《夏天的歌曲有哪些（优秀3篇）》

夏天，轻快、明朗、风和日丽的季节，炎热中透着淡淡的恬静，空气中弥漫着丝丝的清新，那不知疲倦的蝉，星斑的阳光，甜蜜的雪糕，还有属于夏天的歌。。。。。。。下面是小编辛苦为大家带来的夏天的歌曲有哪些（优秀3篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

夏天的歌曲有哪些 篇1

一、凤凰花开的毕业季

又到凤凰花朵开放的时候

想起某个好久不见老朋友

记忆跟着感觉慢慢变鲜活

染红的山坡道别的路口

青春带走了什么留下了什么

剩一片感动在心窝

时光的河入海流

终于我们分头走

没有哪个港口

是永远的停留

脑海之中有一个凤凰花开的路口

有我最珍惜的朋友

也许值得纪念的事情不多

至少还有这段回忆够深刻

是否远方的你有同样感受

成长的坎坷分享的片刻

当我又再次唱起你写下的歌

当真正遇见和意识到那就是凤凰花的时候，已经是大学毕业时节。宿舍楼下草丛中有两棵凤凰树，每天无论是去食堂吃饭还是去上课都会经过，但之前从未意识到。如果不是毕业时和同学一起经过，恰好又是花开，同学赞叹说：“凤凰花开，真美，就像浴血凤凰一样，火一样的闪耀。”那时，我依旧还未把它们和曾经学的《凤凰花开的路口》这首歌联系起来。当时学唱本来也没什么深刻的感觉，只是觉得是在写怀念。怀念许久不见的朋友，怀念一去不复返的青春。可是，之后独自经过，凝望着簇簇花火，回味起同学惊叹的凤凰花开，再回想起那首歌，心里已能深刻的感受到那种离别的不舍、离别后会有的思念，无论是对人，还是对逝去的青春。

二、栀子花开

栀子花开 So beautiful so white

这是个季节 我们将离开

难舍的你 害羞的女孩

就象一阵清香 萦绕在我的心怀

栀子花开 如此可爱

挥挥手告别欢乐和无奈

光阴好像流水飞快

日日夜夜将我们的青春灌溉

栀子花开啊开栀子花开啊开

象晶莹的浪花盛开在我的心海

栀子花开啊开栀子花开啊开

是淡淡的青春纯纯的爱

早在还未见栀子花开前，就见有人在说距离初三情侣分手还有多少天，距离高三情侣分手还有多少天，距离大学情侣潜在分手还有多少天。

如果说凤凰花开这时节明确清晰地代表着离别，那代表纯洁的爱和一生守候的栀子花开在这时节，又是何种涵义呢？

植物的生长不由人定，刚好凤凰花开的时候，栀子花也在这个时节开放。无法。是别，还是守，即将说别离的人必须做一个选择。

夏天的歌曲有哪些 篇2

被风吹过的夏天

金莎；林俊杰 - 空气

人的一生，有些路是必经的，只有走过了，才能更接近梦的远方。终有一天，我们都会明白：如果给幸福起另一个名字，那便是“爱”。有了爱，就不会惧怕未来的坎坷。我们，只需记得那些夏天，那被风吹过的青春，那些爱和梦的旅程。

生如夏花

朴树 - 生如夏花

清浅的一曲，轻轻掀开了青春里关于离别的帷幕，那不经意间的黯然神伤宛若一阵叹息。年轻时，总有一点时光记录了我们的张狂与不羁，也记取了我们的深情与厚义。青春琐碎，有着无法用文字道尽的忧伤，那些回不去的曾经里相遇的美好的，相知的。喜悦，相爱的幸福在今天看来仿佛多么的不堪盈手相赠。

宁夏

梁静茹 - 梦想星搭档第二季 公益盛典

这首歌宛如夏夜清风拂面，明月朗朗。单纯的歌词，加上梁静茹纯净的声线，像是有人在低声讲述着童话，传达出夏天的景象。不花俏、不追赶所谓的流行，淳朴而温暖的旋律和词作却让人听一遍就能跟着哼唱。

剩下的盛夏

TFBOYS;嘻游记 - 大梦想家

一张张再熟悉不过的脸孔，不言不语的回首一个个夏至，分离的季节，多渴望夏至未至。谢谢你们一直得陪伴，人生的旅程才刚刚开始，记住我们的约定--继续奋斗，不管前方的旅程有多艰辛，我们无所畏惧，在最艰难的时刻想想彼此，我们互相牵挂，互相支持。

那年夏天

许飞 - 也许，飞

《那年夏天》，是我们盼望的暑假，吃着冰镇西瓜吹着电扇穿着塑料凉鞋美美的玩耍，总是到最后一天才完成的暑假作业，有着许多美好的回忆，成为我们今天回不去的从前。夏天，就该想起无忧无虑的童年。

一样的夏天

孙燕姿 - 离开

夏日的午后，有些躁动。蝉鸣掀起浪潮，起起伏伏，和风抚动树梢，绿意欣然。有鸟儿展翅划过低空，有远方火车轰鸣的余响。

裸夏

胡夏 - 裸夏

夏日微风，栀子花香，蓝天碧海，《裸夏》这首歌用律动般的音乐让你感受到夏天应有的活力、青春。是的，我们就是这样一不留神地，爱上了夏天！

盛夏的果实

莫文蔚 - 回蔚莫文蔚巡回演唱会@台北小巨蛋

爱情永远会带给人伤感和无奈。“也许放弃才能靠近你，不再见你，你才会把我记起”是件无奈的事情。莫文蔚独特的嗓音和这首歌里的词带给我们对爱情的思考：“也许有些‘果实’就是赤裸裸的，让你不敢面对，又无法逃避。 日子依旧还要继续，心情也在不断的改变交替着。什么是飘泊？什么又是停留？没有人会给出制限的定义。”

Summer

久石譲 - Kikujiro (Original Motion Picture Soundtrack)

钢琴曲《summer》是日本导演北野武自编自导自演的温情电影《菊次郎的夏天》的主题音乐。久石让作品最大的特点就是旋律极其优美。《summer》穿插于整个故事中为让人感受到温情的各段情节中，让观众随着轻快的旋律感受故事中的惬意，也随着音乐感受剧情发展微微的起伏；音乐不仅表现了影片中两位主角的性格，还将两人旅途中产生的友情、亲情、温情诠释了出来。

夏天的歌曲有哪些 篇3

活动目标：

1、欣赏歌曲，感知优美的词曲，体验大自然给人们带来的美妙感受。

2、学习根据歌曲内容，尝试仿编动作，并用合唱的方式，表现歌曲连贯悠扬的旋律。

3、能注意自己和同伴的歌声，学会与同伴一起用和谐的声音演唱歌曲。

活动准备：

1、夏天背景图一幅。

2、准备一块绿色布做海水。

3、幼儿学会歌曲《夏天到》。

活动过程：

1、歌唱活动：《夏天到》。

带领幼儿随音乐表演唱《夏天到》。

2、欣赏并学习歌曲《夏天里过海洋》。

教师出示海洋背景图，幼儿边欣赏海洋景色，边听边听老师清唱歌曲。

教师：歌曲里说了什么？（幼儿根据歌词说出歌曲的内容：海面有微波、轻风、海水银光闪闪、浪花在飘荡。）

听了这首歌你有什么感觉？你的心情怎样？（心里感到很轻松、自由自在；心里很激动，很快乐等。）

幼儿学习朗诵歌词。（教师引导幼儿有表情的朗诵，让幼儿轮流接说的方法朗诵歌词。）

教师带领幼儿随着音乐有表情的演唱歌曲，鼓励幼儿轻轻的跟唱。

3、幼儿集体演唱。

4、请部分幼儿演唱。

5、引导幼儿仿编歌词，重点引导幼儿仿编歌曲的前四句，启发幼儿想一想：夏天我们到大海上，还会做什么？启发幼儿讲述：夏天在大海上，坐着船飘荡；在水中游泳等。

6、教师引导幼儿根据自己的经验，探索仿编歌曲动作。

引导幼儿根据歌词内容，尝试仿编简单的身体动作。

教师整理后，带领幼儿边歌唱边表演。

7、分组合作演唱歌曲，体验双声部演唱所产生的和谐感受。

教师将幼儿分成六组，第一、第二、第三、第四组分别演唱第一到第八句歌词，最后两句，有第一、第二、第三、第四组唱歌词，第五组、第六组随着音乐的旋律唱衬词：啦啦啦。

8、教师请两幼儿分两边站在集体面前，拉住绿色布的两端，不住抖动，模仿海水，一部分幼儿表演动作，另一部分幼儿唱歌曲《夏天里过海洋》。