《赞美老师用的四字词语带解释优秀6篇》

教师是值得赞美的，那么有哪些赞美教师的四字词语呢？下面是小编辛苦为大家带来的赞美老师用的四字词语带解释优秀6篇，希望可以启发、帮助到大家。

赞美老师用的四字词语带解释 篇1

1、（研桑心计）：形容善于经商致富。

2、（无私奉献）：形容不求回报的付出。

3、（后继有人）：有后人继承前人的事业。

4、（博学多识）：指人很有学识，懂得很多。

5、（循循善诱）：指善于引导别人进行学习。

6、（教导有方）：形容谨慎勤恳，认真负责。

7、（诲人不倦）：教导人特别耐心，从不厌倦。

8、（恪尽职守）：指谨慎认真地做好本职工作。

9、（尽心尽力）：犹尽心竭力，谓费尽心力。

10、（兢兢业业）：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

11、（一丝不苟）：指做事认真细致，一点儿不马虎。

12、（勤勤恳恳）：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

13、（能者为师）：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

14、（良师益友）：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

15、（默默无闻）：不出名，没人知道。亦作没没无闻。

16、（良师益友）： 能给人教益和帮助的好老师和好朋友

17、（无微不至）：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

18、（谆谆教导）：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

19、（呕心沥血）：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

20、（师道尊严）：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。

21、（一鸣惊人）：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

22、（尊师重道）：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作尊师贵道。

23、（百世之师）：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

24、（教无常师）： 受教不必有固定的老师。

25、（潜移默化）：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

26、（一字之师）：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

27、（学无师承）：学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

28、（兢兢业业）：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

29、（不辞劳苦）：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

30、（潜移默化）：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作潜移暗化。

赞美老师的四字词语 篇2

1) 教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。

2) 循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。

3) 学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。

4) 勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

5) 兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。

6) 师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的`知识才能得到尊重。

7) 诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。

8) 良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

9) 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

10) 鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。

11) 文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

12) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。

13) 呕心沥血：形容费尽心思。

14) 春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。

15) 名师出高徒：指有盛名的老师能培养出知识技艺水平高的人才。

16) 亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。

17) 桃李满天下：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。

18) 三人行必有我师：三个人在一起行走，其中必定有可以作为我的老师的。指要善于随时随地向别人学习。

赞美老师用的四字词语带解释 篇3

【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美老师。

【学而不厌，诲人不倦】厌：满足；诲：教导。学习总感到不满意足，教导人从不厌倦。

【呕心沥血】呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美老师为学生用心的艰苦。

【德高望重】德：道德；望：威望。赞美老师道德高尚，名誉很大。

【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容老师德高望重。

【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

【自得门生】自得：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座主的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

【公门桃李】公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。

【高业弟子】高业：高才，对别人学生的敬称。学业优秀的学生。

【高足弟子】高足：高才，称呼别人学生的敬辞。前茅的学生。

【满城桃李】桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

【门墙桃李】门墙：指师长之门；桃李：比喻落伍者或学生。称他人的学生。

【门生素交】指学生和旧友。

【门生故吏】故吏：过去的吏属。指学生和老部属。

【立雪程门】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

【入室弟子】入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技术得师转达到高深境地的学生或门徒。

【莘莘学子】莘莘：众多的样子。众多的学生。

【桃李遍天下】桃李：桃树和李树，比喻造就的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

【桃李东风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。

【桃李门墙】门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

【桃李满天下】桃李：指造就的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

【悮人子弟】悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

【误人子弟】误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

【宫墙重仞】宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

【减师半德】谓只学到老师的一半。

【经师人师】经师：研究或传授孔家经典的学者；人师：教人怎样做人的师表。指教授经典学术的学者和造就人才道德的老师。

【经师易遇，人师难遭】经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：碰到。单纯传授知识的老师容易碰到，为人师表的人不容易的人难碰到。

【教无常师】受教育没必要有固定的老师。

【老手宿儒】宿儒：持久研究孔家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

【良师益友】良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和洽伴侣。

【良师诤友】良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的伴侣。

【能者为师】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

【青出于蓝】青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

【冰寒于水】冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。

【青蓝冰水】“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

【师道尊严】本指老师受到尊敬，他所传授的原理、知识、技术才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、肃静。

【贤人无常师】贤人：旧指道德高尚、智慧轶群的人；常：永久的。贤人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有优点，就向他学习。

【师严道尊】本指老师受到尊敬，他所传授的原理、知识、技术才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、肃静。

【桃李之教】指老师的教诲。

【无师自通】没有老师的传授就能通晓。

【学无常师】求学没有固定的老师。指凡有点学问、优点的人都是老师。

【一瓣喷鼻】一瓣：即一炷喷鼻。用点燃的一炷喷鼻表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

【一日为师，终身为父】哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲对待。比喻十分尊重老师。

【严师畏友】严：严格。要求严格的老师和伴侣。

【研桑心计】研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫医生，长于管理财务。形容善于经商致富。

【严师益友】严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和伴侣。

【一字之师】改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完善，往往称改字的报酬“一字师”或“一字之师”。

【谘师访友】谘：询问，商量。请教老师，问询伴侣。

【尊师重道】道：指老师指引的应该遵循的原理，也指老师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

【共枝别干】比喻一个老师传授下来的`但又各人自成一派。

【好为人师】喜欢当别人的老师。形容不谦善，自以为是，爱摆老资历。

【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾老师生活清贫。

【火传穷薪】薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。

【衣钵之传】原指佛教徒师父把法衣和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技术的传授和继承。

赞美老师用的四字词语带解释 篇4

1、青出于蓝：比喻学生超过教师或后人胜过前人。

2、克己奉公：严格要求自我，一心为公。

3、师道尊严：本谓教师受到尊敬，他所传授的知识技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵庄严。亦作“师严道尊”。

4、鞠躬尽瘁，死而后已：细心谨慎，竭尽全力去效劳，一向到死为止。

5、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

6、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

7、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。

8、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

9、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。

10、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

11、兢兢业业：形容做事细心谨慎，勤勤恳恳。

12、研桑心计：谓人有理财的本领。

13、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

14、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

15、尽心竭力：用尽心思，使出全力。

16、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

17、后继有人：有后人继承前人的事业。

18、尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。

19、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。

20、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”

21、勤勤恳恳：勤劳而踏实。

22、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

23、教无常师：凡有长处者，皆可为师。

24、呕心沥血：比喻穷思苦索费尽心血。

25、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

26、尊师重道：泛指尊敬师长，重视教师的教诲。亦作“尊师贵道”。

27、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的教师。

28、循循善诱：表示善于有步骤地引导教育。

29、良师益友：能给人以教益和帮忙的好教师和好朋友。

30、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

赞美老师用的四字词语带解释 篇5

[冰寒于水] 冰比水冷。比喻学生胜过老师。

[青蓝冰水] “青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

[青出于蓝] 青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

[青过于蓝] 青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

[桃李之教] 指老师的教诲。

[师严道尊] 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

[师道尊严] 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

[学无常师] 求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

[尊师重道] 道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

[老师宿儒] 宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

[减师半德] 谓只学到老师的一半。

[能者为师] 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

[一字之师] 改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

[教无常师] 受教不必有固定的老师。

[良师益友] 使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

[良师诤友] 良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。

[研桑心计] 研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

[无师自通] 没有老师的传授就能通晓。

赞美老师用的四字词语带解释 篇6

1、良师益友——能给人教益和帮忙的好教师和好朋友

2、无师自通——没有教师的传授就能通晓。

3、学无常师——学习没有固定的教师。即凡有点长处学问的人都是教师。

4、减师半德——指只学到教师的一半水平

5、教无常师——受教不必有固定的教师。

6、研桑心计——研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的教师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

7、青过于蓝——〖解释〗青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过教师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

8、误人子弟——指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的教师

9、减师半德—— 指只学到老师的一半水平

10、良师诤友——良：好；诤：敢于直言。很好的教师，能够直言相劝的朋友

11、教师宿儒——宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有必须成就的人。指年辈最尊的教师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

12、一字之师——改正一个字的教师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

13、师道尊严——本指教师受到尊敬，他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。

14、能者为师——会的人就当教师。即谁会就向谁学习。

15、青出于蓝——青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过教师或后人胜过前人。

16、百世之师——世世代代的教师，指才德高尚而永远可为人师表的人

17、桃李之教——指教师的教诲。