《关于小学教师的职责》

　　教师的职责就是教书育人，如果你想成为一名老师，那么你有了解过一名老师的岗位职责是怎样的吗?下面，由小编给大家说一下小学教师的岗位职责，欢迎大家阅读。

　　一.要熟练掌握《数学课程标准》，明确学期教学任务，重、难点，依据学校教学计划合理安排教学进度。制定相应的教学计划。

　　1、掌握小学数学教学大纲，了解教材编排体系。

　　2、互相听课、学习，做好记录，及时完成评课反馈工作。

　　3、积极参加集体备课工作，每两周进行一次集体备课，保障全组按照统一进度，统一尺度完成教学工作;

　　4、关注本组的发展，按时参加教研活动，发表建设性的意见;

　　5、积极承担市、旗、校组织的公开课、研究课和示范课，从而提高业务能力，互相支持保障成绩。

　　二.创造性地处理教材。

　　1、在钻研课程标准和熟读教材的基础上，把握教材要点;

　　2、应根据教学的不同阶段和学生实际，确定单元教学目标。

　　3、能及时反思自己的课堂教学，完善对教材的处理;做到课课有反思记录。

　　三、科学、高效地实施课堂教学。

　　1、能正确使用数学语言进行课堂教学，提问要有启发性;

　　2、努力改进教法，讲练结合，注意培养能力，不断提高学生的空间想象能力、逻辑思维能力和计算能力;

　　3、要适宜地运用现代常规电教手段辅助教学，每学期电教设备使用率不低于有关规定。

　　四、精心设计练习，认真批改作业。

　　1、练习设计要有一定的坡度，富于思考性和启发性，有利于学生良好学习习惯的养成和思维能力的提高;

　　2、在不同阶段设计或精选有针对性的练习;充分发挥每道题的作用，做到每周一小练，每单元一大练，并认真作好试卷的积累和质量分析;

　　3、认真及时批改作业，抓作业订正，注意信息反馈，及时发现问题，重视作业格式的规范。

　　4、做好阶段、期中、期末的复习指导工作，认真进行知识测查的质量分析。建立学生学习档案。

　　五、落实优生的培养和困难学生的补差工作，指导学生开展多样化的课外活动，提高兴趣，发展特长。

　　1、认真分析学生现状，针对学生知识缺陷，及时采取补救措施，做好差生的转化工作，大面积提高数学教学质量;

　　2、积极组织学生参加全国、市、旗、校等单位举办的各级各类数学竞赛活动，获得好的成绩。

　　六、改进评价方式，注重发挥评价的激励导向功能。注重学生的发展性评价，努力实现评价指标，评价方法的多元化。

　　七、教学质量达到教育局颁各项要求指标。

　　八、在聘用过程中，教师有下列情形的学校给予解聘:

　　(1)故意不完成教学任务、给教育教学工作造成损失的。

　　(2)在各类考试中徇私舞弊、弄虚作假的。

　　(3)无故拒绝参加继续教育和校本培训的。

　　(4)年度考核结果为不合格的。

　　(5)有“三乱”行为，经核查属实的。

　　(6)品行不良，侮辱、体罚学生，训斥、指责家长，影响恶劣，经教育不改的。

　　(7)无故迟到、早退、旷工，在工作时间参与与教学工作无关活动，在教室里接打手机，在工作时间和工作日酗酒的。