《泥土的作文优秀13篇》
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，下面是敬业的小编给家人们整理的13篇泥土的作文，欢迎参考，希望对大家有所启发。
泥土作文400字 篇1
泥土，对于我们来说，是再平凡不过了。它平凡得简直没有什么地方能够引起人们的注意。的确，在地球上的任何一个角落里，都能发现它的身影。
泥土，它虽然不像花儿那样芬芳四溢：不像高山那样雄伟壮丽。然而，是它养活了花草，积成了大山；是它哺育了世界上的一切生灵。泥土的功劳是无法估量的。
其实，泥土并不是像人们想象的那样，除了土层，还是土层。它的下面流淌着清澈、有营养的地下水，隐藏着丰富的矿物质和各种稀有金属。在伟大祖国的土层下面，还沉睡着中华悠悠五千年的历史。听说，当年有一位老华侨，回国后掏出一个黑匣子，里面装满了泥土。他说，这是故乡的土，几十年来，无论走到哪里都要带上它。故乡的泥土，牵动着莘莘游子的心。
泥土的心胸也是无限宽广的。每当人们赞美鲜艳的花朵时，淡忘了哺育它的泥土；每当人们称赞泰山宏伟时，可对于支撑泰山的泥土，却无人问津，而泥土仍一如既往地奉献着。
泥土，它虽然在万物之下，但默默� 。
顿时，我觉得泥土亮了，成了一个七彩的世界！
泥土的作文 篇2
它天天在我们脚下，日日为我们默默的奉献着，但是很少人会关注它，很少人会想到它，这就是平凡而不被人珍视的泥土。
“民以食为天”，“食以土为先”，泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。它可以用来盖房子，让我们免受老天之灾；可以种植农作物，让我们免受饥饿之苦；还可以栽种花草树木，绿化了人们赖以生存的家园……它对人们的贡献可谓枚不胜举。它平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，只希望人们幸福地生活。它从不抱怨什么，就像母亲一样时刻呵护着我们。
然而，它的付出不但没有得到人类的回报，换来的确是人类对它的。滥用和践踏。现在有很多愚昧的人，毫不怜惜地将绿树统统砍掉，致使那肥沃的不经意间变成了毫无利用价值的沙漠。真是：“土不寥生”，可悲！
在一些人眼里，泥土根本微不足道，在土地上到处挖掘，挖出一个个大坑，然后扬长而去。看到这些一个一个大坑，我心里很心酸，仿佛听到泥土在呻吟，在哭泣，它已经承受不了人类这样的待遇。想到泥土为人类做出那么大的奉献却逃不出人类的魔掌，感到可恶！
浪费泥土就等于慢性自杀，因为人们离不开泥土，泥土是我们的生命之本。如果不好好利用，适当开发，世界将会变成什么样呢？人类还会生存下去吗？在我们陶醉于绿树青山、花飘四溢的美景时，在我们吃着丰盛的饭菜时，请不要忘记我们的衣食父母——泥土，一定要珍视它的存在，珍视这不起眼的而有利用价值的泥土吧！
泥土的作文 篇3
记忆中，最美的是故乡的泥土，那种带着淡淡清香的泥土，令我怎么也忘却不了。
还记得童年的时候总有着男孩子性格的我，早早地就扔掉了那稚气的洋娃娃，最爱在田间，在山中，与自然为友，疲倦却快乐地在自然中玩耍，不需要玩具，只是少不了阳光的照耀，与微风的轻拂。
我难忘那花、那草，可我更忘不了的是那泥土！还记得我整日扑在泥土上，任凭身上沾满泥土的痕迹，透着淡淡的清香，也许是花的香，也许是草的香，但我只认为那是泥土的香。
泥土给我带来以快乐的享受。虽说那时物质不缺乏，不缺少什么玩具，但泥土似乎更好玩。我可以趴在泥土上，用折断的树枝在上边写数字，画图画。泥土好似天然的白纸，我在这张白纸上学会了幸福、快乐。有时，也会在泥土上蹦蹦跳跳，玩跳房子的游戏，在画满了方格的土地上蹦着，跳着。即使摔倒了，但那泥土却是柔软的，好像时刻在保护着我，不让我受到伤害。
就在与泥土的亲密接触中，我也它便增进了感情。
在外婆家有一个小花园，里边种满了花。有人说，树是花的避风港，那泥土便是花的母亲，给予它营养。泥土总是默默无闻，从不求得任何回报。种花种菜都需要泥土，但人们却经常将泥土遗忘。有谁赞扬过泥土？有谁赞扬过它的平凡与朴实呢？
我们人类不就是在泥土上生长的吗？那泥土不就是我们的衣食父母吗？
请不要忘了那默默无闻而不期回报的泥土，请在远离家乡时，带走一点泥土，带走一点快乐的记忆！
大自然让我陶醉作文 篇4
歌声的清脆让我陶醉，比赛的激烈让我陶醉，人生的美妙让我陶醉……然而这一切都是大自然赐予我们的。我爱大自然。
早晨，鸟儿在树上唱歌，蝴蝶在空中翩翩起舞。滴滴露珠晶莹剔透，恍若颗颗珍珠，在树叶上不停地翻滚。远处还不时地传来一阵阵鸡鸣。随着那声声鸡鸣的响起，人们又开始了新一天的忙碌。脚步声、骑车声、汽车声——声声震耳。昆山是一个美丽的城市，到处美不胜收。到处都是绿色。我刚一推开门，一股清新的空气便向我迎面扑来，一阵阵花香仿佛让我置身于人间仙境。
小草生机勃勃，远远望去，好似绿的海洋。棵棵参天大树饱经风霜，树枝苍劲有力，树叶翠绿欲滴。花儿五颜六色，花香滚滚。在这里，美——无处不在啊！
动物园里的小动物们个个也都铆足了劲。老虎仍旧那么神气活现，猴子仍旧那么调皮捣蛋，野猪仍旧那么好吃懒做……
中午的高温酷暑，让人们都不敢外出，只在加重家中吹着空调，吃着冷饮，蜜蜂在花丛中忙碌着，辛勤地造着蜂蜜。小鸟吱吱喳喳地叫着，它们动听且婉转的叫声构成了一首优美且动听的乐曲。大自然中的其他生灵也不甘落后噢！它们与这些鸟儿进行了一场激烈的“赛歌会”。它们一个赛过一个，一个比一个唱得欢。它们随时都欢迎人们的到来，它们要表演给人们看，它们的歌声是如此的美妙。
夜里，星星在空中不停地眨眼，月亮仿佛一条小船，亮晶晶的。这时候，人们有的早已进入了甜甜的梦乡，有的还在看电视。而月亮始终都在这深蓝色的夜空中闪亮着……
偶尔有几天，天空也下起了牛毛细雨，世界点缀得更美丽，更闪耀了。
万物生长着，我也在其中茁壮成长。
大自然让我陶醉，它让我们体会到了太多太多了，我爱大自然！
泥土的作文 篇5
春天来了，我在小公园里玩耍，公园里空气清新，散发着湿润的泥土气息。
我蹲在地上，用小铲子轻轻拨开泥土，惊喜的发现，有一群小蚂蚁正忙着搬新家呢！在蚂蚁洞的洞口，有很多一粒一粒的泥土，好像被蚯蚓翻过的地一样，忙碌的蚂蚁们一直跟着一只，排成一队，有的背土，有的驮着吃得东西，一只一只忙得不亦乐乎呢！
我还看到土里有几只地爬虫在蠕动，我轻轻一碰，它们立刻卷起身体，变成一个深灰色的小圆球，真好玩！
一只小蜗牛从它们身边慢慢的爬过，所到之处，留下一条湿润的轨迹，看来它可不能不能干坏事啊，什么行踪都瞒不过侦探的火眼金睛！
泥土作文600字 篇6
“我爱家乡泥土的味道！”一位家乡的朋友说。她说出了我的心声。家乡泥土的味道就是家乡的味道。我爱曲曲弯弯从村落农家土地上的泥土，更爱家乡泥土的味道。
每次乘车回到家乡，经过许多农家的土地。正时下午，太阳烘烤着大地，泥土在地里闪闪发光，每家人土地上的泥土都在地里静静地躺着，享受午后阳光的悠闲，我是多么羡慕那些农家与村民，他们每家每户都有一块属于自己的土地，土地上就有我最爱的家乡的泥土有着清香的味道，肥沃的土地上高粱挺拔的身杆观看着农民们的忙碌。其他的庄稼也长得很好，在风中摇摆着自己的身体。离开一座城市，我总是很兴奋、激动，因为我又可以靠近那一块块温暖的泥土。每当接近一座城市时，我总是不断地回头，目光总是不愿离开那远去的家乡的泥土，就好像每次离家时，总不愿放开母亲的手。
七年前，我曾拥有一块泥土。那是在家乡的一小块土地上的泥土。守住一块块温暖的泥土，当然也就守住了一个温暖幸福的家，从四岁那年我离开了家乡，就离开了我所熟悉的家乡的泥土越来越远了。
家乡的村民离不开泥土，他们每天都待在土地上培养蔬菜，正因为村民爱泥土，我也爱泥土，泥土奉献着自己给蔬菜提供营养，那泥土醇美的味道浓浓地糊在我的心头，我多么怀念故乡的泥土、村庄与亲人。
秋季农忙，每天外婆都要到农田里去忙活。农民们在秋天的田野上，一片丰收的景象，秋风轻轻一吹高粱便跳起了舞，农民的脸上露出了灿烂的笑容，每个农民都享受着收获的幸福。
也许，在各种蔬菜、大棚蔬菜走入千家万户的今天，已很少有人对泥土有什么感情，但我对家乡泥土的感情如旧，依然万分牵挂。没有家乡泥土的味道，我总有种漂泊无依的感觉。人在故乡清新泥土里，做个黄粱梦，也十分十分美……作文
泥土的作文600字 篇7
农民伯伯给泥土松土，除虫、浇水、施肥，对泥土呵护有加石匠叔叔精心雕刻，给石头美容、化妆，把石头打扮得漂漂亮亮对它十分关爱。石头与泥土它们俩相互忌妒，相互比美。
石头说：“我们的本领可大呢，人类要是没有我，哪有房子住！”泥土说：“你这点小本事有什么了不起，我们是人类的好朋友，在我们的身体里面可以种许许多多的庄稼，离开我们人类就不能存在。”
石头也毫不示弱，“哼，你瞧瞧，祖国的建设是多么需要我，我愿意粉身碎骨，架起桥梁，铺设公路，我愿意赴汤蹈火，烧成石灰，粉刷房屋，杀灭细菌。”
“美化环境是我们的天职，我们的身体可以生长花草树木，把大自然打扮得迷人俊俏。”泥土马上开始反击。
“用我们雕刻的龙柱，石狮是中华民族的象征。”石头滔滔不绝。“大自然赋予了我们石头家族的神奇与美丽。贵州的石林不就是我们的杰作吗？千奇百怪，形态怪异，人们一见钟情。”
泥土听得不耐烦了，生气地说：“中国是历史悠久的文明古国五千年的历史里有我光辉的一页。出土的用我烧制的各种各样精美的陶器，几乎件件都是无价之宝。”
“我的发展历史更为久远，人类的祖先把我磨成各种石器，用来防御，打猎，切割东西，现在人闪踏遍世界各地找寻我的足迹。为人类，文明的发展提供了很好的证据。”石头脸涨得通红，嗓门也高了。
它们争论不休，谁也不服气谁，就找小鸟评理。小鸟说：“你俩的功劳很大，谁也离不开谁。石头好比人的骨架，泥土好比人的肉体。”它们相视一笑。
日复一日，年复一年，它们筑起了一座座高山，铺就了一片片田野。
泥土的作文 篇8
庭前本是一块空地，如今已植满了一畹一畹的花木。于是，它们的枯荣盛败共同架构了我的四季。在我踯躅于古典主义的庭园，研习着艰深的歌德的时候，这块泥土质的空地给了我人性的蕴藉，那是超乎精深哲理的通透的关怀，一如春雨初霁抖落一地凄冷的阳光，长照着这片土地的暖煦。这在于我，犹如一个守夜人初见寒星的辉芒，护定这方心灵的暖处。
我喜欢在雨后的空地中徜徉。经过洗练的泥土勃郁着更坚韧的生存气息，娟然而又明丽。这是一片暮春的大地，迟回江山的这方泥土征验着季候的迁移，流年暗转，很容易令人陡生闲愁。于是宋词中有了贺铸的一阙：
若问闲情都几许？一川烟雨，满城风絮，梅子黄时雨。
我以为这词是宋词最美。它隐隐然地褒赞了我的泥土：满城烟雨，一地空落得狼藉，而唯有泥土容纳了一切，吞吐了万物，是洒落的不凡气度。于是凭依泥尘而生的绚丽的红叶黄花间也弥漫酝酿着这种大气，于是春寒瘦不了这泥土孕发的树木的精魂，瘦不了这浩然大气中的生命，瘦不了这诗人词人广博的情思。于是他们有了愈加顿挫抑扬的勇气，去书写“镌刻山河，永不漫漶”的诗篇与华章。于是，泥土成了广厚的文化积淀，包蕴广褒深重的文化肌体，成为人类通过文化探索并解释自身的不竭泉源。我发现人类对泥土始终有一种广博的爱，他 于是希腊有了普罗米修斯造人的神话，中国有了女娲造人的传说，即便这只是吾辈从蜗角兔毛中的一瞥，但这一瞥委实折射出人类文化的一个棱面。
对于泥土的信仰可能是人类的首次信仰，人便和泥铸土为神，顶礼膜拜，这泥土里竞是有了太多的寄托与抚慰了；人类经过信仰的洗练之后更加坚实地屹立于这方土地之上，因而文明也有了脱于铸模的傲气。
泥土的作文 篇9
人们常说教师像蜡烛，但是徐雪萍老师却说教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。她在教育学生上，尤其是在与一些后进生打交道的过程中，她形成了这样的信念：“优秀生，是人人都喜爱的风景，而差生可能是深埋在不毛之地的金矿，一名优秀老师的职责就是不仅要精心呵护风景，更要当好善于发现、开采金矿的矿工！”她变换角度看待那些心灵受过种种创伤的孩子，对他们只有心痛，没有头痛；只有偏爱，没有偏见。徐老师班上有个叫詹苏燕的学生，这个孩子父母残疾，家庭生活极其困难。残疾的双亲、家徒四壁的成长环境，久而久之，这个孩子产生了严重的自卑心理，总是怯怯地绷着一张脸。徐老师了解情况后，先从生活上关心这个孩子，给她送吃的，给她买学习用品，课间经常和她耐心地谈话，教育班上其他学生关心、帮助她，课堂上徐老师鼓励她大胆地回答问题……这一切的努力终于换来了孩子灿烂的笑容，徐老师见到了，激动地说：“孩子，你笑得真好看，就
像雨后盛开的玫瑰，以后要多点笑容，可以吗？”
老师的爱能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。徐老师用自己的一颗爱心，温暖着学生，关怀着学生，她就是这样以饱满的热情投入到所热爱的教育事业中，甘做那默默无闻的泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。
泥土的作文 篇10
泥土很神奇！泥土有的看起来是黑色的，有的看起来是红色的，还有的看起来是黄色的；有的闻着很清香，有的闻着又有些臭；有的摸着很干硬，像石头一样，有的却又很潮湿，软软的像橡皮泥。
泥土既平凡又很了不起！泥土上有花、草和树木。它们都生活在泥土上，汲取着泥土中的水分和营养，泥土供养着植物们。蚯蚓在那松土，大地谢谢蚯蚓。在大地累的时候，蚯蚓给它松土，让大地松松筋骨，让在大地上生活的大树和花草长得更好，把世界装扮得更加美丽。
泥土很有营养，很有爱心！农民伯伯在泥土里种庄稼，长出了好吃的蔬菜，还有粮食，泥土觉得自己太有用了，可是它并不骄傲还是辛苦的供养着那些植物，让人类和动物们都有了食物。
泥土下既温暖又安全。泥土下面会有一些洞穴，居住着一群小动物，他们有田鼠，土拨鼠，鼹鼠，还有蚯蚓。小熊、刺猬、蛇和兔子等冬天也会藏在下面，那可是冬眠的好去处。
泥土有一颗包容的心。泥土说：“我知道很多秘密，我肚子里有一个奇妙的世界！不信我让你们看一看！”蚂蚁在泥土里筑巢，小熊在地下洞穴里吃蜂蜜，狐狸在睡觉，地鼠在挖地道，小兔子在储存食物，小地鼠在玩游戏，蛇在追着老鼠跑，刺猬在整理储存的粮食……泥土下的世界果然很奇妙，很热闹呀！
泥土下还会有神奇的恐龙化石、地下河流，还有一些矿产和一些不为人知的有趣得东西，我感到很好奇，好想去看个究竟！
泥土的作文 篇11
你是泥土的孩子，一直在泥土里成长，得不到阳关的照耀，得不到雨水的滋润，得不到微风的抚摸。你是那么的不起眼，丢到泥土里。不管泥土好还是不好，你都在成长，为人类做贡献。你是谁呢？
你没有鲜花那艳丽的颜色；没有荷花一样耀眼的衣服；没有大树那样茁壮的身躯；没有柳树那样细长的头发。你不去和它们攀比，你只是在黑暗的泥土里成长，就算还有一丝光明，你也会不断的去努力，伸出你那细长绿色的手臂。与那绿油油的麦子互相挑逗。
你是谁呢？
哦，你原来是花生。一个为人默默奉献的的孩子，在没有阳关、雨水、微风的照耀、滋润、抚摸下，你一直在茁长成长，在黑暗中成长。看来，我也应该，无论遇到什么困难，我都应该坚持，乐于助人。
泥土的作文 篇12
我，是泥土，卑微的泥土。
总有人踏在我身上，却鄙弃我的皮肤和粗苯。
他们站在那里，对着我对着我笑：“呵，你是泥土，所以只能待在我脚下，卑微地亲吻着我的双脚。”
但，他们是忘了么？还是从来没有记得过？当年女娲娘娘初初让我的一部分成为他们时，他们可不曾这样，这样的高高在上。
我，是泥土，厚重的泥土。
总有人向往着我，一心想挣脱笼子的束缚和禁锢。
他们巴在窗上，冲着我哭：“哦，你是泥土，所以我只能随时你左右，只求获得那一丝丝平静和久违的心安啊！”
可，是他们又想起了？还是从来不曾遗忘？彼时自藤条落地的欣喜，他们仍旧是这样，这样的欢快活。
我的孩子！
请听我诉说，孩子。我是泥土，你来自于我，也终将回归于我。
是的，我是泥土，卑微厚重的泥土。
泥土作文700字 篇13
鲁藜的《泥土》主要在于表达一种人生的自我定位，一种切入生活的态度，及由此体会到的不同人生感受。当然还有更多的立意角度，比如泥土的平凡与伟大，比如泥土的奉献精神，比如泥土对万事万物的意义……打开思路，海阔天空。具体来讲，我们可以这样构思谋篇：单从“泥土”的字面意思分析，可以联想到“土地”，从时间与空间两个方面联系我们生存的大地，人们生活的环境，进而结合环保问题，关注生态污染，水土流失，土壤沙化等现实焦点，适合写成具有现实意义的科技说明文、文艺小品文甚至调查报告。
从“泥土”还可引申出“家乡”、“故土”、“土地”、“家园”等多个含义，就在泥土之上，生活着各式各样的人，他们每天做着各种各样的事。所以不妨立足土地之上，选取土地上生活的人、发生的事、变化的景、激发的情等角度，并
由“泥土”联想到生活其上的人，以及这类人“泥土”一样的生命状态，生活方式，思想情感，比如广大“乡村”、“农民”、“艺人”等，集体也好个体也好，都可与“泥土”联系在一起，他们平凡普通，坚忍顽强，执著不屈，但“泥土”一样的品性自有其神圣、伟大、崇高的地方值得人们热爱、感佩、景仰、赞叹，适合写作抒情散文或者散文诗之类的文体。
由“泥土”的某种品格生发联想，比如泥土的奉献精神，比如泥土的宽广胸怀，比如泥土的任劳任怨等等，只要选取其中一个角度，深入挖掘，由物喻人，由此及彼，选用故事新编、独幕剧、童话故事、寓言小品等形式均可以。当然也可以考虑写作评论或者杂文类文章，或赞扬泥土般的精神、宣扬泥土的博大，或批评忽略泥土的现象、糟蹋泥土的做法、残害泥土的行经等等，展示前景，指陈利害，分析后果，提出警告，引起重视，发出呼吁，同样都能围绕话题写得生动、深刻。