《幼儿园法制简报最新5篇》

大班宝宝教案 篇1

《大班宝宝教案7篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

大班宝宝教案第1篇

作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班美术教案《变废为宝》，希望对大家有所帮助。

设计意图：现在的孩子事事都是父母包办，动手能了较差，而且浪费的习惯很严重，从小就不知道节约，为此我设计了《变废为宝》这一活动。我是以培养幼儿动手动脑为中心，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观察自己身边的周围事物。本活动由一次性纸杯、鸡蛋壳、牙膏盒，铅笔削等废旧物品变成艺术品的过程中，不断创新、大胆改良，使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。在此基础上注重了观察能力、组合创新能力相互渗透和培养。同时让孩子养成节约、不浪费资源，爱护环境的好习惯。孩子们在玩中做，在做中思，既提高了动手能力又发展了思维想象力。

我针对大班幼儿的年龄特点，选择了孩子们常见的几种物品，比如：鸡蛋壳、铅笔削；在孩子制作的程序上我也选择了简单的剪、贴、画的方法，这样孩子容易掌握，易于完成作品。

活动目标： 1．认识可回收利用的废旧物品，培养幼儿的节约意识，养成节约的好习惯。

2．锻炼幼儿的动手能力，学会自己改造废旧物品。

3．使幼儿大胆发挥想象，尝试创造新奇的艺术品。

活动准备： 1．提前让幼儿收集家中的废旧物品：牙膏盒、饼干盒、药盒等纸盒（大小不一）、一次性纸杯（用过的）、鸡蛋壳、铅笔削。

2、剪刀、胶水、双面胶、水彩笔、水粉颜料。

3、一些废旧物品做的玩具、装饰画：娃娃（一次性纸杯做的）彩虹图（鸡蛋壳做的）跳舞的姑娘图（铅笔削做的），各种汽车（各种纸盒做的），高跷（易拉罐做的）、飞盘（毛线和硬纸板做的）等

活动过程： 1．请幼儿欣赏变废为宝的作品

教师带领幼儿参观作品，请幼儿细心观察，注意作品的做法和材料。

2．讨论作品

师：（1）请小朋友们说一说你们看到了什么？

（2）这些作品跟我们平时见到的有什么不同？

（3）这些漂亮的作品是怎么做的？

3．讲解制作方法

（1）一一出示作品，将步骤演示一遍，让幼儿边看边说。

（2）鼓励幼儿发挥想象，用同样的材料制作不一样的作品。

（3）出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出我们班利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。

4．幼儿操作

请幼儿做一次小小设计师，选择自己喜欢的材料动手制作。比比谁的`作品最别致。

引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。

在制作的过程中教师要来回巡视指导，发现有不同做法的孩子要及时给予鼓励和帮助，以便孩子完成作品。对动手能力较弱的幼儿，可以鼓励他们选择简单易做的材料完成作品，做到让每一个孩子都能做的认真，学的开心。

5、作品展示

将幼儿的作品放在展示区，让每一个孩子都能看到自己的作品和别人的作品，享受成功的喜悦。让幼儿在欣赏作品的过程中学习交流、分享心得。

活动延伸：通过本次教学活动，培养幼儿在生活中注意节约的精神，让幼儿学会废物利用，让幼儿在生活中收集一些平凡的废旧物变成生活中有用的物品，成为一个勤学善思、心灵巧手的好孩子。

大班宝宝教案第2篇

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的大班美术公开课教案《数字宝宝变变变》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标： 1．能大胆的根据数字的特征进行想象画。

2．能用连贯的语句，大胆的表达自己的作品发展语言，激发幼儿的想象力。

活动准备： 1．勾线笔画纸等人手一份。

2．已认识数字1---10，对数字的特征有一定的了解。

3．课件《数字歌》

活动过程：一、导入引发幼儿对数字变化的兴趣。

1、小朋友，今天老师带来了一段动画片，一起来看看，好吗？（放影动画）

2、刚才你们在动画片里看到了什么呢？（看到了数字宝宝等）数字宝宝会变很多的魔术，你看到的数字宝宝变成的是什么呢？（幼儿回答）

（小结：原来数字宝宝可以变出好多好多的东西呀！看看老师给你们带来了哪些数字宝宝）

二、让幼儿了解数字宝宝是怎样来变化的？教师示范操作。

1、瞧，这是数字宝宝几呀？（出示数字5）你想用它来变成什么呢？（幼儿回答）

2、今天我也想来让它变一变，看看我把它变成的`是什么呀？

先把数字5印在纸上，用勾线笔把5的轮廓勾出来，然后再添一些东西就可以让它变成一条蛇宝宝啦！

我们一起来象前面的动画片里念一念：555我是5，5像小蛇游游游！

3、小朋友你还想拿数字宝宝几来变一变呀？（根据幼儿回答出示卡片及画）

4、那你还想用数字宝宝几来变一变呀？跟你的好朋友交流一下。

小朋友真聪明，想出了很多很多的东西，那我们就赶快画下来，好吗？

三、幼儿操作。

要求：

1．先要找好自己想要的数字宝宝。

2．印画数字宝宝的时候不能移动。

四、总结讲评。

1、我们把画出来的画像前面的动画片一样说一说。（互动）

2、小朋友们念的儿歌真好听，我们带到教室里念给别的小朋友听听，好吗？

大班宝宝教案第3篇

活动目标：

1．让幼儿初步感受时间是流逝，一去不复返的。

2．感受时间的价值，体会时间的宝贵。

3．教育幼儿做事情不能拖拉，懂得珍惜时间。

活动准备：

1．幼儿过生日课件一套。

2．故事背景、动物图片一套。

3．幼儿操作材料：穿珠、玻璃珠、勺子、盘子、橡皮泥、包装纸。

4．摄像机一部。

活动过程：

1．观看课件“过生日”，了解随着时间的流逝，人慢慢的长大。

2．教师引导幼儿讨论：“小朋友过了几个生日？”“每次的生日蛋糕上面蜡烛的数量有什么不同？”“随着每次过生日小朋友的样子发生了什么变化？”“想一想，自己两岁生日的时候是什么样子？”“那你们还能不能回到两岁的时候？”

3． 教师启发幼儿，在日常生活中看到哪些事物随着时间而变化？（小鸡的成长、树苗的成长……）

4． 教师小结：时间非常的宝贵，时间流逝的很快，我们要珍惜时间，那么来一起听一个故事《等明天》，听听小猴子有没有珍惜时间呢？

5． 出示图片讲故事《等明天》。

6． 通过故事教育幼儿做事不能拖拖拉拉，懂得珍惜时间并讨论在一分钟内我们能干多少事情？

7．幼儿可自由选择串珠、舀玻璃球、包糖果游戏活动中的一种，体会一分钟带来的快乐和收获。（在此期间，摄像师把孩子在一分钟的游戏活动拍摄下来）

8．教师启发幼儿，过去的时间已经回不去了，时间是不停的向前走，教育幼儿要珍惜时间，时间是最宝贵的。

9． 通过幼儿观看录像回放，重新体会过去的时间是回不去的，是不能再经历的，所以我们要更加珍惜时间。

10． 教师小结：时间是最宝贵的，如果小朋友们不好好利用它，时间就会悄悄的从你们身边溜走。

附：故事《等明天》

有一只小猴子想给自己盖一间房子，瞧！它又是搬木头、又是画图样，可是它干了一会儿就去给小动物们发请柬了，它发给了小松鼠，小松鼠告诉了大象，大象又告诉了长颈鹿，请它们明天一大早到新房子来玩。第二天，太阳升的老高老高，可小猴子还在睡觉，小松鼠推醒它：“小猴小猴，大家来看你的新房子了！那房子在哪儿呢？”小猴说“嗯～等明天就盖好了！”等到了第三天，小青蛙吹起了喇叭，“瞧小松鼠来了、大象来了、长颈鹿也来了，小猴儿小猴儿你的新房在哪儿呢？”“嗯～～等明天再说吧！”。正说着，突然下起了一阵大雨，长颈鹿说“瞧！都下雨了，我才不要看你的房子呢！”长颈鹿走了。大象说：“我也不要看了，我的新衣服都被淋湿了！”说着就走了。小松鼠说：“哼！你骗人，我要去小刺猬家了！”小松鼠也走了。小猴子伤心急了，他说：“等明天我一定要把新房子盖好！”

大班宝宝教案第4篇

【活动目标】

1、通过倾听与共同阅读，了解大熊不擅长和擅长的事，知道大熊的坏习惯以及大熊如何陪伴宝贝的。

2、让孩子懂得每个人身上都有优缺点，我们要友好相处，相互喜欢。

【活动重难点】了解并尝试讲述出大熊不擅长和擅长的事，知道大熊的坏习惯。

【活动准备】教学课件一套：ＰＰＴ《宝贝的大笨熊》

【活动过程】

一、活动导入，引出课题

出示图一，“小朋友，你们知道我叫什么名字吗？

我们一起同宝贝问好！

教师演示讲述：宝贝儿有一只熊，好大，好大，好大。

出示图二，瞧，宝贝抱着大熊在睡觉，看看宝贝的脸蛋，猜猜看，它喜欢大熊吗？到底喜欢还是不喜欢，我们一起去看看吧！

“今天，周老师给小朋友带来了一个好听的故事，叫《宝贝的大笨熊》。咦，大熊怎么是一只大笨熊呢？这么笨的熊，宝贝还会喜欢吗？赶紧去看看。

二、师幼共同欣赏学习故事（活动重难点）

（一）学习了解大熊不擅长的事情

1、教师讲述

出示图三

（1）师：宝贝用勺子吃豆豆，一勺一勺地吃，一碗豆豆很快吃光光啦！

（2）“看，大熊是怎么吃豆豆的？

师：大熊一粒一粒的吃豆豆，一碗豆豆要吃好长、好长、好长时间，原来大熊根本不会用勺子。

2、引导幼儿自由讲述

（1）出示图（四）教师用等待的`方式引导讲述：“瞧，勺子对于大熊来说，一点也没有用，瞧，它用？吃冰淇淋，（丰富爪子）嗯，弄得到处都是冰淇淋。

（2）出示图（五）“大熊除了不会用勺子，连数数也只会数到？（幼儿回答“1”）教师指着说：有时候连“1”也会数错哦！

（3）出示图六（1）师：大熊还不会干什么？我们一起来看看——点击马桶，这是什么？——点击宝贝用马桶嘘嘘，丰富“马桶”（启发幼儿自由看图讲述这三个内容（不会用马桶，不会刷牙，不会梳头）

3、环节小结，情感体验

进行第一次环节小结：“大熊不会用？（勺子）不会？（数数）不会？（便盆）不会？（刷牙）不会？（梳头）——分别出示这些画面，“它真的是一只大？笨熊哦！

“你们喜欢这只大笨熊吗？（幼儿进行情感体验）

（二）学习了解大熊的坏毛病

1、启发用三个句子连贯讲述

师:大笨熊除了很笨，还有许多坏毛病呢？我们一起来看看！

出示图（七）“大笨熊喜欢干什么？大笨熊喜欢……喜欢……喜欢……（启发用三个句子连贯讲述）

2、进行第二次的情感体验

师：唉，都是一些坏习惯，小朋友，你们还喜欢这只大笨熊吗？“猜猜宝贝是不是还喜欢它呢？我们再赶紧去看看！

（三）了解大熊最最能干的事情

师：大熊也有最能干的事情哦！

1、出示图八（1）教师讲述：“宝贝告诉我说：我的大熊还会蹦起来呢！蹦的好高——好高——好高！

图八（2）“我的大熊会？师：拍手的时候声音大的像打雷！（可请幼儿试试）

师：响不响？本领好大哦！

2、出示图（九）“我的大熊还会？”

3、进行第二次环节小结：

（1）用等待的声音让孩子回答“三个会”，会……会……还会……

（帮助幼儿梳理内容）

（2）进行第三次情感体验

师：大熊真了不起，你们喜欢大笨熊吗？

（四）了解大熊是怎样陪伴宝贝

教师讲述宝贝做的事情，孩子讲述大熊做的事情

（1）出示图九，教师讲述：宝贝说，我爬到大熊头上，拽它耳朵的时候，大熊不会生气

（2）师：我跟它讲有趣的悄悄话时，它会？

（3）出示图（十）师：我给它吹泡泡的时候，它会？

（4）出示图（十一）师：当大熊抱着我的时候，好舒服、好温暖，我会忘记所有不开心的事。

（5）出示图（十二）教师讲述结尾：当大熊不再和宝贝在一起的时候，当大熊离开的时候，我们都是最想念它的人……

（6）“宝贝喜欢大熊吗？你们呢？（进行第四次情感体验）

师：虽然大熊有时候很笨，身上有许多坏毛病，但是它也有很多本领哦，还能陪宝贝玩，我们大家都喜欢它。

三、思想教育：

引出实例，教育。

教师小结：每个人身上都有一些坏毛病，可是每个人身上也有可爱的地方，所以我们都要互相的友好相处，喜欢对方哦！

活动延伸：

师：活动结束后，可以跟你的好朋友一起来完整的讲讲这个有趣的故事吧！

大班宝宝教案第5篇

活动目标

1通过交流讨论等方法，感受到自己长大后身体的变化。

2愿意大胆地在集体面前发表自己的想法。

3感受爸爸妈妈养育自己的辛苦。

活动准备ppt课件。各类婴儿衣物、物品等，长颈鹿测量尺。

活动过程

一、出示照片，引发思考。

1、出示小朋友们小时候的脚丫图片。

2、你们知道这是小朋友多大时候的脚丫吗？那现在你们的脚丫有多大呢？

两个脚丫比一比，你们发现了什么？

二、操作比较：

（1）小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？ （幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）

（2）幼儿说身体的。变化。

三、出示长颈鹿测量尺，感受身高的变化，1幼儿和长颈鹿比身高，利用图卡记录比较身高的变化。

老师这里有一头长颈鹿，它也想和小朋友比比身高，谁愿意和长劲鹿比一比呢？

2、小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。

四。 讨论自己怎样长高长大的，感受爸爸妈妈的辛苦。

交流：每天，是谁在帮助我们一天天地长大？他们辛苦吗？都是为我们做什么呢？

幼儿自由表达，我们应该给爸爸妈妈说什么呢？

五、扮演爸爸妈妈，体验爸爸妈妈的辛苦。

1模仿爸爸妈妈照顾宝宝。

六、拓展延伸，出示幼儿由胎儿到上幼儿园的一组照片，回家让妈妈爸爸讲讲你长大的故事。

七、小结：我们小时侯都要爸爸妈妈帮忙，现在长大了会自己做各种事情，希望小朋友们长大后学会更多的本领。

大班宝宝教案第6篇

活动目标：

1、了解皮肤的基本功能，学习保护皮肤的常用方法。

2、初步养成良好的个人卫生习惯。

活动准备：毛巾、布娃娃、教学挂图等

活动过程：

1、感知皮肤的存在。

①提问：我们的皮肤在哪里？引导幼儿观察身体的各部位，知道皮肤覆盖在人体表面。

②提问：看一看，我们的`皮肤是什么样的？引导幼儿通过观察，知道皮肤上有细细的毛孔，绒绒的汗毛，手掌、脚掌上的皮肤还有指纹和掌纹。

2、了解皮肤的功能。

①请幼儿摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁铁、塑料玩具等材料，说说有什么感觉？引导幼儿将有相同感觉的物品放在一起。

②引导幼儿通过操作活动来身体遇冷时皮肤的变化，如：毛孔收缩、起鸡皮疙瘩等。

③带领幼儿去户外活动，引导幼儿观察运动前后的皮肤变化。如运动后皮肤会出汗，微微发红，毛孔张大。

⑷教师小结：皮肤宝宝能根据周围环境和身体的冷热发生变化，来保护我们的身体。皮肤宝宝还能防止细菌侵入我们身体里，是我们的好朋友，要爱护它。

3、了解保护皮肤宝宝的方法。

①出示挂图，引导幼儿观察图片内容，说一说图中的小朋友是怎样保护皮肤的？

②结合日常经验，引导幼儿讨论还有哪些保护皮肤的方法？

③教师小结：要讲卫生，每天洗脸、洗手、洗脚。勤洗澡、洗头，勤换衣服；洗完脸、手，要及时擦护肤霜（秋冬季），保护皮肤，防止皴裂。防止尖利的器具损伤皮肤。夏季外出要戴太阳帽或打太阳伞，防止皮肤晒伤；冬季外出要戴围巾、手套，穿保暖的衣服，防止皮肤冻伤，不触摸电器，防止被电伤。

大班宝宝教案第7篇

设计思路：

春天来了，天气渐渐转暖，蚕宝宝们相继破壳而出，一条条黑黑小小的蚕引来了孩子们的兴趣和好奇心，每天总有孩子会情不自禁地大声叫唤自己的同伴，惊喜地转告自己发现的秘密。《指南》中提出，要让孩子们学会关心小动物，在饲养动物的过程中，树立他们爱护小动物的情感。由于蚕是一种便于饲养又可以触摸的小动物，为此我们和孩子们一起制定了养蚕计划，以便使孩子们萌生饲养蚕的责任心。在幼儿担负饲养蚕的过程中，他们和蚕建立起亲密的关系，蚕如同他们生活中一个个亲密朋友。于是我们便选择蚕这容易获得的资源设计了一系列的活动，旨在有目的、有意识地引领孩子走进蚕的生活世界，使之成为孩子主动学习的“主角”。

一、活动目标：

1、初步了解蚕一生的主要成长阶段（卵、幼虫、蛹、成虫）及其外形特征，体验生命的多样性。

2、喜欢蚕，乐意用多种方式表现蚕的生活习性。

二、材料提供：

1、多媒体制作《蚕宝宝》、范例作品

2、准备能表现蚕宝宝的各种物品如：绘画工具、彩泥、餐巾纸等

三、指导过程：

1、欣赏多媒体制作《蚕宝宝》和幼儿谈谈蚕宝宝的。生活，激发孩子创作的*望

2、师：蚕宝宝从小到大会变成各种样子，真有趣，我们今天来做做蚕宝宝，好吗？

探讨交流：用什么方法做蚕宝宝好呢？

在幼儿自由讨论的基础上，请幼儿来介绍自己的想法。师适当提出质疑，和幼儿一起商量解决活动前的有关事项，如需要哪些材料等等

3、师介绍准备的材料，鼓励幼儿按照自己的想法去尝试。师巡回指导，了解幼儿活动情况，对于好的表现及时肯定和表扬。

4、请幼儿欣赏好的表现方法。

大班宝宝教案7篇这篇文章共20166字。

字宝宝乐园 篇2

1、 猜一猜

你有我有他也有， 人人有个好朋友。 没光它不在， 有光跟你走， 有时在前后， 有时在左右。 只会跟你走， 从来不开口。

2、太阳画像

太阳一起床 就替出门的人画像 他把人们的全身像

画在地面上 中午画的像 是个小矮人 早晨和傍晚画得像

是个大巨人

3、埋影子

洋槐树，洋树槐， 影子长长遮阳台。

小狗熊，把土抬， 抬土来把影子埋。 抬呀抬，埋呀埋， 埋上的影子又出来。 树影为啥埋不住， 小狗熊咋也不明白。

4、黑夜里

黑夜里，静悄悄，

鸟不唱，猫不叫。

“妈妈，是不是大家都在睡觉？” “不，有许多人现在正在操劳。 边防线上，解放军叔叔正在站岗放哨； 印刷厂内，工人叔叔正在忙着印报； 列车厢内，乘务员阿姨细心地把乘客照料； 医院里，医生、护士正在给病人治疗；

……

许多、许多的人，还在辛勤地工作，

为了让我们生活得更美好。”

5、种子的理想

一阵春风落在草叶上，发出沙沙的声音，种子们知道，这

是上课的钟声响了。 它们一排排坐在位子上，伸出一个个小脑袋，听着春风的提问:“你长大了干什么？”

菱角说：“我要像潜水员那样，探索湖底的秘密。” 蒲公英轻轻地说：“我想做个小伞兵，在天空中飞翔。” 落花生回答说：“我愿在泥地里深深地扎根，给人们献出芳

香的果实。”

一阵春风落在草叶上，发出沙沙的声音，她好像在歌唱

种子们美丽地理想。

6、 会飞的花

一只蝴蝶，在春风里，无忧无虑地飞舞。啊！多像一朵会飞的花哟！

春风啊！请你轻一点，再轻一点吹，千万不要把蝴蝶的花衣裳吹破，也别把沙土吹进了她的眼睛。要是没有这些会飞的花，春天就没有这么美丽。

7、 闪闪发光的话

夏天的夜晚，是萤火虫快乐的时光。他们在天上飞着。有的闪着翠绿的光，有的闪着幽蓝的光，有的闪着橙黄的光。他们一闪一闪的，好像是在用发光的话祝福“晚安”。

有萤火虫的夜晚，我们变得很安静，静静地仰望着，倾听着他们闪闪发光的话。

8、吸血鬼

小朋友，你听说过“吸血鬼”吗？有一种“吸血鬼”恐怕你没有听说过。

夏天，在田间的大豆上，你会发现缠绕着一种金黄色的细丝一样的植物。它们没有根，也没有叶子。可是，它却能生长，还能开花结果呢！这就是植物中的“吸血鬼”——它叫菟丝子。

原来，菟丝子的茎很长，有很多分杈，每个分杈上又有很多吸盘，像嘴巴一样。这些吸盘可以偷吃其它植物的营养。如果菟丝子长到了庄稼地里，就能害死一大片庄稼。所以，农民们特别恨它们，把它们叫“吸血鬼”

9、“死不了”

“死不了”是一种很矮小的花，它的名字其实叫半枝莲。

半枝莲一丛一丛的，五颜六色，非常美丽。炎热的夏天，许多花儿都需要浇水、施肥，而“死不了”却不用人们操心，仍能很好地生长，甚至在土壤很少的石缝里，它也能开出漂亮的花朵。 因为半枝莲有很强的生命力，不容易死，所以人们常叫它“死不了” 、爱的人间

我心中有个太阳， 我心中有个月亮。 我眼前有一片红花绿草， 我听到小鸽子的歌唱。 总有温柔的手牵着我， 总有温柔话送我耳旁， 总有一个声音为我带路， 总有一个呼唤飘在我心上。

我在爱的人间长大， 长大的还有我的坚强， 只要我的心中有个太阳， 心灵就不会黑暗无光。

11、金孔雀轻轻跳

金孔雀，轻轻跳， 雪白的羽毛金光照， 展翅开屏河边走， 傣家的竹楼彩虹绕， 小卜少，小卜冒，

跟着孔雀一起跳， 阳光洒满，小溪边， 小朋友们拍手笑， 小朋友们拍手笑 儿童节

我梦见：在我的花园里， 开满了全世界各地的花朵 我和黑孩子、白孩子 在花丛里，飞翔又唱歌。 今天——“六一”儿童节， 当我们真的欢聚在一起， 都说，比那梦里还快乐！ 小青蛙 你唱吧

在湖边的花丛里， 有一只绿色的小青蛙。 他见我们走来很害怕， 小青蛙，小青蛙，

它在低声叫着：咕儿呱，咕儿呱。 小青蛙你别害怕，你是可爱的小青蛙， 小青蛙，小青蛙，

请你大声唱吧：咕儿呱，咕儿呱。 在炎热的夏天里， 可爱的小青蛙功劳大， 你为我们忙着捉害虫。 小青蛙，小青蛙，

我们愿和你一起歌唱：咕儿呱，咕儿呱。 小小的希望

我有一个小小的希望。我真希望有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也学会小鸟的话。那样，我就可以告诉它们：不要往那树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿，张着捉鸟的网。

我要和小鸟一起飞到另一片森林里。躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此都能听懂得话，交谈着春天，树林和花朵和越来越多花园。 妈妈的泪花

亲爱的妈妈，请不要再叫我小娃娃， 什么乖乖、心肝儿、小宝贝呀， 从今天起我要和他们分家！ 亲爱的妈妈，我的小书包虽然空空，只有铅笔盒装的满满的； 可是明天，书啊，本啊，老师一定会发。 亲爱的妈妈，我真的已经长大了。

从明天起，我每年用一张好学生奖状，作为对你的报答。 哎呀！妈妈，你怎么哭了？

是不是因为明天，我将第一次迈进校园， 你高兴的乐出了泪花。 毕业诗

今天是我最后一次站在这里，

和老师小朋友站在一起 你猜猜：我为什么还这么欢喜？ 因为再过几天，

我就是一年级得小学生， 坐在明亮的教室里， 读书写字多么神气！

亲爱的老师、阿姨，我又很多话想说给您： 三年前我第一次来到这里， 把玩具扔满地，还常常发脾气。 今天站在这里的虽然还是我自己， 可是，脸上再没有泥， 手绢、袜子也会自己洗； 我还会唱歌跳舞画画讲故事， 懂得了好多好多道理。 亲爱的老师、阿姨， 我从心里感谢您！ 再见吧，老师！ 再见吧，阿姨！ 以后我一定来看您， 向您报告我的学习成绩！

大大班宝宝识字乐园 篇3

地球是个运动员

地球地球滚滚圆，身体健康爱锻炼。 自转一周八万里，转完一周要一天。 绕着太阳跑长跑，跑过一圈要一年。 地球是个运动员，白天晚上不停转。

爱祖国

鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，

我们大家爱祖国，祖国妈妈在我心。

小脚丫走天下

小脚丫，走天下，走到长江捉鱼虾， 鱼儿多，虾儿大。走到雪山摘莲花， 天寒地冻我不怕。走到西藏登高塔， 藏族朋友献哈达。小脚丫，走天下， 祖国江山美如画，我爱你，大中华。

国旗

国旗国旗真美丽，五颗金星照大地， 我们从小爱祖国，对着国旗敬个礼。

长城

长城长，长城宽，长城像条长扁担。 一头连着山海关，一头连着嘉峪关， 大山公公背脊硬，一直背了几千年。

问长江

长江滚滚跑不停，我问长江去哪里？ 长江哗哗来回答：我去山下浇庄稼， 种出大米白花花。再去长江大三峡，

发起电来照千家。

登上天安门

登呀登，一登登上天安门。 摸摸大圆柱，看看大宫灯，

站在楼上唱支歌，我是祖国小主人。

祖国生日

国庆节，喜洋洋，庆祝国庆把歌唱。 点灯笼，红又亮，照得祖国放光芒。 拿起蜡笔画张像，祖国妈妈多漂亮。 全国处处挂红旗，祖国生日喜洋洋。

文具盒

方方正正文具盒，每天跟我去上课。 钢笔铅笔橡皮擦，住在里面乐呵呵。 打开关上忙不停，每天整理要记得。

橡皮

小橡皮，怪形状，圆的圆，方的方。 五颜六色俏模样，气味香香像块糖。 穿着一件花衣裳，大家夸它本领强。 要是铅笔写错字，必须找它来帮忙。

小铅笔

黑肠子，花衣褂，写起字来头朝下。 小铅笔，手里拿，我用铅笔学文化。 学写字，学画画，小小铅笔本事大。

书

黑的字，白的纸，小小书本有本事。 翻开书，来学习，它是我的好老师。 默默无闻不说话，肚里装着好知识。

猜文具

尖嘴巴，黑舌头，说话不出声， 只见口水流。要想听它说什么， 脱下帽子低下头，千言万语纸上留。

小小狗

一只小小狗，长着尖尖口。 没有腿和脚，爱在手里走。 不吃米和粮，不吃肉骨头。 最爱吃纸张，一步咬一口。

松鼠

松鼠尾巴大又翘，蓬蓬松松真奇妙。 盖在身上当被子，暖暖和和睡大觉。 尾巴当作降落伞，高高树上往下跳。

小白兔

小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。 爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。

早发白帝城

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

小草帽

雨儿哗哗下，地上直冒泡儿， 森林里，树底下，跳出个个小草帽。 小白兔，眯眯笑，挎个小篮蹦蹦跳。 拿起草帽瞧一瞧，原是蘑菇戴草帽。

娇娇剪纸

小娇娇，手儿巧。拿着剪刀铰呀铰。 铰只兔，铰只猫，铰只小狗汪汪叫。

白杨树

一棵小白杨，长在大路旁。 不怕风雨雪，就怕没太阳。

风儿

风儿，风儿，多么顽皮， 摸不着你，也看不见你。 躲在天空里，每天跟着空气——

这里跑跑，那里追追， 爱和小朋友做游戏。

冬天九九歌

一九二九，不出手， 三九四九，冰上走， 五九六九，隔河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛满地走。

大山和白云 白白云朵飘飘飘， 飘飘摇摇在山腰， 大山爷爷，把它棒， 好像在看新闻报！

山行

远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。

星星灯

家门前，小溪里， 水里落满小星星。 小星星，眨眼睛， 一闪一闪放光明。 小娃娃，跑过来， 他把星星当路灯。

冬天到

冬天到，雪花飘， 片片雪花像鹅毛。 松树、柏树绿油油， 腊梅、水仙开得好， 雪下麦苗微微笑， 小熊青蛙睡大觉。

棉花娃娃

棉花娃娃，又圆又大， 迎着秋风，张开嘴巴。 我问棉花，你在干啥？ 棉花回答：我在长大， 织面国旗，献给国家。

小花鼓

一面小花鼓，鼓上画老虎， 小槌敲破鼓，妈妈用布补， 不知是布补鼓，还是布补虎？

花花画画

华华插花，花花画画。 花花画华华插花， 她说祖国美如画， 小朋友们好像花。

字宝宝乐园 大班课程 篇4

字宝宝乐园 大班课程

1、树的名片 树叶圆，树叶尖， 片片叶子像名片。 秋天动物要回家， 大树忙着送名片。 嘱咐每个小动物， 明年春天再来玩。

2、秋天的画儿 我要画一张画儿送给老师。画什么呢？

先画桂花。那金灿灿的桂花正在飘香。我想让老师闻一闻桂花的香味儿。

再画草坪。这草坪，在夏天就像绿色的地毯，现在却抹上了一层金黄。草坪旁的枫树，开始飘下几片红红的落叶，它们像小鸟飞。啊！原来是秋风让落叶长了翅膀。 还画一条通往果园的小路，远远望去，果园里有好多红星在闪烁，那是苹果熟了。

我还要画三个小朋友，他们提着篮子去果园帮助叔叔、阿姨摘苹果。 明天，我把这画儿送给老师，请他猜一猜这三个小朋友中哪一个是我。

3、信的翅膀 邮票贴在信上，信就飞到四面八方，邮票是信的翅膀。

如果把邮票贴在我的身上，

我会不会也飞起来，去看看祖国的天空、海洋……

4、秋娃娃写信

秋娃娃，好心肠， 摘下树叶写信忙。 写给谁？给大雁， 快快启程飞南方； 写给谁？给松鼠， 快快准备过冬粮； 写给谁？给獾字， 快快打洞造新房； 写给谁？你我他， 多穿衣裳别着凉。 写给这，写给那， 红叶黄叶都写光。 5.地球是个运动员 胖地球，肚皮圆， 身体棒，爱锻炼。 天天绕着太阳跑， 一年转它一个圈。 谁说地球不运动，地球是个长跑运动员。

6、小小航天员 坐上航天船， 做个航天员。 电钮按一按， 嘟嘟上蓝天。 绕地球，转呀转。 遇见星星招招手， 撒下笑声一串串。

7、丁一小写字

丁一小写字，写来写去写不好。 “对了，是我的纸不好！”

他把姐姐的纸拿来写。他用姐姐的纸来写字，写来写去写不好。 “对了，是我的笔不好！”

他把姐姐的笔拿来写。他用姐姐的纸、姐姐的笔写字，写来写去写不好。

“对了，是我的位子不好！” 他坐到姐姐的位子上去写字。他用姐姐的纸、姐姐的笔，坐在姐姐的位子上写字，写来写去写不好。 “我还有什么东西不好呢？” 姐姐拿起了丁一小丢掉的纸，拿起了丁一小丢掉的笔，坐在丁一小的位子上，身子一动不动，认认真真地一笔一笔写字。 瞧，她写出来的字多好！

丁一小明白了。“不是我的纸不好，不是我的笔不好，不是我的位子不好，是我自己不好。”

他像姐姐一样，身子一动不动，认认真真地一笔一笔写字。

瞧，他用他自己的纸、他自己的笔，坐在他自己的位子上，写出来的字也好了！

8、我跟大雁学写字 秋天来了。

一群群的大雁，一撇一捺地，向南方飞去………

奶奶教我，跟大雁，一撇一捺地学写字。

大雁的字，写在蓝蓝的天上；我的字，写在白白的纸上。都是一撇一捺的，同样一个字。

一撇一捺，大雁没有写错一笔。 一撇一捺，我也没有写错一笔。 奶奶说：“你跟大雁学写„人‟字没错儿，大雁也是个好老师！”

9、学字

黑猫黄猫小花猫， 上课眯眼睡大觉。 老师黑板写个“6” 问它们三个谁知道？ 黑猫说“6”念鸭梨， 黄猫说“6”念蜜桃。 花猫摇头说不对， 这个字儿念饭勺。 10.叠罗汉 三个人字叠罗汉， 叠出观“众”看表演； 三个木字叠罗汉， 叠出“森”林一大片； 三个日字叠罗汉， 叠出水“晶”亮闪闪； 三个口字叠罗汉， 叠出食“品”味道鲜。 11.流水歌 “可”旁流水是大“河” “工”旁流水是大“江” “每”旁流水是大“海” “羊”旁流水是大“洋” “目”旁流水是眼“泪” “也”旁流水是“池”塘 “皮”旁流水“波”连波 “良”旁流水“浪”打浪 “吉”旁流水做清 “洁” “先”旁流水“洗”衣裳 12.小熊过桥 小竹桥，摇摇摇， 有只小熊来过桥。 立不稳，站不牢， 走到桥上心乱跳。 头上乌鸦哇哇叫， 桥下流水哗哗笑。 “妈妈，妈妈，过来呀！ 快把小熊抱过桥。” 河里鲤鱼跳出水， 对着小熊高声叫： “小熊，小熊，不要怕， 眼睛向着前面瞧！” 一二三，走过桥， 小熊过桥回头笑， 鲤鱼乐得尾巴摇。 13.孙悟空打妖怪 唐僧骑马咚那个咚， 后面跟着个孙悟空。 孙悟空，跑得快， 后面跟着个猪八戒。 猪八戒，鼻子长， 后面跟着个沙和尚。 沙和尚，挑着箩， 后面来了个老妖婆。 老妖婆，诡计多， 骗过唐僧和八戒。 唐僧八戒真糊涂， 是人是妖分不出。 分不出，上了当， 多亏孙悟空眼睛亮。 眼睛亮，冒金光， 高高举起金箍棒。 金箍棒，有力量， 妖魔鬼怪消灭光。 14.夜色

我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳…… 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看到

小鸟怎样在月光下睡觉…… 15.数一数 一二三四五六七， 草地来了七只鸡， 一只跑去捉小虫， 两只跑去做游戏， 三只跑到小河边， 去看鸭子演杂技。 小朋友，数一数， 草地还剩几只鸡？ 16.数角 一头牛，两只角， 两头牛，四只角， 三头牛，几只角？ 别急，别急， 请看好—— 要是牛犊没长角。 一张桌，四个角， 两张桌，八个角， 三张桌，几个角？ 别急，别急 请看好—— 要是圆桌没有角。 17.十二生肖歌 老鼠前面走， 跟着老黄牛， 老虎一声吼， 兔子抖三抖， 天上龙在游， 草里蛇在扭， 马儿过山沟， 碰见羊老头， 猴子翻筋斗， 金鸡喊加油， 黄狗半夜守门口， 肥猪整天睡不够。

天天读句范句

我们都有一个家，名字叫中国。 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。

如果我有翅膀，我就飞到月亮上，和嫦娥阿姨作伴。

等我长大了，我要去探索宇宙的奥秘。

姐姐认真地写着一行一行的字，弟弟用心地画着一片一片的树叶。 字宝宝可以站在书里给你讲故事，还可以站在卡片上和你玩游戏。 我很勇敢，我不怕黑。

一棵棵树形成森林，一滴滴水汇成江河。

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字宝宝乐园 篇5

字宝宝乐园2（3-6岁）幼儿听读游戏识字

1、《打电话》 你做妈妈， 我做娃娃。 妈妈娃娃， 打打电话。 喂喂，妈妈， 你早呀！ 哎哎，娃娃， 你好呀！

2、《小司机》 嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！ 我是一个小司机。 爸爸妈妈上车吧， 我送你们上班去。

3、《荡秋千》 小朋友们真勇敢， 一上一下荡秋千。 你像鸟儿飞上天， 我像鱼儿往下钻。

4、《轻轻地》 小兔小兔， 轻轻跳。 小狗小狗， 慢慢跑。

要是踩疼小青草， 我就不跟你们好！

5、《滑滑梯》 滑滑梯，滑滑梯， 你先我后别着急。 上去好像爬大山， 爬了一级又一级。 下来好像坐飞机， 忽忽悠悠落到地。

6、《画妈妈》 小铅笔， 手中拿，

今天我来画妈妈。 画双眼睛眯眯笑， 画个嘴巴笑哈哈。 明天要去幼儿园， 要是想妈妈， 我就看看这张画。

7、《小圆镜》 小圆镜，明亮亮， 对着娃娃来照相， 娃娃脏，它也脏， 娃娃漂亮它漂亮。

8、《大苹果》 我是一个大苹果， 小朋友们都爱我。 请你先去洗洗手， 要是手脏别碰我。

9、《小刺猬理发》 小刺猬， 去理发，

嚓嚓嚓，嚓嚓嚓， 理完头发瞧瞧他， 不是小刺猬， 是个小娃娃。

10、《刷牙》 牙刷能刷牙， 刷牙用牙刷。 华华有牙刷不刷牙， 花花用牙刷会刷牙。 华华和花花， 谁是好娃娃？

11、《摘花》 草地上，花儿红， 一朵朵，笑盈盈， 小妹想摘缩回手， 她怕花儿疼。

12、《水管哭了》 小水管，低着头， 滴滴答答泪直流。 问他哭什么？ 低头不开口。 你要替他擦眼泪， 快去拧紧水龙头。

13、《小蜜蜂》 小蜜蜂，嗡嗡嗡， 飞到西，飞到东， 飞到我们的花园里， 采花酿蜜好过冬。

14、《小白鸽》 哥哥有只小白鸽， 小白鸽呀爱唱歌。 咕咕咕，咕咕咕， 哥哥听了笑呵呵。

15、《小蜘蛛》 小蜘蛛， 拉银丝， 织个网， 丝连丝， 捉到蚊子， 它就吃。

16、《小燕子》 小燕子，穿花衣， 年年春天来这里。 我问燕子为啥来？ 燕子说：

“这里的春天最美丽。”

17、《小蝌蚪》 小蝌蚪儿小尾巴， 游来游去找妈妈： “妈妈，妈妈，你在哪？” “来了，来了，我来啦！” 来了一只大青蛙。

18、《袋鼠》 袋鼠妈妈， 有个袋袋； 袋袋里面， 装着乖乖。 噢！噢！ 妈妈和乖乖！ 相亲又相爱。

19、《小蚂蚁》 一只蚂蚁在洞口， 看见一粒豆， 用力搬也搬不动， 急得直摇头。 小小蚂蚁想一想， 想出好办法， 回洞请来好朋友， 抬着一起走。 20、《水仙花》 水仙娃娃， 接到我家， 爱喝清水， 不吃泥巴。

21、《盆花》 花盆像妈妈， 抱着花娃娃。 娃娃咧着嘴儿笑， 笑开一朵大红花。

22、《荷叶儿》 荷叶儿， 当小床，

让我躺着乘风凉， 梦里闻到荷花香。

23、《钻泥巴》 小豆芽芽， 钻钻泥巴。 钻一下， 动一下。

钻呀钻呀钻得快， 钻出两片小芽芽。

24、《桃花》 桃花，桃花， 张开嘴巴， 只会笑， 不说话， 嘴唇红红， 像个娃娃。

25、《石榴》 石榴树，迎风摆， 五月里，红花开， 九月结出大石榴， 笑出牙齿一排排。

26、《蘑菇》 小蘑菇， 你真傻！ 太阳， 没晒； 大雨， 没下；

你老撑着小伞， 干啥？

27、《吃饼干》 饼干圆圆， 圆圆饼干。 用手掰开， 变成小船。 你吃一半， 我吃一半。 啊呜一口， “小船”真甜！

28、《买萝卜》 爸爸买萝卜， 红的少，白的多； 妈妈买萝卜， 白的少，红的多。 红萝卜，白萝卜， 红的白的煮一锅。

29、《五个胖娃娃》 五支彩笔画呀画， 画出五个胖娃娃。 黄娃娃、 白娃娃、 黑娃娃、 红娃娃、 棕娃娃，

皮肤颜色不一样， 亲亲热热像一家。 30、《眨眼睛》 红灯灯， 红眼睛， 眼睛眨一眨， 车子停一停。 绿灯绿， 绿眼睛， 眼睛眨一眨， 车子向前行。

31、《风儿玩累了》 风儿玩累了， 不吹了； 小树玩累了， 不摇了； 小狗玩累了， 不跳了； 娃娃玩累了， 睡觉了。

32、《五只小松鼠》 一二三四五， 上山打老虎， 老虎没看到， 看到小松鼠。 松鼠有几只， 让我数一数： 一二三四五， 五只小松鼠。

33、《我们的节日》 “六一”的阳光红红的， “六一”的鲜花艳艳的， “六一”的歌声脆脆的 “六一”的欢笑美美的； “六一”是属于我们的， 我们的节日甜甜的。

34、《春来啦》 小雨小雨刷刷， 小风小风沙沙， 小河小河哗哗， 小鸟小鸟喳喳， 春天春天来啦！

35、《小贝壳》 小贝壳， 像耳朵，

贝壳贝壳听什么？ 小贝壳， 笑呵呵：

我听大海在唱歌。

36、《摇篮》 天蓝蓝， 海蓝蓝，

小小船儿当摇篮。 海是家， 浪做伴，

白帆带我到处玩。

37、《天上有个雷公公》 轰隆隆， 轰隆隆，

天上打鼓响咚咚。 熊妈妈， 叫小熊：

天要下雨快进洞。 谁打鼓， 把信送？

天上有个雷公公。

38、《圈》 小雨点， 真好玩，

掉到河里画圈圈。 画小圈， 变大圈，

大圈小圈圈碰圈。

39、《大山》 我问大山：“你早！” 大山问我：“你早！” 我问大山：“你好！” 大山问我：“你好！” 瞧！我们的大山， 多有礼貌！ 40、《借伞》 下雨啦，下雨啦！ 哗哗，哗哗……

荷花姐姐的绿伞，借给了青蛙。 青蛙乐得张开嘴巴唱歌： 呱呱，呱呱……

小雨点敲着绿伞给伴奏： 滴答，滴答……

41、《小星星》

夜空，千万颗小星星，都向我眨着眼。 它们是那么多，数也数不清。

它们相处得那么和睦，谁也不挤谁，谁也不争吵。每颗星星，都站在自己的位置上，悄悄地发光。

但愿地上的小朋友，都像天上的小星星那样。你说，那该有多好！

42、《小山羊和狼》

从前有一只母山羊，她在树林里盖了一座小木房。母山羊每天都去森林里找食吃。她一出门，就让小山羊们紧紧地把门闩上，并嘱咐他们，谁叫门也不要开。母山羊回到家，一面用羊角敲门，一面开口唱： 小羊乖乖， 把门儿开开！ 妈妈回来， 带来鲜奶。

小山羊们听到妈妈的声音，给她开了门。母山羊给他们喂奶，然后又出去吃草。 有一条狼偷听到了母山羊唱的歌。等母山羊走了以后，狼跑到小木房子门口，用粗重的声音喊起来： 小羊乖乖， 把门儿开开！ 妈妈回来， 带来鲜奶。

小山羊们听到狼的声音，说：“我们听见了，听见了！这不是妈妈的声音：妈妈是用非常尖细的嗓音唱歌，不是这样又喊又嚎的。”

小山羊们没有给狼开门。狼什么也没得到，只好走了。妈妈回家了，夸奖小羊乖乖听妈妈的话：“你们真是聪明的孩子，没有给狼开门。要是开了门，他会把你们都吃了。”

43、《小公鸡和小鸭子》

小公鸡和小鸭子是两个好朋友。有一天，它们走呀走，走到草地上。小公鸡在草地上找到许多虫子，用尖尖的嘴巴啄虫吃。啄了一条又一条，吃得真欢。小鸭子用扁扁的嘴巴啄虫子，啄来啄去啄不起，急得“嘎嘎嘎”地直叫。小公鸡看见了，说：“小鸭子，别着急，我来帮你啄吧！”它就把啄到的虫子和小鸭子一起吃。小鸭子高兴地说：“谢谢你，小公鸡！”

小公鸡和小鸭子走到河边去玩，小鸭子说：“小公鸡，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，我的身体扁扁的，我的脚上有蹼，我能像小船一样在水上游，你长得和我不一样，下水会淹死的！”小公鸡不相信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。

小鸭子在河里忙着捉鱼，忽然，听见小公鸡在喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，救起小公鸡，让它骑在自己的背上，向岸边游去。小公鸡就像乘船一样，一会儿就上了岸，它对小鸭子说：“谢谢你，小鸭子。”