《人员素质测评【6篇】》

10个性特点 篇1

（1）较高的稳定性

（2）较高的。有恒性

（3）较高的自律性

（4）较低的怀疑性

（5）较低的幻想性

（6）较低的忧虑性

（7）较低的实验性

素质测评的主要原则 篇2

一、客观测评与主管测评相结合

二、定性测评与定量测评相结合

三、静态测评与动态测评相结合

四、精确测评与模糊测评相结合

五、素质测评与绩效考评相结合

六、要素测评与行为测评相结合

七、分享测评与综合测评相结合

八、素质测评与指导开发相结合

素质测评的作用与意义 篇3

作用：

（1）自我了解、自我设计、自我开发

（2）升学就业指导

（3）人力资源开发与培训

（4）岗位配置

（5）招聘

（6）激励

意义：

一、有助于人力资源配置的科学化

二、有助于人力资源开发

三、有助于人力资源的优化管理

四、有助于人事制度的改革与深化

五、有助于提高员工的生活工作质量

设计要遵循的原则 篇4

（1）针对性

（2）明确性

（3）科学性

（4）创新原则

（5）精炼性

.名词解释 篇5

1素质的定义，是

2素质测评，指对各类人员德、能、勤、质、体等素质采用定性及定量相结合的办法进行测量及评定。

3职业，是指个人所从事的工作性质。

4工作角色，是指由于特定环境与工作任务不同而形成的特定工作性质与特性。

5气质绝对性原则，是指有些特殊专业要求任职者具备某些特定的气质。

6效度即是用来反映，实际测评的结果在多大的程度上测评到了所要测评的素质的概念。（指有效性或正确性）

7测评指标的定义，指的是能反映测评对象的深度和广度的一系列质量监测点。

8面试的定义，指主考官直接面对考生，通过语言表达或实际操作获得评价的考试方式。

9心理测试的定义

（1）心理测验是对行为的测量。

（2）心理测验是对行为的样本的测量。

（3）心理测验的行为样组不一定是真实行为，而往往是概括化了的模拟行为。

（4）心理测验是一种标准化的测验。

（5）心理测验是一种力求客观化的测量。

10品的测评的定义，是指一种建立在品德特征信息“测”与“量”基础上的分析与平判活动。

11价值观的定义，是个人对客观事物的定义与重要性的总评价，它使人的行为带有个人的某种稳定的倾向性。

12兴趣，指人积极的接触，认知和探索某种事物的心理倾向。

13人员素质测评，指的是通过量表面试、评价中心技术、观察业绩考核等多种手段综合人员素质的一种活动。

品德测评的方法 篇6

（一）FRC品德测评法

（二）问卷法

（三）投射技术

（四）其他测验方法