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《小学五年级家长教育孩子的心得体会范文(精选三篇)》

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小学五年级家长教育孩子的心得体会范文(精选3篇)

小学五年级家长教育孩子的心得体会范文 篇1

做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想,要用一颗平常心去看待孩子,理解孩子;培养孩子的自尊、自信,要学会与孩子沟通,努力走进孩子的内心世界,把孩子视作朋友,视作知己,使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。

一年级的孩子,刚刚从幼儿园玩的阶段出来,或者他们的心里都还没有作好学习的准备,一心还只顾着”玩”,让他们一节课认认真真,专心听讲或许还有点难。所以此时一定要培养他们好的生活,学习习惯,对他们今后多年的学习生涯非常重要。

作为家长,自己要需要不断地充电,王校长介绍的书名,我都非常仔细摘录下来,去借来或者买来阅读,相信看过后,可能对教育好孩子是非常有益的。

现在才知道早餐不光要吃饱,还要吃好,蔬菜水果,牛奶都要吃,这样才能满足他一上午的体力和精力来学习,这点需要加强。

从九月开学到现在,一个多月的时间里,看到儿子每天都会有进步,从不喜欢读拼音(有过两次我让他读拼音,他不愿意读而掉过眼泪),到现在会主动地拿起语文书读拼音,读儿歌,为他感到欣喜!体育的'跳绳和扔沙包,从一开始每分钟只能跳二三十个,到现在能跳一百多个,扔沙包,在王老师的教导下,也比之前有进步,为他感到高兴!儿子有时调皮,不听话,我可能不够耐心地去教导他,而是会斥责他,现在看来,有时他也是耍小聪明,也是逗你开心。给孩子多多的鼓励,会使他更加自信!

做孩子的朋友,多和他交流,让他快乐的学习,快乐的玩,健康快乐地成长!

小学五年级家长教育孩子的心得体会范文 篇2

我们都知道,孩子有时会不愿意上学,特别是课外班的课。这里,我想讲的是,孩子喜欢上的课外班,如果遇到不想去上课时,我们会怎么对待呢?

前几天,我就遇到了这样的事情。起因是因为女儿不想去上跆拳道课,而前一晚上女儿和她爸爸说好今天不上课,因此女儿以为今天可以不上课,一直在睡,睡得很踏实。突然,他爸爸的声音传过来,硬硬的语气,听起来就是很冷的一个声音:赶快起床,上课!女儿在睡梦中突然被这么一吓,非常的生气,而这个时候的我,也蒙了,我突然脑袋一片空白,我突然觉得我不应该插入他们之间的'争执,看着女儿又气又哭的样子,我的心偏向于孩子,因为我也不理解为什么先生突然要用这样的语气和女儿说话,不过我依旧没有和女儿说什么,我只是告诉她,哭吧哭吧,把心里那口气顺了,然后我们才知道到底上课或者不上课。等女儿的气顺下来以后,突然先生依旧很严厉的告诉她,让她去上课,女儿的气更上一层楼,抛下一句话,下课以后不会回家的,就去上课了,先生急忙跟出去,跟着她去上课,回来先生跟我说要让她坚持去上课,不可以半途而废!我就问他,那么,一定要用这样的语气沟通吗?先生只是说以后会改,不再说什么了,我好无语。

我突然想,如果是我,我会怎么处理这事?我只会让女儿不要上课,因为睡好觉才重要!

哎~这就是当爸爸和当妈妈的区别!

不过,先生说的也是对的,孩子有时想偷懒,如果这时家长引导不对,可能让孩子亲身体会到想偷懒就放弃学习,所以,家长需要了解孩子不想上课的背后原因,以便能做出正确的判断,也给孩子一个正确的做法。

小学五年级家长教育孩子的心得体会范文 篇3

因为和英语老师换课有了一点学习家长体会的时间。

家长说:规矩不仅是给孩子立的,更是给大人立的。我同意这一认识。

孩子不仅遗传了我们的长相、脾气、甚至爱好、优点、缺点。他们就像是没有选择的海绵宝宝,沾上什么就学什么。而且特别的敏感,当自己的一个无意识行为,被我们捕捉了,我们的表现就会夸大这个动作。比如,孩子随手为我们拿了杯水。我们的大加赞赏之后,你会得到更多次的主动端水,如果继续的表扬,你会发现,孩子已经把端水给我们变成了他一定要做的习惯了。比如说我们做什么事都有提前量,说约会几点就一定要几点,你看孩子绝不会是慢性子。

当然,知道和做好总会有距离。之所以教育孩子感觉会难,就是我们无法走到时间的前头看看哪该做,哪些做到什么程度。

就以我为虑,前几天,我还为孩子孩子苦练体育心疼。5月3日进行第一次模拟体育考试。一早晨,儿子情绪特别的不好,一会找茬说鞋都不合适,跟高了,底硬了。又找茬说脚疼,最后扔给我们一句话:今天就是去熟悉场地,肯定不尽全力。话外音,要是体育不达标就是没使劲。结果,成绩出乎意料,不仅达标而且超出标准满分。这两天为这事兴奋极了,每天下午的锻炼可积极了,而且速度越来越快。他自己说,我现在就爱跑步,没想到我自己那么厉害。再也不是一脸的`痛苦。

看来累不累,苦不苦,并不取决于任务量,而在于完成的质量和心情。学习也是一样。

不过我在反思,要是当初因为我的担心,心疼孩子,不让他练,有时还跟体育老师请假。没有坚持下来的话,现在会不会这样高兴。

所以看,有时候再苦再心疼,坚持一下再坚持一下,孩子的潜能就会被发现。