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《优秀学校先进事迹材料【优秀4篇】》

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在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用事迹材料吧,事迹材料有两种用途:一是宣传典型,二是评选先进。大家知道事迹材料的格式吗?下面是整理的优秀学校先进事迹材料【优秀4篇】,希望可以启发、帮助到大家。

优秀学校先进事迹材料 篇1

女,11岁,xx区第五小学学生,班长。一个活泼开朗的女孩,连年被评为校级“三好学生”、“优秀班干部”。她尽责奉献,积极进取,是老师的好助手。刚当班长时受了不少“委屈”,也哭了几次,但总是擦干眼泪后继续坚持做好。

有一次临近放学突然下起暴雨,学校通知要紧急联系家长提前来接学生,她帮助班主任查家长联系方式、打电话通知,等送走最后一个同学才发现忘记通知自己的爸爸。她关心集体,爱护公物,班里桌凳坏了,总是第一时间想办法帮助维修。她始终保持班级前五名的学习成绩,并主动结对帮助学习差的同学,做班级勤奋学习的“领头雁”;主动帮助老师做好上课准备,做好老师同学们之间的沟通交流,做文明班级创建的“粘合剂”;同学有了困难就主动帮助,违反校规班规就坚决制止,连一些调皮男生也服从她的“管理”了,成为同学们的“主心骨”。

她的爸爸妈妈都是工人,收入非常低,但她从不攀比任性,衣服、学习用品也是买最便宜的,从来不觉得丢人。因为她相信生活在农村的爷爷常常挂在嘴边的一句话:万事德为先。她始终相信世界是美好的,只要自己不断努力,做一朵美丽的小花朵,祖国大花园就会更美丽!她在父母的影响下,努力成长为一个尊敬长辈,孝敬长辈的孩子。平时,每天吃完晚饭,就主动洗碗,帮妈妈整理厨房。每到周末,做完功课,都会打扫房间,或洗衣服、做饭。妈妈不让她做这些家务,怕影响她学习。她总是笑笑说:“学习也要劳逸结合,做家务等于是休息嘛!”父母有时因工作或生活琐事,心情烦闷,每到这时,她就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。

总之,她是一位德才兼备的优秀好少年!

优秀学校先进事迹材料 篇2

自进校以来,不知不觉就已经三个年头了,算起来,我入团也有8年了,入团以来,我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员,严格的要求自己,积极参加团组织的活动,积极改正自己的不足,并且积极争取,争当优秀团员。

在大学三年期间,我积极参加学校组织的活动,曾经两次参加“无偿鲜血活动”,得到系里的一致好评。我也在班里相继当上了体育委员和班长。

在担任体育委员期间,我组织大家参加各种球类活动,如篮球,足球等。现在我们班是很团结的一个班,无论在思想上还是在行动上,都有着共同的而目标,那就是:“友谊第一,比赛第二”。我们有着很多共同的兴趣和爱好。我们可以为了同一个目标前进,相信我们以后会做的更好,这也将会是我们在大学的美好回忆,通过体育比赛,加强了同学们之间的联系和融洽的氛围,促进了优良班风的建设。

后来,我在同学们的支持下当上了班长,升任班长,我知道这是大家对我的信任,相信我能够对这个班集体负责,而且我也很有信心干好这个工作。

在担任班长期间,组织了足球赛,和动科071歌友会活动,虽然在活动中有些不如意的地方,但是在活动后我总结了自己的。工作失误,主要还是经验不足,对事情的困难预计不足,通过总结,我相信以后再搞活动的时候不会再犯一样的错误。我在活动中,认识到自己的不足,同时也锻炼了自己,提高了自己。

平时,我会利用晚上睡前的是时间去到每个宿舍,联系一下同学之间的感情,和同学打成一片,这样有利于班里活动的开展,同时和同学沟通,了解同学的需要。同学们有什么困难,我能做到的,都尽自己的一份力量去帮助,这样就更加增加了同学之间友谊。

做班长,最重要的还是大局观,不像曾经的体育委员,只需要管好自己的一块就好了,更多的,是协调,协调班干和班干的关系,协调班干和同学的关系,同时把需要管的下放到各个班委的职务之下,减轻自己负担的同时,也提高了工作效率,还调动班干的自主积极能动性,锻炼了班干们的能力,这样大家都能够参与到班里的建设,更有利于把班风搞好。总之,不仅仅是我帮助同学们,而是互相帮助,互相学习。

知识无止境,学习更无止境。我知道身为班干部,而且现在仍然在学习阶段,首要的任务还是学习。我喜欢看书,而看专业以外的一些书,如成功学的《决定成功的心理素质》,心理学的《你可以拥有想要的一切》等等,更是使我的人生观,世界观和价值观改变了很多,也改变了对事物的很多看法,提高了自己的思想觉悟。

作为一名团员,我要做的就是不断的适应时代的发展,跟上时代的步伐,为中国共青团的事业工作做出自己的一分力量,用今天的汗水去浇灌明天的辉煌!

优秀学校先进事迹材料 篇3

我,胡琼,一九九六年十二月出生,现就读于孙文英小学501班,在校任大队部副大队长、校红领巾理事会副理事长,区三好学生。

我是一个天生乐观、积极向上的女孩,我的座右铭是:“愿望只是美丽的彩虹,而行动才是浇灌果实的雨水”。所以,一直以来,我都是用自己的行动来证明我是一个优秀的少先队员、出色的大队干部。在学习、生活和工作中,我经常把自己比喻成三件不起眼的东西。

我是一颗草,一颗坚韧不拔的小草。立志成才是我从小的心愿,我始终为此奋斗。在学习中,我像小草一样吸取大地的滋养,对待学习,自强不息;对待困难,毫不畏惧。我坚持刻苦学习、善于学习,并在学习中发现乐趣,做一个爱学习、会学习的好少年。从一年级以来,我的成绩一直名列前茅,这给了我更大的信心和勇气。每当遇到困难,我就知难而上,不达目的绝不退缩,像小草一样顽强地面对风雨,因为我明白,只有经历千百次的锤炼,才能成为闪光的金子。我坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,曾获校“阅读之星”称号,我还善于思考、勤于动笔,区运动会通讯报道员、第九届中国国际儿童电影节学生评委、《宁波晚报》小记者采访员、中国少年先锋队浙江省第五次代表大会网络代表……,这些身份给了我更多的锻炼,我先后在《宁波晚报》发表了九篇文章,并且建立了个人博客,获得了大家一致好评。

我是一把伞,一把别人急需时的伞。我深知“给予比得到更能带来快乐和幸福”的道理,当同学遇到困难的时候,我总是伸出援助之手,帮助陈志安同学捐款、爱心义卖、给民工子弟学校捐书、和贵州小朋友结对等等活动,我都是特别热心,就像一把雨中的伞,给最需要的人送去温暖。我还经常帮助成绩落后的同学,耐心解答问题,传授学习方法和经验,给予学习上帮助、生活上资助、精神上安慰,我知道这把伞虽然小,但是在雨中必然会绽放出惊人的力量。

我是一团火,一团热情洋溢的火。从一年级担任中队委员,一直到大队委员、副大队长,我对待工作就像一团火,充满了热情。学校布置的各项任务,无论是早自修领读,起草各类讲话稿倡议书,还是主持列队仪式、分发报刊、召开队长学校会议、会议记录等,我都是怀着满腔的热情,充分发挥组织协调能力,尽心尽力,又快又好地落实完成。同时,我还像火焰一样,燃烧自己的同时,照亮别人。在学习和工作中处处带头,时时刻刻严格要求自己,成为同学们的模范。我用自己的实际行动,证明了我是同学的好榜样、班级老师的好帮手、学校的好管家,

我是一个平凡的小学生,身处于万象更新的新世纪,我快乐,我幸福,但我更感到任务艰巨,责任巨大。在班级老师和同学们的帮助、支持下,我会用自己优异的学习成绩、出色的工作业绩、自信的人生态度、蓬勃的青春朝气、全面的综合素质,谱写出一篇新时代少年的动人旋律。

优秀学校先进事迹材料 篇4

王雨琪现在是一年级的学生,每天会有家庭作业要写,为了给孩子一个安定的学习环境,不受外界因素的影响,我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。

每天放学回家后,她都能做到先完成作业,在做作业之前,她会先把自己的学习用品准备好,这样在学习的时候,就不会因为找学习用品耽误时间。作业少的时候,她都是一气完成,作业量大的时候,中间就会自己休息几分钟再接着做。作业上都是要求她做到‘三到’,即眼到,心到,手到,眼到,就是看清题目要求,心到,就是再看题读题上理解题意,找出解决问题的方法;手到,是把思考的结果写出来。有了这样写作业的方法,她做作业的时候得心应手,没有一点的抵触情绪,把写作业都当成是一件很快乐的事。做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情,都会自己看着时间,看自己能写多长时间,能够写的有正确,有规范。做数学口算卡的时候,她都是自己要求自己,时间不能超过5分钟做完,做到一遍就不出差错。

在作业的时候,她都是自己独立完成,不会的题给她讲清题意,让她慢慢理解,不直接告诉答案,这样写作业的时候,才会真正的投入进去,不会为了应付作业,而被动写作业。她自己不但能够按实完成作业,还能够自己检查作业,每次写完作业,让她自己检查,这样她有等于重新学习了一遍知识,在写作业上也会更认真了。

王雨琪能够作业写得这样优秀,这也是老师在学校给好的学生发笑脸,给她的一个动力,因为只有作业工整的孩子笑脸才会多,促使她更加认真,规范的把作业写好。

总之,好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功,作业习惯越早越有效,要从小事抓起坚持不懈,以后会更加努力。