《什么的滋味作文600字【精彩7篇】》

父爱的滋味 篇1

薛朝月文

我的父亲是一个不善言辞的人，他好像不怎么管我，我常常觉得父亲认为我不重要，但是成长路上父爱又让我感受到五味杂陈……

严苦的滋味

父亲对我十分严厉，做事情都要求我做到最好，每个周六下午，只要我打开游戏；只要我打开电视；只要我打开抖音；那辽远的天空中便会传来六个字，“作业写完了吗？”每到这时，我就会轻手轻脚地将声音关到最小，也不回答，也不写作业。无声对抗……此时，我那聪明的父亲便会运用大学四年学到的计算机知识，从网络上找到我连接的手机，并一把关掉，真可谓姜还是老的辣，我深刻的体会到严苦的滋味。

宠甜的滋味

父亲虽然对我十分严厉，但有时对我却格外慈悲。他是那种要么不做事，要做就做最好的人，所以从小到大我都是被“打一棒子，给一个甜枣，”小时候流行水宝宝枪，看着别人拿着金光闪闪，各式各样，精美的枪，我十分羡慕，却只能将这个小小的心思藏在心中。也许是父亲看到我的小目光写满渴望，也许是察觉了我的小心思，从网上精挑细选，反复对比。最终，给我买了一把多功能的冲锋枪，这把枪即能单打，又能连发，还能装一些配套装，隔壁的小孩都羡慕哭了呢。

这就是我的父亲，既严厉又慈祥，严厉的父亲给我很多规矩，慈爱的父亲，给了我很多宠爱，让我童年茁壮成长！

被冤枉的滋味 篇2

吴玥彤

那是一个昏暗的下午，大太阳被一片又一大片的阴云遮住。光亮斑斑点点的洒在操场上，反射出幽幽而诡异的光。就在这个昏暗的下午一个课间，我正在发作文本。

刚好发到了她的作文本，她就坐在我后面，应该不会太介意吧！想着，我瞅瞅她的空座位，然后便饶有兴趣翻开看了看。看着看着，我不禁皱起了眉头，因为上课时有她的朋友在说话，她却写是我和另一个人在说话，这分明就是瞎写呀，我对自己说着便一扔作文本，带一些愤怒地找她算账。

我来到走廊，一把抓住她的袖子，一跺脚，愤愤不平地对她说：“凭什么说我在讲话，分明就是她在说话！”她愣了几秒，又两手叉腰，高昂着头，靠了栏杆，带着几分不屑的语气，毫不示弱地反驳道：“哼，当时你就在说话还不承认！群众的眼睛是雪亮的！”她每说一句我的怒气便增加一倍，特别是最后一句都触碰到我的底线了。我的心像爆炸了一般，怒目圆睁，咬牙切齿，身体不住地抖动着，仿佛一根根的头发都竖了起来，我带一些歇斯底里的大吼道：“你就是偏袒朋友！”可她只是轻蔑的笑一笑，转身又去找朋友玩，留下我一个人在这发火。我十分生气，连打上课铃，我嘴里也嘟囔着：“分明就是她瞎说，我根本就没说话！”连上课时同桌和我借笔时，我不但没有借，他还粗着嗓子对他说：“离我远点儿！”唉，委屈的滋味真不好受。

我经历过许多不同的滋味，唯独那次被冤枉的滋味久久难消，让我不能忘却。

世间温情的滋味 篇3

陈林辰

请掀开生活外层的布，去欣赏一朵花的盛开，一束阳光的倾泻，温情就藏匿于万物之中。——题记

这吹不起褶皱的日复一日里，灰蒙的雾飞进世人的眼睛，把鲜艳的色彩全都捎了去，再要问起什么是温情，都只剩下摇头了。

而我却是擦亮了眼，把雾气驱之于外。于我来说，一山一河，一草一木，皆是这世间赠与我的温情。于是，我愈发愿意去寻找，去发现，去探索，那被掩埋的——温情的滋味。

滴滴春雨，润我情深

是夜，苍穹深处席来的晚风掠起枝叶摇曳，把沙沙声留在这寂静的春天，我迎着风声探出窗外，恰有雨滴擦过了脸。是春雨来了。万丈高空倾泻下独属于春天的雨，悠长且深情。打在屋檐上，打在草地里，打在池塘中，我听着雨声，缓缓闭了眼。我好像看到雨中小芽冒雨成长，它似在张口，把上天降临的甘露化作营养。我好像看见人行道上有人在雨中奔走，在春雨滴落的另一个角落，有盼他回家的亲人。春雨趟过之处，多了一份生机，多了一份深情。只有我知道，这是春雨的温情。这不正是温情的滋味？！

蝉鸣绵绵，唱我青春

夏日的蝉鸣永远聒噪，我却不觉得它吵，这明明是独属于夏天的热烈啊！蝉鸣是夏天的代名词，是自然最动听的交响乐，我爱坐于树荫下，欣赏骄阳从枝叶缝隙中挤进来而落在草地上的光斑，忠实地聆听树上的蝉长而不绝地鸣唱。而这蝉鸣好似青春，热烈而经久，这是蝉鸣用生命留下的杰作！也是唱响青春的杰作！只有我知道，这是夏日的温情，这正是温情的滋味啊！

世间美好，温暖柔和的事物不断向我们奔涌而来，生活在细微处凭添了一分色彩，而这色彩映入了我的眼。温情的滋味，我尝到了。

成长的滋味 篇4

舒佳丽

成长，像一片浸泡在牛奶上的柠檬，分不出是甜还是涩。成长，又仿佛是一层朦胧的轻纱，能看见轻纱里的东西却又怎么也看不清楚。

我听说人本身就是一瞬间长大的。

婴儿时期躺在摇篮里，撅着奶嘴，沐浴着阳光，睁开朦胧的睡眼，露出甜美的笑容，看着妈妈不在身边，连忙，用幼稚的声音一个劲的叫“妈妈”；上了幼儿园，每当爸爸送我上幼儿园，我总是哇哇哭上一阵，最后还是乖乖坐在教室里；幼儿园毕业了，觉得自己好伟大，上了小学。与陌生的同学老师慢慢的展开了认识、了解是多么快乐的一件事啊，这些都是属于成长的一个过程。

成长的滋味究竟是什么？是甜，还是涩？每个阶段伴随着的也不是同一个味道。幼儿时代，陪伴着的是奶香，棉花糖入口就融化的甜。再大一些，伴随着便是棒棒糖，一圈牛奶一圈巧克力味的棒棒糖，是一种循环了又循环的甜。而现在的我，伴着我的是甜中带酸，酸中带涩，似乎成了我成长的三部曲，而恰好这种滋味的，是柠檬茶。

加了甜的柠檬茶，甜中带酸，酸中带甜，似乎像是生活中的失败与成功。不管是成功还是失败过程，永远是辛苦的，没有勤奋的学习和专研，就不会有成功。其实我认为，成功、失败都是一样的，最后的最后都是喜悦都是甜的。

柠檬茶的味道，发涩。虽然我不喜欢这种滋味，但是我的成长中却少不了它，那就是泪。泪，有喜悦的泪，有后悔的泪，有委屈的泪等等。你看到的惊艳都曾被平庸历练，窗外的风景，笔下的前途，低头的题海，抬头是鹏程，让我们拭目以待吧！

正在经历的孤独，我们称之为迷茫，经历过的那些孤独，我们称之为成长。

发呆的滋味 篇5

李成俊

人生有五味——酸、甜、苦、辣、咸，那发呆是什么滋味呢？

上个星期二，我觉没有睡好，来到学校懒洋洋的，感觉每走一步都像踩在棉花糖上一样，每走一步，感觉穿着千斤重的鞋子一般寸步难行。

好不容易挨到了教室，老师正在讲题目，前几分钟我还能全神贯注，但过了一会儿就非常累，不经意间发起呆，当我还在想着昨晚的梦乡，想着今天快快把作业写好，好好睡个觉，我恨不得现在是自习课，发呆发个够。我眼睛斜视着窗户，看到天上有几只鸟在飞，想“思援弓缴而射之”把它射下来，感觉一切都在神游一般。感觉自己神清气爽，跟神仙一样，也不觉得困了，感觉一切都好太多了。

当我还在遐想的时候，突然听见老师在喊我的名字，我猛地抬起头，原来老师在叫我回答这个问题。而我却完全不知道讲到第几题了。我一脸茫然紧皱眉头，过了几秒才反应过来。我赶忙往旁边瞄了一眼，一副“做贼心虚”的样子。我瞄到了一眼答案，对老师说了一声答案，这时又慢慢吞吞的讲出了这道题的解题思路。而我却不能“心安理得”的坐下去。

我看见身旁的这几位同学听得聚精会神，而我却在这里发呆，因此我应该向他们学习，听课时一心一意，不能三心二意。

从这件事情，得到了一个启示：上课认认真真听讲，不能再像这一次一样发呆了！这发呆的滋味可真不好受呀！

紧张的滋味 篇6

俞致臻

那是一个阳光明媚的下午，太阳温和的照在大地上，教室里，同学们正拿着作文本数字数。

老师刚让我们写完片段，就要求同桌互换数字数，如果没有达到字数，就要再写一篇作文。我心心满满，以为自己肯定达到了字数，可令我意想不到的是，我的同桌数了一会儿，忽然“嗯”了一下，他的眉头皱成了一团，看起来样子很疑惑。我看见他这个样子，心里不由得一惊，想：怎么了？难道我的字数不够吗？

想着想着，我忍不住问他：“怎么了？”他疑惑地回答道：“你的次数没有达到要求啊。”我听见后脸“唰”得了一下变红了，如同成熟的红苹果似的，一把抢过作文的，一个字一个字地数着。不一会儿，发现真的没有达到字数。我的心都快要提到嗓子眼了，额头上冒出了许许多的小汗珠，心怦怦直跳，手紧紧地攥着衣服角，感觉手上露出了冷汗，快要把我的衣服脚浸湿了。我又把作文本给了坐在后排的同学，心里一直希望自己达到字数。

在数的过程中我非常害怕，到了最后还是没有达到字数，没办法，我只好拿起作文本去老师办公室。到了门口我迟迟不敢进去，那时候，我只感觉背后全是汗，都不敢大声呼吸。可是到最后还是没能逃过，我只好硬着头皮走了进去。

那一件事可真让我感到紧张、害怕，下次如果还有这种事的话，我一定要认真地数好字数才行啊。

成长的滋味 篇7

张金妍

渴望长大，长大是一件多么美好的事情呀！可以展开自己的双翅，在蓝天下自由飞翔……

“哼，就不！”我一气之下冲出家门，拿起没收拾好的书包朝补习班赶去。风呼呼的吹着，哭枝迎风摇摆，初冬总是这样。

刚刚太阳还挂在天空，笑得那么灿烂，小鸟也站在枝头上唱歌，怎么一下子都去睡“回头觉”了呢！嘤～好冷呀！刚刚还在和妈妈因为衣服而生气，她一件一件的给我加衣服，说今天不一会就降温……可我却指着那高挂的太阳反驳她。

我双脚沉重的踏在人行道，很艰难的前行着，我感觉我会被随时吹来的风刮倒。

我踢开一块又一块石头，仿佛在帮我的“成长之路”移除一块又一块障碍。终于，我瘦小的身板没有挺住，狂风的欺凌，打了一个大大的寒战。

就当我拐过一个墙角时，竟看见了一双熟悉的眼睛，但眼睛里充满了担忧。四处张望寻找着什么，当这双眼睛和我对视时，才放松下来。那是我的妈妈！她手上捧着一件外套和一个水杯。我羞了，低下头，红着脸，跑到她面前。

“冻着没！怎么这么粗心……”一堆的话从天而降，仿佛我们有10年没见似的。

我明白了，在我展开双翅前，我还需要家人！