《《渔夫的故事》课件（最新3篇）》

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？以下是人见人爱的小编分享的《渔夫的故事》课件（最新3篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

让一名平时字词掌握较差学生上黑板列出本课需掌握的字词： 篇1

（生书写） 撒 撬 弥 桅 唆 吻

指名一生写出字音，师生共同正音。

教学程序： 篇2

一、巩固预习

评议角色表演：舞台上的“他”表现如何? 篇3

生：我觉得“渔夫”在与“魔鬼”说话时，应该用颤抖的声音表示自己的害怕，并且加上表情动作，比如瞪大眼睛、全身抖索等；最后与瓶中的魔鬼说话时，应十分果断，没有丝毫的犹豫，要有斩钉截铁的感觉。