《描写景物的作文（21篇）》

写景的唯美文章大家有没有阅读过呢？

描写大自然的作文 1

在大自然的呵护之下，我在渐渐地成长，在大自然的滋润之下，我在慢慢地成熟，在大自然的教育之下，我在慢慢地懂事。是的我们离不开父母，更离不开大自然的哺育。

每天早晨醒来，当东方的一缕缕阳光轻柔地照在我身上时，打开窗户，一阵阵的花香轻盈扑在我的脸颊上，嗅着这一阵阵的花香，我不由得涌出一个念头外出散步。

走在这乡村的田野上，蹲下身来，手折一朵油菜花，轻轻地抚摸着，嗅着，看着，不时地从草地间跳出一只小狗、小猫、小兔看着这些伶俐的小动物，忍不住上去捉了一只，抚着它的毛，就像躺在软绵绵的床垫上，我把它放回了大自然中。倏地，我仰起了头，看见了棵参天大树，它的枝干是多么地苍劲有力、粗壮、活像一个强壮有力的青年人，看它的树叶是多么地茂盛、翠绿。有几只鸟在这树上飞舞着，轻快地唱着歌。听！哪里传来的嬉戏声！我飞跑过去一看，原来是几个小朋友在河边嬉戏玩耍，河里的水清澈见底，小小的鱼儿在水里活蹦乱跳，河里的鹅卵石、沙子，水草等看得是无比清晰，他们在水里打水杖，玩摸鱼比赛进行着有趣的活动。

慢慢地走着，走着，走到了一家农家小屋只是单个的一间小屋，门开着，我便进去参观了，里面没人，只有一张床和一张桌子，特简陋我便出去了，这家门前种了一棵桃树，蔬菜种了点，再往前面走就是花园了，这个小花园应该是这间小屋的主人种的吧！

推开栅栏门，里面有数不尽的花、草、树等植物。各种各样的花并不是用花盆栽种，而是直接种在地上。草嘛，只是几棵而已，要说树嘛！那也不算多，有几棵不会开花又不会结果的树在四周，一边种一棵，在这里闻一下每一种花的味。就像吃到了不同的糖果，我感到浑身上下神清气爽。

在这次参观大自然的其中一部分使我深受感激，感谢大自然给我带来欢乐、自由、幸福等一切让我感激。

描写景物的作文 2

我爱田野，尤其是秋天的田野！

站在稻田边，遥遥望去，田里是一望无际的金黄。一阵微风吹过，田里就涌起了连绵起伏的稻浪，真是蔚为壮观啊田野里，玉米们顶着一缕缕红缨，挺拔地站在那里，像一排排威武的卫士；高梁也笑红了脸，正想早�

广场的前、右两边有绿树、小草、小花……，后、左两边就是可以玩滑板、自行车……

春天，那里风景优美，许多人在那里进进出出，真是人山人海。

夏天，许许多多的人在树的下面，也有人如果不怕热，可以去玩滑板、自行车……，玩完可以去吃冰淇淋。

秋天，那里有很多人坐在车上、树上、树下、吃苹果、零食等等。

冬天，那边不是很多人，只有一部分孩子、成年人来。

不过，我觉得中心广场的一年四季都很美丽。

描写景物的作文 3

夏娃娃一蹦一跳地走了，秋姑娘穿着五颜六色的衣服悄悄地来了。

秋天的天空是最美的。早上，蓝蓝的天空像被水洗了一样，又像一块蓝色的水晶，上面还嵌着一片片云朵的图案，你瞧，那边好像一座雪山，我好像去雪山上滑雪、打雪仗、堆雪人；中午太阳就像一个大火球炙烤着大地，刺得人睁不开眼，人们都喊好热，好热。就连小鸟也喊热死了，热死了。傍晚，太阳变成了一个鸭蛋黄，发出了柔和的光芒，云朵变成了红红的火烧云，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色这时候，大雁开始往南飞，它们一会儿变成一字，一会儿变成人字。

秋天的落叶也很美，枫树的叶子有红有黄，像一个个手掌，秋风一吹，满树的小手掌都随风摇摆起来，好像在招呼我们来欣赏这美丽的秋景，有些叶子还从树上飘下来了，就像美丽的蝴蝶翩翩起舞，不一会儿就为大地铺了一层金红色的'毯子。

但是，秋天最美的地方还是丰收的田野。稻子成熟了，低垂着头，稻田像一块闪亮的金毯，美丽极了；雪白的棉花好像为大地铺了一床雪被子；玉米也成熟了，外面的叶子悄悄地展开了，里面的玉米粒金黄金黄的，像一位位害羞的小姑娘，从屋子里探出头来，农民伯伯见了，笑个不停。

我爱秋天，爱那蓝蓝的天空，爱那飘飞的落叶，更爱那硕果累累的农田。

描写景物的作文 4

秋天是个美好的季节，也是个丰收的季节。

秋高气爽，天高云淡。果园了瓜果飘香，芬芳迷人。香香的梨，红彤彤的苹果，你碰我，我挤你的，争着要人们去采呢！稻田里，金黄黄的稻子随风飘动。农民伯伯笑呵呵地说：“今年的稻子又要丰收拉”

秋天，一片片黄黄的书也落下来，告诉我们：“秋天来了！”同时也告诉我们：“冬天快要来了，要注意保暖啦。”大雁挣着往南飞，蛇，青蛙都在加紧挖洞，他们在准备过冬了。

我爱秋天，秋天是个欢乐的季节，它给我带来的是一首欢乐的歌。

写景物的作文100字 5

昨天下了一天的雨，今天早晨天放晴了，明媚的阳光普照大地。

站在操场上，阳光照在身上，觉得很暖和。操场北边的柳树叶子飘出淡淡的清香。长长的柳枝垂落下来，像小女孩柔美的秀发。我们来到草坪边，草尖上晶莹的露珠闪烁着点点金光。我伸出小手，碰到了草尖，那淘气的小露珠好像和我捉迷藏，一下子投入了大地妈妈的怀抱。

雨后的校园真好。

风景作文怎么写 6

风景作文怎么写

成功的景物描写是文章中一道靓丽的屏障，无不让读者赏心悦目，怡神悦态，风景作文怎么写：妙笔让风景独好。那么，独好的风景应该如何打造？下面介绍布局描写的几种方法：

一、立定一个“点”，五官感受显瑰丽。

描写景物，我们可以“定点”观察。观察不仅仅只依靠视觉来观看，还可以通过嗅觉、听觉、味觉、触觉来感受，也可以把这几种感官互相沟通、交错，运用通感的方法来把景物描画得更加瑰丽。

经典例段：

“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”（朱自清《荷塘月色》）

习作例段：

天公扯下了黑色的帷幕，寒风撩动我的衣角，(1)似乎感觉到空气中有股薄荷的味道钻进了我的衣襟，凉凉的，不禁打了个寒颤。搓了搓手，才发现冬意已这么浓，抬头仰望苍穹。(2)竟看见一个个的音符在空中摇曳着，轻轻地，像芭蕾舞般轻盈。不一会儿，几片雪花便调皮地落在我的脸颊上，(3)空气中飘来一缕缕雪花特有的淡淡的甜味，仿佛舞女的裙边在飘浮。从口袋里伸出手，一片片雪白的小东西被我的手掌接住，像被阳光照到的魔鬼瞬间变成了一滴小水珠。（某学生习作《的第一场雪》

例析：

例段一中的清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通来写荷香，手法实在高妙。例段二(1)将嗅觉转为触觉，(2)将听觉转为视觉，(3)将嗅觉转为视觉。这样写来使画面灵动，色彩瑰丽。这些都是作者立在一个“点”上通过各种感官所感受到的。

二、划出一条“线”，沿线描摹呈靓丽。

描写景物切忌笼统，要有层次感，一个挨一个地成线写。比如茅盾的《白杨礼赞》就沿着“干一枝一叶一皮”这条线来写，宗璞的《紫藤萝瀑布》就是按照“花瀑一花穗一花朵”这条线来描画等。这样写来线条明晰，给人创设了一种层次美。

经典例段：

山尖儿全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（老舍《济南的冬天》）

习作例段：

太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸，作文指导《风景作文怎么写：妙笔让风景独好》。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般大小。太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中。（某学生习作《美丽的太阳花》）

例析：

例段一是按“山尖儿一山坡一山腰”的直线顺序行文，作者从上到下地描绘，展现出它层次的线条美。例段二也是按“太阳花一花骨朵儿一花籽”的线条顺序来写，从而使文章条理清晰，笔触明快。

三、铺好一个“面”，多元描绘出绮丽。

这里所说的“面”，是指从东南西北，或春夏秋冬，或多个个体等，按方位、时段等平行组合，从而打造一个绮丽的平面。

经典例段：

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。（节选鲁迅《从百草园到三味书屋》）

习作例段：

展现在面前的是一道靓丽的风景：绿化带轮廓端方，形体整饬；松柏树、海棠树高矮相间，俯仰生姿；高玉兰亭亭玉立，四季展绿；香樟树枝繁成荫，葳蕤葱茏。（某学生习作《美丽的校园》）

例析：

例段一是对油蛉、蟋蟀、蜈蚣、蝥逐一描摹，呈一幅绮丽的昆虫画卷平行展开：例段二对“绿化带”、“松柏树”、“海棠树”、“香樟树”齐描并画，一幅色彩亮丽的校园绿化图新美地呈现在人们面前。

四、搭建一个“体”，立体勾画现旖旎。

呈立体状描绘景物，较“点”、“线”、“面”而言更为优化，它是从简单走向复杂，采用多手法、多元素、多方位地建构，让景物更有形更逼真地展现在人们的眼前，大致说来有如下几种手法：

1．烘托法。

有时候，描写的。对象很单调，无法对其精描细画，那你可运用联想、打比方多方烘托，形象地突出其特征，逼真地表现其神韵。

示例：这可是个好瓜。在青蔓绿叶的掩映下，透露着碧绿的瓜皮，反射着几点柔和的阳光。拔开枝蔓，你看吧，好大的个儿啊！它静静地躺在那儿，仿佛远古留下的一颗未曾孵化的恐龙蛋。瓜皮上的浅绿和深绿布成了许许多多奇异的图案，深绿的似“漫江碧透”的湘江，浅绿的似朱自清先生眼里的“女儿绿”。它映着阳光像是在用离合的神光招引着你：快来欣赏，快来品尝这造化为� （节选某学生习作《西瓜》）

例析：文章以“这可是个好瓜”的赞叹的笔调引起下文，然后多方烘托，写大小，写瓜皮的颜色和图案，写映着的光，活灵活现地写出了西瓜的诱人。用恐龙蛋比喻西瓜可谓奇思异想，用毛泽东的“漫江碧透”来形容“深绿”，用朱自清的“女儿绿”来形容“浅绿”，这样把与之相衬的形体与色彩立体组合，其景物就形象可感地展现在读者面前。

2．组合法。

描写景物时，我们可把多个非平面物体一一刻画，然后组合成一幅立体画。它一般是以从上到下、由远及近的模式建构，使景物描写具体形象，可感逼真。

示例：早晨的阳光照耀在狭长的街道上，水泥路面一片灿烂。有些路段植着香樟树，柔和的太阳从树叶间穿过，印下斑驳的树影，仿佛给路面铺上一层网状的柔纱。街道上，车马缓行，行人穿梭，热闹而不拥挤，繁华而又平和。街道两旁的电中国  《风景作文怎么写：妙笔让风景独好》

描写景物的作文 7

秋天到了，香味扑鼻的桂花开了。

金桂说：“你看，我橙红色的纱裙是不是很好看？”银桂说：“我淡黄色的纱裙也很好看。”金桂得意地说：“你的纱裙怎么可以和我的纱裙比？”银桂气鼓鼓地说：“我的香味最好闻！”

这时，一只小蜜蜂飞了过来说：“你们的香味真好闻，肯定很好吃。”金桂和银桂异口同声地说：“那当然了！”小蜜蜂这下糊涂了，不知道哪个花粉更好吃？于是，小蜜蜂说：“你们的花粉哪个好吃？”银桂抢着回答：“我的花粉最好吃。”小蜜蜂采了两种蜜。回到家，小蜜蜂把两种蜜都酿起来了，尝了一尝说：“太好吃了！都很好吃！”

描写大自然的作文 8

面对大自然，我感到心旷神怡。

大自然风景如画，茂密的森林，巍峨的高山，浩淼的大海，广袤的沙漠，还有生机勃勃的热带雨林。当然，大自然中还有美丽的东西。清晨的第一缕阳光，小草上晶莹剔透的露珠，山林间的一泓清泉，春天树木长出的第一片嫩叶儿……这些不都是大自然中的美吗？也正因为有这些千姿百彩的景物，才使得大自然犹如一幅独特的画卷，这幅独特的画卷是有生命的，也是瞬息万变的。

大自然还是一位老师。成熟的麦穗低着头，那是在教我们谦虚；弱小的蚂蚁能抬起重物，那是在教我们团结；柔弱的水滴能滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛间忙碌，那是在教我们勤奋……大自然教会我们的东西不计其数，只要我们肯学，天天都会有收获。

面对大自然，我又感到内心惭愧。

大自然如此美丽，可它却被我们人类所占有了、控制了、破坏了。可怕的人类，把森林乱砍滥伐，留下光秃秃的树桩和无家可归的鸟儿；往江河湖泊中排放污水，留下脏的水和奄奄一息的鱼儿；向蔚蓝的天空排放滚滚浓烟，留下灰蒙蒙的天空和浑浊的空气……如此人类对大自然的虐待数不胜数，环境污染也日益严重。可悲的人类，你们到底知不知道大自然的重要性？知不知道你们这样做是在破坏自己赖以生存的家园？知不知道你们这样做是在毁了自己？我想答案也许是：不知道！

大自然又是如此纯洁，在它面前，人类便变得丑恶了：抢劫、盗窃、敲诈、恐吓，这些骇人听闻的词语，如今在报纸上、新闻上也时常可以看到。人与人之间也不再真诚，欺骗、恭维、虚伪这些现象，在人们的日常交际中也时常可以看到。

人类啊人类，你们也应该醒悟了，也应该反省了！大自然给予了你们这么多，可你们还是不知足，不断地向它索取，不但威胁到它的生命，也对自己的生存和发展造成了危害。

面对大自然，我的情感很复杂。但我相信，只要我们努力、团结、勤奋，大自然一定会以全新的面貌展现在我们面前！

写景物的作文100字 9

我的家在托克逊县，我的家乡有一条河叫白杨河，她是我们的母亲河。

现在我给你们介绍一下她晚上的风景吧。到白杨河边上你就会看到五颜六色的灯光照得这里就像白天一样。绿草和鲜花散发着香气。河水清清的，可以看到下面游来游去的鱼儿和小石子。河边的广场有一个大大的电视屏。劳作一天的人们来到这儿散步，看电视，打球，有男的有女的，有老人有小孩热闹极了。

景物描写作文 10

嘿！一眨眼，二十年就过去了，我在国外找到了一份称心如意的工作，我已经二十年没回家了，挺想家的，于是，我决定回家乡景东看看。

我驾驶着一辆核动力车回我的家乡——景东。在车上我心想，外国都富裕了，我们中国也富裕了吧－…来到家乡，我看到了这美好的一切，真让我不敢相信，到处是高楼大厦，宽阔的马路，马路两旁绿树成陰、鲜花盛开、草坪上有很多动物在玩耍。我走了过去，有一些动物跑了过来，有狗、黑冠长臂猿、鸟儿等等。它们高兴地叫着、跳着，好像说：“现在的景东真好啊！欢迎你到景东来。”过了一会儿，一只黑冠长臂猿跳到了我的肩上，跟我玩了起来，我感到人与动物相处的是多么和谐呀！家乡真不愧是黑冠长臂猿之乡啊！这时，我想起了我的家人，于是我向小动物们告别了。

我驾驶着核动力车来到了商场购买保健品，打算送给爸爸、妈妈，我进了商场，一个机器人问：“女士，你好！需要点什么？”我说：“我要保健品”，话音刚落，我眼前就出现了各种各样的保健品。我挑选了一会儿，买了许多保健品。我又驾驶着车来到了我家门口，我惊呆了，我家低矮的房子变成了高高的`洋房，一进门就看到了爸爸、妈妈，同时也看到了他们的机器人保姆出来欢迎我，我激动地叫：“爸爸、妈妈。”我和爸爸、妈妈拥抱在一起。

回家的感觉真幸福！家乡二十年的变化真大啊！

写风景作文 11

我爱花，尤其喜欢菊花。

春姑娘悄悄地离开了人间，秋姑娘迈着轻盈的步子来到人间，它让枫树叶子变红了，让菊花绽开了灿烂的笑脸。

我家门前就有一坛菊花，每当我从学校回来，菊花那沁人肺腑的花香便深深地吸引我，那浓郁的花香真令人陶醉啊！

菊花有深红的也有金黄的，花瓣儿围着那粉黄粉黄的花蕊，十分迷人。中间那些红菊挨挨挤挤，造型独特，别具一格，相互簇拥，好象是拥在一起说悄悄话呢！周围的那些黄菊，仿佛为整坛菊花穿上了黄裙。远远看去，像众星拱月，像孔雀开屏，又像红色的玛瑙洒在碧玉盘中，还像一个红色的大圆盘边上镶着一条美丽的金黄色的花边，可真好看。

红色的菊花娇小玲珑，花瓣重重叠叠，使人一见就生爱慕之心。

金黄的菊花一片片狭长的花瓣一顺儿往里弯，像一个个害羞的小姑娘在炫耀自己的美丽。

在阳光下，菊花光彩夺目，像小星星似的，一闪一闪的。蜜蜂也来凑热闹了，在花丛中自由自在地跳舞，我眼前仿佛出现了无数的花仙子，它们一起欢乐的舞蹈，那高兴劲儿就甭提了。

一阵风吹来，花儿翩然起舞，像一个个小铃铛，这时，我的耳边仿佛响起了菊花欢乐的演奏声。

啊，好一株郁郁葱葱的菊花，它把自己的芳香和美丽献给了人们，给人们带来了丰收的喜悦，秋天的气息。作文

描写大自然的作文 12

一场春雨过后，我带领孩子们到植物园观察，亲亲大自然。我们漫步在幼儿园的植物园里，感受着雨后清新的空气，欣赏着各种各样的花草，此时，它们经过春雨的洗礼，显得格外鲜艳。孩子们三三两两，有的在寻找小蜗牛，有的在捡被雨打落地上的小花，小嘴巴还不停地议论着什么。“这条是蛇！”“不是，是蚯蚓，我在婆婆那里见过。”“明明是条小蛇”……我见子聪跟周磊在争论着，我被他们认真的表情吸引了过去：泥地上一条大蚯蚓正蠕动着！哈哈，这蚯蚓可是我班下周科学活动的“主角”，我何不利用此机会先向孩子们介绍介绍？我便笑着向其他孩子要答案，然后随机指导孩子们观察了蚯蚓的外形特征，经过一番观察和讨论，孩子们有了新的收获。

回到班里，我在想：现在为什么有的5岁孩子连蚯蚓也不认识？有的不知道丝瓜长在哪里，不知道青菜是怎么种出来的，幼教之友《亲亲大自然》。我又不禁想起那天带孩子们到科学活动室去活动的情景，活动室里陈列的水稻和小麦标本，居然没有几个小朋友知道是什么。可想而知：连他们餐餐吃的稻米，长在田里是什么样都不了解，更何况是其他农作物呢！我忽然可怜起这些生活在钢筋水泥构筑的城市里的孩子们来，虽然图书电视使他们足不出户就可获得许多知识，但与此同时，他们也失去了许多亲近大自然的机会。我们常说要与时代同步，让孩子学电脑、学外语是时代同步；而让孩子充分认识大自然，了解农耕，培养孩子自觉的环保意识同样也是与时代同步。

毕竟，孩子是未来世界的主人翁，保护环境，有效地利用资源和实施可持续发展战略，对于未来的世界将更为重要。当今世界潮流提倡环保，提倡亲近大自然，提倡人与自然和谐共处。因而，我们为人父母者，应多利用假期亲自带孩子到野外去，到农村去，指导他们认识世间万物，领略人与自然和谐共处的真谛。让我们一起去亲亲大自然吧！

写景物的作文200字 13

我最喜欢的一种花就是美丽又可爱的向日葵。向日葵整天都向着太阳，所以叫做向日葵。

向日葵的种子是炒熟后好吃的瓜子，最高的向日葵可以长到三米呢！

向日葵是在夏天的时候开花。向日葵的花瓣长长的、尖尖的，花瓣是黄色的。向日葵的花朵大大的，中间有许许多多的葵花籽，我最爱吃了。夏天的时候，向日葵开花了。向日葵散发着一股淡淡的清香，让向日葵美丽了许多。它的花盘又大又圆，就像一个大大的圆盘。向日葵在秋天的时候会长出葵花籽，在冬天的凋谢。

我喜欢向日葵！

写风景的作文100字 14

春天来了，送走了冬哥哥，迎来了春姐姐。

春姐姐来到了花丛里，花丛里有许多五颜六色的花，有洁白的水仙花，有粉红色的桃花……

春姐姐又来到了草地上，小草从地里头探出头来，微风吹来，小草一动一动！好像说：“春天终于来了，我又可以和我的好伙伴一起见面了。

啊！春天真美呀！

真不愧是人们最喜爱的春天。

我爱春天！

描写景物的作文 15

我有一个好伙伴，它是谁呢？原来是秋姑娘！秋姑娘来到人间，拿起风扇，把夏天的炎热给吹走了，秋姑娘又拿起彩笔，把大地涂得五彩缤纷的……

湛蓝的天空照耀着大地，宛如碧蓝的蓝宝石。而果园里果实累累。果树上长满了一颗颗诱人，美味的红果子。瞧！那一个个鲜红的苹果，好似一个小朋友露出了一个灿烂的笑脸，正迎着秋风嬉戏。“啪！”的一声，一个红苹果落在地上，咧开了嘴，好像在喊：“我成熟啦！我成熟啦！”

来到山里，我听到了一种声音，它不是风的声音，而是快乐的伙伴在奔跑。一种淡淡的清香飘入了我的鼻子。仔细一闻，它是泥土的草香，是菊花香，更是秋天成熟的味道！

随后，秋伯伯来到田野，带来了丰收。她让高粱举起“火把”，像奥运会的志愿者举起的圣火；秋姑娘又命令稻谷成群结队的站立在田野里；棉花姑娘张开小嘴，顿时一堆“羊毛”似的`东西露出来；大豆却敲响了丰收的铃铛，她告诉大家秋来了！

最后，秋姑娘来到花园，把菊花涂得金灿灿的，在太阳的照射下，就更耀眼了。秋姑娘又把一串红打扮得十分招人喜爱，长长的枝条和红红的花朵，像一串冰糖葫芦，小朋友见了肯定会把它当成冰糖葫芦。秋姑娘把鸡冠花打扮成红黄白三种颜色，在百花中显得雄姿英发呢！

秋天的美是成熟的——她不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的——她不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

这，就是秋天。我爱秋天！

描写大自然的作文 16

世间万物都是大自然的馈赠，在喧嚣的城市里，在忙碌的田野上，在恬静的村庄中，在绿涛阵阵的山谷里，一幅幅秀美和谐的风景图，构成了大自然波澜壮阔的最美画卷。

在喧嚣的城市中，川流不息的车辆在道路上奔驰，路边的小贩在热情地叫卖着：“冰糖葫芦，冰糖葫芦”太阳一如既往地高挂在天空中，多少年来，它见证了无数的历史变迁，也见证了城市一步步走向繁荣富足，有些人在悠闲地散着步，有些人在夹着公文包忙忙碌碌一切都是那么的和谐，有条不紊，感谢大自然的馈赠，正因为它才有发展的源源动力。

在忙碌的田野上，我看到了农民伯伯在田野上播种着他们新一年的希望，挥洒着辛勤的汗水。播洒它希望的种子，又要赶快给种子施肥，浇水。真是“田家少闲日，五月人倍忙。”啊！看，大自然，这是你哺育的儿女们，他们正辛勤的付出，以报答你的馈赠。

在恬静的村庄中，我看到袅袅升起的炊烟，瓦蓝的天空中漂浮白云，蓝天下的小动物们自由自在地玩耍。小鸡正在菜园边啄虫吃草，过一会儿又跑到鸡妈妈身边撒娇，刚出生的几只小狗崽依偎在妈妈身边吃奶，时不时发出“嘤嘤”的声音，那样了真是憨态可掬，可爱极了！坐在小河边的石桥上，看着微风徐徐吹来，柳树摆起了婀娜的身姿，在风中翩翩起舞，流水“哗哗啦啦”的声音，谱出了美妙的乐章，妇人们在河边洗衣服、聊家常，一幅和谐的画面涌然纸上，看！这美丽画卷是由大自然你构成的。

在绿涛阵阵的山谷里，我听到了潺潺的流水，啁啾的小鸟，松鼠碎果核的咂咂声，风吹竹林的沙沙声，没有城市中喧闹的声音，只有大自然的声音，真是“空山不见人，但闻人语响。”啊！诗人陶渊明所向往的就是这样“采菊东篱下，悠然见南山”的生活吧！

大自然赠予我们一切，让这美景展现于世人眼里，呈现出了不同的格调，给人不同的享受，分享我心目中的大自然，让大自然活在每一个人心中。

描写大自然的作文 17

有位作家说，真正的景，是那些人迹稀少的小径，是幽静的胡同，是连绵的冈峦……我认为，真正的景，是藏在大自然中……

你是否见过那生长在草丛中的野菊花？相信你肯定见过吧。它不像公园里的菊花那样开得华贵，也不像杨柳那般“万条垂下绿丝绦”。看似娇小的野菊花，却有惊人的魄力。无论在田园还是山间，无论在平地还是石缝，它总能展现自己的风采。有花就尽情地开，有香就尽情的放。它不禁锢自己，也从不拘束自己。在那山路十八弯的深山中，在那山回路转，烟雨断桥之地，突然一大片雪白，隐隐夹杂着金黄，映入眼帘：像琵琶曲《四面埋伏》那样美的壮观，又如贝多芬的《月光曲》般美的静谧。啊，我听懂了野菊花的心声，随处都是自己的归宿。

在街角弯处停下来脚步，熟悉的城市开始变得模糊，一切都是朦胧诗，没错，是雨，雨淅淅沥沥的下了。在空旷的城市中，雨随意地下着，斜斜的、弯弯的，直直的，大大的，小小的，千姿百态，“哗啦啦”“沙沙沙”“叮咚叮咚”声音各具特色。下雨时，是雨点儿放飞自我的时刻，人们却只能在屋内望。树木上挂满了珍珠玛瑙，珍珠玛瑙一不小心落在地上，发出“滴答”的脆响，泛起阵阵涟漪，扩散开去。要是从上面俯视地面，就可以看到一朵朵“大花”慢慢变大，消失，接着又循环一遍。

风，是个万能的演奏家，他到哪儿，哪儿就响起音符，这可不是单调的“do，re，mi，fa，so”而是大自然独特的交响乐。只要你静心倾听，就会听懂它的语言，风吹得树叶“沙沙”；风吹得泉水“叮咚”；风儿自己呢，“呼呼”，蟋蟀也来伴奏。这是圆舞曲？有点像，这是小情歌？也好像是。具体是什么，谁也说不准，只知道这是独特的音乐，美妙的音乐。

有的秘密，大自然吐出来，又收回去。只有用心去倾听，去想象，去思考，才能发现真正优美的音乐和美妙的景。

风景作文100字 18

今天万里无云，爷爷带我去灵湖玩。一到了广场，我看见那里人山人海。玩乐项目有越野赛车，有蹦蹦床，有坐飞机，还有放风筝。这里的喷泉真美丽，伴随着音乐的步伐翩翩起舞，一会儿像火箭一样直冲天空，一会儿像瀑布一样飞流直下，一会儿又像一排排珠帘，美妙极了！

今天是个快乐的一天。

写景物的作文100字 19

秋天来了，又脆又香。果园里，苹果、橘子、梨和菠萝散发出阵阵香味，都让人着迷，人们闻到香味就想咬一口。

在田野里，金色的水稻就像金色的海洋。农夫的叔叔高兴地在田里收集金色的大米

鹅从北方飞回南方。

蚂蚁、乌龟、蛇和青蛙都在挖洞为冬天做准备。

这个秋天多美啊！我爱秋天！

描写景物的作文 20

秋天到了，一阵风吹过，路边的树便悄然的落下第一片叶子，“一叶知秋”,仿佛是秋姑娘的信使，它告诉人们：秋天来到了。

是的，秋姑娘来了，踏着轻快地脚步悄悄地来了。它飞过果园，撒下了累累硕果；它飞过农田，播下了丰收的喜悦。它吹响了收获的号角，给天空抹去了夏日的暑气，带来了清凉爽快……

秋天是什么颜色的？看，田里的稻子高昂起它那金黄的笑脸，秋风吹来，稻浪滚滚，一层又一层地涌过来，“浪”尖上，闪烁着太阳的光芒，秋天是金色的。哦，错了，秋天应该是红色的。看，枫叶是那么的红，那么的艳，充满生机，就像一团熊熊燃烧的火焰，散发出光和热。不！都错了，秋天不是金色的，也不是红色的，秋天应该是五彩斑斓的。

秋天是什么声音的？听，那点点的秋雨，落在行人的花伞上，打在明亮的窗户上，淅淅沥沥，滴滴答答……这就是秋天的声音；豆荚儿毕剥的爆裂声，小鸟儿叽叽喳喳的叫声，孩子们嘻嘻哈哈的笑声……秋天的声音是悦耳的，动听的。

秋天是什么味道的？嗅一嗅，那簇拥在一起的。，一团团的桂花儿，散发出沁人心脾的香味，好像喝了一杯花蜜，那香甜味道还留在唇齿之间，持久不散。不对，秋天不光是桂花香味……嘿，秋天的味道应该还有香喷喷的……

我常常这样想着，秋天的颜色应该是五彩斑斓的，秋天的声音应该是悦耳动听的，秋天的味道应该是香喷喷的……

秋天多么美好啊！