《雷锋精神永恒作文（优秀3篇）》

雷锋虽然逝去，但是雷锋精神永远留在我们心中！

雷锋精神永恒作文 篇1

雷锋，既是一个名字，更是一种精神，他是我们这代人学习的榜样。

我身边也有很多这样的活雷锋，比如：城市美容师环卫工人、救死扶伤的医生、教书育人的老师、一心为民的警察叔叔等等。

每一年的学雷锋活动都会使我对“雷锋精神”有了新一层的认识。我也渴望像雷锋叔叔一样尽我的能力去帮助那些需要帮助的人。雷锋从小就很节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，一直舍不得扔。他还很爱学 雷锋叔叔常说：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋是这么说的，也是这么做的。

作为一名少先队队员，我一定要用实际行动向雷锋叔叔学习。我和妈妈常去敬老院为“爷爷奶奶”打扫卫生，铺床叠被，陪他们拉拉家常；坐公交车看到年龄大的和腿脚不方便的我总是第一个站起来让座；在学校看到果皮纸屑总是捡起来放到垃圾桶，同学遇到困难我也总是“出手相救”，同学之间发生矛盾时，我总是充当“和事佬”。

大人们总说“助人为快乐之本”，现在我明白了帮助别人、快乐自己的。道理。因为帮助他人是快乐的，它带给你满足与自豪，别人快乐了你也快乐了，这种快乐是他人无法体会到的。有句谚语说的好“赠人玫瑰，手有余香。”学习雷锋我们还应该从平时生活的每一件小事做起，自己的`事自己做，别人的事能帮则帮。

让三月的阳光更加灿烂，春风更温暖；让身边的人更快乐；让雷锋的精神代代相传；让雷锋活在我们每个人的心中！

雷锋精神永恒作文 篇2

“助人为乐、默默无闻、无私奉献。”这是我眼中的雷锋，雷锋的奉献精神犹如种子般，生花结果。偶尔的惊鸿一瞥，我发现，我的周围也有这样一群活雷锋。

周三的语文课上，胡老师正分析着试卷，教室里静悄悄的，所有人都敛声屏气，专注地听着老师讲解习题。突然，一声“胡老师”打破了教室的沉寂。“小宇，那个，他好像有点不太舒服。”是小宇的同桌小文的声音。“啊！怎么了，小宇，你怎么了，哪里不舒服呀？”胡老师有点紧张。我看到这时候的小宇失去了平时的活蹦乱跳，他站起来了，两眼呆滞，嘴唇颤动，头好像连直起来的精神都没有，脸红一阵，白一阵的，喉咙里好像不断地在咽口水。过不了多久，突然听见“哇”一声，小宇痛苦地俯下了身子，两手抱着肚子，肚子里的残羹一股脑儿喷涌而出，一股难闻的酸臭味顿时在教室里弥漫开来。胡老师急忙拿出纸巾，对他擦了又擦。看着他那痛苦地表情，闻着那令人作呕的气味，我的喉头也开始翻腾。

在这满教室的酸腐味中，教室像炸开锅了一样。有的同学开始坐不住了，后排的同学有踮起脚尖，探头观望，脸上的表情随着小宇的呕吐声变化着。这时有人离开了座位，打开了教室的窗户，想交换下教室的气流。有的，拿出餐巾纸，捂住了的。鼻子，皱起了眉头。更有的，还在幸灾乐祸：早饭吃了什么啊？好像挺丰盛的哦！但距离在那里，除了胡老师，每个人，都与他保持着距离。

这时，一个娇小的身影，映入我们的眼帘。只见她拿着餐巾纸，在小宇的身边蹲了下来，她离小宇是那么近，离那堆污物是那么近，从她那微微皱着的眉宇间，可以看出，那个味道确实不太好闻。一次、两次、她利索地抽着纸巾盒里的纸巾，递到胡老师和小宇的手上，盒子里的纸巾慢慢变少。似乎班级的同学把所有的目光都聚集在他们三人身上。

教室里开始有人走动，“老师，扫把来了！”“老师，拖把要吗？”一声声清脆的声音，打破了冷漠的氛围，把我从观望的拉了出来，只见一批批的同学拿着拖把、扫把，等在小宇的旁边，有同学自告奋勇的说：“老师，我陪他去医务室吧？”只见那些个同学挥动着手里的劳动工具，细心地将那堆脏东西扫进畚斗，不敢有丝毫的懈怠和放松。扫地的扫地；拖地的拖地，没有掩鼻，没有说话，教室里开始静下来了，那些观望的人们，也显得那么手足无措了。

陪小宇去医务室的同学回来了，气喘吁吁地说：“没什么大问题，可能吃坏肚子了。”这时候同学们舒了一口气，没事就好。

原来，活雷锋就在我们身边，他们无声无息地将这雷锋精神传递着，有他们真好！

雷锋精神永恒作文 篇3

雷锋的精神是伟大的，他无私地为人民奉献了自己的一生，这种为人民服务的精神是值得我们学习的。我们虽然是小学生，可能还做不到向雷锋叔叔那么多平凡而伟大的事，但是，我们可以以他为榜样，树立自己的人生目标。比如，在家的时候我们要做一个懂事、听话的好孩子；在学校的时候，我们要做一个认真听讲、努力学习的好学生；在社会上，我们要做一个遵规守法的好少年……让雷锋精神在我们身上传承下去。

在江西瑞昌码头镇亚东希望小学四年级的王依萌，她就像雷锋一样，无私的照顾亲人。她父母先后去世，只留下依萌和她脑瘫的哥哥。从此以后， 这个小女孩儿，就住在大约20平方米的房子里，和哥哥相依为命，她的手上有着许许多多的抓痕，这都是她哥哥抓的`，可小依萌不在乎，依旧每天都无微不至地照顾哥哥。想想她的生活，是那么的悲惨，而我们的生活，是那么的幸福，可我们对家人是否也尽到了自己的责任呢？

老师，是我们人生的照明塔，老师是无私的，作为学生，我们应该报答老师的教育之恩。宋金萍，一个普普通通的老师，她照顾了恩师整整28年！宋金萍退休后旧把时年71岁依然独身钟老师接到自己家中赡养。一家三口和恩师一起住在一个不到60平方米的房子中，虽然有些拥挤，但小屋里却充满着温情。宋金萍28年来不离不弃赡养老师的事迹感动了大家，许多人得知后感动得泪流满面。

王依萌、宋金萍身上体现出来的高贵品质，不正是雷锋精神的再现吗？

在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝；他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物。他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生。教室里，他的一句提示，让别人找到了问题的答案；他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力；他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱的小学生美好的心灵。

雷锋精神传遍天下，我要做一个像雷锋那样的人，我坚信“人间自有真情在。”我们每一个人的成长，都离不开其他人的关怀和帮助，对此，我们要怀有一颗感恩的心，力所能及的帮助自己身边的人，以此回报他人，回报社会。如果我们全世界都做像雷锋那样的人，世界将会更美好！