《美丽校园情优秀9篇》

校园情作文 篇1

淡淡的友情弥漫在四季里，氤氲在空气之中，闭上眼，细细品味，仿佛又能感受到你清新的鼻息。

友情是春风飘来的花香。

还记得吗那年春天，我们初次相见。我还依晰记得你的笑容，淡淡的，甜甜的，像一阵淳淳的花香从身边飘过。之后，我们成为了形影不离的好朋友。我们喜欢牵着手，走在放学的路上，花香满径，那是春的味道，花的味道，友情的味道。

友情。夏雨逝来的清凉。

酷热的夏季，炎炎烈日炙烤着我们的心。又面临着期末考试的压力，我摇着头哀叹人生的悲惨。嘿！又在发呆呢！我转过头，是你，依旧是那么笑容满面。你将一听可乐递给我，我伸手去接，触及到冰凉的感觉。像夏季里的一缕清风，吹拂着脸庞。喝着冰可乐，看着你的笑容，感受你的关心，再看看那红似火球的太阳，已不再令我心烦气躁了。坐在树阴下，翻看着历史、语文、政治，那枯燥无味的文字却似乎多了些诗意。夏季里，我寻觅那一缕清凉，雨水的清凉，友情的清凉。

友情。秋风捎来的枫叶。

萧瑟的秋色装点世界，心也随着片片枯叶飘逝，坠落。灰色的天空，把心境都变的黯淡。伏在桌上，任繁杂的思绪侵蚀着我的大脑。手机铃声响起，传来你温馨的问候，我能感受到电话旁的你依旧带着笑容。你说，要多出去锻炼身体，不要天天呆在屋子里，天冷了，要多穿一些衣服友情是不会被距离阻隔的，即便是在寂寞的深秋，也会捎来问候的枫叶。

友情。冬季飘零的雪花。

冰天雪地之中，我们拍着手，笑着看着堆好的雪人，傻傻的，你说像我，我还为此生气了呢。最令我难忘的是那一次，我给你看我冻的发紫的手。谁知你是如此的生气，还责骂我为什么不多穿些保暖的衣服，为什么不戴手套那是我第一次感到被骂的幸福。今日，又下雪了，雪花飘零，携手走在雪地上，身后留下一排排脚印。那是我们走过的路，是我们友谊的见证。

四季交替，友谊不变。我们已一齐度过了三年的完美时光。友情已成为我生活中的空气，没有它，难以呼吸。

校园情 篇2

导语：

十年风雨兼程，十年青春如歌。

年华流转，不变是学者的心。

再踏征程，心中是赤诚的情。

今年是2021年，在今年9月份，我以一个全新的身份——初中生，开启了我的生活。

现在恰值我校建校10周年，在此特邀大家来看看我的浦外情。

要谈到我与浦外的缘分，想来只有2次，一次是在一年级，那时我就读的学校刚建起新校址，还不能进校，便借到了浦外的教学楼进行教学。虽然只有短短1年，但这1年浦外给我留下了太多太多美好的回忆。那时尚年幼的我看着浦外宏伟的教学楼，心里便暗暗许诺：以后我一定要来这里，以一个真正的浦外学子的身份。走遍整个浦外！

第2次是在6年后，也就是现在。

我以一个浦外初中生的身份在这里

学习，每当走在路上，看见那幢熟悉的红色教学校，心中都会扬起一份说不出的自豪，一份作为浦外人的自豪。现在，浦外母亲10岁了。我与浦外间的感情也越来越深，下来，请走进我的浦外情。

浦外作为一所师资雄厚的园林式校园，校园处处是美丽的风景，四季皆此外但美景再多也只是附加。它真正吸引我的地方是它的人情美。

进入初中以来，学业的突然加重使得我有些手足无措。我既害怕又苦恼，怕我成绩下降，不再如前；我不敢面对，做出改变。我也曾尝试缓解压力，但无论是自我安慰还是家人安慰都不能消除我的烦恼。我日益消沉，常常害怕成绩退步，心理变得无比脆弱。直到一天，我无意中与一位同学谈起了我的烦恼。我说了很多很多，很久很久。越说越激动。他认真地聆听着，我说完后，他点点头，没有像其他人那样说安慰我的话，而是也讲起了他自己的故事，他讲了他的家庭，他的学习，他的母校以及他的苦闷。说来也怪，他并没有安慰我却令我的心得到了慰藉。而且我与他只不过是一面之缘，我们在公交站相遇，互相倾诉，毫无保留，也是在公交站，上了车后就再没见过。我曾在那个站台上见过无数形形色色的人，却从没有跟他们交流过，更别提是跟他们谈心了。可那个同学做到了，我想，这大概就是浦外的人情魅力吧。

那晚，一轮弯月挂在天上，月亮从未那样明亮，心中从未那般温暖。

还有一次难忘的经历，是在一次运动会上。那次我报名参加了从未尝试过的跳高比赛。这对我而言，是一次挑战，亦是一次成长。那是运动会当天的最后一场比赛，班级里几个没有赛程的同学也来观看我们的比赛。比赛现场，他们在一旁为我加油鼓劲。不知怎的，原本还有些恐惧的我心中竟有了一股莫名的力量。这股力量驱使着我向前迈进，向成功迈进。

第一个杆子，高度是1米，我轻松跃过。第二个杆子，高度上调到了1米05，看着身旁的同学，一个个轻松跃过，我的心中也轻松了许多。不料起跳时，一个失误我一头跌在垫子上，虽然没有回头看，但背后杆子落地的声音却令我的心为之一震。正当我脑中一片空白，不知所措时？一旁的同学走来拍了拍我的肩，什么也没有多说，只是默默调出了刚才第一次跳时我成功越过的照片。看着照片里的自己，仿佛一刹那我明白了什么。再次站回队伍，这次我不再退缩！闭上眼睛，冲刺，起跳，再次落地我依然没有回头，不同的是，这次我的眼里是自信与自豪。虽然最后我仍止步于了第四个杆子，但友谊的种子在心中茁壮成长。

现在，我已经走出阴影，融入了浦外这个温暖的大家庭。预祝浦外母亲十岁生日快乐，祝福每位浦外人都能学得其所，学有所成。

校园情作文 篇3

亲爱的母校:

喜迎60华诞将要到来之际，请允许我为您献上深深地祝福:愿您的明天更加繁荣美好！

作为您怀中一粒尘埃般的学子，我，深深地爱着您的每一寸土壤:爱您春的繁花似锦，夏的绿树葱茏，秋的清爽怡人，冬的肃穆安谧。

您，厚重得像一首娓娓道来的诗，用您六十载的积淀，缓缓为我讲述着一个人、一个学校、一个民族奋斗的血泪史。

您，美丽得像一幅徐徐展开的画卷，用您细腻的笔触，精心为我勾勒出一个安谧祥和的世界。

您，也许不知道，作为您的学子我有多么的骄傲和自豪！

我爱您渗在我的每一个细胞里、流淌在每一滴血液里的那种古朴端庄，那种爱就浸在我的骨髓里，牵动着每一根神经。

您知道:我爱您那被甜美的樱花装扮的可人小径，爱您那被蓊蓊郁郁的树遮蔽了得烈日下的小亭，也爱您那不小心被枝丫碰碎了漏在地上的冬日阳光。

您可知否，亲爱的母校，我更爱:

那藏在绿色之中的图书馆，那清晨人声鼎沸的柳池，爱去看，去欣赏那世间最美的姿态--伏案读书，那使我仿佛可以穿越现在，看到一个人的过去和未来；爱去听，去聆听那心灵的呼唤，那清晨的读书声在我看来是人类灵魂最好的洗涤剂！爱去那里，情不自禁的成为他们中的一员，因为在那里，我能感觉得到我的生命无限的广延！

令我着迷的远远不止这些。

知道吗？亲爱的母校，我很想告诉您:是您，给了我人格上的重生，让我重拾了人生最可宝贵的自信和快乐，是您，让我寻回了从前的那个我！

我想悄悄地告诉您:曾经，我的热情与自信被高考消磨殆尽，曾经，我以为我的精彩就此结束，曾经曾经。

是您，亲爱的老师，为我晦暗的心，打开了一扇天窗，让我习惯黑暗的眼睛习惯光明；您用您灿烂的笑靥温柔的声音做药引，为我伤痕累累的灵魂，涂上了玉露琼浆般的灵丹妙药，那一刻我蓦然发现:阳光，是这样的有魔力，他居然用魔法棒做火把，照亮了我前行的路！

也许这一切的一切在您看来都是那样的平常，可是您也许不知道，您那一句简单的称赞或是认可对于我来说就像那久旱过后的甘露，滴滴都滋润着我干涸的心田；您也许不知道:我就是这样一天天慢慢的长大，绝处逢生而后获得了置之死地而后生的坚强！

亲爱的母校:假如我没有能够成为您怀中的一株参天大树，那就让我成为融化在您土壤里的一片落叶吧，和您的心紧紧贴在一起，一年一年，看着满枝的新绿，就向那莘莘学子，一年一年，在这里长大、繁荣、创造自己的辉煌。

假如我此刻没有能力为您献上一份厚礼，也请您相信来日方长相信水到渠成，相信您之赤子必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝！

就请您接受我满心的甜甜的祝福吧！我愿意把我赤诚的心献上:

愿您的明天更加灿烂美好！

校园情作文 篇4

“明月几时有？马上就要中秋节了。为了丰富学生的课外活动，学校专门举办了一个聚会，在紧张的学习环境中缓解学生的压力。

那天晚上，我们早早排队来到会场，等待演出开始。大家都很激动，我也不例外。一个老师发了节目单，周围同学都伸手要，可惜我们班一个都没有。这时，突然有人愿意把他的节目捐给我们，但这个“匿名的好心人”还是连自己是男是女都不知道。

今年的节目似乎是以歌舞为主，也是韩国的歌舞，很难想象这些演员投入了多少心血，还要韩语流利，节奏要快一点。所以每次演出结束后，不管精彩与否，所有的同学都为台上每一位表演者的付出鼓掌叫好，每一场演出都得到同样的待遇。

突然，我的头好像被什么不知名的东西撞了一下。“哎哟！”我很恼火，开始怀疑后面的人是不是一边挥舞着光棍一边打它。我压下心中的怒火，平静地问身后的同学：“你们是不是把荧光棒打到我头上了？”但在我心里，我已经认定他们做了“好事”。“不是我们，我们也被砸了，你还疼吗？”我突然不知道说什么好了。原来我一直委屈别人，心里很愧疚，但又不好意思说出来，只好在心里默默说了句对不起

这时，美丽的烟花在空中绽放出笑脸，孔明灯笼带着美好的祝愿飞向天空。今晚没有圆月，但是和学校所有的学生一起度过这么美好的时光，已经弥补了这个缺点。

那天晚上没有月亮，但是校园里充满了浓浓的亲情！

校园情 篇5

我心里有一簇迎着烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳。

——题记

烈日为浦外，花即为感情。迎着烈日而生的花，正是为浦外而生的感情了。

我与浦外之缘的真正的开始，是在一个金桂飘香传十里的九月，与那熙熙攘攘的人群，一同缓步踏入了这座梦中情校。

其实，我将浦外视作梦中情校也是有原因的。

在我过去的岁月中，浦外与我的缘分是断断续续却又如青山般连绵不断紧密相连的。

一年级时，因原本要上的小学尚在翻修建新中，所以我们便在这所学校借读了一年。仅仅一年，在我年幼的记忆中，并未起多大波澜，但是这个名字却还是奇迹般地记下了。后来回归小学参加了足球队，听闻浦外的足球极其出名且耀眼，不禁在心底埋下来一颗好奇的萌芽。

于是在未来两年，我们不断参加比赛，赶巧的是，场地基本都是浦外，因为浦外男足每年都是冠军。而我和我的队友，曾在这片绿茵茵且广阔的操场上“征战四方”，获得冠军之名，这片草地上有我们曾经训练滴下的汗水，有我们奔跑时的足迹，还有我们拍照纪念的身影。

在最后一次离开时，我突然心中就冒起了一个小小期望便是有朝一日能进入浦外。不同于幼时的好奇，我已然是将浦外铭刻于心且心向往之的了。

每次的离别都是为了更好地相遇。

人间忽晚，山河已秋。

今年秋季九月，我终于怀着对未来三年的紧张和激动以及对过去六年的告别，以一名七年级新生的身份，真正地走进了浦外，实现了我幼时到现在的愿望。

我与浦外，有过去，有现在，有将来。

所以说，我对浦外不是临时起意，而是蓄谋已久了。

而今进入浦外到现在已经三月有余了，我一直所追随的不羁与少年感，都在这里毫无保留地体现了。

这就跟那种你在台上肆意歌唱，抱了满怀的红玫瑰的感觉是一样的。

同学们踏星辰而去，携日月同归。他们手握山河，笑对天下。

他们新生无畏，朝气蓬勃。他们如风过林梢，如雨过天晴。

他们，是少年。

每周一全校学生对鲜艳红旗齐唱国歌时，我就有种发自内心的愉悦。

即使烈日当空或是寒风阵吹。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。

应该就是我所能想到最适合他们的话了吧。

每个清晨早读，每个晚自习，每个中午午练，每个晨操体锻。我看见的，都是大家在努力前行，奋发向上的身影，满身的少年轻狂是遮掩不住的，无论是谁。

毕竟我们少年的征途是万里苍穹，我们的梦想是星辰大海。山高路远，但见风光无限。

而我们书写未来远方，扬帆起航的地点，正是一个名为浦外的圣地。

我发现，我对浦外的情感愈发热烈且直白了。

浦外不仅有少年，还有花与四季之景。如今虽只识过秋景，但光秋景已叫人足矣惊叹。

浦外的图书馆，是个看起来很神秘的地方，上面布满了密密麻麻的爬山虎和藤枝，乍一看极具年代感，令人不禁好奇想要深探。操场上的主席台背面，是连绵不断的青山，上面还有一条铁轨，总会时不时经过一段飞驰而过的电车，与青山，蓝天相连，是我很喜欢的一幅场景，叫我流连忘返。

但最让人难忘的，应该是日落了吧。

秋天的黄昏总是来的很快。每当傍晚时分，一轮橙日静卧于远处连绵不断的群山及建筑之间，漫山连天，云蒸霞蔚，燃亮了一片浅粉深红的秋空。云彩聚集起来，无暇的夕阳的光，轻描淡画出那些美丽的晚霞，细细勾勒出那些丝丝的浮云，渲染出那水墨画般的天空。天空彩霞片片，远山苍茫，倦鸟归林，温暖秋风阵阵，秋叶零落成毯。

我在云烟中融化，在浮华中升腾，看云舒云卷，飘然纷飞。

东方依旧有火红的希望，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。

游牧八荒，河清海晏，我们生于长空，长于烈日。

心在浦外，心向浦外。

在烈日和花香里，我们带着满身少年热忱，奔向诗和远方，寒往暑来，枯荣明灭。

我于浦外，为筑梦者。浦外于我，为筑梦地。

或许我只是茫茫人海中的一渺火星，但我会拼尽全力让你发光，永燃于衷心。

校园情 篇6

“备忘录，R3。”安走天在刷牙时，吐了一口泡沫的间隙中说。

“好的。播放12月16日备忘录：您今天上午9点要去参加音乐会；明天早晨8点将要前往火星移民中心办理相关手续。”

“嗯。”嘴里含着电动牙刷，他答应了一声。

“注意带好身份证，居住证和护照。”

“好。”他又吐了一口泡沫。

“还有，今天是北京育才学校成立200周年的日子。”

……

走天忽然愣住了。

牙刷不小心碰了一下他有裂缝的那颗牙，牙痛了一下。

他的心也痛了一下。

他本来很期待移居火星的，但现在他忽然意识到，他离开了地球了，就是要离开育才了，离开最美丽的育才了。

一幕幕从他眼前闪过，他失了神，但差点咽下的牙膏又把他带回了现实中。

但他很快又陷入了恍惚。

育才是他成长的重要的地方啊，如今他就要远离它了。

一幕幕旧日画面突然齐齐涌上心头——他想起了那儿整齐的地砖，翻新过的鲜亮的红墙；想起了春天淡粉色的樱花，秋天一大片金黄的银杏叶；想起了在树干上爬行的蜘蛛，和天上飞翔的鸟群；还有小学时系在胸前的红领巾和初中别在外套上的团徽；他想起了刚入学时穿上校服，是如何仔细地把领子翻好；想起了背英语单词时背不下来时，老师给他的耐心的帮助；想起了第一次考优秀时，那种骄傲的感觉……

回忆就是如此地神奇啊！

曾经他和小伙伴都爱玩儿五子棋，后来老师不让他们玩儿，他们就满学校乱窜找老师发现不了的地方去玩儿。即使为此进入了多个老师的黑名单，还每天中午凑在一起，不亦乐乎。现在想来，还忍不住扬起嘴角。

曾经某回他课前演讲时唱歌唱跑了调，同学们给了他好一顿嘲笑。但此时想起，竟也变成很令人怀念的回忆了。

甚至是食堂的加了很多豆芽的难吃的午饭，在这份回忆中都变成任何佳肴都比不了的美食了。

……

他的眼眶不禁湿润了。

不知不觉地，电动牙刷两分钟的计时结束了，走天放下了牙刷。

一片寂静。

他想了一会儿，对R3说：“调整我的日程，今天不去音乐会了，我要回母校看看。”

无论未来走向何方，育才，是他内心最深处，最最依恋热爱的母校；无论相隔多么遥远，这份牵挂与真情永远不变。

校园情作文 篇7

那个夏天，我与树外结缘

毕业那天，当看到班主任黄老讲话时突然泪崩的那一刹那，我才突然醒悟：我们好像真的毕业了。

小时候不懂事，总把毕业想的太过简单：总以为分别后还会再见，总以为分开后的人还会再联系，总以为几年时间太短，总是不懂珍惜。待我们渐渐长大，才会发现毕业之后，还有那么多东西值得我们回忆和留念——

三年前，我对树外的了解不多，甚至可以忽略不计。后来的面试，面对“你对我们树外有多少了解”这样的问题时，我彻底慌了，勉勉强强吐出几句爸爸曾告诉我的树外知识，蒙混过关。回家后，我狂补关于树德中学以及外国语校区的一切，虽然只是些皮毛，但也总算是有些了解。

于是，在三年前，在2018年，在那个夏天，我与树外结缘，与初中的所有美好结缘。

与同学们的缘分始于军训。我们来自成都各地，却集结于树外初2018级5班。我完全不记得当初是怎么从陌生到熟悉的，因为在我的印象中，我们已经相处很久了。从最开始的“同学”到后来的“张大炮、老co、Coco儿、co脑壳、小张”等称呼；从最开始的“我可以吃你的零食嘛”到“我要吃、我要我要”或者直接上手拿；从“陪我去上个厕所”到叫对方名字，一甩头向门口望去，然后两人心领神会地出教室门去上厕所……这一系列的变化，都刻印着我们的友谊，刻印着我们相处的这三年。

猛然回想起那件签满名字的农夫山泉色校服，以及签名时的场景：女生宿舍里人声鼎沸，大家都拿着自己的校服外套四处奔波，一会儿在这个寝室，下一秒又跑到那个寝室，有人着急地问自己的校服在哪里，有的却大喊“不要慌一个一个签”，好不热闹。那是属于我们的毕业纪念，不是纸质的同学录，而是一件衣服，一件独一无二的衣服。

而与老师们的缘分始于课堂。树外的老师们真的是神一般的存在，不仅知识渊博，而且还有着有趣的灵魂。他们一直以真心相待，亦师亦友，滋润每一个树德学子的心灵。他们用实际行动，诠释了树德中学的校训：树德树人，卓育英才。

生物夏老师，总是耐心讲解每一道题，并且温柔地鼓励基础不牢固的同学；地理李老师，以“精美图片，精神食粮”等关键词著名，讲题时题目彻底地分析，直到我们搞懂为止；政治代老师，歌唱水平一流，尽职尽责，为了我们会考通过一整天都待在学校里；历史郝老师，总是笑呵呵的，上课时也很喜欢举例讲故事，生动有趣；体育熊老师，永远的Bear，虽然我们调皮捣蛋，但他总是希望我们多学点体育技巧；信息技术韩老师能把电脑玩出好多新花样；心理胡老师好可爱，临近中考会讲缓解压力的方法，平时也超受欢迎；化学陈老师讲课是总带着自己特有的音调；物理王老师上课一直四川话，并且享受做和讲解物理题；数学黄老师，也是我们的班主任，对来问题的同学来者不拒，管理我们班也很辛苦；语文李老师，上课前分享的一首诗、一句话或者自己的心得，都让我受益匪浅，每次听完都感觉自己充满了力量，在语文学习上也给了我很多帮助；最喜欢的还是英语老师Ms郭了，像我的第二个妈妈一样，不仅教给我英语知识，也教会我怎么解决学习、人际交往方面的问题。当然，还有许多没有介绍到的，但一日为师终身为父。感谢在树外遇到的每一位老师。

在树外，我遇到了好同学和好老师。你问我树外还有什么？有清晨货车卸货的碰撞，有操场上广播乐声的悠扬，有学生冲上好汉坡的汗水，有吃完晚饭后在校园的散步，有傍晚人趴在栏杆上看夕阳与晚霞，有下晚自习后的喧嚣，有C栋孤独的灯光，还有一群逐梦的少年郎……树外，真的有好多好多美好等待你去发觉。也还有好多好多的人事物值得你回忆和留念。

很幸运，我与树外的缘分还能在高中延续，我希望初中的美好能在高中延续下来，并更加深入地了解这个美好的学校。

……

最后，祝我，也祝你，我的树外

前程似锦。

清风无恙。

衣襟带花。

校园情作文 篇8

晨风吹起湖面上的第一波涟漪，夕阳收起它的最终一道余晖，一天又一天过去了，不知不觉中，我已步入初三的课堂。初三给人的印象是压力大、任务重、作业多，但我认为，更多的是学校之情。

体育课我们学习单杠，其中有一个动作时手握单杠，让身体在杠上翻转180°，我呆呆地望着教师像蛟龙出海一样的示范，望着让人不寒而栗的动作，不禁傻眼了：这么难的动作该这么完成啊？

轮到我出场时，我的手不停地在墙上蹭，以免待会做动作时在杠上摔落。我用力握着单杠，将腿快速抬起，但因为臂力太小，动作不到位的缘故，无论这么抬也上不去，这可把我着急坏了。鑫鑫为了能够让我体验杠上翻转的快感，于是就在我再次抬起腿时，他将我的双腿抬到上空，我的身子也不由自主地来到了单杠上。亮亮又将我腿放回起点上方，我努力用手支撑，让身体不掉下来，然后用结束动作跳下，这一切都仿佛在梦境里。多亏了同学的帮忙，让我完成了动作。

下课后，教师又教我分解动作，我抬腿的方向不对，教师给我修正；我踏板的位置不对，教师给我做示范。在教师的耐心指导与我的努力下，我最终领悟了技巧。

放学后，帅帅和鹏鹏约我一齐练长跑，一开始跑，就感觉有些跟不上他们的节奏，可是我还是不甘落后。但他们速度简直太快了，我不禁埋怨道：“你们刚开始就跑这么快，谁跟得上啊？”他们只是回头看我一眼，笑而不答。

我不再埋怨，也奋力追赶他们。我越跑越觉得呼吸急促，嗓子很疼，速度慢了下来。我的体力不支，他们也有所感觉，于是勉励我说：“你没怎样跑就累了，中考怎样办？”听了他们的话，我又努力向前，尽管腿已经像灌了铅一样跑不动了。

经过了两圈的全速跑后，我们都停了下来。我气喘吁吁地说：“你，你们，为什么，怎样，快，不是说好，慢，慢跑吗？”帅帅说：“我们是为了让你适应快速长跑来提高你的耐力啊，中考的要求很苛刻，不快速跑怎样能拿好成绩呢？”我这才明白，他们是利用我好胜的性格来锻炼我啊！

不管生活多么忙碌，不管学习多么劳累，总有一份学校之情在我身边，它就像空气一样无时无刻不在环绕着我，给予我鼓励，带我走向成功。

校园情作文 篇9

我爱我的学校从学前班到四年级，我在这渡过了五

年欢乐的童年，虽然还有两年我才离开，可是我已经开始依依不舍了！舍不得严厉又慈爱的教师，舍不得和我一齐学习、成长的同学，舍不得学校的每个角落！

五年前，妈妈告诉我，建设小学是她难忘的母校，而我也即将在这完成小学的学业，渡过我的童年。学前班时，妈妈牵着我的手把我送到教室，她激动地告诉我，她也在这个教室里学习过，看着妈妈的眼神，当时我不明白她为什么要激动，此刻我明白了，那是妈妈珍贵的童年回忆！

我喜欢学校里的乌桕树，它高大挺拔，快有四层楼那么高了，它很粗状，要二三个同学合抱起来，才能抱到它那粗壮的树干。乌桕树的叶子长很茂盛，密密的叶子像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫使强烈的阳光透射不下来，课间休息时，同学们都会来到树阴下玩耍和乘凉。

我喜欢我的教师们，她们对我们既严厉又慈爱，上课如果有谁不专心听课，教师会批评，可偶尔教师也会和我们开点玩笑，她们就像我们的妈妈一样。

我喜欢我的同学，课间十分钟。我们会一齐谈心，一齐玩耍，一齐讨论难题来提高彼此的成绩，有的同学会彼此起外号，但谁也不会生气，反而会觉得很亲切。班级就像我的家，每一天和同学们在一齐朝夕相处，一齐学习，一齐成长，留下了许多难忘的回忆。

我想，当两年后我要离开学校的那一刻，我必须会怀念教室里朗朗的读书声，教师们抑扬顿挫的讲课声，乌桕树下同学们玩耍嘻戏的笑声，音乐教室里同学们的歌声，操场上体育教师一二一的口令声。

我爱我的学校，我要珍惜剩下的两年时光，好好学习！我要感激教师为我们付出了滴滴心血，我要感激同学们陪伴我成长，你们永远是我的好伙伴！