《座谈会会议纪要【通用3篇】》

由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。这次帅气的小编为您整理了座谈会会议纪要【通用3篇】，希望能够帮助到大家。

经理提出： 篇1

1、周末能否安排工作人员值班，方便学生查阅图书资料；

2、图书资料需要更新，希望增加人文社科和英语图书资料。

临床实习 篇2

优势（优点）

1 、20xx级临床专业反映《口腔科学》任课教师：上课思路清晰，课堂气氛好；内、外科老师：上课负责认真，结合临床实践，讲得好；英语张林老师：讲课生动，能吸引同学，但希望教学内容能否作适当调整，增加英语四、六级考试的内容。

20xx级口腔专业反映专业课任课老师上课认真，教学内容丰富，经常给同学们开设一些学习讲座（考研、就业指导课等）

三附院20xx级临床专业学生反映，上课的多数老师认真负责，课程讲解生动，富有吸引力，如《内科学》曹建林老师；班主任胡守李老师、医教科沈孟奇老师关心爱护同学，是同学们的良师益友。

2、20xx级临床专业学生认为《病理学》李春鸣老师讲课生动，能调动同学们的。积极性；公管、心理专业的学生反映《免疫学》罗军敏老师关心同学，教学态度认真，教学效果好。

3、20xx级五年制专科反映《生物化学》冯占杰老师讲课内容生动，对同学认真负责，能调动同学的积极性。

缺陷（不足之处）

1、20xx级临床专业学生反映承担《眼科学》基础部分教学的老师：语速偏快，内容太多，跳跃性大，难记笔记；《影像学》个别老师讲义与书本内容脱离；《外科学》个别老师调节上课气氛的时间过多；《内科学》个别教师不用普通话教学。

2、20xx级临床专业三附院学生反映《影像学》有个别老师上课态度较轻率；《内科学》有个别老师讲课内容与教材联系不紧密；老师上课有迟到现象；对多媒体的使用需要进一步熟悉；调课现象时有发生。

3、20xx级临床专业学生反映《免疫学》个别老师讲解内容较抽象，用代名词上课，对同学理解教学内容造成一定的困难；《病理生理学》个别教师上课声音较小，照本宣科；英语课程个别授课老师希望加强口语训练，提高语言表达能力。

4、20xx级其他专业认为数学系个别教师需进一步端正教学态度；英语系的专业课程，换老师上课，不宜太频繁；目前，英语课可否适当改变教学模式。

座谈会简报 篇3

近日，松阳县召开20xx年民营剧团团长座谈会。会上听取了县内各民营剧团对民间文艺表演团队健康发展的。意见和建议，共同探讨新形势新常态下民营剧团生存发展之路。与会的14名民营剧团的团长畅所欲言，并提出了如何促进全县戏曲文化发展的新思路、新办法。

目前，该县现有民营剧团10个，含国家级非遗项目松阳高腔剧团2个，业余团队850支，其中灯彩、舞龙、舞狮、桂花亭、畲族山歌、器乐等表演团队352支。

下步，该县将立足"文化名县"发展战略，走出一条非遗保护、文艺创作和民营剧团传承发展三者间互动发展、良性循环的道路。