《校园广播稿(精选9篇)》
..踏着春天的气息,迈着轻盈的脚步,我们迎来了心仪已久的运动会。 篇1
这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔,我们渴望大海的博大精深,还有,我们更痴迷于你们的速度激情。来吧,尽情释放你的活力。你的每一次冲刺,都叩动着我们的心弦;你的每一
次跨越,都吸引着我们的视线;你的每一次起跳,都绷紧我们的`神经。我们为你呐喊,我们为你自豪,我们为你疯狂。
校园广播稿大全300 篇2
老师们,同学们:
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和-谐发展的文明环境里。今年我校各方面的建设正在有序的进行着,我们的校园环境也正在发生着全面的变化,校园环境建设是我们必须直面的问题,校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活,决定着校园生活的几多色彩,当然,绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题,其涵义应更广更深,指一种健康向上的生活态度和生活方式,比如,严肃活泼的学习氛围,积极进取的精神风貌,无手机铃声的“绿色课堂”等。我们一致认为:无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度,我们都应重视环境问题,创建绿色校园,不仅只是要有优美的硬件环境,更应该提高我们自身的修养和素质,这也是我们的责任和义务,人人都是护绿天使,我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议:保护校园环境,共建绿色校园。
1、 立即行动起来,都来关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理。
2、爱护每一片绿地,做到不踏绿地,不攀折花木。 对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、争做文明人,养成讲卫生的好习惯,不随地吐痰,不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑,特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。
4、勤俭节约,珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品,不使用一次性碗筷。
5、树立和倡导绿色文明意识,积极参加校园爱绿护绿行动。
6、上课将通讯工具调成无声状态,共同营造绿色文明课堂。
7、师生和-谐,同学友好,语言文明,行为规范。
8、人人都是环保天使,做绿色宣传员,看见不文明现象及时劝说和制止。
校园广播稿300字广播稿专题-校园广播稿-红领巾广播稿-提供学校每周广播稿内容-广播稿主持词等用我们的实际行动影响周围的人,不断改良我们周围的生态环境。
校园广播稿 篇3
亲爱的同学们:
��������大家好。
军训场上最美的声音有很多,同学们整齐化一的脚步声,教官们洪亮的口令声,还有休息时连排里的拉歌声,但,我认为最美的莫过于同学们的呐喊声。
队伍里跑步或踏步走时,常会喊出嘹亮的口号:“一!二!三!四!——一!二!三!—四!”这里为了整齐部队的步伐,提升士气,提高战士们的训练热情与战士们之间的合作意识,我们军训也是如此。
听着同学们洪亮整齐的喊声,不知同学们心中是否有了一种自豪感,一种发自内心的,一种军人般历命感的自豪,油然而生,这里发自内心的一种责任感。
听着大家洪亮的军号声,我刹时觉得这声音比任何时刻都惊天动地,都震撼人心。虽然我们不是真正的军人,但我们已经有了几丝军人的气概,有了军人的风范,仅管只有一点点,但我们已经开始融入一个集体,成为一个力量无穷的巨人。
班级上交广播稿制度 篇4
为了丰富校园文化氛围,把德育工作落实到实处,同时,也是为提高广播站播音质量,更好的服务全体同学,现对广播稿、新闻稿规章制度作如下调整:
一、每周,每班级必须各交1份广播稿和1份新闻稿。
每班级基准分9.5。
广播稿、新闻稿一份不少于100字(不算标题和标点符号) 否则-0.3。
三、语言不通顺,字迹不工整,书写格式不对,-0.3。
四、稿件题材正确、并符合内容要求,上交准时,否则-0.4。
题材与内容要求如下:
新闻稿:每周各班级发生的事,举办的活动、好人好事、感动人物等等,要求要有正能量。
广播稿:散文诗歌类,内容积极向上,原创者+0.1分/人次 ,摘录者不加分。
书写格式:用带格作业纸,或信纸。第一行中间“广播稿或新闻稿”最后右下角注明“学部,班级,姓名,时间”。
六、上交时间:每周日晚自习七点三十分之前
七、每周从各班级来稿中评选出优秀稿件,在播音期间播出稿件并给予该班级满分10分。满分班级每周进行表彰,并按规定期末考核给予奖励。
八、不交稿0分。每周例会进行通报批评。连续3周不交稿件,该班级取消上交类加分及评优资格。
学校 德育处
..为生命喝彩,向青春举杯。 篇5
这儿——重科体育场
我们——新世纪的大学生
共通向胜利进军,向人类极限挑战,
人类生命之念因之而永远向前。
为生命喝彩,更为年轻的生命喝彩!
因为有你
赛场上,无数飞扬地红色生命,无数威武的骑手,无数干枯的与蓝天对吻的草儿,映动着一个个跃动的生命。
因为有你,初冬的阳光撮成煦暖;
因为有你,终点的线条色彩斑斓;
因为有你,掌声才显现出非凡的意义;
因为有你,重科才更矫健活泼富有朝气;
人生辉煌与鳌首独占,大地沸腾与凌空飞跃。
因为有你,惊鸿一瞥中,一种竞技的姿态悄然抵达生命的主题;
因为有你,生命遂变得丰韵而伟大。
..致短跑运动员 篇6
踏上跑道, 是一种选择。 离弄起点, 是一种勇气。 驰骋赛场, 是一种胜利。踏着春天的气息,迈着轻盈的脚步,我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔,我们渴望大海的博大精深,还有,我们更痴迷于你们的速度激情。来吧,尽情释放你的活力。你的每一次冲刺,都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越,都吸引着我们的视线;你的每一次起跳,都绷紧我们的神经。我们为你呐喊,我们为你自豪,我们为你疯狂。
五年一班广播稿 篇7
甲:尊敬的老师。
乙:亲爱的同学。
合:大家好。
甲:我是赵婉琪。
乙:我是刘译。
合:欢迎大家收听红领巾广播站播音,今天我们将为大家带来三个栏目。 甲:第一个栏目,“校园新闻直通车”,我们将播颂五一中队刘旭和朱瑞博带给我们的有关于“未成年人保护法”的相关知识。
乙:第二个栏目,“佳作欣赏”,我们将朗诵张子昕带给我们的文章《心中有法,快乐永在》。
甲:第三个栏目,“哈哈镜”。我们将诵读孔心怡带给我们的脑筋急转弯,让大家在繁忙的课余生活中动动脑筋,想一想。
朱瑞博:我是朱瑞博。
刘旭: 我是刘旭。
合: 今天我们为大家带来的是有关于《未成年人保护法》的相关知识。 朱瑞博:第一条:……。.第二条………第三条………。
刘()旭:第四条……。.第五条…………。第六条………。.
张子昕:你们好啊,同学们,我是张子昕,今天我给大家带来的文章是《心中有法,快乐永在》。
孔心怡:广播前的同学们,你们好,我是孔心怡,今天我带给同学们一些脑筋急转弯,希望大家动动脑筋,想一想。
甲:时间过得真快啊。
乙:红领巾广播站要与大家说再见了。
合:下周见吧,同学们。
校园广播稿300字(母亲节主题 篇8
老师们 同学们:
山区的母亲,坐驴车、乘汽车、火车,辗转千里前来探望服刑的儿子,母亲给儿子带来了一包用白布包着的、已经炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。
儿子捧着这堆葵花籽肉,手开始抖。
他知道母亲手里迢迢来探望他,一定是卖掉鸡蛋和小猪崽,节省了很多顿饭才凑足了路费。
白天,母亲在地里劳碌;晚上,在煤油灯下嗑瓜子。
这十多斤瓜子不知嗑亮了多少个夜晚。
服刑的儿子低着头,作为身强力壮的年轻人,正是奉养母亲的时候,他却不能。
看着母亲褴褛的衣衫,看着母亲一口一口磕出的瓜子,他“扑通”给母亲跪下,他忏悔了。
母爱无言,母爱无私。
同学们,面对这份博大无私的爱,我们该如何回报母亲的深思?宋朝朱寿昌年轻时和母亲失散,到晚年才打听到母亲下落,他不惜辞官,千里寻母,传为佳话;明代杰出的地理学家徐霞客一生游历山水,但每次远游都深深思念着母亲,采集奇花异草送给母亲。
二(2)班广播稿 篇9
二年级二班广播稿
齐:亲爱的同学们,你们好!听着熟悉的开播曲,金谷中心小学2(2)班主持的红领巾广播和大家见面啦!
女:我是XX。
男:我是XX。
女:我们喜欢阅读,喜欢溢满书香的校园,让我们浸润在经典文章里。
男:今天和大家聊聊有关读书的话题。
女:我们知道有关读书的名言很多,比如:“读书破万卷,下笔如有神”;
男:“读万卷书,行万里路”。
女“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”等等;这些熟悉的句子,都是出自名人之口啊!我想,在所有人心中,读书就是学知识,读书就是进步,我们应该多读书,读好书,这样才能成为有用的人啊!
男:读书可以让我们的视野更广阔,读书可以让我们的知识更丰富,读书可以激发我们的决心。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我们的生活。
女:会读书的人有读书的方法,我推荐给大家以下几种: 男:一、移位法:课外同步阅读既是学习的一种补充,也是向纵深阅读练习的一个过程。在选择课外读物时,应该有计划、有目的,不知不觉地在移位中获得知识。
比如在学完古诗后,可阅读《唐诗三百首》。学完童话故事后可
以选择自己的喜好读一读《安徒生童话》、《格林童话》等。这样就做到了学习与阅读相结合,有效地提高了阅读能力。
女:二、默读法:默读是语文学习中最经常最重要的训练之一。默读跟朗读不一样,朗读讲究“三到”,即眼到、嘴到、心到;默读只讲究“两到”,即眼到、心到,默读时只能用眼睛看,不能用手指着字一个一个读,更不能读出声来。同时做到边看边思考,而且要有比较快的速度。边看边思考,就是要把每句话、每段话的意思看懂,读完一段就 想一想,这一段大意是什么,最后把大意连起来,概括出全文的主要内容。
男:三、勾画、摘录法:中国有句古话:好记性不如烂笔头。阅读时一边读,一边想,一边勾画。如丽词佳句、难词难句、文章主旨等,逐步养成做笔记的好习惯,肯定会有意想不到的收获。
女:“读一本好书就像认识了以为高尚的朋友”,希望我们成为爱读书的人!
男:开心跷跷板,快乐无极限。
女:笑一笑,十年少。让笑传遍校园,让笑乐翻校园。
男:下面让我们来轻松一下吧。
《还有一个洞》
在布置学生做习题时,女教师问一个学生:“孩子,你会做减法了,是吗?来,我们一起算算看,2减去1等于几?”
女:“等于1,老师。”
男:“好极了!那么,10减去10呢?”
女:“我不知道”
男:“孩子,别急。我打个比方,在你的口袋里如果有10块糖,但它们一下子都丢了,你口袋里还有什么呢?”
女:“老师,我知道了,还有一个洞。”学生认真地说。 男:画鸡蛋
美术课结束,;老师把同学的图画本一本本地收上来,康康再交图画本时对老师说:“老师,请别把我的本子放在最下面。”
女:老师奇怪地问:“为什么?”
男:“因为我画的是鸡蛋,放在最下面会压碎的。”
女B:腿短的原因
儿子问:“爸爸,母鸡的腿为什么这么短?”
男:父亲说:“傻瓜,要是母鸡的腿长了,下蛋时蛋不就要破碎了吗?”
男:每一次的相约,都倾注了我们切切的期待。
女:每一次的离别,意味着下一次更清新的回来。
男:短短的20分钟时间即将过去,感谢大家的收听。 女:我们下次再会。