《世界无烟日活动方案(优秀8篇)》
为了确保活动能无误进行,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢?的小编精心为您带来了世界无烟日活动方案(优秀8篇),希望能够帮助到大家。
世界无烟日活动方案 篇1
活动主题:
远离烟草,珍爱生命
活动时间:
20XX年5月30日上午8:30-10:00
签到时间:
20XX年5月30日上午8:00
活动地点:
xxx
活动领队:
xxx
活动流程:
xxx
1、8:00准时集合签到
2、和衡水学院爱心社会合
3、做活动动员和倡议
4、条幅上签名
5、向市民进行控烟宣传和发放宣传资料
6、参与活动志愿者合影,现场活动总结
联盟准备材料:主题条幅一个、控烟宣传卡片500张。
注意事项:
1、宣传人员现场绝对禁止吸烟。
2、请大家往返途中注意交通安。
3、参加活动人员请跟帖报名。
世界无烟日活动方案 篇2
一、活动目的:
以5月31日世界无烟日为契机,通过多种形式的活动,加强师生对吸烟的危害及“无烟学校”创建活动的认知,为“慢病综合防控示范区”创建做出贡献。
二、活动主题:
珍爱生命,拒绝烟草
三、活动对象:
全校师生及学生家长。
四、活动安排:
1、5月21——5月31日,开展“珍爱生命,拒绝烟草”文明劝导活动。
2、25日——5月31日,开展学生征文活动。主题:“我是控烟劝导员”。4-6年级参加,5月28日前交5篇到德育办,5月31日进行征文展示活动。
3、5月30日,控烟知识讲座。各班班主任利用晨会课宣传控烟知识。
4、5月31日,学校倡议禁烟。结合六一儿童节庆祝活动,向全校师生及到会家长、领导发出倡议,让全校师生进一步了解吸烟的害处,通过学生向家长作校园禁止吸烟的宣传,使学校真正成为一片无烟的净土。
5、5月31日少先队大队部组织学生进社区。绿色小卫士向居民发 放《珍爱生命,拒绝烟草》资料,宣传烟草对人体的危害,号召戒烟。
6、5月31日,印发《珍爱生命,拒绝烟草——致家长的一封公开信》。通过学生小手拉大手,将控烟宣传带进千家万户,提高各个家庭的控烟认识和健康意识,共同为孩子营造良好的成长环境。
无烟日活动策划方案 篇3
一、活动背景及目的:
20__年5月30日是世界卫生组织(WHO)发起的世界无烟日,口号是“烟草致命如水火无情,控烟履约可挽救生命”。活动目的让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康,吸烟更会污染环境,懂得保护环境就是从身边的点滴做起。
二、活动时间:
20__年5月30日
三、参加人员:
中班组全体师生
四、活动地点:
幼儿园内
五、活动内容
1、认识禁烟标志
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
(1)通过故事、图片教育幼儿吸烟对人体的危害
图片上的`人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享 。(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)。
图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊。吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康。吸烟容易引起火灾,造成财产损失。理解词语:污染
3、宣传戒烟:
发放宣传单,通过大手牵小手的活动,向家长普及吸烟有害健康的知识。
4、绘画“禁止吸烟”标志
指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里,鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。
2017年无烟日活动主题 篇4
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
你们好!
今年5月31日第30个世界无烟日,主题“烟草对发展的威胁”。相信每一个人都知道,烟草危害当今世界最严重公共卫生问题之一,人类健康所面临最大危险因素。目前全球烟民总量已突破13亿人,每年因吸烟致死近500万人。为此,1987年11月联合国世界卫生组织建议将1988年4月7日定为第一个世界无烟日,以后固定为每年5月31日。开展这项活动,目在于警醒世人吸烟有害健康,呼吁人们放弃烟草,为人类自己创造一个健康生存环境。
那么烟草究竟有多大危害呢?
据研究,一支香烟里含尼古丁可毒死一只老鼠,而约一包香烟中尼古丁能毒死一头牛。每天吸一包香烟,相当于吸入了50——70毫克尼古丁,如果一次性地服用了这些量,人足以被置于死地。除尼古丁外,点燃香烟时产生约5000种化合物,都导致癌症元凶。
世界卫生组织在今年发表一项声明中指出:“如今烟草已经成为全球第二大杀手。吸烟所产生破坏比非典和最近海啸还要严重。如果维持当前趋势不变,到2020年,每年将有1000万人因吸烟而过早去世。”
既然烟草有如此可怕危害,为什么有众多人吸烟呢?
分析其原因主要有两个:一烟草中所含尼古丁令人上瘾,使人对它产生依赖,不容易戒掉;另一个原因大多数人还没有把吸烟看成一个丑陋,既害人又害己恶习。相反,认为这一件很有派头,很潇洒事情。因此,吸烟人群像滚雪球一样越滚越大,人们对它依赖也越来越强。
然而,烟草商们说:“我们生产烟给那些没有知识人,年轻人和愚蠢人吸。”
我国世界上最大香烟生产国,也最大香烟消费国。全世界三分之一以上香烟由中国人一口一口吸掉。而在我国烟民中,青少年又占了很大一部分。对青少年来说,吸烟危害远比想象中大得多,不仅会导致很多疾病,还会影响骨骼生长发育。这因为青少年正处于身体迅速成长发育阶段,身体各器官系统还没有发育成熟,对各种有毒物质抵抗力不强,受烟雾毒害也就更深,甚至可以导致早衰,早亡。吸烟还可能使青少年养成不良生活习惯,诱发不良行为,甚至引发犯罪。
反吸烟已成为我国迫在眉睫当务之急。为此,我国政府提出了在今后25年中,将我国烟民总数减少1.1亿总体目标。
为了积极响应政府号召,更为了我们自己健康,我们呼吁,全体同学都要自觉地远离香烟,并劝说吸烟亲友尽量戒烟。毕竟,香烟对我们有害无益;毕竟,没有烟雾空气会更加清新,没有烟草生命会更加绚烂!
我的演讲结束了,谢谢大家!
无烟日活动方案 篇5
活动背景
这是一个情境表演香烟先生的遭遇,乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系,但作为社会小主人的孩子们,在5月31日世界无烟日到来之际,我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中,我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多,所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起,讲讲吸烟对自己,他人以及社会的危害,并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志,树立初步的环保意识,建立初步的社会责任感。
活动目标
1、了解抽烟对人体健康,社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志,初步感受禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏,发挥幼儿的想象,增强幼儿的环保意识。
活动准备
1、经验准备:幼儿了解吸烟对人体健康的危害,幼儿已有改编歌曲的能力
2、材料准备:大型积木,剪刀,各种材料纸,彩色笔等,视频转换仪,禁烟标志
3、环境准备:在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景;幼儿已认识这些汉字,创设宽松的教学环境,以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程
1、情境表演,引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生,自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进,却遛走了,引导幼儿观察禁烟标志的特征,及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
(分析:幼儿由情境表演引到认识禁烟标志,此处把幼儿带到情境中去,引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣)
师:小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志?
幼:a:吸烟不光危害自己的健康,在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b:吸烟还会引起火灾。
(分析:此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来,就很自然的过渡到下一个环节,为下面的讨论活动做好铺垫)
2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师:刚才小朋友讲得很好,所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟,那么吸烟到底有什么害处呢?
幼:a:吸烟危害自己,经常吸烟的人会咳嗽多痰,香烟里的有害物质会使人生病,甚至得癌症。
b:吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人,特别是在室内空气不流通危害更大。
c:吸烟的人一不小心就会引起火灾,造成很大的损失。
教师小结:原来吸烟有这么多的害处,还有一个重要的方面小朋友再想一想,一包香烟多少钱?如果这些钱给我们可以做哪些事呢?
幼儿自由讨论后回答:好的几十块钱,差的也得几块钱,我们可以用这些钱买书,买衣服,买文具用品等等。
(分析:此处先让幼儿自由讨论,教师最后归纳再提升到“经济”价值这个上面,培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力,此环节也是此次活动的重点所在)
3、教师介绍世界无烟日,并引导幼儿寻找戒烟的方法。
师:世界上许多国家都提出要禁烟,并规定每年的5月31日为世界无烟日,许多地方出现了无烟商场、无烟列车,处处禁烟,可是那些吸惯了烟的'人,总是想吸烟怎么办呢?
幼:a:把他关起来,不让他吸
b:这不行,这样他会偷偷地吸
c:把生产香烟的厂关悼
d:给他吃糖,把烟藏起来
e:这也不行,他不喜欢吃糖怎么办?烟藏起来他还可以再去买呀。
f:买一些戒烟的药给他吃
g:买一些戒烟食品给他吃
(分析:此处幼儿讨论激烈,逻辑思维能力得到发展,能想到怎样解决戒烟问题,这个方法是不是最好的方法,从幼儿的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”)
4、游戏:赶走“坏香烟”升华禁烟意识情境:香烟先生哭着上场说:“小朋友们都知道了禁烟的好处,想了好多戒烟的方法,我只好去流浪了
师:香烟会给人们带来这么多害处,我们小朋友喜欢它吗?我们唱首歌赶走它吧。
师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演
(分析:此处利用歌表演把幼儿的情绪推向高潮,使幼儿不但从思想,语言上了解香烟的危害,从行动上也抵御害人又害己的坏香烟)
5、游戏“戒烟工厂”的搭建,建立初步的环保意识。
师:我们赶走了香烟先生,既然生产香烟的厂一点儿也不好,干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。
分组游戏:
a 组:用大型积木搭建戒烟工厂
b 组:用各种材料剪贴禁烟标志
c 组:用各种材料制作各种戒烟食品
(分析:将幼儿刚获得的经验及大家讨论的戒烟方法迁移到游戏中来,幼儿体验到成功的喜悦,兴致很高,同时让幼儿自主选择小组活动,充分发挥幼儿的自主性,让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥)
6、师生共同在园内把生产的禁烟标
举办世界无烟日活动策划方案 篇6
一、指导思想
20__年5月31日是第x个世界无烟日。烟草是当今世界最大的可以预防的死亡原因,每年有超过500万的人因吸烟而死亡,超过了HIV/AIDS,疟疾和结核的总和,是目前世界上唯一一种能杀死它消费者的合法产品,吸烟者中大约有一半人会死于烟草,二手烟亦可导致许多疾病,包括心脏病、肺癌和其它呼吸系统疾病等。
现开展第__个世界无烟日活动方案如下。
二、组织机构:
组长:
副组长:
组员:各班班主任
三、具体安排:
1、举行启动仪式。时间是5月31日,利用升国旗仪式举行。
各学校高年级要积极开展“拒绝第一支烟,做永不吸烟的新一代”签名活动。
2、加强宣传力度。充分利用宣传栏、板报、校园广播等宣传阵地,努力营造校园控烟的良好氛围,使广大学生、家长和市民进一步认识到烟草制品对人体的危害。
3、开展一次主题中队会。主题是“烟草吞噬生命”或“吸烟有害健康”。
4、举行一次《我帮某某戒烟》习作竞赛。
世界无烟日的活动方案 篇7
一、 活动背景
20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第29个“世界无烟日”。本次世界无烟日的主题是“无烟生活”。为了进一步贯彻落实《公共场所卫生管理条例》、《公共场所卫生管理条例实施细则》、《福建省爱国卫生条例》等有关法规精神,按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》要求,加大控烟宣传和健康教育工作力度,提升市民的控烟意识,营造健康文明的'无烟环境,促进全民健康,我校决定于5月中下旬组织全体师生认真参与本次活动。
二、活动对象
我校全体师生
三、活动内容
1. 开展第29个“世界无烟日”宣传教育活动,学校利用升旗仪式,进行宣传吸烟有害健康的讲话,并布置开展第29个“世界无烟日”活动方案。
2.根据世界无烟日的主题,积极开展“无烟校园”健康教育主题活动,结合学校广播、LED和主题班队会等多种形式开展,在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围。
3.组织各班开展“珍爱生命,拒绝吸烟”主题班队会活动。
4.组织学生观看禁烟宣传片,加深禁烟意识。
5.开展“珍爱生命,拒绝吸烟”手抄报评选活动。
四、活动要求
1.宣传要求:利用学校广播、LED和电子屏幕对师生进行相关禁烟知识宣传。
2.主题班队会活动要求:
(1)主题:珍爱生命,拒绝吸烟
(2)内容: 各班围绕青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对学校控烟的看法、对教师吸烟的看法、对无烟家庭的看法、对戒烟的建议等召开本次主题班队会,时间:5月18日。
3. 向全校师生发出倡议:自觉遵守公共场所禁止吸烟的法规;自觉做一名控烟活动的宣传员和监督员;自觉地做控烟的践行者;教师要作控烟的表率;学生不学吸烟,拒绝吸二手烟,积极向家人劝阻吸烟;宣传吸烟的危害。
无烟日活动方案 篇8
为了让我院广大师生认识到吸烟的危害,使吸烟者为了自己和他人的健康而丢掉手中的香烟,--学院青年志愿者协会特面向全院开展并宣传无烟活动。
一、活动参与对象:全院师生
二、活动安排:
1、5月23日—5月25日青协各分会出海报对活动进行宣传。
2、5月26日进行签名和问卷调查活动。
3、关于“世界无烟日”调查问卷共300份,调查结果由秘书处统计、调查结果于5月30日、31日进行公布。
三、活动要求:
各分会必须积极参与、服从安排、大力配合院青年志愿者协会总会的签名、宣传活动,所有参与活动的志愿者要佩带会员证、戴会帽。
四、奖励方法:
对积极配合总会,认真组织活动的分会,将按协会评比条例予以加分。
附:活动具体分配及负责人情况
1、宣传期:5月23日~5月25日分会会长负责,总会统一协调。
2、签名活动:5月26日联络部负责(包括各分会联络部成员,机电系5人、汽运系5人、计算机系4、光电系2人、管理系3人、艺术设计系2人、环化系2人)
3、问卷调查:5月26日秘书处负责人员安排,各分会报4~6名会员参加(名单于23日前上报)。具体分配以当日安排为准。
4、调查结果统计:5月27日~5月29日进行,由秘书处负责,其他部门协助。5月30日~5月31日进行公布。
--学院青年志愿者协会