发的情等角度,并
由“泥土”联想到生活其上的人,以及这类人“泥土”一样的生命状态,生活方式,思想情感,比如广大“乡村”、“农民”、“艺人”等,集体也好个体也好,都可与“泥土”联系在一起,他们平凡普通,坚忍顽强,执著不屈,但“泥土”一样的品性自有其神圣、伟大、崇高的地方值得人们热爱、感佩、景仰、赞叹,适合写作抒情散文或者散文诗之类的文体。
由“泥土”的某种品格生发联想,比如泥土的奉献精神,比如泥土的宽广胸怀,比如泥土的任劳任怨等等,只要选取其中一个角度,深入挖掘,由物喻人,由此及彼,选用故事新编、独幕剧、童话故事、寓言小品等形式均可以。当然也可以考虑写作评论或者杂文类文章,或赞扬泥土般的精神、宣扬泥土的博大,或批评忽略泥土的现象、糟蹋泥土的做法、残害泥土的行经等等,展示前景,指陈利害,分析后果,提出警告,引起重视,发出呼吁,同样都能围绕话题写得生动、深刻。