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《关于小学教师的职责》

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  教师的职责就是教书育人,如果你想成为一名老师,那么你有了解过一名老师的岗位职责是怎样的吗?下面,由小编给大家说一下小学教师的岗位职责,欢迎大家阅读。

  一.要熟练掌握《数学课程标准》,明确学期教学任务,重、难点,依据学校教学计划合理安排教学进度。制定相应的教学计划。

  1、掌握小学数学教学大纲,了解教材编排体系。

  2、互相听课、学习,做好记录,及时完成评课反馈工作。

  3、积极参加集体备课工作,每两周进行一次集体备课,保障全组按照统一进度,统一尺度完成教学工作;

  4、关注本组的发展,按时参加教研活动,发表建设性的意见;

  5、积极承担市、旗、校组织的公开课、研究课和示范课,从而提高业务能力,互相支持保障成绩。

  二.创造性地处理教材。

  1、在钻研课程标准和熟读教材的基础上,把握教材要点;

  2、应根据教学的不同阶段和学生实际,确定单元教学目标。

  3、能及时反思自己的课堂教学,完善对教材的处理;做到课课有反思记录。

  三、科学、高效地实施课堂教学。

  1、能正确使用数学语言进行课堂教学,提问要有启发性;

  2、努力改进教法,讲练结合,注意培养能力,不断提高学生的空间想象能力、逻辑思维能力和计算能力;

  3、要适宜地运用现代常规电教手段辅助教学,每学期电教设备使用率不低于有关规定。

  四、精心设计练习,认真批改作业。

  1、练习设计要有一定的坡度,富于思考性和启发性,有利于学生良好学习习惯的养成和思维能力的提高;

  2、在不同阶段设计或精选有针对性的练习;充分发挥每道题的作用,做到每周一小练,每单元一大练,并认真作好试卷的积累和质量分析;

  3、认真及时批改作业,抓作业订正,注意信息反馈,及时发现问题,重视作业格式的规范。

  4、做好阶段、期中、期末的复习指导工作,认真进行知识测查的质量分析。建立学生学习档案。

  五、落实优生的培养和困难学生的补差工作,指导学生开展多样化的课外活动,提高兴趣,发展特长。

  1、认真分析学生现状,针对学生知识缺陷,及时采取补救措施,做好差生的转化工作,大面积提高数学教学质量;

  2、积极组织学生参加全国、市、旗、校等单位举办的各级各类数学竞赛活动,获得好的成绩。

  六、改进评价方式,注重发挥评价的激励导向功能。注重学生的发展性评价,努力实现评价指标,评价方法的多元化。

  七、教学质量达到教育局颁各项要求指标。

  八、在聘用过程中,教师有下列情形的学校给予解聘:

  (1)故意不完成教学任务、给教育教学工作造成损失的。

  (2)在各类考试中徇私舞弊、弄虚作假的。

  (3)无故拒绝参加继续教育和校本培训的。

  (4)年度考核结果为不合格的。

  (5)有“三乱”行为,经核查属实的。

  (6)品行不良,侮辱、体罚学生,训斥、指责家长,影响恶劣,经教育不改的。

  (7)无故迟到、早退、旷工,在工作时间参与与教学工作无关活动,在教室里接打手机,在工作时间和工作日酗酒的。